国际结算实验教学大纲——修订(DOC)

《国际结算》教学大纲一、课程性质和任务课程性质：国际结算是国际会计专业一门专业课，是从事国际金融和国际贸易工作所必须掌握的一门重要实务课程。

课程任务：使学生掌握国际结算中票据理论、结算方式商业单据理论和实务，培养学生具有国际商贸结算适应能力。

三、课程教学内容第一章国际结算概述国际结算基本概念，当代国际贸易结算特点，凭单付款，非现金结算，国际结算体系。

第二章票据理论与实务票据概述，汇票定义和内容，票据行为及汇票的使用，本票及常见的本票形式，支票及其使用。

重点：汇票的使用。

难点：票据实务。

第三章国际汇兑代理银行关系，银行汇兑，国际银行间帐户汇兑方式。

重点：中心汇票难点：国际银行间帐户汇兑方式。

第四章国际贸易结算方式（一）汇款、托收和保理汇款当事人，汇款方式，汇款在国际贸易中的应用，汇款退汇，托收当事人，跟单托收种类，托收当事人的责任，跟单托收中汇票与单据，跟单托收方式下进出口押汇，保理商可以提供的服务，保理业重点：汇款、托收、保理实务难点：进出口押汇，保理业务的一般做法。

第五章国际贸易结算方式（二）——信用证信用证一般业务程序，信用证当事人，信用证的内容，信用证类型，跟单信用证统一惯例。

重点：信用证应用。

难点：跟单信用证统一惯例。

第六章国际贸易结算方式（三）——银行保函和备用信用证银行保函，直接担保，保函内容，银行保函种类，保函实务，银行保函和跟单信用证区别，备用信用证含义。

重点：银行保函主要内容。

难点：银行保函和跟单信用证区别。

第七章国际贸易结算实务国际贸易术语的国际惯例，向承运人交货的3种贸易术语，其他贸易术语，信用卡证实务，结算融资，出口结算融资，进口结算融资，国际贸易结算中的风险及防范。

重点：进出口融资。

难点：信用卡证实务。

第八章国际贸易结算汇票与发票单据作用，种类，汇票，商业发票的内容及编制掌握的原则。

重点：发票编制。

难点：编制掌握的原则。

第九章国际贸易结算中保险单据海上运输保险承保范围，保险单据及种类，保险单内容及作用。

《国际结算》课程实践教学教案课程代码：授课对象：海口经济学院公管学院级报关专业1～4班开课时间：2009～2010学年第二学期学时安排：4学时/周课程总学时：68（实践教学学时：8）任课教师：实训项目一：国际结算票据实训课时：2学时实训目标与要求：通过实训，使学生掌握对汇票的审核；能够正确填写汇票；掌握汇票各种票据行为和处理流程。

实训重难点：重点：汇票各主要项目的填写；难点：汇票的各种票据行为和处理流程。

实训内容：一、根据已知条件开立汇票各国票据法对汇票内容的规定不尽相同，我国《票据法》第22、23条分别规定了必备项目和其他项目，具体规定如下：⑴表明“汇票”字样；⑵无条件支付委托；⑶确定的金额；⑷付款人名称；⑸收款人名称（汇票抬头）；⑹出票日期；⑺出票人签章。

我国《票据法》明确规定，汇票上未记载上述规定事项之一的，汇票无效。

实际业务中，汇票上还需列明付款日期、付款地点和出票地点、日期等。

1．根据以下信息开出一张汇票，格式参见教材22页，式样2-1。

出票人：广东机械进出口公司受票人：HSBC Bank PLC，United Kingdom收款人：凭中国银行广州分行指定金额：5万英镑付款期限：见票后30天付款出票地点及日期：广州，2010年1月5日其他汇票项目自定。

2．根据以下信息开出一张汇票，格式参见教材22页，式样2-1。

中国A进口公司与日本B出口公司签订了一份买卖合同，合同金额为10万元人民币，付款时间为见票后30天，由A公司的开户行——中国银行上海分行担任付款，要求签发成以B公司为指示人的抬头，其他汇票项目自定。

试根据上述要求签发一张汇票。

二、根据所给条件在汇票上进行背书、承兑背书是持票人在汇票背面签字并把它交给他人的行为。

背书包括两个动作：一是签字；二是交付。

只有两个行为同时具备，背书转让行为方才有效。

背书人签字应包含他的签章并记载背书日期。

承兑是指汇票付款人承诺在汇票到期日支付汇票金额的票据行为。

《国际结算》实验教学大纲
一、实验概况
实验学时：4学时
实验指导书名称：
实验类型：综合性
实验目的和主要内容：在三种国际结算方式中，信用证业务具有高度的安全性和规范性，本课程依托步惊云国际贸易一体化教学软件，熟悉信用证结算方式的模拟实训过程，能根据信用证制作信用证结算方式下的结算单据。

制定者：王海波审校者：批准者：
二、实验项目、要求及安排方式
（一）实验项目与要求：
计算机实验室老师指导下完成实验
实验项目
1．实验项目名称：根据信用证制作出口结算单据。

2．实验项目的目的和任务：
掌握SWIFT信用证MT700格式的内容，学会按UCP600准确制作出口结算单据。

3．上机实验内容：
1) 读懂已经给出的合同和信用证内容及其他相关单据。

2) 根据信用证准确的制作商业发票、装箱单、海运提单、汇票、原产地证。

学时数：4学时（金融专业）
学生自行选择完成实验
实验1 根据合同制作D/P即期结算方式下的出口单据。

实验2根据合同制作D/A结算方式下的出口单据。

（二）实验安排方式：
计算机实验室完成。

三、场地与设备
1．实验地点：计算机实验室
2．实验仪器设备：
每人配置1台电脑，安装步惊云国际贸易模拟实习软件。

四、考核与成绩评定
1．考核内容：
依据大纲考核学生掌握程度。

2．成绩评定方法：
1．系统自动生成学生的实习完成情况的分数。

2．指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。

3．该实验程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩，占总成绩的20%。

国际结算》课程教学大纲一、课程信息二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1.掌握国际结算的基本概念，深刻理解国际结算的基本理论，掌握国际结算的基本原理和学科方法，了解国际结算学科的发展前沿。

2.理论联系实际，掌握运用所学理论知识和国际结算的原理和方法分析现实国际结算问题和具体国际结算案例的能力。

3.掌握国际贸易结算中单据制作技巧，并能设计出一整套结汇单据；4.学习掌握从国际结算实践中探索一般规律和理论概括的思维方法。

课程目标对毕业要求的支撑关系表三、教学内容与预期学习成效四、教学目标达成度评价（1）教学目标1、2、3、4的达成度通过闭卷考试进行综合考评；（2）教学目标3的达成度通过课堂讨论和项目的完成进行考评；（3）教学目标2、4的达成度通过闭卷考试和课堂小组讨论的成绩综合考评；五、成绩评定课程成绩包括3个部分，分别为平时出勤、课堂讨论、上机操作和期末测试。

具体要求及成绩评定方法如下：1．平时出勤。

平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课以此，将在总评成绩中扣除2分。

无故缺勤5次者，取消本门课程的考核资格。

2．课堂讨论。

本课程将结合国际税收相关主要内容，要求学生按照老师的要求，进行小组讨论后推选代表汇报，要求小组成员都要充分参与讨论。

讨论课采用抽签的方式确定汇报小组及汇报人。

讨论课成绩占总成绩的20%。

3、上机操作。

每次布置相关内容，由学生自主完成单据的填制，并批阅相关成绩，占总成绩单20%3．期末测试。

期末测试采取闭卷考试的方式进行。

考试占总成绩的60%。

六、参考教材1.张东祥，《国际结算》，首都经贸大学出版社（2015年9月出版）2.徐进亮，李俊，《国际结算》，机械工业出版社（2020年12月出版）3.陈岩，刘玲，《国际结算》，人民邮电出版社（2020年12月出版）4.韩宝庆，《国际结算》，清华大学出版社（2020年7月出版）。

第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握国际结算的基本概念、原则和程序；（2）使学生熟悉国际结算的各种支付工具和信用工具；（3）使学生了解国际结算的主要法律法规和惯例。

2. 能力目标：（1）培养学生独立分析和解决国际结算问题的能力；（2）提高学生的实际操作能力和团队合作能力；（3）培养学生的创新意识和实践能力。

3. 素质目标：（1）培养学生的职业道德和敬业精神；（2）提高学生的法律意识和社会责任感；（3）培养学生的国际视野和跨文化沟通能力。

二、教学内容1. 国际结算概述（1）国际结算的概念、原则和程序；（2）国际结算的历史和发展；（3）国际结算的法律法规和惯例。

2. 国际结算工具（1）汇票、本票、支票等支付工具；（2）信用证、银行保函、备用信用证等信用工具；（3）电子支付工具。

3. 国际结算业务流程（1）信用证结算业务流程；（2）汇款结算业务流程；（3）托收结算业务流程。

4. 国际结算风险及防范（1）信用风险、操作风险、汇率风险等；（2）风险防范措施及应对策略。

5. 国际结算案例分析（1）信用证案例分析；（2）汇款案例分析；（3）托收案例分析。

三、教学方法1. 讲授法：教师系统讲解国际结算的基本概念、原则、程序和法律法规，使学生对国际结算有一个全面的认识。

2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解国际结算业务的具体操作和风险防范。

3. 讨论法：组织学生就国际结算相关问题进行讨论，培养学生的思维能力和表达能力。

4. 实践操作法：指导学生进行国际结算业务的模拟操作，提高学生的实际操作能力。

5. 多媒体教学法：运用多媒体技术，使教学内容更加生动、形象。

四、教学过程安排1. 第1-2周：国际结算概述、国际结算工具2. 第3-4周：国际结算业务流程3. 第5-6周：国际结算风险及防范4. 第7-8周：国际结算案例分析5. 第9-10周：实践操作与总结五、考核方式1. 期末考试：占总成绩的50%，主要考核学生对国际结算知识的掌握程度。

“国际结算”课程教学内容英文名称：International Settlement课程编码：FINA3124学时：32 学分：2适用对象：金融学、国际贸易学与国际经济学等财经类本科生先修课程：国际金融学、国际贸易学、进出口实务使用教材及参考书：1、苏宗祥主编，《国际结算》，中国金融出版社，2004年，ISBN 7—5049—3374—0 F.29342、李晓洁主编，《国际贸易结算》，上海财经大学出版社，2003年，ISBN 7—5275—331—2 F.2563、蔡惠娟主编，《国际结算》，西南财经大学出版社，2002年，ISBN 7—81055—153—1/ F.118一、课程性质、目的和任务国际结算虽是一门实务课，但由于它涉及国与国之间的经济金融关系，政策性较强，因此通过本课程的讲授不仅要求学生熟悉掌握具体做法，更重要的是启发他们多作思考，灵活运用，使国际结算成为促进我国国际贸易的发展，保证资金安全以及加速收汇等的一个重要手段，为我国社会主义市场经济建设和对外贸易的发展服务。

本课程的教学目的和任务是向学生讲授有关国际结算的基本知识，使他们能够掌握国际间常用的资金转移方式，国际间债权债务清算方式和当前国际贸易、非贸易的结算方式等，尤其要着重掌握贸易结算的支付方式及其性质、作用和实务程序。

二、教学基本要求1、要求学生能够基本掌握国际结算的发生与发展过程，了解国际结算的重要意义及其实际应用。

在懂得各种结算的基础上，进一步掌握如何应用最佳的结算方式以取得良好的经济效果。

2、要求掌握三种主要信用工具。

汇票、支票与本票的性质与作用，特别是汇票的性质和作用、必备条件、当事人的权利、义务及流通程序等概念必须有清晰的了解。

3、要求了解各种商业单据的性质、作用并切实掌握审单要点。

4、要求掌握汇票、托收及信用证三种结算方式的基本概念，有关当事人的责任、义务以及其流通程序，进一步研究各种结算方式与促进国际贸易的关系以及它们对进出口方的利弊得失。

《国际结算》实验教学大纲一、课程的性质和任务《国际结算》是国际金融领域的一个分支，是从微观角度探讨国际间货币运动的实务问题。

属于贸易类专业的专业课，同时也是金融、会审等财经类专业的必修课或选修课。

通过本课程的学习，让学生掌握国际结算各业务的基本理论、基本知识，并初步掌握国际国内外汇银行的实际做法和惯例，为以后接触国际结算业务打下一定基础。

二、教学要求与教学方法本课程教学目的是通过教学全面介绍国际贸易，非贸易结算的基本内容，结合国际商会惯例对票据、汇款、拒收信用证等结算方式，重点介绍业务流程用实务操作，并配合各种实务单证。

同时针对国际结算领域欺诈案件不断上升的事实，通过案例介绍防范措施。

主要的教学方法包括：（1）课堂多媒体讲授。

借助于多媒体课件进行理论知识讲解，介绍国内外国际结算的最新发展。

（2）课外指导。

通过提出问题，提示思路，引导学生查阅文献资料，阅读参考书目，组织课外研讨，从而提高学生学习兴趣，活跃学习气氛，丰富学习内容，扩展学生认识问题研究问题的视野。

（3）双向互动。

对于学生不清楚的内容，或者是现实中的问题，教师鼓励其他学生为提问的同学解答，之后加以补充总结。

教师也向学生提出一些基本问题，由学生通过思考、课下讨论提出解决方案。

教师对学生的解决方案做现场点评。

（4）模拟实践。

对包括汇款、信用证、托收等在内的国际结算业务进行模拟实践，使学生加深对理论知识的理解，增强对所学内容的感性认识，明确了学习的目的，培养实践能力。

三、教学学时分配和安排章学时章学时章学时第一章4学时第四章6学时第七章8学时第二章5学时第五章6学时第八章9学时第三章3学时第六章8学时复习答疑6学时四、教学内容和要求第一章 国际结算概述教学目的与要求：本章通过教学要求学生掌握国际结算的产生和发展，国际结算的分类，企业结算制度，双边结算制度，集团性结算制度，国际商会制订的《国际贸易条件解释规则》重点与难点：国际结算的分类，结算制度，国际商会制订的《国际贸易条件解释规则》的各年版本析异同点。

广西师范大学漓江学院《国际结算》实验教学大纲课程名称：国际结算英文名称：INTEERNATIONAL SETTLEMENT 课程代码：课程类别：专业必修课课程学时数：实验教学15学时（理论讲授35学时）适用专业：金融学、国际经济和贸易专业制（修）订人：贤成毅制（修）订日期：2007年12月23日审核人：审核日期：年月日审订人：审订日期：年月日一、课程的性质和目的(一) 课程性质《国际结算》是为适应国家对外开放的经济政策，着重培养银行、涉外企业对相关人员而设置的专业基础理论课程，能够培养学生具备国际结算方面的基本知识和基本技能，熟悉通行的国际贸易结算规则和惯例，是国际金融领域的一个分支，它是从微观角度探讨国际间货币运动的实务问题。

(二) 课程目的通过本实验课程的学习，学生可以掌握国际结算各业务的基本理论、基本知识，使学生感性地体验国际贸易交易的一般流程，国外客户的来函以及海关、船公司、保险公司和银行等机构的全套单据和文件，熟练掌握相关的实务操作技能，提升本专业学生外贸实务操作能力。

（三）基本要求1.学生的要求：遵守实验室管理的制度；实验之前要事先预习，做好相关准备；熟练进行计算机操作。

2.教师的要求：熟悉实验室的软硬件环境；做好演示和课堂组织；及时批改作业。

3.实验条件的要求：（1）硬件条件：需要提供可上互联网所需要的实验环境，电脑要达到学生人手一机；教师主机能操控学生，并能给学生提供模拟实验所需的账号，有CAD教学条件。

（2）软件条件：需要国际结算模拟实验系统；需要有学生的作业提交以及教师批改电子系统，BLACKBORD平台。

二、实验教学内容实验项目一实验名称：国际结算中的票据实验内容：1.掌握对汇票、本票、支票有效性的审核2.确填写汇票、本票和支票3.掌握汇票、本票、支票各种票据行为的填写和处理4．熟悉汇票、本票和支票的处理流程实验性质：验证性实验时间：2学时实验目的和要求：1．写出并检查所给汇票的必要项目2．根据所给条件开立汇票3．根据所给条件在汇票上进行背书4．根据所给条件在汇票上进行承兑和发出承兑通知书5．写出并检查所给本票的必要项目6．根据所给条件开立本票7．写出并检查所给支票的必要项目8．根据所给条件开立支票9．根据所给条件在支票上画线实验条件：国际结算模拟实验系统、BLACKBORD平台、金融实验室实验项目二实验名称：汇款结算业务实验内容：1. 汇款申请书填写完整、准确性的审核2．根据汇款申请书和条件，正确缮制汇款电文、信汇委托书、支付委托书、银行即期汇票3．掌握退汇和查询的处理4．汇出汇款、汇入汇款业务处理流程5．电汇、信汇、票汇业务处理流程。

国际结算实训教学大纲国际结算实训教学大纲◎课程名称：国际结算◎课程总学时：72学时◎实训学时数：24学时一、实训目的按照专业培养要求，要求学生学会运用国际贸易实务知识和国际结算知识，在教师的指导下，仔细研究看懂信用证和全套结算单证，并按照信用证中的制单要求制作全套单据。

做到理论联系实际，缩短书本知识与实践能力的距离。

二、实训分类一、国际结算票据实训【实训目标】1）掌握对汇票的审核。

2）正确填写汇票。

3）掌握汇票各种票据行为的填写和处理流程。

【实训要求】1）写出并检查所给汇票的必要项目。

2）根据所给条件开立汇票。

3）根据所给条件在汇票上进行背书、承兑和发出承兑通知书。

【实训要点】１）汇票的当事人２）汇票的必要记载项目【实训评价标准】1）票据处理合法性。

2）票据制作的合规性。

3）票据操作流程的准确与高效性。

二、汇付结算实训【实训目标】1）汇款申请书填写完整性、准确性的审核。

2）根据汇款申请书和条件，正确缮制汇款电文、信汇委托书。

3）汇款指示完整性、准确性的审核。

4）电汇业务处理流程。

【实训要求】1）作为汇出行审查汇款申请书的填写。

2）作为汇出行根据所给汇款申请书缮制电汇业务中的汇款电报。

3）作为汇出行根据所给汇款申请书缮制SWIFT格式下的汇款电文。

4）作为汇入行审查汇款电文。

5）作为汇出行缮制信汇业务中的信汇委托书。

【实训要点】1）汇付的含义和当事人2）汇付方式的种类及业务程序【实训评价标准】1）汇款申请书填写的完整性与准确性。

2）汇款指示缮制的正确性与明确性。

3）电汇、信汇、票汇操作流程的准确性与高效性。

三、托收结算实训【实训目标】1）托收委托书填写完整性、准确性的审核。

2）根据托收委托书和条件正确缮制托收指示。

3）托收指示完整性、准确性的审核。

4）跟单托收处理流程。

5）掌握URC522对托收业务处理的规定。

【实训要求】1）托收行根据所给光票托收委托书缮制光票托收指示。

2）托收行审核跟单托收委托书。