《国际结算》实验教学大纲

国际结算实训教学大纲国际结算实训教学大纲◎课程名称：国际结算◎课程总学时：72学时◎实训学时数：24学时一、实训目的按照专业培养要求，要求学生学会运用国际贸易实务知识和国际结算知识，在教师的指导下，仔细研究看懂信用证和全套结算单证，并按照信用证中的制单要求制作全套单据。

做到理论联系实际，缩短书本知识与实践能力的距离。

二、实训分类一、国际结算票据实训【实训目标】1）掌握对汇票的审核。

2）正确填写汇票。

3）掌握汇票各种票据行为的填写和处理流程。

【实训要求】1）写出并检查所给汇票的必要项目。

2）根据所给条件开立汇票。

3）根据所给条件在汇票上进行背书、承兑和发出承兑通知书。

【实训要点】１）汇票的当事人２）汇票的必要记载项目【实训评价标准】1）票据处理合法性。

2）票据制作的合规性。

3）票据操作流程的准确与高效性。

二、汇付结算实训【实训目标】1）汇款申请书填写完整性、准确性的审核。

2）根据汇款申请书和条件，正确缮制汇款电文、信汇委托书。

3）汇款指示完整性、准确性的审核。

4）电汇业务处理流程。

【实训要求】1）作为汇出行审查汇款申请书的填写。

2）作为汇出行根据所给汇款申请书缮制电汇业务中的汇款电报。

3）作为汇出行根据所给汇款申请书缮制SWIFT格式下的汇款电文。

4）作为汇入行审查汇款电文。

5）作为汇出行缮制信汇业务中的信汇委托书。

【实训要点】1）汇付的含义和当事人2）汇付方式的种类及业务程序【实训评价标准】1）汇款申请书填写的完整性与准确性。

2）汇款指示缮制的正确性与明确性。

3）电汇、信汇、票汇操作流程的准确性与高效性。

三、托收结算实训【实训目标】1）托收委托书填写完整性、准确性的审核。

2）根据托收委托书和条件正确缮制托收指示。

3）托收指示完整性、准确性的审核。

4）跟单托收处理流程。

5）掌握URC522对托收业务处理的规定。

【实训要求】1）托收行根据所给光票托收委托书缮制光票托收指示。

2）托收行审核跟单托收委托书。

国际结算》课程教学大纲一、课程信息二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1.掌握国际结算的基本概念，深刻理解国际结算的基本理论，掌握国际结算的基本原理和学科方法，了解国际结算学科的发展前沿。

2.理论联系实际，掌握运用所学理论知识和国际结算的原理和方法分析现实国际结算问题和具体国际结算案例的能力。

3.掌握国际贸易结算中单据制作技巧，并能设计出一整套结汇单据；4.学习掌握从国际结算实践中探索一般规律和理论概括的思维方法。

课程目标对毕业要求的支撑关系表三、教学内容与预期学习成效四、教学目标达成度评价（1）教学目标1、2、3、4的达成度通过闭卷考试进行综合考评；（2）教学目标3的达成度通过课堂讨论和项目的完成进行考评；（3）教学目标2、4的达成度通过闭卷考试和课堂小组讨论的成绩综合考评；五、成绩评定课程成绩包括3个部分，分别为平时出勤、课堂讨论、上机操作和期末测试。

具体要求及成绩评定方法如下：1．平时出勤。

平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课以此，将在总评成绩中扣除2分。

无故缺勤5次者，取消本门课程的考核资格。

2．课堂讨论。

本课程将结合国际税收相关主要内容，要求学生按照老师的要求，进行小组讨论后推选代表汇报，要求小组成员都要充分参与讨论。

讨论课采用抽签的方式确定汇报小组及汇报人。

讨论课成绩占总成绩的20%。

3、上机操作。

每次布置相关内容，由学生自主完成单据的填制，并批阅相关成绩，占总成绩单20%3．期末测试。

期末测试采取闭卷考试的方式进行。

考试占总成绩的60%。

六、参考教材1.张东祥，《国际结算》，首都经贸大学出版社（2015年9月出版）2.徐进亮，李俊，《国际结算》，机械工业出版社（2020年12月出版）3.陈岩，刘玲，《国际结算》，人民邮电出版社（2020年12月出版）4.韩宝庆，《国际结算》，清华大学出版社（2020年7月出版）。

《国际结算（双语）》课程实验教学大纲一、课程基本信息课程代码：16081803课程名称：国际结算（双语）英文名称：International Settlements实验总学时：12学时适用专业：金融学、保险学、金融工程学、保险学课程类别：专业课先修课程：大学英语、金融学、商业银行经营管理二、实验教学的总体目的和要求（黑体／小四）1、对学生的要求：（1）专业教学要求：学生应掌握汇票的编制、汇票的贴现与背书相关业务、汇款电文编写与汇款申请书填写、托收项下汇票的编制、托收申请书填写、信用证申请书填写等国际结算实操业务。

所有内容的填写都用英文完成。

（2）思政教学要求：在实际国际结算业务操作中，学生应理解诚信重诺、坚守契约精神的信念，树立高度的职业责任心，认真完成实务操作中的每一步骤。

同时，培养学生分析问题与解决问题的能力，形成以发展眼光来看待问题的辩证思维。

2、对教师的要求：（1）专业教学要求：教师应在学生进行实操前，进行课程内容复习与方法指导，确保实验内容顺利进行；同时在实验过程中，学生遇到任何技术性问题，教师应予以及时解答；应对实验成果及时给分与评价，成绩计入实验课成绩。

（2）思政教学要求：教师首先应以身作则，提前准备好实验所需材料，并流畅解决实验当中遇到的问题。

同时，应在实验内容讲解过程中，通过潜移默化的方式向学生传递思政思想，并在实验考核中着重强调针对思政内容的评分。

3、对实验条件的要求：要求实验室应有电脑、投影以及网络，能够方便教师展示实验内容以及学生在电脑上完成实验操作。

三、实验教学内容实验项目一实验名称：汇票的缮制1（Negotiable Instruments）实验内容：各类汇票的制作、汇票的贴现、承兑通知书的填写实验性质：综合性实验学时：2学时实验目的与要求：（1）专业要求：要求学生掌握汇票中需要填写的项目类型，以及各项目填写的具体要求；掌握在不同类型远期汇票下，汇票到期日的计算方法；掌握汇票承兑通知书的填写方法；掌握汇票贴现期限、利息的计算方法。

第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握国际结算的基本概念、原则和程序；（2）使学生熟悉国际结算的各种支付工具和信用工具；（3）使学生了解国际结算的主要法律法规和惯例。

2. 能力目标：（1）培养学生独立分析和解决国际结算问题的能力；（2）提高学生的实际操作能力和团队合作能力；（3）培养学生的创新意识和实践能力。

3. 素质目标：（1）培养学生的职业道德和敬业精神；（2）提高学生的法律意识和社会责任感；（3）培养学生的国际视野和跨文化沟通能力。

二、教学内容1. 国际结算概述（1）国际结算的概念、原则和程序；（2）国际结算的历史和发展；（3）国际结算的法律法规和惯例。

2. 国际结算工具（1）汇票、本票、支票等支付工具；（2）信用证、银行保函、备用信用证等信用工具；（3）电子支付工具。

3. 国际结算业务流程（1）信用证结算业务流程；（2）汇款结算业务流程；（3）托收结算业务流程。

4. 国际结算风险及防范（1）信用风险、操作风险、汇率风险等；（2）风险防范措施及应对策略。

5. 国际结算案例分析（1）信用证案例分析；（2）汇款案例分析；（3）托收案例分析。

三、教学方法1. 讲授法：教师系统讲解国际结算的基本概念、原则、程序和法律法规，使学生对国际结算有一个全面的认识。

2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解国际结算业务的具体操作和风险防范。

3. 讨论法：组织学生就国际结算相关问题进行讨论，培养学生的思维能力和表达能力。

4. 实践操作法：指导学生进行国际结算业务的模拟操作，提高学生的实际操作能力。

5. 多媒体教学法：运用多媒体技术，使教学内容更加生动、形象。

四、教学过程安排1. 第1-2周：国际结算概述、国际结算工具2. 第3-4周：国际结算业务流程3. 第5-6周：国际结算风险及防范4. 第7-8周：国际结算案例分析5. 第9-10周：实践操作与总结五、考核方式1. 期末考试：占总成绩的50%，主要考核学生对国际结算知识的掌握程度。

广西师范大学漓江学院《国际结算》实验教学大纲课程名称：国际结算英文名称：INTEERNATIONAL SETTLEMENT 课程代码：课程类别：专业必修课课程学时数：实验教学15学时（理论讲授35学时）适用专业：金融学、国际经济和贸易专业制（修）订人：贤成毅制（修）订日期：2007年12月23日审核人：审核日期：年月日审订人：审订日期：年月日一、课程的性质和目的(一) 课程性质《国际结算》是为适应国家对外开放的经济政策，着重培养银行、涉外企业对相关人员而设置的专业基础理论课程，能够培养学生具备国际结算方面的基本知识和基本技能，熟悉通行的国际贸易结算规则和惯例，是国际金融领域的一个分支，它是从微观角度探讨国际间货币运动的实务问题。

(二) 课程目的通过本实验课程的学习，学生可以掌握国际结算各业务的基本理论、基本知识，使学生感性地体验国际贸易交易的一般流程，国外客户的来函以及海关、船公司、保险公司和银行等机构的全套单据和文件，熟练掌握相关的实务操作技能，提升本专业学生外贸实务操作能力。

（三）基本要求1.学生的要求：遵守实验室管理的制度；实验之前要事先预习，做好相关准备；熟练进行计算机操作。

2.教师的要求：熟悉实验室的软硬件环境；做好演示和课堂组织；及时批改作业。

3.实验条件的要求：（1）硬件条件：需要提供可上互联网所需要的实验环境，电脑要达到学生人手一机；教师主机能操控学生，并能给学生提供模拟实验所需的账号，有CAD教学条件。

（2）软件条件：需要国际结算模拟实验系统；需要有学生的作业提交以及教师批改电子系统，BLACKBORD平台。

二、实验教学内容实验项目一实验名称：国际结算中的票据实验内容：1.掌握对汇票、本票、支票有效性的审核2.确填写汇票、本票和支票3.掌握汇票、本票、支票各种票据行为的填写和处理4．熟悉汇票、本票和支票的处理流程实验性质：验证性实验时间：2学时实验目的和要求：1．写出并检查所给汇票的必要项目2．根据所给条件开立汇票3．根据所给条件在汇票上进行背书4．根据所给条件在汇票上进行承兑和发出承兑通知书5．写出并检查所给本票的必要项目6．根据所给条件开立本票7．写出并检查所给支票的必要项目8．根据所给条件开立支票9．根据所给条件在支票上画线实验条件：国际结算模拟实验系统、BLACKBORD平台、金融实验室实验项目二实验名称：汇款结算业务实验内容：1. 汇款申请书填写完整、准确性的审核2．根据汇款申请书和条件，正确缮制汇款电文、信汇委托书、支付委托书、银行即期汇票3．掌握退汇和查询的处理4．汇出汇款、汇入汇款业务处理流程5．电汇、信汇、票汇业务处理流程。

国际结算教学大纲第一部分：导言1.引言本教学大纲旨在为学习国际结算的学生提供基本框架和指导，旨在帮助学生全面了解国际结算的重要性、原则和相关知识。

2.教学目标本课程的主要目标是使学生能够理解国际结算的基本概念和原则，并提供实际操作的技能和知识，以便能够成功地进行跨国交易和外汇管理。

第二部分：国际结算概述1.国际结算的定义国际结算是指跨越国界的金融交易的结算过程，包括货物和服务的支付和收款、外汇交易、跨境投资等。

2.国际结算的重要性国际结算在全球贸易中扮演着至关重要的角色，对促进国际贸易的顺利开展和保持国际金融体系的稳定至关重要。

3.国际结算的原则介绍国际结算的原则，如付款方式、风险管理、优先次序等。

第三部分：国际结算的基本理论和技巧1.国际贸易中的结算方式探讨国际贸易中常见的结算方式，包括信用证、托收和电汇等，以及各种方式的优缺点。

2.国际汇率与外汇交易介绍国际汇率的基本概念，外汇市场的结构，以及外汇交易的基本流程和技巧。

3.风险管理与国际结算分析国际结算中的各种风险，如汇率风险、信用风险等，并提供相关的风险管理策略和工具。

第四部分：国际结算实践案例研究1.国际贸易结算实践案例通过分析真实的国际贸易案例，探讨在实际操作中可能遇到的问题和解决方案，并提供相应的实践经验。

2.外汇管理实践案例通过研究外汇管理的实际案例，说明如何在国际结算过程中有效管理外汇风险和资金流动。

第五部分：评估与总结1.学习评估通过测试、作业和实践项目等形式对学生的学习成果进行评估，以确保他们对国际结算的理解和应用能力。

2.教学总结总结本课程的主要内容和学生的学习收获，提出对未来发展的建议。

结语：本教学大纲旨在为学习国际结算的学生提供一种系统和全面的学习框架，以帮助他们掌握国际结算的基本概念、理论和实践技巧。

通过深入研究和分析案例，学生将能够更好地应对跨国交易和外汇管理的挑战，为未来的职业发展奠定良好的基础。

《国际结算》课程教学大纲一、课程基本信息1.课程的性质、地位和任务《国际结算》是国际经济与贸易专业的一门专业核心课，是一门前沿性、综合性、专业性强的课程。

本课程基于最新修订的一系列国际贸易惯例与规则，内容涵盖国际结算体系、国际结算工具、国际结算方式以及国际贸易融资等多方面。

课程突出理论与实践相结合的特点，通过对理论的讲解和实践案例的分析，力求与国际贸易实践、银行国际业务实践相结合，使学生拥有完成收付汇等实际业务操作的能力，具备国际经贸人才的基本素质，实现培养明原理、懂业务、服务于我国对外贸易事业的专门外贸和金融人才的教学目的。

2.课程教学基本要求《国际结算》实践性很强，教学过程中应注意：（1）重视培育学生树立按国际贸易惯例办事的理念。

这既是培养学生学科观念的要求，也是培养服务于我国对外贸易事业专业人才的素质要求。

（2）重视国际贸易学科各门课程之间的联系。

国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际投资等课程与该门课程紧密相关，尤其是国际贸易实务。

因此授课时应结合所学课程的相关知识，使学生既可以温故知新，又能够将学科知识贯通起来。

（3）重视理论联系实际，授课时应尽可能地结合国际贸易实务及银行国际业务相关案例。

（4）重视遵循教育教学规律，因材施教，努力改善课堂教学效果，注意提高教学质量。

三、教学内容与课时分配四、理论教学第一章导论（4学时）第一节国际结算的概述一、国际结算的分类二、国际结算的特点三、国际结算的研究对象第二节国际结算的产生与发展一、国际结算与国际贸易的关系二、国际结算的产生与发展三、国际结算制度四、国际结算的发展现状与趋势第三节国际结算中的银行及银行间关系一、银行在国际结算中的作用二、国际结算中的往来银行三、代理行关系的建立四、往来银行的选择五、SWIFT——环球银行金融电信协会第四节国际银行间清算与支付系统一、支付系统的内容与类型二、美元清算系统三、英镑清算系统四、欧元跨国清算系统五、日元清算系统六、跨境贸易人民币清算教学重点：国际结算的分类，国际结算的特点，国际结算的研究内容，国际结算的产生与发展；国际结算中的往来银行，环球银行金融电讯协会；支付系统的内容与类型，美元清算系统，跨境贸易人民币清算。

《国际结算》实验教学大纲一、课程的性质和任务《国际结算》是国际金融领域的一个分支，是从微观角度探讨国际间货币运动的实务问题。

属于贸易类专业的专业课，同时也是金融、会审等财经类专业的必修课或选修课。

通过本课程的学习，让学生掌握国际结算各业务的基本理论、基本知识，并初步掌握国际国内外汇银行的实际做法和惯例，为以后接触国际结算业务打下一定基础。

二、教学要求与教学方法本课程教学目的是通过教学全面介绍国际贸易，非贸易结算的基本内容，结合国际商会惯例对票据、汇款、拒收信用证等结算方式，重点介绍业务流程用实务操作，并配合各种实务单证。

同时针对国际结算领域欺诈案件不断上升的事实，通过案例介绍防范措施。

主要的教学方法包括：（1）课堂多媒体讲授。

借助于多媒体课件进行理论知识讲解，介绍国内外国际结算的最新发展。

（2）课外指导。

通过提出问题，提示思路，引导学生查阅文献资料，阅读参考书目，组织课外研讨，从而提高学生学习兴趣，活跃学习气氛，丰富学习内容，扩展学生认识问题研究问题的视野。

（3）双向互动。

对于学生不清楚的内容，或者是现实中的问题，教师鼓励其他学生为提问的同学解答，之后加以补充总结。

教师也向学生提出一些基本问题，由学生通过思考、课下讨论提出解决方案。

教师对学生的解决方案做现场点评。

（4）模拟实践。

对包括汇款、信用证、托收等在内的国际结算业务进行模拟实践，使学生加深对理论知识的理解，增强对所学内容的感性认识，明确了学习的目的，培养实践能力。

三、教学学时分配和安排章学时章学时章学时第一章4学时第四章6学时第七章8学时第二章5学时第五章6学时第八章9学时第三章3学时第六章8学时复习答疑6学时四、教学内容和要求第一章 国际结算概述教学目的与要求：本章通过教学要求学生掌握国际结算的产生和发展，国际结算的分类，企业结算制度，双边结算制度，集团性结算制度，国际商会制订的《国际贸易条件解释规则》重点与难点：国际结算的分类，结算制度，国际商会制订的《国际贸易条件解释规则》的各年版本析异同点。