辅音加元音的连读

连读（一）Vowel to Consonant （元音+辅音）上周的发音课上美籍华裔的Henry老师从英语母语者的角度向大家分析中国人说英语“英语味不足”的原因，并讲解清晰与速度的反比关系，今天他将带领同学们练习美语连读的第一个要领：Vowel to Consonant （元音+辅音）连读，每周四开放语音课堂由Henry老师对美语口语有兴趣的同学进行实战指导，今天我们还要一起来玩一个猜音标的好玩的小游戏噢What am I saying? (Warm up)So we’re going to play a game. I’m going to say something very slowly, syllable by syllable. You guys can say it with me. And I want you to listen and try to figure out what I’m saying.1. wi lef dɪdæ dəres trɑn2. teɪkələkæ dæn diz web sɑɪtSo what do you think? What am I saying? =\The Golden Rules[Golden Rule #1] Every syllable begins with a consonant[Golden Rule #2] Maintain the correct number of syllables.The 5 kinds of Linking TechniquesA. Vowel to Consonant1. It’s a big animal!2. I’ve been asking for a week3. He’s in a bigger office on the top floor.B. Geminates1. Same: It takes two to tango.2. Similar: I made Tim do it.C. Omission1. T dropping: What? / I wasn’t sent here as a punishment2. D dropping:3. H Silencing: He’s in his officeD. Transformation1. Don’t you2. Didn’t you3. Want to4. Going to5. Got toE. Insertion (Watch video online)1. Idea2. SituationToday’s FocusA. Vowel to Consonant: If a syllable or a word begins with a vowel, then it needs to link to the consonant in front of it. We do this because of Golden Rule #1.1. …come on in…e.g. When I saw him at the door, I told him to come on in.2. …get out of…e.g. I have to get out of the house.3. …middle of (sth)…e.g. He called me in the middle of the night4. …end of…e.g. At the end of the day, nothing really matters.5. …as a…e.g. As a teacher, I should have more patience.6. …in a…e.g. We’ll leave in a minute.7. …on a…e.g. I left on a plane to Beijing.8. …at a…e.g. We left it at a restaurant.9. …of a…e.g. It’s hard to understand the mind of a student.10. …take a look at (sth)…e.g. Take a look at Andy’s website.。

连读连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。

（连读符号:~）（1)“辅音+元音"型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,这就要将辅音与元音拼起来连读。

I’m～an～English boy It～is～an~old book Let me have～a look~at～it。

Ms Black worked in～an~office last~yesterday.I called~you half～an～hour～ago。

Put~it～on，please.Not~at～all.Please pick～it～up。

（2)“辅音+辅音”型连读叠合：即前面单词尾音辅音于紧随其后的单词的起始辅音为同一音时，只需读一次，而不必将这个音读两次。

这种情形常发生在[p]、[b]、[t]、［d]、[k]、[g]等辅音出现的时候。

失去爆破：顾名思义，指爆破音失去爆破。

发生的条件如下:当前面的单词以［p］、［b]、［t］、[d］、［k］、［g］这六个爆破音中的任何一个结尾,而紧随其后的单词是以辅音开头的,这时前面单词中的爆破音失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。

1.“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时，爆破前一个爆破音会失去，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势,稍做停顿后即发后面的爆破音.The girl in the re（d）coat was on a bla（ck) bike jus（t) now。

The bi(g）bus from the fa(c）tory is full of people.Wha（t) time does he get up every morning?This is an ol(d）pi(c）ture of a bi（g）car.The ol（d) do（c）tor has a ca（t）, too.We're going to work on a farm nex(t) Tuesday。

英语连读的规则与技巧英语连读是指在两个单词之间，或在单词的词素之间，音素之间连续流畅地发音的现象。

英语连读的规则和技巧可以帮助提高口语表达的流利性和自然性。

以下是一些英语连读的规则和技巧：1. 辅音连读：当一个单词以辅音结尾，下一个单词以元音开头时，可以将两个辅音连读起来。

例如，"black cat"发音为/blæk kæt/而不是/blæk kæt/。

2. 辅音加强连读：当一个单词以辅音结尾，下一个单词以相同或相似的辅音开头时，可以将两个辅音连读起来，并加强第一个辅音的发音。

例如，"long game"发音为/lɔŋgeɪm/而不是/lɔŋ gæm/。

3. 元音连读：当一个单词以元音结尾，下一个单词以元音开头时，可以将两个元音连读起来。

例如，"he is"发音为/hiːz/而不是/hiː ɪz/。

4. 弱元音连读：当一个单词以辅音结尾，下一个单词以弱元音开头时，可以将两个单词的辅音和弱元音连读起来。

例如，"at all"发音为/əˈtɔːl/而不是/ət ɔːl/。

5. 连续连读：当句子中有多个连读现象时，可以将相邻的单词连读起来，以提高语音的流畅性。

例如，"I am going to"发音为/aɪəm ˈɡəʊɪŋtə/而不是/aɪæm ˈɡəʊɪŋ tuː/。

6. 弱读：一些常用的功能词，如冠词、连词、助动词等在连读时会被忽略或减弱发音，以使句子更流畅。

例如，"I am going to the park"可以快速发音成/ˈaɪəm ˈɡəʊɪŋtə ðə pɑːk/。

7. 连读时的重音：在连读时，重音在第一个单词上，而后续的单词可以保持较轻的发音。

例如，"black cat"中的"black"重音较重，而"cat"重音较轻。

英语中浊化、连读、弱化、爆破的规则一、连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重,也不可音.（连读符号：~)（1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。

I’m～an～English boy。

It~is～an～old book。

Let me have~a look~at～it.Ms Black worked in~an～office last～yesterday。

I called~you half～an～hour~ago。

Put~it~on，please。

Not～at~all.Please pick~it~up。

（2)“r/re+元音"型连读如果前一个词是以—r或者—re结尾，后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读.They’re my father～and mother。

I looked for～it here～and there。

There~is a football under～it.There～are some books on the desk.Here～is a letter for you.Here～are four～eggs.But where～is my cup?Where～are your brother～and sister?但是,如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读.The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）(3)“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。