国际结算课程内容的再认识与教学思路的改进

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教 育教 学研 究
国际结算程 内容 的再认识 与教 学思路的改进
王 伦 强
（ 西华大学经济与贸易学院副教授 四川成都 ６ ０ ９ １ ３） ０ 【 摘要】本文根据 国际结算课程 的理 论 与实 务相融合的特点 ， 结合现代金 融结算业 务中最新实 务要 求及笔者 自身的课 程教 学实践 ， 重新 归纳 了该实务课程 的教 学内容和教 学重 点 。 对谈课 程的教 学特点进行 了探讨 ， 最后 ， 对该课 程的有效教学方法进行 了总结井提 出 了改进要
点。
【 关键词】 国际结算 课程 内容 教 学方法 【 中图分类 号】Ｇ ６４ ０ 【 献标 识码】 Ａ 文
【 文章编号】 １ ７ — ０ （ ０ ９ １ － ０ ０ ３ ８ ９２ ０ ）２ ０ ７ － ６ ２ ４ ２ 产业 细分 、金融深 化的理 解 ， 增加 学习兴趣 ， 并延伸 自己的职业构想 ， 为从事财经具体实务 工作打下 系统的专业基 础。
国际结 算课程 是 国际经济 与 贸易专业 本 科学生的一门传统专业方 向课程 ， 内容具 有 其 理论实务 并重的 特点 。课程 旨在提 高学生 对 国际 贸易结算过 程的认知 和 国际贸 易结 算实 务操作能力 。但是 ， 由于该课 程的核心 内容涉 及贸易和金融操作实务的若干 方面 ， 教学中 在 如果用传统的理论课程的教学方 法 ， 学生 普遍
２国际结算各部分 内容对学生能力培养的
再以
第一部分 的 内容 除 了涉及 国际结 算的基 本知识 介绍之外 ， 应着重讲解 国际结算的工具 及其相关制 度， 特别是票据制度 。在本部分 内
容 中， 票据制 度的基本知识具有非 常强的的技 术性 与逻辑性 。学 生在初 学时 一般感 觉到晦 涩难懂 ， 不太理解一个简单的票据 问题为什么
难系 统和全 面地 把握 课程 基本知 识 ； 另一 方 面， 在校学生又难以通过 实际业务操作加深对 课程 知识的理 解和把握 。 笔者通过 多年 的教 学实践和不断探索改进 ， 总结 了一 套相对 成功 有效的方 法 ， 使教学效 果不断改 进 ， 学生 也觉 得通过课程 的学 习， 拓展 了知识 面 ， 为就 业打 下 了一定 的基础 。在此 总结 ， 以便推广交流 。
那么重要 ， 但如果结合市场 经济发展过程 中信 用制度发展 的基本历程 ， 票据在现代经济 贸易 发展 中的作用 来进行讲解 ， 特别是票据制度 的 创设 和发展 在促进 商业 流通和 疏通经 济运行 中的重要 作用 ， 并进一步结 合学生早期学过 的 财务会计课程 内容来进行认识 ， 就会提升 学生 的学 习兴趣 。最终 ， 能够使 学生深刻 认识到 ， 票据制 度的知 识 ， 不仅对 完整理解本课程具 有 意义 ， 更从前后 向专业知识 的融汇贯通上把握 了结算工具 及其 相关制 度对从 事财 经工作 中 的重要性 。 第 二部 分内容 国际 结算 的传统 方式 。其 中， 用证结 算方式 是本部分 最重要 的 内容 ； 信 托收结算 方式是本部分的次重 点 ； 汇款方 式则 是 本部分 知识 的基础 。本部 分内容 的程 序性 非 常强 ， 完整 理解本部分 内容 ， 学生深 入理 对 解 商务活 动和结 算活动 之 间的基本程 序性 关 系， 特别是认识银行在现 代结算业务活动 中的 地位 与作用具有重要的意 义 ， 对学生 认识现代 金 融 内部 体 系的运行 以及银 行在现 代资金 结 算活 动中的结算关 系、结算流程 ， 有重要的 具 意义 ， 由于结算活动 中最关键的是银行对单 据 的处理 ， 所以本部分 内容还涉及到 国际贸易实 务中的单据制作与处理 ， 其基本知识 丰富而且 实践性 强 ， 不仅 可以将 国际贸易实务知识 结合 起来 理解国际贸易商业 活动的基本特点 ， 加深 对专业 知识的系统性理 解 ， 而且有 助于学 生全 面认识国际 贸易商业 活动的程序性 ， 培养学生 在专业方面的系统性思 维 ； 国际贸易商业活 将 动的程序 性和 银行在 国际 贸易结算 活动 中的 作用 结合起来 ， 认识 目前国 内工商企业和 银行 之间为便利商业活 动开展 ， 行的种种创新活 进 动， 还有助于学生 全面认识 目前银企 关系的发 展 ， 别是 国内银 行业 务创 新 的驱动 力和 价 特 值 ， 而为学 生认识职业 发展 的领域定 位 ， 从 打 下基础。从这几个 角度上说 ， 本课程 的核心内 容对培养学生的视 野 ， 拓展未 来职 业发展的思 路， 具有 重要意义 。 第 三 部分 内容 是 国 际 贸 易结 算 的 新 发 展。主要 讲解 国际保 理业务 和福 费廷业 务活 动的基 本原理 。本部 分 内容在全 部三个 部分 内容 中， 最为抽象 ， 所涉及 的业务活动 发展 但 迅猛 ， 成为现 代国内商业银行和相关 金融机构 国际业务 发展 的主要 领域之 一 。随着 中国经 济融人世界经济的程 度 日益加深 ， 这些领域的 竞争会逐渐成为银 行国际化经营的焦 点 ； 更为 重要的是 ， 未来 国内银企关 系的创新 ， 银行 国 内经营 的变革 在这些 相关领 域也 会有相 当的 突破 ， 这必将促 使银 行对具有 国际思 维的人才 进行 争夺 。学生通过 这一部 分知 识的学 习和 相关背景的全面认识 ， 将能够 增加 对未来金融
１国际结算课程的内容再认识
从内涵上讲 ， 国际结算是指 国际商业 交易 主体 之间以银 行为媒 介进行 的债权 债务清算 活动 。站在不 同的角度 ， 国际结 算课 程 内容 对 会有 不同的理 解 。对 国际商 业交 易的主 体来 讲， 主要 涉及 到与商业贸易活动有关的款项 收 付 问题 ； 银行来说 ， 对 主要是一种 中间业 务的 操 作流程问题 。 鉴于国际 结算课 程主要 开设 对象 的原 因， 课程主要内容只能 限定在与国际 有形 贸易有关的 国际结 算领域。但是 ， 考虑到 绝大 多数 国际贸 易专 业的学 生毕业 后不一 定 能够从事对外 贸易工作 ， 然而却完 全可能从事 与商业 贸易和金融服 务有关的财经业务职业 ， 为此 ， 我们将国际结算课程 内容划分 为这样几 个部 分 ： 一是 国际结 算工具及其 相关制 度 ； 二 是 国际结算 的传统 方式 ， 包括汇款 、托收和信 用 证结算方式 ； 三是国际结算 的新发 展 ， 国 如 际保付代理 、 福费廷业务等等 。 每一个部分都 包含 着极 其丰富的具体 内容 。 其 中， 第二个部分的内容是课程 的核心部 分； 第一部分 内容是课程的知识储备 ； 三部分 第 内容对拓 展学生 的知 识面 、认识 未来 国际结 算 发展的 基本趋势具 有重要 的意 义。 从教学 时 间的安排 上来 看 ， 第二部分 内容 的教学 占全 部教学时 间的 ５％以 上 ｝ ０ 第一部 分内容的教学 应 占全部教学时 间的 ３ ％左右 ； ０ 第三部分 内容 的教学大 约占全部教学时间的 ｌ ％ 一 Ｏ ５ 一 ２ ％。