国际结算教学大纲最新修改

《国际结算》教学大纲一、课程性质和任务课程性质：国际结算是国际会计专业一门专业课，是从事国际金融和国际贸易工作所必须掌握的一门重要实务课程。

课程任务：使学生掌握国际结算中票据理论、结算方式商业单据理论和实务，培养学生具有国际商贸结算适应能力。

三、课程教学内容第一章国际结算概述国际结算基本概念，当代国际贸易结算特点，凭单付款，非现金结算，国际结算体系。

第二章票据理论与实务票据概述，汇票定义和内容，票据行为及汇票的使用，本票及常见的本票形式，支票及其使用。

重点：汇票的使用。

难点：票据实务。

第三章国际汇兑代理银行关系，银行汇兑，国际银行间帐户汇兑方式。

重点：中心汇票难点：国际银行间帐户汇兑方式。

第四章国际贸易结算方式（一）汇款、托收和保理汇款当事人，汇款方式，汇款在国际贸易中的应用，汇款退汇，托收当事人，跟单托收种类，托收当事人的责任，跟单托收中汇票与单据，跟单托收方式下进出口押汇，保理商可以提供的服务，保理业重点：汇款、托收、保理实务难点：进出口押汇，保理业务的一般做法。

第五章国际贸易结算方式（二）——信用证信用证一般业务程序，信用证当事人，信用证的内容，信用证类型，跟单信用证统一惯例。

重点：信用证应用。

难点：跟单信用证统一惯例。

第六章国际贸易结算方式（三）——银行保函和备用信用证银行保函，直接担保，保函内容，银行保函种类，保函实务，银行保函和跟单信用证区别，备用信用证含义。

重点：银行保函主要内容。

难点：银行保函和跟单信用证区别。

第七章国际贸易结算实务国际贸易术语的国际惯例，向承运人交货的3种贸易术语，其他贸易术语，信用卡证实务，结算融资，出口结算融资，进口结算融资，国际贸易结算中的风险及防范。

重点：进出口融资。

难点：信用卡证实务。

第八章国际贸易结算汇票与发票单据作用，种类，汇票，商业发票的内容及编制掌握的原则。

重点：发票编制。

难点：编制掌握的原则。

第九章国际贸易结算中保险单据海上运输保险承保范围，保险单据及种类，保险单内容及作用。

《国际结算》实验教学大纲
一、实验概况
实验学时：4学时
实验指导书名称：
实验类型：综合性
实验目的和主要内容：在三种国际结算方式中，信用证业务具有高度的安全性和规范性，本课程依托步惊云国际贸易一体化教学软件，熟悉信用证结算方式的模拟实训过程，能根据信用证制作信用证结算方式下的结算单据。

制定者：王海波审校者：批准者：
二、实验项目、要求及安排方式
（一）实验项目与要求：
计算机实验室老师指导下完成实验
实验项目
1．实验项目名称：根据信用证制作出口结算单据。

2．实验项目的目的和任务：
掌握SWIFT信用证MT700格式的内容，学会按UCP600准确制作出口结算单据。

3．上机实验内容：
1) 读懂已经给出的合同和信用证内容及其他相关单据。

2) 根据信用证准确的制作商业发票、装箱单、海运提单、汇票、原产地证。

学时数：4学时（金融专业）
学生自行选择完成实验
实验1 根据合同制作D/P即期结算方式下的出口单据。

实验2根据合同制作D/A结算方式下的出口单据。

（二）实验安排方式：
计算机实验室完成。

三、场地与设备
1．实验地点：计算机实验室
2．实验仪器设备：
每人配置1台电脑，安装步惊云国际贸易模拟实习软件。

四、考核与成绩评定
1．考核内容：
依据大纲考核学生掌握程度。

2．成绩评定方法：
1．系统自动生成学生的实习完成情况的分数。

2．指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。

3．该实验程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩，占总成绩的20%。

国际结算》课程教学大纲一、课程信息二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1.掌握国际结算的基本概念，深刻理解国际结算的基本理论，掌握国际结算的基本原理和学科方法，了解国际结算学科的发展前沿。

2.理论联系实际，掌握运用所学理论知识和国际结算的原理和方法分析现实国际结算问题和具体国际结算案例的能力。

3.掌握国际贸易结算中单据制作技巧，并能设计出一整套结汇单据；4.学习掌握从国际结算实践中探索一般规律和理论概括的思维方法。

课程目标对毕业要求的支撑关系表三、教学内容与预期学习成效四、教学目标达成度评价（1）教学目标1、2、3、4的达成度通过闭卷考试进行综合考评；（2）教学目标3的达成度通过课堂讨论和项目的完成进行考评；（3）教学目标2、4的达成度通过闭卷考试和课堂小组讨论的成绩综合考评；五、成绩评定课程成绩包括3个部分，分别为平时出勤、课堂讨论、上机操作和期末测试。

具体要求及成绩评定方法如下：1．平时出勤。

平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课以此，将在总评成绩中扣除2分。

无故缺勤5次者，取消本门课程的考核资格。

2．课堂讨论。

本课程将结合国际税收相关主要内容，要求学生按照老师的要求，进行小组讨论后推选代表汇报，要求小组成员都要充分参与讨论。

讨论课采用抽签的方式确定汇报小组及汇报人。

讨论课成绩占总成绩的20%。

3、上机操作。

每次布置相关内容，由学生自主完成单据的填制，并批阅相关成绩，占总成绩单20%3．期末测试。

期末测试采取闭卷考试的方式进行。

考试占总成绩的60%。

六、参考教材1.张东祥，《国际结算》，首都经贸大学出版社（2015年9月出版）2.徐进亮，李俊，《国际结算》，机械工业出版社（2020年12月出版）3.陈岩，刘玲，《国际结算》，人民邮电出版社（2020年12月出版）4.韩宝庆，《国际结算》，清华大学出版社（2020年7月出版）。

“国际结算”课程教学内容英文名称：International Settlement课程编码：FINA3124学时：32 学分：2适用对象：金融学、国际贸易学与国际经济学等财经类本科生先修课程：国际金融学、国际贸易学、进出口实务使用教材及参考书：1、苏宗祥主编，《国际结算》，中国金融出版社，2004年，ISBN 7—5049—3374—0 F.29342、李晓洁主编，《国际贸易结算》，上海财经大学出版社，2003年，ISBN 7—5275—331—2 F.2563、蔡惠娟主编，《国际结算》，西南财经大学出版社，2002年，ISBN 7—81055—153—1/ F.118一、课程性质、目的和任务国际结算虽是一门实务课，但由于它涉及国与国之间的经济金融关系，政策性较强，因此通过本课程的讲授不仅要求学生熟悉掌握具体做法，更重要的是启发他们多作思考，灵活运用，使国际结算成为促进我国国际贸易的发展，保证资金安全以及加速收汇等的一个重要手段，为我国社会主义市场经济建设和对外贸易的发展服务。

本课程的教学目的和任务是向学生讲授有关国际结算的基本知识，使他们能够掌握国际间常用的资金转移方式，国际间债权债务清算方式和当前国际贸易、非贸易的结算方式等，尤其要着重掌握贸易结算的支付方式及其性质、作用和实务程序。

二、教学基本要求1、要求学生能够基本掌握国际结算的发生与发展过程，了解国际结算的重要意义及其实际应用。

在懂得各种结算的基础上，进一步掌握如何应用最佳的结算方式以取得良好的经济效果。

2、要求掌握三种主要信用工具。

汇票、支票与本票的性质与作用，特别是汇票的性质和作用、必备条件、当事人的权利、义务及流通程序等概念必须有清晰的了解。

3、要求了解各种商业单据的性质、作用并切实掌握审单要点。

4、要求掌握汇票、托收及信用证三种结算方式的基本概念，有关当事人的责任、义务以及其流通程序，进一步研究各种结算方式与促进国际贸易的关系以及它们对进出口方的利弊得失。

“国际结算”课程教学大纲教研室主任：梁军执笔人：权庆梅一、课程基本信息开课单位：经济学院课程名称：国际结算课程编号：203008英文名称：International Settlment课程类型：专业方向限选课总学时：54 理论学时：36 实验学时：18学分：3开设专业：贸易经济先修课程：金融学（202001）、国际贸易实务（203004）二、课程任务目标（一）课程任务《国际结算》是金融专业本科的选修课程。

国际结算是研究不同国家当事人之间因各种往来而发生的债权债务经由银行来办理清算的一门科学。

该课程旨在使学生了解和掌握从事涉外经济以及金融工作所必需的国际间债权债务结算知识，包括国际结算的基本理论、传统及新兴结算方式、单据的制作及审核、银行贸易融资、银行间索汇及偿付以及各方当事人面临的风险及防范等内容。

本课程以国际银行间通行的国际惯例为准则，借鉴国内外最新科研成果，结合相关案例以及有关单证，注重实务操作，着力培养学生们独立的判断、分析及解决问题能力。

重点内容是国际银行间结算所涉及的票据、结算方式、单据以及相关融资。

（二）课程目标在学完本课程之后，学生能够：1.知识教学要求通过本课程的教学，使学生能够掌握国际结算的基本理论、基本知识和基本方法，重点掌握票据和信用证的使用、单据制作、贸易融资等内容，并了解国际结算方式的最新发展。

2.能力教学要求培养学生严密的逻辑思维能力，在处理有关的实际问题时，做到思路清晰，论证严密、充分，提高学生分析问题和解决问题的能力。

通过本课程的学习，要求学生完整地掌握国际结算的基本理论框架，并能灵活运用于国际贸易结算实践；使学生掌握从事外汇结算业务所必备的国际结算的基本原理和基础业务识，使其金融业务知识结构更为完备。

三、教学内容和要求（一）理论教学的内容及要求第一章国际结算导论1.掌握国际结算的概念及其国际结算的基本内容及往来银行的选择；国际结算中的银行；2.了解国际结算的分类及其性质特点；3.了解国际结算的发展趋势以及国际结算的信用管理。

《国际结算》课程教学大纲一、课程基本信息1.课程的性质、地位和任务《国际结算》是国际经济与贸易专业的一门专业核心课，是一门前沿性、综合性、专业性强的课程。

本课程基于最新修订的一系列国际贸易惯例与规则，内容涵盖国际结算体系、国际结算工具、国际结算方式以及国际贸易融资等多方面。

课程突出理论与实践相结合的特点，通过对理论的讲解和实践案例的分析，力求与国际贸易实践、银行国际业务实践相结合，使学生拥有完成收付汇等实际业务操作的能力，具备国际经贸人才的基本素质，实现培养明原理、懂业务、服务于我国对外贸易事业的专门外贸和金融人才的教学目的。

2.课程教学基本要求《国际结算》实践性很强，教学过程中应注意：（1）重视培育学生树立按国际贸易惯例办事的理念。

这既是培养学生学科观念的要求，也是培养服务于我国对外贸易事业专业人才的素质要求。

（2）重视国际贸易学科各门课程之间的联系。

国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际投资等课程与该门课程紧密相关，尤其是国际贸易实务。

因此授课时应结合所学课程的相关知识，使学生既可以温故知新，又能够将学科知识贯通起来。

（3）重视理论联系实际，授课时应尽可能地结合国际贸易实务及银行国际业务相关案例。

（4）重视遵循教育教学规律，因材施教，努力改善课堂教学效果，注意提高教学质量。

三、教学内容与课时分配四、理论教学第一章导论（4学时）第一节国际结算的概述一、国际结算的分类二、国际结算的特点三、国际结算的研究对象第二节国际结算的产生与发展一、国际结算与国际贸易的关系二、国际结算的产生与发展三、国际结算制度四、国际结算的发展现状与趋势第三节国际结算中的银行及银行间关系一、银行在国际结算中的作用二、国际结算中的往来银行三、代理行关系的建立四、往来银行的选择五、SWIFT——环球银行金融电信协会第四节国际银行间清算与支付系统一、支付系统的内容与类型二、美元清算系统三、英镑清算系统四、欧元跨国清算系统五、日元清算系统六、跨境贸易人民币清算教学重点：国际结算的分类，国际结算的特点，国际结算的研究内容，国际结算的产生与发展；国际结算中的往来银行，环球银行金融电讯协会；支付系统的内容与类型，美元清算系统，跨境贸易人民币清算。

《国际结算》教学大纲一、课程性质和任务课程性质：国际结算是国际会计专业一门专业课，是从事国际金 融和国际贸易工作所必须掌握的一门重要实务课程。

课程任务：使学生掌握国际结算中票据理论、结算方式商业单据 理论和实务，培养学生具有国际商贸结算适应能力。

二、课时分配43三、课程教学内容第一章国际结算概述国际结算基本概念，当代国际贸易结算特点，凭单付款，非现金结算，国际结算体系。

第二章票据理论与实务票据概述，汇票定义和内容，票据行为及汇票的使用，本票及常见的本票形式，支票及其使用。

重点：汇票的使用。

难点：票据实务。

第三章国际汇兑代理银行关系，银行汇兑，国际银行间帐户汇兑方式重点：中心汇票难点：国际银行间帐户汇兑方式。

第四章国际贸易结算方式（一）汇款、托收和保理汇款当事人，汇款方式，汇款在国际贸易中的应用，汇款退汇，托收当事人，跟单托收种类，托收当事人的责任，跟单托收中汇票与单据，跟单托收方式下进出口押汇，保理商可以提供的服务，保理业务当事人，保重点：汇款、托收、保理实务难点：进出口押汇，保理业务的一般做法。

第五章国际贸易结算方式（二）--- 信用证信用证一般业务程序，信用证当事人，信用证的内容，信用证类型，跟单信用证统一惯例。

重点：信用证应用。

难点：跟单信用证统一惯例。

第六章国际贸易结算方式（三）――银行保函和备用信用证银行保函，直接担保，保函内容，银行保函种类，保函实务，银行保函和跟单信用证区别，备用信用证含义。

重点：银行保函主要内容。

难点：银行保函和跟单信用证区别。

第七章国际贸易结算实务国际贸易术语的国际惯例，向承运人交货的3种贸易术语，其他贸易术语，信用卡证实务，结算融资，出口结算融资，进口结算融资，国际贸易结算中的风险及防范。

重点：进出口融资。

难点：信用卡证实务。

第八章国际贸易结算汇票与发票单据作用，种类，汇票，商业发票的内容及编制掌握的原则。

重点：发票编制。

难点：编制掌握的原则。

第九章国际贸易结算中保险单据海上运输保险承保范围，保险单据及种类，保险单内容及作用。