作文教案我喜欢的花
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我最喜欢的玫瑰花作文(通用33篇)在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的我最喜欢的玫瑰花作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我最喜欢的玫瑰花作文1我喜欢玫瑰花,因为玫瑰花有许多颜色,有红的、黄的、白的、蓝的······非常美丽、好看。
有的玫瑰花花瓣儿全展开了,有的才展开一二片花瓣儿,还有的是花骨朵儿。
一阵微风吹过来所有的玫瑰花,都随风飘动,摇摇晃晃的',好像所有的动物都被玫瑰花的美所引诱过来了,小鸟叽叽喳喳的叫着,蝴蝶和蜻蜓都翩翩起舞。
这就是我讲的花,你们呢?我最喜欢的玫瑰花作文2我最喜欢的花是玫瑰。
一朵朵玫瑰花像许多小姑娘穿着不同颜色的裙子,有大红色、粉红色、白色、淡黄色……绚丽多彩,好看极了!玫瑰花的花柄上有许多的刺,如果有人想摘下玫瑰花时,这些刺可以保护它自己。
花柄的下面还有四片嫩绿的叶子,像两对蝴蝶翅膀在舞动。
周围还有美丽的花瓣,围绕着中间的.花蕊,整个花朵像一顶鲜艳的帽子。
我喜爱玫瑰花,因为它光彩夺目,让大自然变得更加美丽!我最喜欢的玫瑰花作文3我最喜欢的花是玫瑰花。
花瓣是鲜红色的,花蕊黄黄的,把鼻子凑近它时,就会闻到浓浓的香味。
有时,连蝴蝶也来采花蜜。
有一次,妈妈、我、妹妹来龙泉湖玩,我看到路边的'玫瑰花开了,我忍不住摘一朵,刚想要摘,就看到了一个木牌,上面写;爱护花草树木。
于是,我立马改变了主意。
可我还是忘不了玫瑰花啊。
我心里想;要是我天天能看到它就好了。
后来,我又在龙泉湖看到了玫瑰花,鲜红的花瓣,黄黄的花蕊······好漂亮啊!妈妈笑着说:“我就知道你喜欢玫瑰花。
”我喜欢玫瑰花,喜欢它那淡淡的清香,喜欢它那鲜艳的花朵,喜欢它那昂贵的身躯。
最喜歡的花作文 最喜歡的花作文 篇1 世界上有许许多多的花,有水仙花、有昙花……可我最喜欢荷花。
春天,人们把种子投入池中,到了夏天,一个个小伞似的荷叶先冒了出来,由卷曲变得越来越平展,颜色也从淡淡的绿色变成深绿色,过了几天,满塘一片绿色,再过几天,荷叶上长出了茎,慢慢的就长出了含苞待放的花骨朵儿,有红的、白的……五彩缤纷,再过些日子,荷花盛开了,那种浓淡相宜的清香,令人仿佛置身于画中!
五颜六色的荷花与绿油油的荷叶相映成趣,异常美丽。花中央那小小的莲蓬好似一个小宝宝,微风乍起,好似小宝宝在玩耍,水里的鱼儿四处游动,好像红宝石一样,荷花把美彻底奉献给人类,它那出淤泥而不染的精神更令人赞叹不已。
荷花除了能供人观赏外,还对人们的生活有益处。你吃过藕吗?那是荷花的地下茎,非常爽口。据说,鲁班还跟据荷叶的结构造出了伞。
荷花浑身是宝,而且它出淤泥而不染,所以我爱荷花。 最喜歡的花作文 篇2 每当我看到“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”这首诗,我的大脑中便闪现出一幅画:在白雪皑皑的冬天里,有几枝雪白的梅花迎着寒风盛开。虽然我的校园里没有梅花,但我还是非常喜欢它。
我通过查电脑资料,知道了梅花是花中君子,它还叫春梅、干支梅、红绿梅,它是蔷薇科植物。看,图片上的梅花既有含苞欲放的花蕾,也有迎风绽放的花朵。如果在百花齐放,争芳斗艳的春天,你不会注意到这娇小的花,而在这冰天雪地中,在其它花草全部凋谢枯萎的时候,它却绽开了鲜艳的花来!
我喜欢它,是因为它不怕寒风,久和寒风斗争,所以我喜欢它。它虽然没有别的花朵那么美,可我还是喜欢它。
梅花诗一种坚强的话,我要向它学习,我也要做一株勇斗严寒的花。
最喜歡的花作文 篇3 我喜欢的花有很多种,有玫瑰、菊花、向日葵、还有住在我家的猪笼草等等。可我最喜欢的花叫勒杜鹃。
勒杜鹃的花非常鲜艳,有紫红的、红的、淡黄的、黄的、白的、还有灰白的,它灿烂的开放着,好像五颜六色的小蝴蝶。里面有三可爱的小花心。勒杜鹃性喜温湿,热爱阳光,不择土壤,所以极易生长培育,它不怕风吹雨打,不怕日晒雨淋,茎都不会断。 在我们家前有一大片勒杜鹃,能把一栋房子盖上。虽然没有香味,但非常漂亮。因为勒杜鹃摆着各种姿势,所以我非常喜欢它。不但摆着各种姿势,而且它是一种顽强的植物。
【导语】作⽂是⼩学语⽂的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学⽣思维上发挥极其重要的作⽤。
因此,加强⼩学语⽂作⽂教学过程中思维培养的研究,是教育⼯作者关注的热点话题。
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【篇⼀】⼩学三年级我喜欢的花作⽂范⽂ 我最喜欢的花是牵⽜花。
牵⽜花的茎⼜长⼜细,呈淡绿⾊,上⾯还有⼀些⼩细⽑⽑,看起来柔柔弱弱的,好象弱不禁风,但它只要攀爬着⼀个东西,就可以迅速地向上⽣长,牢牢地爬住依靠的⽯头或树⼲。
弯弯曲曲的茎像电话线⼀样缠绕在树上。
它的叶⼦差不多有半年⼿掌那么⼤,像翡翠⼀样。
叶⼦的形状像桃⼦⼀样,⽽且还薄薄的。
牵⽜花的花朵,是由五⽚花瓣围在⼀起,花瓣尾端向上翘,像⼀只只五颜六⾊的⼩喇叭,⼀直仰头挺胸,好像正在吹奏着⼀⾸⾸优美动听的歌曲。
牵⽜花的颜⾊有许多种,有的紫得绚烂,有的粉得清秀,有的蓝⾊镶着⽩⾊的边⼉,有的⽩得像雪……牵⽜花的味道并不像玫瑰那样浓密,也不像梅花那样清淡,牵⽜花有⾃⼰独特的⾹味,还不时地飞来蝴蝶欣赏这⽚美景。
我每年夏天都要去⼭坡看牵⽜花,看那五彩缤纷的牵⽜花。
我喜欢牵⽜花,不仅因为它漂亮,更因为它有顽强的⽣命⼒,不⽤别⼈给它浇⽔、施肥、杀⾍,它⼀样可以长得很茂盛。
【篇⼆】⼩学三年级我喜欢的花作⽂范⽂ 我家阳台上有⼀盆美丽的⽉季花,我常常给它浇⽔,施肥。
我很喜欢它。
它的茎是墨绿⾊的,⼜细⼜直,好像是花中的司令在显⽰⾃⼰的威武。
它的叶⼦是翠绿⾊的,叶边呈齿轮形,好像是⼀把把锯⼦。
早晨,晶莹透亮的露珠顺着叶脉滴了下来,在阳光的照耀下,像珍珠⼀样闪闪发光。
花⼉开得很旺,有的是花⾻朵,像那娇羞的新娘;有的展开了两三⽚花瓣,娇娇滴滴,刚刚露出了可爱的⼩脸蛋;还有的全都展开了,粉红的花瓣衬托着黄⾊的花蕊,显得格外醒⽬,秋风吹来,它轻盈起舞。
⽉季花有⼀股淡淡的清⾹,花⾹引来了许多蝴蝶,它们绕着花⼉翩翩起舞,这时⼜飞来了⼏只⼩蜜蜂,它们的嗡嗡的闹声,仿佛在为花⼉和蝴蝶伴奏,真是很有趣。
我喜欢的花作文我喜欢的花作文【推荐】我喜欢的花作文1我最喜欢荷花,它有一个固定的生长环境是池塘。
它是在夏季很热的时候开放的,池塘里除了荷花,还有荷叶、小鱼、青蛙荷花的茎直直的,橡根绿色的吸管。
叶子特别大,像一个大盘子。
花瓣的颜色有红的像火、粉的像霞。
形状像大水滴,它们一片挨着一片,组成了一朵漂亮的荷花。
荷花是花骨朵的时候是椭圆形的,像一个个小拳头;半开时像一位害羞的女子;全开时像一个开心的小孩子绽放了笑脸。
荷花外面的颜色深,越往里面颜色越浅,花蕊是白色的。
它们有的低着头,好像不开心;有的昂着头,好像在给太阳公公和白云姐姐打招呼呢!还有的歪着头好像在发呆。
仔细听,还能听见呱呱的声音,那是藏在荷叶底下的青蛙。
这就是我喜欢的花,你们喜欢吗?我喜欢的花作文2咋暖还寒的初春,马路边、广场上、小区里、花园里,一丛丛、一簇簇的迎春花都开出了灿烂的花,长出了嫩绿的新叶。
鹅黄色的花朵,小巧玲珑。
每一朵花有十一、二个花瓣,是两层的。
那花瓣就像蝴蝶的翅膀,风一吹,迎春花就像一只只蝴蝶自由自在地飞舞。
花蕊也随风摆动,像星星在眨眼睛。
如果你从它们旁边走过,就能闻到一股淡淡的清香。
迎春花长在又细又长的纸条上。
枝条很密集,像瀑布一样垂下。
叶子油亮油亮的,是椭圆形的。
绿绿的叶子一碰,好像就能出汁水似的。
迎春花与梅花、水仙花和山茶花为“雪中四友”。
冬末初春,所有的花都沉睡着,只有那迎春花大胆地开放。
它那弱小的身子不怕寒冷,早早地告诉大家春天来了。
即使风雪来临,它还是大胆地、美丽地开放着。
我们应该学习迎春花勇敢、坚强、不退缩、不放弃的品质。
我喜欢的花作文3秋天来了,美丽的菊花盛开了。
你看那株雪珠红梅,远远望去,就像天空中绽放的一朵烟花,像张牙舞爪的章鱼,又像轻盈舞动着身躯的水母。
走近细看,菊花中间的花瓣簇拥在一起,挨挨挤挤,像一个小毛球。
四周的花瓣向外舒展,末端微微有些弯曲,有些下垂,好似火红的瀑布夹杂着晶莹剔透的雪珠倾泄而下。
一阵微风吹来,叶子随风摇摆,花儿如仙女般翩翩起舞,好像在对我说:“小朋友,快来和我一起唱歌、跳舞、做游戏吧!”我弯下腰,轻轻地凑近菊花,深深地吸了一口气,一丝丝清新淡雅的香味沁入了我的心田。
【导语】作文是小学语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。
因此,加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究,是教育工作者关注的热点话题。
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【篇一】小学三年级我喜欢的花作文在我房间的阳台上,放着一盆长寿花,它的花小巧玲珑,开得十分鲜艳,我很喜欢它。
这盆花高约25厘米,花的叶子翠绿翠绿的,簇拥在一起,摸着肉肉的,仿佛你把它一掐,就会留出水似的。
在叶子的周边,是齿轮状的花边,看上去,就像一把翠绿的大花边扇。
在叶子的中间,是一根根笔直的茎,茎的上面,还有一些嫩绿色的小叶子,像一只只停在茎上的小蝴蝶。
在茎的顶端,是一朵朵美丽的花,花瓣是荧光粉色的,层层叠加,让你看得眼花缭乱。
如果你不仔细观察,就很难发现花瓣中间藏起来的小花蕊。
在花的旁边是一颗颗含苞待放的小花苞,从远处看就像嫩绿色的小铃铛一样。
据我所知,长寿花喜欢温暖和阳光充足,稍微湿润的地方,它的花期很长,因此被人称作“长寿花”。
人们喜欢把它摆放在家里,这样可以给人们营造喜庆的氛围。
我喜欢我的长寿花,因为,是它让我的房间充满了温馨。
我喜欢它,你喜欢吗?【篇二】小学三年级我喜欢的花作文我喜欢很多花,有莲花,百合花,茉莉花,菊花……。
可我最喜欢的还是荷花。
清晨,荷花安静地躺在碧绿色的绿叶中,一阵凉爽的微风吹过荷花的脸颊,荷花从睡梦中醒来,向早起的人们发出最早的问候。
荷花呀,有着圣洁的花瓣,也有着那婀娜的舞姿,风一吹,她就翩翩起舞,让路过的人们看到了心情舒畅。
有一次,我和妈妈一起去公园玩,我们来到了河边,这时正是夏天,我看见河面上满是荷叶,偶尔可以看见一朵花或者花骨朵儿,于是,我很好奇,便问妈妈:“妈妈,这荷花是从哪来的呀?”“这荷花,当然是从土里长出来的呀。
”“可为什么泥土那么脏,而它却那么干净呢?”“荷花出淤泥而不染,是因为荷花很纯洁。
荷花的用处可大了,她的花是那么动人,它可以长出莲蓬让人们吃,甚至还可以……”妈妈对我说着,我坐下来想了想,觉得妈妈说的也有道理,便摘下一朵来观察,我拿在手上,凉凉的,上面还有晶莹的露珠。
我喜欢的花作文 我喜欢的花作文(汇编15篇) 我喜欢的花作文1 我喜欢的花不是国色天香的牡丹、不是婀娜多姿的玫瑰、不是五光十色的郁金香、更不是冰清玉洁的水仙,而是拥有一颗纯洁的心的茉莉花。
茉莉花一开始就像一颗普通的无花树,长着几个绿色的小芽。不几天,芽儿长大呈花苞状。过了十多天花开了,6片白色的小叶片,层层叠叠。又过了几天,12层小叶片一拥而出,把茉莉花穿了一件厚厚的棉大褂,像一个发卡。
当茉莉花长大了,一个个雪白的脸蛋绽开了。它们笑的那么开心,像是得到了大家的称赞。一天我累的筋疲力尽,走到阳台上透风,想放松心情,忽然闻到了茉莉花的香味,令我神清气爽,让我陶醉!霎时,我的心情升到了999.9的高度。茉莉啊茉莉,你真让我难以忘怀!
茉莉花不但有清香的气味,还有很多作用,比如说:茉莉花可以作成牙膏,清新牙齿的味道,令牙齿时而发出的味道就像茉莉花擦洗过一遍似的,那么清香!茉莉花不但可以作牙膏,还可以泡茶,喝着那种味道的茶,真是一种美的享受。啊!茉莉花你的大公无私的精神令人倾佩!
冬天到了,雪花纷纷扬扬的落下来,茉莉花仿佛觉得自己已经老了,便在无意间悄悄地离开人间,后来茉莉花枯萎了,最后连痕迹也没有了。
茉莉花虽然不美,不有名,但它那无私奉献的精神征服了我。我爱你“茉莉花”!
我喜欢的花作文2 一天,妈妈买了一个水仙球,用一个深底的盆子装着半盆水将水仙球养起来,看外形水仙球有点像洋葱,只是洋葱外面裹着一层红色的皮,而水仙球不是。没过几天,水仙球就在悄无声息中发芽了,刚开始是黄绿色的,过些天就变成了碧绿碧绿的叶子,扁扁的叶子远远望去就像大蒜。
水仙花一天天长大了,不经意间我发现从水仙花的叶片中抽出了一根花茎,花茎上生出了几个扁扁的花骨朵儿,青青的花骨朵儿外面裹着一层透明的皮,过了几天,花骨朵儿渐渐饱满起来,顶破了外面的皮,洁白的花瓣绽放开来,露出嫩黄色的花蕾,我闻了一下,清香清香的,花香里还带着一点甜味,碧绿的叶子衬托着白色的花朵,倒映在水中,格外阿娜多姿,怪不得水仙花在民间有“凌波仙子”之称。
作文我最喜欢的花作文我最喜欢的花1“春城无处不飞花”在这春暖花开美丽的季节春天,我可以尽情欣赏争奇斗艳的花朵,然而我最喜欢你早春的樱花。
在周五的综合课,老师和我们一起来到了玉渊潭公园赏樱花。
我当然兴奋不已。
老师提前让每个小组准备一种樱花的介绍,我查阅了资料,使我对你有了更多的了解。
我们沿着公园的小路,看一片片满树的樱花,我闻着你的花香,在一棵美丽的樱花树下细细欣赏,你有五片花瓣,叶子细长的,翠绿色的,花瓣很柔软,嫩嫩的,散发出香气,沁人心脾。
这时我不由的吟诵唐代诗人白居易描写樱花的诗句:“小园新种红樱树,闲绕花枝便当游”正是这小小的花朵博得诗人和一切爱花人的喜爱。
因为你是热烈、纯洁、高尚的象征,我们也要做一个内心纯洁,高尚的人。
再往前走,看到各式各样的樱花,如云似霞,有雪白的花,嫩粉色的,玫瑰红的,一大朵、一大朵的,在春风中微笑,你的高雅、质朴,还有你的生命很短暂,从开花到凋谢,只有7天,也正是这一特点才使你有那么大魅力。
今天我要用画笔把你记录下来,留在我美好的记忆里。
啊!美丽的樱花,春的信使,微风吹过片片樱花花瓣轻轻飘落,望着樱花雪多么美妙,我久久不愿离开,我爱樱花,期待来年和你的相遇!作文我最喜欢的花2我喜欢荷花、梅花、桃花,可我最喜欢的花还是菊花。
因为“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
”妈妈曾说过,菊花不但可以观赏,还可以泡茶,喝了之后又香又甜。
有人可能会问:“请问菊花长什么样啊?”那就让我来告诉大家。
在灿烂的阳光下,黄色的菊花,如同一堆堆金灿灿的绣球。
它有金黄色的花瓣,棕色的花蕊,枝杆是绿色的。
菊花快开的时候,先是像是小姑娘含羞的把头包起来,不想让人看见。
过了几天,菊花慢慢地睁开眼睛,仿佛在仔细打量外面的世界。
接着,它像刚睡醒的样子,看起来在随风打着哈欠。
它还会发出淡淡的芳香,沁人心脾。
我走近一看,瞧!有的七八个花瓣连在一起,仿佛在开会;有的两个花瓣连在一起,仿佛在和闺蜜聊天;有的是一簇簇,仿佛是一个大家庭在聚会。
描写最喜爱的花的作文 描写最喜爱的花的作文 篇 1 牵牛花不是什么名贵的花,也不是最美丽的花,但它确实是我最喜爱的花。
我家的小区在围栏边中上了很多小牵牛花,每逢春天,生硬而单调的围栏都会被牵牛花的绿色包住,早晨一朵朵小花在向我点头和招手。在这里真的是红花和绿叶和谐相处。那小小的花,红的似火,紫的似葡萄,白色的则从一定距离外望去,真可谓疑是经冬雪未消了。当夏天的暴风雨来临时,牵牛花像海燕一样在暴风雨中不低头。虽然可能有的花被风雨打掉,但我能感到它们的坚强不屈服。
我喜欢着这种小花,我把采到的她们的种子种到我家的花盆里了。在严冬里,花盆里的牵牛花在我的精心陪护下,茁壮成长,每天早上他们都会开几朵花,让我和家人感到一种无法形容的快乐。妈妈说是我给他们带来了春天的希望和喜悦,我对着小花的小喇叭说是你可爱的小花。就这样,我们在她们的陪伴下,快乐地度过了那个无比寒冷的冬天。
谢谢你!美丽可爱的牵牛花! 描写最喜爱的花的作文 篇 2 我家有一盆茶叶花,我很喜欢它。 我家的茶叶花被养在一个白色的花盆里。它的茎有大拇指粗细,枝杈是深绿色的,上面还长着一片片嫩绿的叶子。几个小花骨朵藏在枝杈与茎交接的地方,花骨朵开出的花是雪白色的,非常美丽!
每天早晨上学前,我都会跑到茶叶花的花盆旁,看一看茶叶花开花了没有,可每次茶叶花都会令我失望。我心想:茶叶花啊,茶叶花!你就那么不喜欢开花吗?你就不能开出一两朵让我看一看?或许我的祈祷被老天爷听见了,可它却在每年冬天准时开花。我上网查了一些资料,发现茶叶花开花的时间应该在初夏,可真奇怪!难道老天爷施错了魔法导致我家的这盆茶叶花在冬天盛开?我又想:茶叶花啊,茶叶花!你真可怜!被老天爷施错了法术,委屈你了……
有一次我在茶叶花旁摔倒了,把腿跌伤了。这时,一朵茶叶花落到了我跌伤的地方,我忽然感觉伤口不疼了。我顿时觉得茶叶花就是我的“闺蜜”——植物“闺蜜”!
我爱我家的这盆茶叶花,它是我这辈子最好的植物“闺蜜”!是我最爱的植物!
我喜欢的花三年级作文【篇1】我喜欢的花三年级作文在我那充满生机与绿意的小花园里,有一种植物特别吸引我的目光,那便是灯笼花。
每当周末,我总爱漫步在这片属于我的小天地中,细细品味每一朵花的韵味,而灯笼花,无疑是其中最耀眼的明星。
灯笼花,顾名思义,其花朵形似灯笼,红彤彤的,挂在细长的枝条上,宛如一盏盏精致的小灯,照亮了我的心房。
那些浅绿色的叶子,形状奇特,宛如一个个五角星,其中一个角特别细长,仿佛是大自然精心雕琢的艺术品。
每当微风吹过,这些叶子便轻轻摇曳,如同绿色的手掌在向我招手,而那红色的灯笼花也随之摆动,好似顽皮的孩子,在树梢间嬉戏,朝着过往的人们做着鬼脸,逗人喜爱。
走近细看,灯笼花的美更是令人赞叹不已。
那红色的花朵,如同孩子红扑扑的脸蛋,充满了生机与活力;而那嫩黄色的穗子,则像是小姑娘的裙摆,随风起舞,婀娜多姿。
一阵风吹过,淡淡的花香扑鼻而来,让人心旷神怡,仿佛这灯笼花不仅美丽,还蕴含着无尽的芬芳与甜蜜。
远观灯笼花,更是别有一番风味。
从远处望去,那一盏盏红色的小灯笼,在绿叶的映衬下,宛如绿叶丛中挂上了无数形态各异的精巧小宫灯。
这些小宫灯随着枝条垂挂下来,宛如一条红绿相间的瀑布,从树梢倾泻而下,壮观而迷人。
每当夕阳西下,余晖洒在这片灯笼花丛中,更是美得让人心醉。
灯笼花不仅美丽,还十分顽强。
它四季都可以生长,不畏严寒酷暑,只要给予它适当的关爱——浇浇水、施点肥、保持适当的温度,它便能枝繁叶茂,长出更多的小灯笼来供人欣赏。
我想,如果过年的时候,家里的灯笼花能够盛开,那该是多么喜庆的一件事啊!到那时,家里连灯笼都不用买了,因为那些灯笼花已经足够照亮我们的心房,带给我们无尽的欢乐与希望。
我爱灯笼花,爱它的美丽与芬芳,更爱它那顽强不屈的精神。
它用自己的美丽装点着我们的生活,也让我们学会了在逆境中坚强成长。
【篇2】我喜欢的花三年级作文在我五彩斑斓的童年记忆里,有一种花,它如同一位默默无闻却坚韧不拔的朋友,始终陪伴着我,那就是牵牛花。
二年级作文我喜欢的花范文作文我喜欢的花二年级1大自然中有各种各样的花:有国色天香的牡丹,有淤泥而不染的荷花,有清新飘逸的兰花,有妩媚可爱的野花……而我最喜欢的是纯洁的桃花。
当春雨淅淅沥沥地下过,春雷轰隆隆地响过,春雨轻轻地拂过,桃枝就吐出了嫩绿的枝芽,在雨中调皮地玩耍着。
当阳光照射着大地时,桃花也不禁探出了头,在四处张望。
桃花有粉的似霞,红的似火,紫的如纱,白的胜雪。
有的才展开两三片稚嫩的花瓣,有的竞相开放,有含苞待放的。
一丝红色的花蕊顶着嫩黄色的小脑袋,正偷偷地露出了头。
不时吸引了许许多多的蜜蜂,在欢快地采蜜。
大大小小的蝴蝶也翩翩起舞,跳着绚丽的华尔兹。
一阵轻柔的微风吹过,含苞欲放的桃花,如同害羞的少女,顿时被唤醒起来。
朵朵桃花就像一只只优雅的花蝴蝶,伸展着婀娜多姿的身材,扑打着翅膀,像一位成熟的舞蹈家慢慢坠落。
让人目不暇接,神迷意醉,设身处境地陶醉在这美景之中。
忽然,一阵泌人心脾的桃花香扑鼻而来,唤醒了沉醉其中的人们,令人感到神清气爽。
桃花其实对人体有很大的作用。
可以用来泡茶,里面的微量物质可以排除体内的毒素,通便消肿。
或者用白酒泡桃花,你的心情就可以稳定下来。
美丽的桃花,你虽然没有牡丹的高贵,没有玫瑰的高傲,没有百合的优雅。
但是,在我心中,你是一朵最初绽放的花。
作文我喜欢的花二年级2冬天,每当我漫步走向阳台时,总是能看见一株美丽的粉色花儿,她就是我家的风信子。
风信子是我和妈妈从花鸟市场买来的。
刚买来时,她像一棵泡在水里的大蒜,头上才只长了几片厚厚的、小小的葱绿色的叶子,摸起来滑滑的。
我和妈妈把风信子放到阳台上,让爱晒日光浴的风信子得到充足的阳光。
过了几天,风信子的叶子长高了点,原本合拢的叶子舒展了点,在叶片的“保护”中,有一株绿色的、矮矮的的小花苞。
又过了几天,叶子长得又高了一点,八片叶子中的花苞也随着叶子逐渐长高。
风姑娘轻轻一吹,叶子随风舞动,跳起了美丽的舞蹈。
好奇心极强的我迫不及待的想剥开鼓鼓的,好似要爆开的花苞,看看这美丽的花苞儿。
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北师大四年级第三单元作文
王东生
题目与要求:
牡丹国色天香,荷花出淤泥而不染,兰花清新飘逸……不知名的
野花也妩媚可爱。任选一题,写写你钟爱的花吧。
*我喜欢__________花
*鲜花送给___________
解题指导:
这两个题目,都是半命题作文,第一步就是要先把题目补充完
整。然后在根据所补充题目进行选材。第一个题目是写自己喜欢的花,
可以按照植物的写作方法去写,表达自己喜爱之情。鲜花送给谁这篇
习作是一篇写事情的文章,重点可以写出鲜花送给谁,为什么送给他
(她),注意真情实感的流露。
习作指导:
一、交流导入:
同学们,我们的教室与往日一样吗?那又什么不同?谁发现了?
生:多了花儿
师:大家看看这些花儿,你有什么话想说?
生:真美 生:花真漂亮
(引导生说完整的话)
是呀,今天,老师和同学们都带来了许多花儿,有这些花儿跟我们一
起上课,大家的心情怎么样?
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生:高兴
……
师:大家喜欢花儿吗?那我们现在就怀着这种心情来上一节有关花儿
的课。看老师板书——师板书课题:花
生齐读课题, 声音真动听
二、 看花
1、我们的生活因花儿而变得色彩斑斓,现在,我们一起来看看老师
为大家带来了哪些花?(师展示各种花的图片)
师:这是什么花?你在哪里见过?喜欢吗?
师:这种花生长在哪里?你熟悉它吗?向大家介绍一下?
(学生说的没条理时,让他再重新说一下。——“你能不能不话重新
说一下,让大家听得明白。)
2、(课件:各种花的图片)
在校园的花坛里,在公园的角落里,在山间的小路上,我们随处
可见美丽的花儿,它装点着我们美好的生活,那在生活中,你见到过
什么花?你喜欢什么花?(板书:我喜欢_____花)课前老师让大家
去观察花,谁能向大家介绍一下,其它同学认真听,看看通过他的介
绍,他能把花儿的特点介绍出来,你听出他喜欢这种花吗?
出示课件:我喜欢________花
(1)花的名字
(2)花的特点
(3)也可以说说为什么喜欢它
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生:我喜欢它……
2、 听了他的介绍,你知道了什么?他能把花儿的什么特点介绍出
来?
3、 你还有什么不明白的地方吗?对与这种花你还想知道什么?
生:花儿什么时候开?
……
师评:是呀,在向人们介绍的时候,把花儿的开花时间,……介绍出
来,这样大家了解的更全面,下一次的介绍的时候可不要忘记吆!
请生再介绍
三、小组讨论:
大家都有自己喜欢的花,有的喜欢梅花,有的喜欢荷花,有的
喜欢兰花……大家跃跃欲试,都想把自己喜欢的花介绍出来,让大家
一起欣赏它的美,分享你的快乐,那如何介绍自己喜欢的花,才会让
大家感受到花的美呢?通过上面的几个同学的介绍,你已经有了自己
的想法,那么现在,请同学们把你自己的想法写一写,然后和小组里
的同学交流一下,怎样才能把你喜欢的花介绍的更全面,给人的印象
更深刻呢?
小组讨论
大家讨论的可真热烈,谁愿意向大家汇报一下你的讨论结果?
生汇报,师板书:外形、颜色、香味精、品质…….
师:通过讨论我们得出把花的外形、颜色、香味,品质介绍出来,可
以让大家感受到花的美,大家真会学习。
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四、学习范文,渗透写作方法:
同学们都全面了解你喜欢的花儿,那在介绍的过程中,怎样的有
条理的介绍才能让大家听得更清楚更明白呢?课前老师发给大家一
份材料,也是有关写花的,谁来说说这篇课文作者介绍了花的哪些特
点?
《种一片太阳花》这篇课文介绍了花的外形、颜色、品质……在
介绍这些特点时,作者是按什么顺序来介绍的?
生:……
现在请同学们联系这篇文章,用了3分钟的时间、依照课文方法,想
想我们怎样来介绍自己喜欢的花。要考虑清楚先介绍什么,再介绍什
么。
(1)生思思考
谁愿意仿照刚才的课文写作方法,向大家介绍自己喜欢的花?可
要注意按照一定的顺序来介绍,其他同学听听看看和前几名同学的介
绍有什么不同?
生介绍, 师注意倾听
生评价(对于文章怎样生动形象)
师评:他不但写了花的(颜色),还运用了比喻,使花的美更加生动
形象展现在了我们面前。
生继续评
师:通过你的评价让大家知道他在介绍花儿的时候,不但抓住了花儿
的特点,而且介绍的非常有条理,让咱们听得清楚明白,他很优秀,
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你的评价更棒,真是个会听会评的孩子。(这句话可单独评一生,也
可作为总评)
师小结:通过刚才的讨论说话,老师发现大家的语言真丰富,这些精
彩的介绍,让我仿佛走进了花的海洋,看到了随风摇曳的花儿,叹吁
着花儿的阵阵清香,陶醉其中。
五、拓展延伸
花儿不仅给我们带来了美的享受,同时有很多人赋予了它们美
好的情感,花儿师我们情感传递的使者,你知道它们都代表了什么?
生:玫瑰代表了爱情 康乃馨代表了母爱, 百合代表了百年好合
师:我也知道一点,像出淤泥而不染,濯清莲而不妖的荷花代表了高
洁,满天星、三轮草代表友谊、思念,毋忘我代表永恒(课件出示各
种花语)
如果让你将一束鲜花送出去,你会送给谁?(板书:鲜花送给—
— )
生:……
师:为什么要送给他?
1- 2名生答
师:同学们说的真好,表达了自己的内心情感。
六、笔下生花
现在大家说了那么多,想不想写写自己的花?在写之前,丁丁和
冬冬他们还有话要提醒大家呢!(课件出示:课本插图)请生读
咱们在写花时,可以用一用这种方法,说不定对你有很大帮助呢!现
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在,我们来个笔下生花,那写什么呢?请看大屏幕:(出示:课本上
的作文要求)你可以谢谢“我喜欢______花”也可以写写“鲜花送给
___ _”。请同学们任选一题,尽情地写出你心中的美丽的花儿吧!
学生习作,师巡视指导