评价:患者神志清楚,能回答问题,但 吐词不清,无明显气喘、咳嗽、咳痰
相关因素:与患者意识障碍导致咳嗽无效,不能咳嗽有关
02 初期护理诊断及护理措施
体温升高相关因素:与感染有关
体温升高 相关因素:与感染有关 预期目标:患者的体温维持在正常范围
降温:可采用物理降温或药物降温的方法。
休息:休息可减少能量的消耗,有利于机体的康复。需室温 适宜、环境安静、空气流通等。 饮食:给予高热量、高蛋白、高维生素、易消化的流质或半 流质食物。提高机体的抵抗力。给病人多喂水,每日2500- 3000ml,以补充高热消耗的大量水分,并促进毒素和代谢产 物的排出。
,不强求学、不灌输学,而是用半天的时间集中一起,命一个主题、讨论分析,提建议 将中心议题摆到桌面,畅所欲言,大家谈,这个形式很直观,很实际、很实在,一谈就 欢。通过这个活动的开展,改变了以前有话没地方讲,有话不敢讲的现状。这种形式既 又提高了能力。同时也培养了税干思想感情,干部的实际工作能力和操作水平得到了普 以学习为动力,提高干部队伍素质。 学习是根本、是源泉,是一切人工作的动力,也 身素质和政治理论水平提高的重要保证,因此,学习显得尤为重要。年初,分局对学习 和安排,按照市局要求开展了一系列活动。我们的工做法是: 1、统一认识,
3)雾化吸入和胸部叩击 4)机械吸痰:每次吸引的时间少于15s两次抽吸的时间大于3min吸痰动作要迅 速、轻柔,在吸痰前、中、后适当提高吸入氧的浓度,避免吸痰引起的低氧血症, 严格无菌操作,避免呼吸道交叉感染 5)用药的护理:遵医嘱给予抗生素、化痰的药物,静滴 口服、雾化吸入,掌握疗效和不良反应。
清理呼吸道无效
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