部编版一年级上册语文《青蛙写诗》完整课件一、教学内容本课选自部编版一年级上册语文教材第五单元，详细内容为《青蛙写诗》。
本课以趣味性强的故事形式，向学生介绍了一只青蛙通过自己的努力和创造力，创作出了一首优美的诗。
教学内容主要包括：认识生字、学习词语、理解课文、朗读与背诵、创意表达。
二、教学目标1. 让学生掌握本课的生字，理解新词的含义，并能正确书写。
2. 培养学生理解课文内容，体会青蛙写诗的过程，激发学生的想象力。
3. 培养学生朗读和背诵的能力，提高学生的语文素养。
三、教学难点与重点教学难点：生字的书写与记忆，课文内容的理解与体会。
教学重点：掌握本课生字、词语，理解课文，培养朗读和背诵能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示青蛙图片，引导学生关注青蛙的特点，激发学生对本课的兴趣。
2. 新课导入：引导学生自主阅读课文，了解青蛙写诗的故事内容。
3. 生字学习：学习本课生字，讲解字义，指导书写。
4. 词语解析：解释课文中的新词，帮助学生理解课文。
5. 课文解析：逐段分析课文，引导学生体会青蛙写诗的过程。
6. 朗读指导：指导学生正确朗读课文，培养朗读能力。
7. 创意表达：让学生模仿青蛙写诗，发挥自己的想象，进行创意表达。
8. 随堂练习：布置相关练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 生字词：青蛙、写诗、河边、垂柳、小花、小草、微风、阳光。
2. 课文结构：导入新课生字词语课文解析朗读指导创意表达。
七、作业设计1. 作业题目：根据课文内容，画出青蛙写诗的场景。
2. 答案：学生需根据自己的理解，发挥想象力，画出符合课文内容的场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本课教学过程中，关注学生对生字的掌握，加强课文内容的理解与体会。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集关于青蛙的资料，了解青蛙的生活习性和特点，提高学生的综合素养。
重点和难点解析1. 生字的书写与记忆2. 课文内容的理解与体会3. 朗读和背诵能力的培养4. 创意表达的引导一、生字的书写与记忆1. 生字的选取：选取本课中出现频率较高的生字，如“青蛙、写、诗、河、边、垂、柳、小、花、草、微、风、阳、光”等。
