《3-草虫的村落》作业及参考答案
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草虫的村落阅读答案
1、按课文填空并回答问题。
(1)空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了(茂盛的森林)。
一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。
我想它一定是(游侠)吧!
☆从这个句子,我感受到了作者充分发挥丰富的想象,生动地展现了一个草虫的世界,体现作者热爱自然的美好的童心。
(2)甲虫音乐家们( 全神贯注)地振着翅膀,优美的音韵,像(灵泉)流了出来。
☆从这个句子中,我感受到了作者对大自然小生灵的赞美之情。
4、随着作者的目光,你在“草虫的村落“看到了些什么?请写下来。
“我”来到了草虫的村落。
看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民;看到了“街道”“小巷”;看到了像南国少女般的花色斑斓的小圆虫;看到了像庞然大物似的来访者——蜥蜴;看到了甲虫音乐家的演奏会;看到了“村民们”行色匆匆的生活……。
《草虫的村落》阅读习题及答案《草虫的村落》阅读习题及答案草虫的村落郭少鸣今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。
我目光追随着爬行的甲虫,作了一次奇异的游历。
空间在我眼前扩大了,细小的草茎变为粗大的森林。
一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。
我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。
它不断地左冲右撞,终于走出一条路。
我目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,互相打着招呼。
我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里,很多的黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。
那只英勇的黑甲虫,走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。
它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。
大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的'彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。
它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。
看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们差不多有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。
此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。
它们一队队不知道从什么地方来,一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。
是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者忙于观察气象;工程师忙于建筑设计……各种不同的工作,都有专门的虫子担任。
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空间在我眼前扩大了,细小的草茎变为茂盛的森林。
一只小虫,生着一副坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。
我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。
它不断地左冲右撞,终于走出一条路。
我的目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们互相打着招呼。
我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里,很多黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。
那只英勇的黑甲虫,走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者。
它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走①形容体积大而笨重的东西。
(庞然大物)②形容人来人往,非常热闹拥挤。
(熙熙攘攘)3、“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。
”这句中的破折号的作用是(A)。
(2分)伫足(驻足)勤劳(勤勉)储藏(蕴藏)疑惑(迷惑)炙烤(烘烤)弹演(演奏)聚精会神(全神贯注)6、请用“”在文中找出能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子。
7、是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?请你发挥丰富的想象力。
答:可能是一种家庭的责任感,使它奔忙着;可能是小甲虫自我价值现实的快乐(1)空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了(茂盛的森林)。
一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。
我想它一定是(游侠)吧!☆从这个句子,我感受到了作者充分发挥丰富的想象,生动地展现了一个草虫的世界,体现作者热爱大自然的美好的童心。
(2)甲虫音乐家们( 全神贯注)地振着翅膀,优美的音韵,像(灵泉)流了出来。
草虫村落阅读答案篇一:《草虫的村落》阅读及答案六班级语文上课内阅读训练二〔含答案〕一、阅读《草虫的村落》片段,回答下列问题。
空间在我眼前扩大了,细小的草茎变为茂密的森林。
一只小虫,生着一副坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。
我想它肯定是游侠吧!你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。
它不断地左冲右撞,最终走出一条路。
我的目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们相互打着招呼。
我真想也跟它们寒暄一下,惋惜我不懂它们的语言。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里,许多黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。
那只勇敢的黑甲虫,走进了村子。
我观察在很多同类虫子中间,一只娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者。
它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走①形容体积大而笨重的东西。
〔〕②形容人来人往,特别喧闹拥挤。
〔〕3、“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。
”这句中的破折号的作用是〔〕。
〔2分〕伫足〔〕勤劳〔〕贮存〔〕怀疑〔〕炙烤〔〕弹演〔〕聚精会神〔〕6、请用“”在文中找出能表达“村民们”勤勉地奔忙的句子。
7、是什么力气使它们这么勤勉地奔忙呢?请你发挥丰富的想象力。
答:〔1〕空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了〔〕。
一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。
我想它肯定是〔〕吧!☆从这个句子,我感受到了。
〔2〕甲虫音乐家们( )地振着翅膀,美丽的音韵,像( )流了出来。
☆从这个句子中,我感受到了10、随着的目光,你在“草虫的村落“看到了些什么?请写下来。
答:11、《草虫的村落》一课,以奇异的想象追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了对的宠爱之情。
12、我给他们设计对白。
〔3分〕勇敢的黑甲虫说:娇小的黑甲虫说: 13、“它们的音乐优于人间的一切音乐。
”这句话中的“优”是指〔〕 A、优良,美妙〔跟“劣”相对〕 B、充分,富有 C、优待14、“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,美丽的音韵,像灵泉一般流了出来。
第3课《草虫的村落》课后习题含答案一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。
二、一锤定音(在划线字的正确读音后画“√”)。
草茎(jīnɡjìnɡ)好奇(hǎo hào)欢跃(yuèyào)森林(sēn shēn)三、汉字变脸(加偏旁组字组词)共_____()_____()_____()宣_____()_____()_____()四、字义推敲(选择恰当解释,填序号)。
()良久:①优秀②吉祥③很,非常④果然()边缘:①因为②原因③边,边沿④沿着()逗人:①停顿②停留③戏弄④招引五、添枝加叶(扩充词语)。
()的游历()的森林()的草茎()的彩衣()的目光()的音韵六、完整词语。
()冲()撞花色()()痴望()街()巷行色()()大物七、词语点将(据意写词)。
1.问候起居寒暖。
()2.主动和别人找话说。
()3.安宁平静。
()4.意思含蓄深远,耐人寻味。
()八、选择词义。
(填序号)投机:①见解相同②利用时机谋取私利1.他两个话不投机,争吵起来。
()2.他做事很投机,从不做亏本买卖。
()迷失:①弄不清方向,走错道路。
②丢失;丧失。
1.一只小甲虫迷失在这座森林里。
()2.过于感情用事,容易让我们迷失理智。
()九、佳句赏析。
1.今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。
一个“__________”和一个“__________”字,点出作者与田野不寻常的关系,正是有了这种与田野的特殊情感,才会如此关注田野中的小生命;“静谧”不仅是环境的__________,更是心境的__________,在这样的环境与心境中,作者才与大自然相融为一才有了他对草虫村落的这一次奇异的游历。
2.我目光追随着爬行的小虫,做了一次奇异的游历。
“__________”点出了文章的线索,“__________”一词概括了草虫世界的特征。
3.我悠悠忽忽地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵换回来。
最新《草虫的村落》阅读答案通用4篇《草虫的村落》阅读答案篇一陈南希今天,我在那郁葱的草丛里,发现了一个神奇的部落,“草虫的部落”。
我目光追随者爬行的小虫,做了一次奇异的游历。
空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了茂盛的森林。
一只小虫,一只披着绿色外衣,挺着胸走路的小虫。
我想,它一定是风度翩翩的公子吧!你看,它走路的姿势,多么绅士呀!它一直前进着,然后走到一个比其它草虫洞穴稍微大一点的洞穴,停下脚步,头向左边扭去。
随着它的目光,我才发现,原来是另一只小虫子在和它打招呼。
我真想和它们聊一聊天,可惜,我并不懂得他们的语言。
它们的部落散布在森林边缘的小丘上。
这里,有许许多多的虫子,熙熙攘攘地往来。
那只有着炫彩外壳的七星瓢虫,昂首阔步地走进了部落,一路上,迎来了许多艳羡的目光。
我看得出虫子的部落里哪儿是街道,哪儿是小巷。
在这个部落里,好像有翅膀的虫子的地位,比没有翅膀的地位高得多。
因为,一支有翅膀的小虫,总是被一大群没有翅膀的虫子围着,小飞虫飞在中间,就像一位被众星拱月的明星。
我还看见许多许多……我悠悠忽忽的看了一下午,直至太阳公公完全躲在的西山的后面时,我才依依不舍地回家。
我发现了草虫的部落,我多么开心啊!《草虫的村落》阅读答案篇二今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。
我目光追随着爬行的小虫坐了一次奇异的游历。
空间在我眼前扩大了。
细密的草茎组成了茂盛的森林,小小的石头成了一座又一座大山,浅浅的水洼成了深不见底的海洋。
我好像置身于微观世界之中,一切都是那么奇妙。
一群黑不溜秋的毛毛虫蠕动着身体,整齐地排列着,像训练有素的军人,朝远方前进。
我情不自禁的跟了上去。
我跟随着他们来到了一个美丽的虫虫部落。
我看得出虫虫部落的大街小巷。
我偷偷地骑在一只蚂蚁身上,到大树上参观了毛毛虫的世界。
一只晶莹剔透的小毛毛刚从虫卵出,也许是肚子饿了,便啃食起卵壳来填饱肚子呢!一只绿色的成年毛毛虫,走法十分独特,先是猛地把身体所称“弓”形,又猛地往前一伸,就行走了一大步。
第一单元第3课草虫的村落(一)教材解读《草虫的村落》是一篇略读课文。
作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
作者以他丰富的、独特的想象力,为我们展现了一个生动的草虫世界,使我们感受到作者对大自然的热爱和那颗不曾泯灭的童心。
(二)学习目标1.会写11个字,正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词语。
2.引导学生随作者进行一次奇异的游历,从中感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。
3.在有感情地朗读课文的基础上,体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受。
(三)背景资料作者简介1.郭枫1933年生于江苏徐州,1950年到台湾就读台北师大附中,是台湾著名诗人、文学评论家、出版家,也是一位民族意识和传统意识强烈的作家,他常常通过对黄淮平原的回忆,表现出他对故乡的真挚热爱之情。
2.主要作品散文集:《早春花束》《九月的眸光》《老家的树》《永恒的岛》;诗集:《郭枫诗选》《第一次信仰》《海之歌》;论文集:《高举民族文学的大旗》等。
(四)重点词语、句子解析(1)对词语的理解。
静谧:安宁而平静。
寒暄:见面时谈天气冷暖之类的应酬话。
暄:温暖的意思。
野灌丛:野生的灌木丛。
灌木:一种比较矮小、丛生的木本植物。
蕴藏:蓄积而未显露或未发掘。
熙熙攘攘:形容人来人往,非常热闹。
文中指的是黑甲虫来来往往的情景。
花色斑斓:色彩艳丽,灿烂夺目。
驻足痴望:指停下脚步痴痴地看着。
行色匆匆:匆忙赶路的神态。
色:这里指神态。
悠悠忽忽:本文有形容神志恍惚的意思。
(2)对句子的理解。
①今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。
文章开篇第一句,一个“又”和一个“躺”字,点出作者与田野不寻常的关系,正是有了这种与田野的特殊情感,才会如此关注田野中的小生命;“静谧”不仅是环境的清幽,更是心境的宁静,在这样的环境与心境中,作者才与大自然相融为一。
《草虫的村落》阅读答案阅读《草虫的村落》片段,回答问题。
空间在我眼前扩大了,细小的草茎变为茂盛的森林。
一只小虫,生着一副坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。
我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。
它不断地左冲右撞,终于走出一条路。
我的目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们互相打着招呼。
我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里,很多黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。
那只英勇的黑甲虫,走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者。
它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。
大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽地彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。
它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。
看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。
此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。
它们一队队不知道从什么地方来,一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。
是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者忙于观察气象;工程师忙于建筑设计……各种不同的工作,都有专门的虫子担任。
我还看见了许多许多……1、“庞”查音序应查(P ),查部首应查(广)部。
“勉”查音序应查(M),查部首应查(力)部。
六年级语文上课内阅读训练二(含答案)一、阅读《草虫的村落》片段,回答问题。
空间在我眼前扩大了,细小的草茎变为茂盛的森林。
一只小虫,生着一副坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。
我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。
它不断地左冲右撞,终于走出一条路。
我的目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们互相打着招呼。
我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里,很多黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。
那只英勇的黑甲虫,走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者。
它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。
大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽地彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。
它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。
看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。
此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。
它们一队队不知道从什么地方来,一定是很远很远的地方吧?现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。
是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟蕴藏着多少智慧?我看见测气候者忙于观察气象;工程师忙于建筑设计……各种不同的工作,都有专门的虫子担任。
我还看见了许多许多……1、“庞”查音序应查(P),查部首应查(广)部。
“勉”查音序应查(M),查部首应查(力)部。
《草虫的村落》参考答案
作者介绍:郭枫这是一篇散文,作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
1、看拼音写词语
jìng mì xiǎo xiàng qiào lì dîu hào qín miǎn
(静谧 ) (小巷) (俏丽) (逗号) ( 勤勉 )
páng rán dà wù hōng kǎo yīn yùn qīng wěn
(庞然大物) ( 烘烤) ( 音韵) (亲吻)
把上面的词语再抄一遍: 静谧、小巷、俏丽、逗号、勤勉、庞然大物、烘烤、音韵、亲吻。
2、你知道课文中的它们指的是什么吗?
游侠——迷路,孤单的黑甲虫村落——草虫的巢穴、窝。
远房亲戚的住宅——黑甲虫的巢穴南国的少女——色彩斑斓的小圆虫茂盛的森林——细密的草茎两棵大树——两簇野灌丛
音乐演奏者——振动翅膀的甲虫街道和小巷——细小的泥路
测气候者和工程师——小虫子
3、随着作者的目光,你在“草虫的村落“看到了些什么?请写下来。
答:看到了一只娇小的黑甲虫迎接远归的黑甲虫、甲虫演奏音乐、蜥蜴与黑甲虫友好地交流、色彩斑斓的小圆虫、蜥蜴参观远房亲戚的住宅等。
总体印象;作者以拟人的手法,描写出的小生物生动有趣。
4、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受,找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。
答:蜥蜴面前围拢的一群黑甲虫,对这庞然大物投以好奇的目光。
他们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。
看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。
5、问题一:课文题目《草虫的村落》,“村落”本来指农民聚居的地方。
答:在课文里指昆虫的窝、洞穴、巢。
我们可以从中体会到作者喜爱小生物的感情。
6、问题二:“我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。
它不断地左冲右撞,终于走出一条路。
”作者为什么把黑甲虫称作“游侠”,从中你感受到了什么?
答:我感受到了作者的想象力十分丰富,善于观察小动物的一举一动,而
且描述得生动有趣。
7、问题三:“甲虫音乐家们全神贯注地振动着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。
此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子才能演奏出来的!”作者为什么认为甲虫的叫声“优于人间的一切音乐”,从中你体会到了什么?
答:我的体会:充分体现了作者对对大自然的热爱,对小生灵的喜爱之情。
8、问题四:是什么力量使甲虫们这么勤勉地奔忙,你读懂了吗?试着写一写.
答:可能是一种家庭的责任感,使它奔忙着;可能是小甲虫自我价值实现的快乐感,激发他们前进着
9、按要求填词:
写样子:(俏丽)的彩衣(色彩斑斓)的小圆虫(英勇)的黑甲虫
写活动:(勤勉)地奔忙(熙熙攘攘)地往来(友好)地交流
写神情:(好奇)的目光(意味深长)地对视(全神贯注)地振着翅膀
10、你从“甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子,优美的音韵,像灵泉一般地流了出来。
”这个句子里感受到了感受到了作者十分喜爱这些小虫子,能静心聆听它们振动翅膀发出的,想象成灵泉,表扬它们。
11、“它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。
”它们在交流些什么呢?
答:可能交流;黑甲虫:“你怎么这么高大呀!从哪来呀?”蜥蜴:“我从另外一个森林来的,花了好长时间才到这里,要去拜访我的亲戚黑甲虫。
”黑甲虫;“我就是黑甲虫,欢迎你的到来,走,去参观参观我的屋子吧。
”蜥蜴:“行!”
12、请在文中找出下列词语的近义词和反义词。
伫足(驻足)(止步)勤劳(勤勉)(勤快)储藏(蕴藏)(储备)
疑惑(迷惑)(困惑)炙烤(烧烤)(烘烤)弹演(演奏)(弹奏)
静谧(安静)(宁静)娇小(矮小)(小巧)僻静(幽静)(寂静)
聚精会神(全神贯注)()
13、草虫的村落是迷人的而又有趣的。
请你为草虫的村落写一句有关保护小动
物的宣传标语:
传标语:小草虫,有生命,别伤它,积大德!小草虫也有生命,你珍惜它吗?
10、理解课文填空。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里,很多的黑甲虫村民,(熙熙攘攘)地往来。
那只英勇的黑甲虫,走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。
它们(意味深长)地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。
大街小巷里,有花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫之间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子(驻足痴望)。
有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这(庞然大物·)投以好奇的眼光。
它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。
看啊!蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了,它背着几个小黑甲虫,到处参观这房远亲的住宅。
(1)、在括号里填出合适的四字词。
(2)、我从“甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子,优美的音韵,像灵泉一般地流了出来。
”这个句子里感受到了作者十分喜爱这些小虫子,能静心聆听它们振动翅膀发出的,想象成灵泉,表扬它们。
(3)、“它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。
”它们在交流些什么呢?可能交流;黑甲虫:“你怎么这么高大呀!从哪来呀?”蜥蜴:“我从另外一个森林来的,花了好长时间才到这里,要去拜访我的亲戚黑甲虫。
”黑甲虫;“我就是黑甲虫,欢迎你的到来,走,去参观参观的屋子吧。
”蜥蜴:“行!”
11、写一写自己观察过的小虫,注意展开想象,融入自己的感受。
5、请在文中找出下列词语的近义词。
伫足(驻足)勤劳(勤勉)储藏(蕴藏)疑惑(迷惑)炙烤(烘烤)
弹演(演奏)聚精会神(全神贯注)
6、请用“”在文中找出能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子。
7、是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?请你发挥丰富的想象力。
答:可能是一种家庭的责任感,使它奔忙着;可能是小甲虫自我价值现实的快乐感,激发他们前进着
8、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受,找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句写在下面横线上,再联系生活实际,谈谈你的体会。
答:甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。
此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!我的体会:充分体现了作者对甲虫的喜爱之情。
如:在夏天的夜晚,池塘里青蛙的叫声仿佛是音乐家们进行的一场大合奏,而蜘蛛却无心欣赏青蛙的演唱,认真地织网。
15、草虫的村落是迷人的而又有趣的。
请你为草虫的村落写一句有关保护小动物的宣传标语:小草虫,有生命,别伤它,积大德!小草虫也有生命,你珍惜它吗?
1、写出下列词语的反义词和近义词静谧(嘈杂)(寂静)娇小(庞大)(轻盈)勤勉(懒惰)(勤奋)僻静(热闹)(安静)。