国际结算教学大纲

《国际结算》教学大纲一、课程性质和任务课程性质：国际结算是国际会计专业一门专业课，是从事国际金融和国际贸易工作所必须掌握的一门重要实务课程。

课程任务：使学生掌握国际结算中票据理论、结算方式商业单据理论和实务，培养学生具有国际商贸结算适应能力。

三、课程教学内容第一章国际结算概述国际结算基本概念，当代国际贸易结算特点，凭单付款，非现金结算，国际结算体系。

第二章票据理论与实务票据概述，汇票定义和内容，票据行为及汇票的使用，本票及常见的本票形式，支票及其使用。

重点：汇票的使用。

难点：票据实务。

第三章国际汇兑代理银行关系，银行汇兑，国际银行间帐户汇兑方式。

重点：中心汇票难点：国际银行间帐户汇兑方式。

第四章国际贸易结算方式（一）汇款、托收和保理汇款当事人，汇款方式，汇款在国际贸易中的应用，汇款退汇，托收当事人，跟单托收种类，托收当事人的责任，跟单托收中汇票与单据，跟单托收方式下进出口押汇，保理商可以提供的服务，保理业重点：汇款、托收、保理实务难点：进出口押汇，保理业务的一般做法。

第五章国际贸易结算方式（二）——信用证信用证一般业务程序，信用证当事人，信用证的内容，信用证类型，跟单信用证统一惯例。

重点：信用证应用。

难点：跟单信用证统一惯例。

第六章国际贸易结算方式（三）——银行保函和备用信用证银行保函，直接担保，保函内容，银行保函种类，保函实务，银行保函和跟单信用证区别，备用信用证含义。

重点：银行保函主要内容。

难点：银行保函和跟单信用证区别。

第七章国际贸易结算实务国际贸易术语的国际惯例，向承运人交货的3种贸易术语，其他贸易术语，信用卡证实务，结算融资，出口结算融资，进口结算融资，国际贸易结算中的风险及防范。

重点：进出口融资。

难点：信用卡证实务。

第八章国际贸易结算汇票与发票单据作用，种类，汇票，商业发票的内容及编制掌握的原则。

重点：发票编制。

难点：编制掌握的原则。

第九章国际贸易结算中保险单据海上运输保险承保范围，保险单据及种类，保险单内容及作用。

国际结算》课程教学大纲一、课程信息二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1.掌握国际结算的基本概念，深刻理解国际结算的基本理论，掌握国际结算的基本原理和学科方法，了解国际结算学科的发展前沿。

2.理论联系实际，掌握运用所学理论知识和国际结算的原理和方法分析现实国际结算问题和具体国际结算案例的能力。

3.掌握国际贸易结算中单据制作技巧，并能设计出一整套结汇单据；4.学习掌握从国际结算实践中探索一般规律和理论概括的思维方法。

课程目标对毕业要求的支撑关系表三、教学内容与预期学习成效四、教学目标达成度评价（1）教学目标1、2、3、4的达成度通过闭卷考试进行综合考评；（2）教学目标3的达成度通过课堂讨论和项目的完成进行考评；（3）教学目标2、4的达成度通过闭卷考试和课堂小组讨论的成绩综合考评；五、成绩评定课程成绩包括3个部分，分别为平时出勤、课堂讨论、上机操作和期末测试。

具体要求及成绩评定方法如下：1．平时出勤。

平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课以此，将在总评成绩中扣除2分。

无故缺勤5次者，取消本门课程的考核资格。

2．课堂讨论。

本课程将结合国际税收相关主要内容，要求学生按照老师的要求，进行小组讨论后推选代表汇报，要求小组成员都要充分参与讨论。

讨论课采用抽签的方式确定汇报小组及汇报人。

讨论课成绩占总成绩的20%。

3、上机操作。

每次布置相关内容，由学生自主完成单据的填制，并批阅相关成绩，占总成绩单20%3．期末测试。

期末测试采取闭卷考试的方式进行。

考试占总成绩的60%。

六、参考教材1.张东祥，《国际结算》，首都经贸大学出版社（2015年9月出版）2.徐进亮，李俊，《国际结算》，机械工业出版社（2020年12月出版）3.陈岩，刘玲，《国际结算》，人民邮电出版社（2020年12月出版）4.韩宝庆，《国际结算》，清华大学出版社（2020年7月出版）。

《国际结算》教学大纲大纲说明总学时：32学时（讲课32课时，实训0课时）课程类别：专业选修适应专业：国际经济与贸易、金融学预修要求：西方经济学、国际贸易、国际贸易实务一、课程的性质、目的、任务国际结算是银行外汇业务的基础课程，主要阐述的是我国银行从外国银行收取外汇以及我国银行支付外汇给外国银行的结算方式的基本业务知识和操作程序。

《国际结算》是一门微观经济学科，注重理论与实践相结合，强调在理论原则指导下办理外汇业务，侧重于业务程序的来龙去脉和基本操作方面的教学。

同时由于国际结算是在两个不同国家的银行之间互相委托和办理的外汇业务，一切单据和凭证都要使用英文，教材和讲课中必须插入大量英语。

这就要求学生必须具备相应的英语基础。

通过本课程的学习，要求学生掌握国际结算的基本理论和基本业务知识，学会各种结算方式的基本操作程序。

二、课程教学的基本要求：本课程以课堂讲授为主，在教学中需要多媒体等教学手段配合。

除课堂讲解外，大量采用案例教学，以提高学生解决实际问题的能力。

要求学生具备一定的专业英语知识，学生要按时完成教师布置的作业。

三、大纲使用说明：本课程建议学时为32学时。

如遇计划课时增减，或使用不同教材，教学内容可作适当调整。

大纲正文第一章国际结算概述学时：1学时掌握国际结算的概念，理解并掌握国际结算的具体内容，了解国际结算方式的发展。

本章讲授要点：本章主要介绍国际结算及一些相关概念，国际结算的具体内容。

重点：国际结算的相关概念；国际结算的发展难点：无第一节国际结算的概念第二节国际结算的历史发展第三节国际结算的具体内容第四节国际商会与国际贸易术语第二章票据概述学时：3学时掌握票据狭义和广义的概念，了解票据流通的形式和法律系统，理解掌握票据的特性；掌握票据的功能；了解我国票据法的公布与施行。

本章讲授要点：票据的特性；国际票据的法律体系；票据权利与票据抗辩。

重点：票据的5大特性；票据权利的取得、行使与权利补救；票据抗辩的事由。

第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握国际结算的基本概念、原则和程序；（2）使学生熟悉国际结算的各种支付工具和信用工具；（3）使学生了解国际结算的主要法律法规和惯例。

2. 能力目标：（1）培养学生独立分析和解决国际结算问题的能力；（2）提高学生的实际操作能力和团队合作能力；（3）培养学生的创新意识和实践能力。

3. 素质目标：（1）培养学生的职业道德和敬业精神；（2）提高学生的法律意识和社会责任感；（3）培养学生的国际视野和跨文化沟通能力。

二、教学内容1. 国际结算概述（1）国际结算的概念、原则和程序；（2）国际结算的历史和发展；（3）国际结算的法律法规和惯例。

2. 国际结算工具（1）汇票、本票、支票等支付工具；（2）信用证、银行保函、备用信用证等信用工具；（3）电子支付工具。

3. 国际结算业务流程（1）信用证结算业务流程；（2）汇款结算业务流程；（3）托收结算业务流程。

4. 国际结算风险及防范（1）信用风险、操作风险、汇率风险等；（2）风险防范措施及应对策略。

5. 国际结算案例分析（1）信用证案例分析；（2）汇款案例分析；（3）托收案例分析。

三、教学方法1. 讲授法：教师系统讲解国际结算的基本概念、原则、程序和法律法规，使学生对国际结算有一个全面的认识。

2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解国际结算业务的具体操作和风险防范。

3. 讨论法：组织学生就国际结算相关问题进行讨论，培养学生的思维能力和表达能力。

4. 实践操作法：指导学生进行国际结算业务的模拟操作，提高学生的实际操作能力。

5. 多媒体教学法：运用多媒体技术，使教学内容更加生动、形象。

四、教学过程安排1. 第1-2周：国际结算概述、国际结算工具2. 第3-4周：国际结算业务流程3. 第5-6周：国际结算风险及防范4. 第7-8周：国际结算案例分析5. 第9-10周：实践操作与总结五、考核方式1. 期末考试：占总成绩的50%，主要考核学生对国际结算知识的掌握程度。

国际结算教学大纲第一部分：导言1.引言本教学大纲旨在为学习国际结算的学生提供基本框架和指导，旨在帮助学生全面了解国际结算的重要性、原则和相关知识。

2.教学目标本课程的主要目标是使学生能够理解国际结算的基本概念和原则，并提供实际操作的技能和知识，以便能够成功地进行跨国交易和外汇管理。

第二部分：国际结算概述1.国际结算的定义国际结算是指跨越国界的金融交易的结算过程，包括货物和服务的支付和收款、外汇交易、跨境投资等。

2.国际结算的重要性国际结算在全球贸易中扮演着至关重要的角色，对促进国际贸易的顺利开展和保持国际金融体系的稳定至关重要。

3.国际结算的原则介绍国际结算的原则，如付款方式、风险管理、优先次序等。

第三部分：国际结算的基本理论和技巧1.国际贸易中的结算方式探讨国际贸易中常见的结算方式，包括信用证、托收和电汇等，以及各种方式的优缺点。

2.国际汇率与外汇交易介绍国际汇率的基本概念，外汇市场的结构，以及外汇交易的基本流程和技巧。

3.风险管理与国际结算分析国际结算中的各种风险，如汇率风险、信用风险等，并提供相关的风险管理策略和工具。

第四部分：国际结算实践案例研究1.国际贸易结算实践案例通过分析真实的国际贸易案例，探讨在实际操作中可能遇到的问题和解决方案，并提供相应的实践经验。

2.外汇管理实践案例通过研究外汇管理的实际案例，说明如何在国际结算过程中有效管理外汇风险和资金流动。

第五部分：评估与总结1.学习评估通过测试、作业和实践项目等形式对学生的学习成果进行评估，以确保他们对国际结算的理解和应用能力。

2.教学总结总结本课程的主要内容和学生的学习收获，提出对未来发展的建议。

结语：本教学大纲旨在为学习国际结算的学生提供一种系统和全面的学习框架，以帮助他们掌握国际结算的基本概念、理论和实践技巧。

通过深入研究和分析案例，学生将能够更好地应对跨国交易和外汇管理的挑战，为未来的职业发展奠定良好的基础。

《国际结算》课程教学大纲课程代码：ABGS0406课程中文名称:国际结算课程英文名称：International Settlement课程性质：必修课程学分数：2课程学时数：32授课对象：国际经济与贸易专业本课程的前导课程：国际贸易实务课程简介国际结算是国际经济与贸易专业的一门必须课，是以国际贸易学和国际金融学的理论为指导，通过介绍汇票、本票、支票等票据工具，研究以信用证等为代表的国际债权债务清偿形式和方法，以及有关信用、资金融通理论和方法一般规律的课程。

通过本课程的学习，使学生能掌握一般单据和票据的填制，掌握各种结算方式业务的流程，并为单证员考试做好知识准备。

三、教学基本内容和要求（一）绪论课程教学内容：1.国际结算课程简介2.国际结算的演进历程3.国际结算的银行体系的搭建。

课程的重点、难点：银行介入后国际结算的变化，银行体系的搭建。

课程教学要求：理解国际结算的课程特点，理解国际结算的演进历程和和相关的银行体系。

（二）国际结算中的票据课程教学内容：1.票据在国际结算中作用、票据的当事人、票据权利与票据的关系，票据风险，有关票据的法系2.汇票的定义、种类，必要的记载项目，汇票的票据行为3.本票的定义、种类，必要的记载项目，本票的票据行为 4.支票的定义、特征，必要的记载项目 5.汇票、本票、支票的异同课程的重点、难点：对三大票据的定义、必要记载项目，相互之间的异同的掌握、汇票的内容。

课程教学要求：了解票据在国际结算中作用、票据的当事人、票据权利与票据的关系，理解票据风险，有关票据的法系，掌握三大票据的的定义、种类、特征，必要的记载项目及当中的一些特殊的票据。

（三）传统国际结算方式课程教学内容：1.汇付当事人，汇付的流程，汇付的种类，退汇的处理，汇付的风险与防范2.托收的定义与发展，托收的当事人，托收的类型（以跟单托收为主），托收的业务流程，托收的规则，托收方式的应用，托收的风险与防范3.信用证的定义、性质，信用证的内容，信用证的交易流程，信用证的当事人及其权责，信用证的类型及应用，信用证的审核与修改，信用证项下的融资问题，信用证当事各方的风险与防范。

《国际结算》教学大纲一、课程性质和任务课程性质：国际结算是国际会计专业一门专业课，是从事国际金 融和国际贸易工作所必须掌握的一门重要实务课程。

课程任务：使学生掌握国际结算中票据理论、结算方式商业单据 理论和实务，培养学生具有国际商贸结算适应能力。

二、课时分配43三、课程教学内容第一章国际结算概述国际结算基本概念，当代国际贸易结算特点，凭单付款，非现金结算，国际结算体系。

第二章票据理论与实务票据概述，汇票定义和内容，票据行为及汇票的使用，本票及常见的本票形式，支票及其使用。

重点：汇票的使用。

难点：票据实务。

第三章国际汇兑代理银行关系，银行汇兑，国际银行间帐户汇兑方式重点：中心汇票难点：国际银行间帐户汇兑方式。

第四章国际贸易结算方式（一）汇款、托收和保理汇款当事人，汇款方式，汇款在国际贸易中的应用，汇款退汇，托收当事人，跟单托收种类，托收当事人的责任，跟单托收中汇票与单据，跟单托收方式下进出口押汇，保理商可以提供的服务，保理业务当事人，保重点：汇款、托收、保理实务难点：进出口押汇，保理业务的一般做法。

第五章国际贸易结算方式（二）--- 信用证信用证一般业务程序，信用证当事人，信用证的内容，信用证类型，跟单信用证统一惯例。

重点：信用证应用。

难点：跟单信用证统一惯例。

第六章国际贸易结算方式（三）――银行保函和备用信用证银行保函，直接担保，保函内容，银行保函种类，保函实务，银行保函和跟单信用证区别，备用信用证含义。

重点：银行保函主要内容。

难点：银行保函和跟单信用证区别。

第七章国际贸易结算实务国际贸易术语的国际惯例，向承运人交货的3种贸易术语，其他贸易术语，信用卡证实务，结算融资，出口结算融资，进口结算融资，国际贸易结算中的风险及防范。

重点：进出口融资。

难点：信用卡证实务。

第八章国际贸易结算汇票与发票单据作用，种类，汇票，商业发票的内容及编制掌握的原则。

重点：发票编制。

难点：编制掌握的原则。

第九章国际贸易结算中保险单据海上运输保险承保范围，保险单据及种类，保险单内容及作用。

《国际结算》实验教学大纲一、课程的性质和任务《国际结算》是国际金融领域的一个分支，是从微观角度探讨国际间货币运动的实务问题。

属于贸易类专业的专业课，同时也是金融、会审等财经类专业的必修课或选修课。

通过本课程的学习，让学生掌握国际结算各业务的基本理论、基本知识，并初步掌握国际国内外汇银行的实际做法和惯例，为以后接触国际结算业务打下一定基础。

二、教学要求与教学方法本课程教学目的是通过教学全面介绍国际贸易，非贸易结算的基本内容，结合国际商会惯例对票据、汇款、拒收信用证等结算方式，重点介绍业务流程用实务操作，并配合各种实务单证。

同时针对国际结算领域欺诈案件不断上升的事实，通过案例介绍防范措施。

主要的教学方法包括：（1）课堂多媒体讲授。

借助于多媒体课件进行理论知识讲解，介绍国内外国际结算的最新发展。

（2）课外指导。

通过提出问题，提示思路，引导学生查阅文献资料，阅读参考书目，组织课外研讨，从而提高学生学习兴趣，活跃学习气氛，丰富学习内容，扩展学生认识问题研究问题的视野。

（3）双向互动。

对于学生不清楚的内容，或者是现实中的问题，教师鼓励其他学生为提问的同学解答，之后加以补充总结。

教师也向学生提出一些基本问题，由学生通过思考、课下讨论提出解决方案。

教师对学生的解决方案做现场点评。

（4）模拟实践。

对包括汇款、信用证、托收等在内的国际结算业务进行模拟实践，使学生加深对理论知识的理解，增强对所学内容的感性认识，明确了学习的目的，培养实践能力。

三、教学学时分配和安排章学时章学时章学时第一章4学时第四章6学时第七章8学时第二章5学时第五章6学时第八章9学时第三章3学时第六章8学时复习答疑6学时四、教学内容和要求第一章 国际结算概述教学目的与要求：本章通过教学要求学生掌握国际结算的产生和发展，国际结算的分类，企业结算制度，双边结算制度，集团性结算制度，国际商会制订的《国际贸易条件解释规则》重点与难点：国际结算的分类，结算制度，国际商会制订的《国际贸易条件解释规则》的各年版本析异同点。