一年级下册形近字辨析ppt

部编版一年级语文下册专项练习同音字、形近字辨析东冬1、（）天到了，雪花飘起来了。

2、太阳从（）方升起来。

香乡相1、我请你品尝（）甜的水果。

2、李白十分思念故（）。

3、我（）信她说的话。

座坐小河上有一（）木桥，哥哥（）在木桥上玩。

生声学（）们在大（）读课文。

在再小红站（）家门口和你奶奶说（）见。

气汽已己1、天（）太热了，我还是坐公共（）车。

2、我（）经是小学生。

我自己的事情自（）做。

他她它1、（）是我妈妈。

2、爸爸说（）今天带我去公园玩！3、小白兔真可爱，我很喜欢（）。

跟很1、果园里结了（）多果子。

2、动物们都（）着兔子一起跑。

元园原圆员再在1、公（）里的花好看极了。

2、爸爸给我两（）钱，让我买铅笔。

3、（）来,地球是（）的呀！4、羊儿在草（）上吃草。

5、我们是少先队（）。

6、（）宵节，妈妈会给我们做汤（）吃！7、小军（）公( ）里摘花，王大爷看见了，教育他以后不要（）摘花了。

知只支枝1、小鸟在（）头高兴地唱歌。

2、我有许多（）铅笔。

3、树叶上长了许多（）小虫子。

4、你（）道他上哪儿了吗？城成1、春天到了，我们村（）了花园。

2、天安门（）楼真高啊！十石时识1、早上，（）针指向６点，我就起床了。

2、妈妈说她不认（）这个人。

3、哥哥今年（）岁了。

4、司马光用（）头砸破了大水缸。

常常长长尝尝1、小军（）帮助李奶奶洗衣服。

2、大象有一个（）的鼻子。

3、今天，妈妈买了一些新上市的水果让我们（）鲜。

后候1、小明小时（）学过游泳。

2、（）天是星期一。

近进1、王力走（）了学校。

2、我家离公园很（）。

块快1、假山下有一（）石头。

2、火车开得很（）。

专心关心爱心用心小心细心开心1、小红在教室里（）地做作业。

2、王老师对同学很（）。

3、每个人都要有（）。

4、我们做功课时不能粗心，要（）。

5、在学习上他十分（）。

6、小明不（），把花瓶打碎了。

7、今天，同学们玩得很（）。

芽牙呀1、他的（）齿真白。

2、春天，小草发（）了。

3、这朵花多好看（）！汽气1、这是一辆国产（）车。

部编版一年级语文下册专项练习同音字、形近字辨析东冬1、（）天到了，雪花飘起来了。

2、太阳从（）方升起来。

香乡相1、我请你品尝（）甜的水果。

2、李白十分思念故（）。

3、我（）信她说的话。

座坐小河上有一（）木桥，哥哥（）在木桥上玩。

生声学（）们在大（）读课文。

在再小红站（）家门口和你奶奶说（）见。

气汽已己1、天（）太热了，我还是坐公共（）车。

2、我（）经是小学生。

我自己的事情自（）做。

他她它1、（）是我妈妈。

2、爸爸说（）今天带我去公园玩！3、小白兔真可爱，我很喜欢（）。

跟很1、果园里结了（）多果子。

2、动物们都（）着兔子一起跑。

元园原圆员再在1、公（）里的花好看极了。

2、爸爸给我两（）钱，让我买铅笔。

3、（）来,地球是（）的呀！4、羊儿在草（）上吃草。

5、我们是少先队（）。

6、（）宵节，妈妈会给我们做汤（）吃！7、小军（）公( ）里摘花，王大爷看见了，教育他以后不要（）摘花了。

知只支枝1、小鸟在（）头高兴地唱歌。

2、我有许多（）铅笔。

3、树叶上长了许多（）小虫子。

4、你（）道他上哪儿了吗？城成1、春天到了，我们村（）了花园。

2、天安门（）楼真高啊！十石时识1、早上，（）针指向６点，我就起床了。

2、妈妈说她不认（）这个人。

3、哥哥今年（）岁了。

4、司马光用（）头砸破了大水缸。

常常长长尝尝1、小军（）帮助李奶奶洗衣服。

2、大象有一个（）的鼻子。

3、今天，妈妈买了一些新上市的水果让我们（）鲜。

后候1、小明小时（）学过游泳。

2、（）天是星期一。

近进1、王力走（）了学校。

2、我家离公园很（）。

块快1、假山下有一（）石头。

2、火车开得很（）。

专心关心爱心用心小心细心开心1、小红在教室里（）地做作业。

2、王老师对同学很（）。

3、每个人都要有（）。

4、我们做功课时不能粗心，要（）。

5、在学习上他十分（）。

6、小明不（），把花瓶打碎了。

7、今天，同学们玩得很（）。

芽牙呀1、他的（）齿真白。

2、春天，小草发（）了。

3、这朵花多好看（）！汽气1、这是一辆国产（）车。

部编新教材一年级下册3《小青蛙》PPT课件•课文背景与作者简介•生字新词学习与掌握•课文内容分析与理解目录•知识点梳理与巩固提高•趣味互动环节设计•课后作业布置与评价反馈01课文背景与作者简介部编新教材是指由教育部组织编写的全国统一使用的教材。

该教材注重培养学生的综合素质和语文能力，强调经典文化的传承和弘扬。

部编新教材在内容、结构和体例上都有很大的创新，更加符合当代学生的学习需求。

部编新教材简介教学内容包括识字、拼音、阅读、口语表达等方面，难度逐渐增加。

通过本册教材的学习，学生能够掌握基本的语文知识和技能，为后续学习打下基础。

一年级下册是部编新教材的第一阶段，主要针对小学一年级下学期的学生。

一年级下册教学内容概述《小青蛙》作者简介及创作背景《小青蛙》的作者是著名儿童文学作家XXX ，他具有多年的儿童文学创作经验。

该篇课文是XXX根据儿童的生活经验和心理特点而创作的，旨在通过生动有趣的故事情节，引导学生热爱大自然、珍惜生命。

《小青蛙》的创作背景与当代社会的环保理念密切相关，呼吁人们关注生态环境，保护野生动物。

课文主题思想阐释《小青蛙》的主题思想是热爱大自然、珍惜生命。

通过讲述小青蛙的成长经历和生活习性，引导学生了解青蛙的特点和作用，从而培养学生对大自然的敬畏之情和环保意识。

同时，课文也传递了人与自然和谐共处的理念，呼吁人们尊重生命、保护生态。

02生字新词学习与掌握生字新词列表及注音呱呱叫（gū gū jiào）青蛙（qīngwā）池塘（chítáng）害虫（hàichóng）荷叶（héyè）保护（bǎohù）青蛙两栖动物，头部扁平，躯干部短而宽，身体可分为头，躯干和四肢3部分，前肢短小，由上臂、前臂、腕、掌、指5部分组成，后肢长而发达，趾间有蹼。

呱呱叫形容青蛙的叫声，也用来形容人说话声音响亮。

池塘蓄水的坑，一般不太大，比较浅。

部编版一年级语文下册专项练习同音字、形近字辨析东冬1、（）天到了，雪花飘起来了。

2、太阳从（）方升起来。

香乡相1、我请你品尝（）甜的水果。

2、李白十分思念故（）。

3、我（）信她说的话。

座坐小河上有一（）木桥，哥哥（）在木桥上玩。

生声学（）们在大（）读课文。

在再小红站（）家门口和你奶奶说（）见。

气汽已己1、天（）太热了，我还是坐公共（）车。

2、我（）经是小学生。

我自己的事情自（）做。

他她它1、（）是我妈妈。

2、爸爸说（）今天带我去公园玩！3、小白兔真可爱，我很喜欢（）。

跟很1、果园里结了（）多果子。

2、动物们都（）着兔子一起跑。

元园原圆员再在1、公（）里的花好看极了。

2、爸爸给我两（）钱，让我买铅笔。

3、（）来,地球是（）的呀！4、羊儿在草（）上吃草。

5、我们是少先队（）。

6、（）宵节，妈妈会给我们做汤（）吃！7、小军（）公( ）里摘花，王大爷看见了，教育他以后不要（）摘花了。

知只支枝1、小鸟在（）头高兴地唱歌。

2、我有许多（）铅笔。

3、树叶上长了许多（）小虫子。

4、你（）道他上哪儿了吗？城成1、春天到了，我们村（）了花园。

2、天安门（）楼真高啊！十石时识1、早上，（）针指向６点，我就起床了。

2、妈妈说她不认（）这个人。

3、哥哥今年（）岁了。

4、司马光用（）头砸破了大水缸。

常常长长尝尝1、小军（）帮助李奶奶洗衣服。

2、大象有一个（）的鼻子。

3、今天，妈妈买了一些新上市的水果让我们（）鲜。

后候1、小明小时（）学过游泳。

2、（）天是星期一。

近进1、王力走（）了学校。

2、我家离公园很（）。

块快1、假山下有一（）石头。

2、火车开得很（）。

专心关心爱心用心小心细心开心1、小红在教室里（）地做作业。

2、王老师对同学很（）。

3、每个人都要有（）。

4、我们做功课时不能粗心，要（）。

5、在学习上他十分（）。

6、小明不（），把花瓶打碎了。

7、今天，同学们玩得很（）。

芽牙呀1、他的（）齿真白。

2、春天，小草发（）了。

3、这朵花多好看（）！汽气1、这是一辆国产（）车。

一年级语文下册《形近字》辨析归类及练习 青（青草）（青蛙） 请（请坐）（请客） 清（清水）（清凉） 情（事情）（心情）（亲情） 晴（天晴）（晴天）（晴朗） 睛（眼睛） 玩（玩笑）（玩耍） 完（完成）（写完） 新（新年）（新鲜）（新旧） 心（心中）（心里）（爱心） 坐（请坐）（坐下） 座（座位）（让座）（一座山） 东 冬 1、（冬）天到了，雪花飘起来了。 2、太阳从（东）方升起来。 香 乡 相 1、我请你品尝（香）甜的水果。 2、李白十分思念故（乡）。 3、我（相）信她说的话。 生 声 学（生）们在大（声）读课文。 气 汽 已 己 1、天（ 气 ）太热了，我还是坐公共（ 汽 ）车。 2、我（已 ）经是小学生。我自己的事情自（ 己 ）做。 他 她 它 1、（ 她）是我妈妈。 2、爸爸说（他）今天带我去公园玩！ 3、小白兔真可爱，我很喜欢（它）。 跟 很 1、果园里结了（很）多果子。 2、动物们都（跟）着兔子一起跑。 元 园 原 圆 员 再 在 1、公（园）里的花好看极了。 2、爸爸给我两（ 元 ）钱，让我买铅笔。 3、（原）来,地球是（ 圆 ）的呀！ 4、羊儿在草（ 原 ）上吃草。 5、我们是少先队（员 ）。 6、（元）宵节，妈妈会给我们做汤（圆）吃！ 7、小军（在）公(园）里摘花，王大爷看见了，教育他以后不要（再）摘花了。 知 只 支 枝 1、小鸟在（ 枝）头高兴地唱歌。 2、我有许多（ 支）铅笔。 3、树叶上长了许多（ 只）小虫子。 4、你（知 ）道他上哪儿了吗？ 城 成 1、春天到了，我们村（ 成）了花园。 2、天安门（城）楼真高啊！ 十 石 时 识 1、早上，（时）针指向６点，我就起床了。 2、妈妈说她不认（ 识）这个人。 3、哥哥今年（十 ）岁了。 4、司马光用（ 石 ）头砸破了大水缸。 常常 长长 尝尝 1、小军（常常）帮助李奶奶洗衣服。 2、大象有一个（长长）的鼻子。 3、今天，妈妈买了一些新上市的水果让我们（尝尝）鲜。 后 候 1、小明小时（候）学过游泳。 2、（后）天是星期一。 近 进 1、王力走（进）了学校。 2、我家离公园很（近）。 块 快 1、假山下有一（ 块 ）石头。 2、火车开得很（快 ）。 专心 关心 爱心 用心 小心 细心 开心 1、小红在教室里（专心）地做作业。 2、王老师对同学很（关心）。 3、每个人都要有（爱心）。 4、我们做功课时不能粗心，要（细心）。 5、在学习上他十分（用心）。 6、小明不（小心），把花瓶打碎了。 7、今天，同学们玩得很（开心）。 芽 牙 呀 1、他的（牙）齿真白。 2、春天，小草发（芽）了。 3、这朵花多好看（呀）！ 话 画 化 1、春天来了，冰雪（化）了。 2、你会用“应该”写一句（话）吗？ 3、这是一幅名（画 ）。 语 羽 雨 1、窗外下着小（ 雨）。 2、我最喜欢上（语）文课。 3、天鹅有洁白的（羽）毛。 就 才 1、妹妹今年（ 才 ）４岁，（就 ）可以读报了。 2、只要我们刻苦努力，（就）能取得优异的成绩。 生 升 声 1、太阳从东方（升 ）起来了。 2、我是一年级的小学（生）。 3、教室里静悄悄的，一点（声）音也没有。 第 弟 1、我有一个表（弟）。 2、他（第）一个跑到终点。 羊 洋 阳 1、太（阳）像一个红球。 2、江水河水流进海（洋）里。 3、小山（羊）在山坡上吃青草。 买 卖 1、妈妈给我（买）了一件新衣服。 2、小狐狸把新鲜空气运到城里去（卖）。 玩 完 1、我要（完）成作业才去（ 玩）。 2、它们在（玩）耍。 3、这里真好（玩）。 河 和 合 1、我国的江（河）很多。

形近字辨析春（）入（）看（）人（）八（）双（）对（）万（）时（）方（）王（）生（）玉（）牛（）主（）青（）请（）清（）情（）晴（）睛（）字（）左（）学（）在（）右（）吃（）石（）气（）主（）井（）住（）开（）士（）红（）土（）江（）走（）北（）足（）比（）去（）门（）广（）们（）厂（）村（）各（）过（）冬（）和（）伙（）种（）秋（）阳（）全（）阴（）金（）力（）因（）为（）回（）办（）也（）可（）他（）河（）地（）听（）单（）近（）早（）东（）居（）乐（）后（）块（）马（）快（）乌（）鸟（）进（）午（）讲（）许（）远（）跟（）玩（）很（）光（）乡（）元（）多（）巴（）看（）色（）春（）着（）外（）处（）米（）分（）来（）公（）什（）真（）叶（）正（）头（）千（）兴（）干（）同音字：1.dong : （）西（）方（）天（）瓜2.qing : 心（）（）天同（）（）空3.qing: （）山（）早（）草（）水4.sheng : （）日上（）（）音5.zi : 生（）各（）文（）（）己6.shi : 五（）（）头小（）7.yi : （）经（）后可（）8.乡相香：互（）（）村（）味9.huo : （）种（）伴10.zai: 正（）一（）（）家（）见小红，你（）不起床就晚了，怎么还（）床上呢？11.做作坐座: （）位（）（）业请（）12.yin: （）为（）天（）乐13.he: （）水（）好（）苗我（）你14.wan : （）笑（）成（）具做（）15元原圆园：公（）（）形草（）一（）16.向象像:好（）大（）方（）17.ban : （）法一（）伙（）18.jin : （）来远（）好的开头是成功的一半。

班主任主要抓好以下几件工作。

1.做好学生报名注册工作，做到心中有数。

注册登记，是班主任和学生的第一次会面，也是班主任了解学生的一个窗口，做好这项工作有利于今后班务工作的开展。

2.开好第一次班会，创造良好的第一印象。