英语语音音变、连读现象规律总结大全

英语语音音变现象一、音的浊化(Sound Voicing)英语国际音标( IPA) 26 个辅音中,包括了6 个爆破音即:/k、g/ , / p 、b/ , / t 、d/ , 其中/ k、p 、t/ 为清辅音,/ g、b、d/ 为浊辅音。

但当清辅音/ k、p 、t/ 与清辅音/ s/ 连拼即/ sk、sp 、st/ 时,为了发音方便而发生了“浊化”,即要读成/ sg、sb、sd/ 。

二、音的不完全爆破(Sound Incomplete Plosive)在朗诵句子或某些单词时，爆破音/p/，/b/，/t/，/d/，/k/, /g/在必然情况下没必要爆破出来，就是说气流没必要冲破阻碍，而只是发音器官在口腔中形成阻碍，稍作停顿后马上过渡到后面的音，这种现象叫不完全爆破。

不完全爆破可发生在单词内部，如bla (ck) board, foo (t) ball, ke (p) t等。

括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/，/t/，/p/稍作停顿，没发出音来。

不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况超级多。

①爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。

如a bi(g) car等。

②爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/，/s/，/z/，/v/时，前面的爆破音不完全爆破。

如I didn\'(t) say so. ③爆破音后接/t/，/d/，/tr/，/dr /时，前面的爆破音不完全爆破。

如a grea(t) change等。

④爆破音后接/m/，/n/，/l/时，前面的爆破音不完全爆破。

如a bi(t) more expensive等。

三、音的连读(Sound Liaison)单个词的发音与其在词组或句子中的发音有时不尽相同,如连读现象。

在连贯说话或朗诵时,前一个词的末尾辅音和后一个词的词首元音可以连在一路读。

连读往往会被误以为是一个新的单词或语法结构上的不完整。

相邻的两词在意义上必需密切相关，同属一个意群。

英语中的一些变音现象及读音规则音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。

一、连读1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词，要连读如：I’d like a bowl of rice.我想要一碗饭。

这里like [laik]以辅音结尾，a[ə] 以元音开头，所以连读。

读该句子时，like a 可发成[laik ə]同样bowl[bəʊl]以辅音结尾，of[ɒv]以元音开头，所以连续。

读该句子时，bowl of可发成[bəʊl ɒv]如：What about you?那你呢？这里what[wɒt]以辅音结尾，about[ə'baʊt]以元音开头，所以连续。

读该句子时, what about可发成[wɒt ə'baʊt]如：It is a book.它是一本书。

这里it[ɪt]以辅音结尾，is[ɪz]以元音开头，所以连续。

读该句子时，it is可发成[ɪtɪz]2、辅音结尾的单词+ h开头的单词,此时h不发音,与前面的辅音连读如：What will he[wili]do? 他将会干什么？Has he [hæzi]done it before?他之前做过这个吗？Must he [mʌsti] go?他一定要走吗？Can he [kæni] do it?他可以做吗？Should he[ʃədi]….?他应该…?Tell him to ask her[ɑːskɜː]….告诉他去叫她Leave him[liːvim].离开他For him [fɔ: im].对他而言3、“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。

如：Thank [θæŋk] you[juː] ，可读成[θæŋk juː].have [hæv]you[juː] ，可读成[hæv ju:]4、“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r 或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

英语的25个音变规则英语的发音有很多音变现象，而这些现象并没有固定的规则。

然而，为了帮助您更好地理解和掌握英语发音，这里列举了一些常见的音变现象。

请注意，这些现象并非绝对的规则，而是在实际交流中普遍存在的现象。

1. 连读：在连续的单词之间，发音会自然地连接在一起，使句子听起来更流畅。

例如，"I'm going to the store" 听起来像一个单词。

2. 失去爆破：在某些情况下，第一个单词的末尾音节会被省略。

例如，"let's" 发音为"lɛts"。

3. 不完全爆破：在单词间的连读过程中，第二个单词的起始音节可能不会完全发音。

例如，"big apple" 发音为"bɪg əpple"。

4. 略读：单词内的某些音节在发音时可能会被省略。

例如，"beat" 发音为"biːt"，而不是"beɪt"。

5. 同化：一个单词的末尾音节会影响下一个单词的起始音节。

例如，"big brother" 发音为"bɪg brʌðə"。

6. 弱读：在某些情况下，单词中的某些音节在发音时会变得较弱。

例如，"of" 在"a lot of" 中发音为"əv"。

7. 浊化：在某些情况下，清辅音在浊化环境下会变成浊辅音。

例如，"dog" 发音为"dɔg"。

8. 异化：单词的发音可能会受到周围单词的影响而发生变化。

例如，"fish" 在"fish and chips" 中发音为"fɪʃ"。

9. 音位替换：在某些情况下，单词中的一个音位会被另一个音位替换。

英语连读发音规则_汇总英语连读发音规则是指在一些特定的语音环境下，英语中的单词或词组在连在一起时，发音会出现变化。

这种变化实际上是为了提高语音流畅度和减少冗余的发音。

以下是英语连读发音规则的汇总：1.辅音加辅音当一个以辅音结尾的单词后面接着一个以辅音开头的单词时，通常会将两个辅音连在一起发音。

例如，“black cat”（黑猫）中的“black”和“cat”会连读成[blæk.kæt]，而不是[blæk kæt]。

2.辅音加元音当一个以辅音结尾的单词后面接着一个以元音开头的单词时，通常会将两个单词连在一起发音。

例如，“big apple”（大苹果）中的“big”和“apple”会连读成 [bɪg.æpəl]，而不是 [bɪg ˈæpəl]。

3.元音加辅音当一个以元音结尾的单词后面接着一个以辅音开头的单词时，通常会将两个单词连在一起发音。

例如，“go home”（回家）中的“go”和“home”会连读成 [ɡəʊ.həʊm]，而不是 [ɡəʊ hoʊm]。

4.重读单词接极短的不重读单词当一个重读的单词后面接着一个极短的不重读单词时，通常会将两个单词连在一起发音。

例如，“I am”（我是）中的“I”和“am”会连读成 [aɪəm]，而不是 [aɪəm]。

5.同一元音加同一辅音当两个相同的元音后面接着相同的辅音时，通常会将两个单词连在一起发音。

例如，“good day”（好日子）中的“good”和“day”会连读成 [ɡʊd.deɪ]，而不是 [ɡʊd deɪ]。

6.元音加半元音当一个元音后面接着一个半元音时，通常会将两个单词连在一起发音。

例如，“boy and”（男孩和）中的“boy”和“and”会连读成 [bɔɪənd]，而不是 [bɔɪənd]。

7.指代词接辅音当一个指代词（如“him”、“her”、“it”等）后面接着一个以辅音开头的单词时，通常会将两个单词连在一起发音。

连读规则与技巧英语连读是英语语音的一种重要特征，在英语口语中经常出现。

它指的是在英语中两个单词之间的音节或音素之间产生的音变。

连读一方面有助于英语口语流畅度的提高，另一方面，也有助于提高听力理解能力。

下面将介绍英语连读的规则与技巧。

一、英语连读的规则1. 辅音连读在英语中，辅音与辅音之间容易发生连读。

具体而言，当一个词的结尾是辅音时，下一个单词的开头也是辅音时，就会发生辅音连读。

例如：- Do you have a pen?（你有笔吗？）当 you 和 have 两个单词连读时， /j/和/h/得到连读，可以发出 /ju:/这个音，因此句子的发音应该是 /du ju: hæv ə pɛn/。

- I heard a noise.（我听到了一个噪声。

）当 heard 和 a 两个单词连读时， /d/和/ə/得到连读，也就是发出 /də/这个音。

2. 元音连读元音连读指的是在两个单词中的元音之间产生连读。

具体而言，当一个单词以元音结尾，下一个单词以元音开头时，就会发生元音连读。

例如：- She is a high achiever.（她是一个高绩效人员。

）当 a 和 high 两个单词连读时，/a/和/h/得到连读，也就是发出 /aɪ/这个音。

- I am going to eat ice cream.（我要吃冰淇淋。

）当 going 和 to 两个单词连读时，/ɔ:/和/t/得到连读，也就是发出 /ɔʊ/这个音。

3. 连读到余音有时候一个单词结尾的元音会与下一个词的首音节产生连读，但结尾的元音并不会完全发出，只是产生了一种余音。

例如：- Do you want to go?（你想要去吗？）当 want 和 to 两个单词连读时，/t/发出了一种余音，也就是不完全发出。

- I have already been there.（我已经去过那里了。

）当 have 和 already 两个单词连读时，/v/发出了一种余音。

英语音标18大变音规则英语音标是英语发音的基础，它包括了26个字母和20个音标。

音标是指能够标示语音的符号，它可以帮助学习者更准确地发音。

在英语中，音标的发音并非固定不变的，有一些音标会因为位置、语境等因素发生变化，这就是英语音标的变音规则。

本文将介绍英语音标的18大变音规则，希望能够帮助大家更好地掌握英语发音。

一、长元音和短元音的变化英语中的元音分为长元音和短元音，它们的发音是有所不同的。

长元音在发音时需要保持一定的时间，而短元音则要短促一些。

在英语的某些语境下，长元音和短元音会发生变化。

1. 长元音变短长元音在某些情况下会变成短元音，这种变化通常发生在重读音节后面的非重读音节中。

例如，单词“photograph”的第一个音节是重读音节，而第二个音节就是非重读音节。

在这种情况下，长元音//会变成短元音//，即“photograph”发音为/ftɡrf/。

2. 短元音变长短元音在某些情况下会变成长元音，这种变化通常发生在重读音节后面的非重读音节中。

例如，单词“city”的第一个音节是重读音节，而第二个音节就是非重读音节。

在这种情况下，短元音//会变成长元音/i:/，即“city”发音为/sti:/。

二、元音的咽化咽化是指发音时声带在喉咙处振动的现象，它会影响元音的发音。

在英语中，有一些元音在发音时会发生咽化现象，这种变化通常发生在元音后面的/r/音。

例如，单词“car”的元音/a:/在发音时会咽化，即“car”发音为/kɑ:/。

三、元音的鼻化鼻化是指发音时气流从鼻腔流出的现象，它会影响元音的发音。

在英语中，有一些元音在发音时会发生鼻化现象，这种变化通常发生在元音后面的/n/或/m/音。

例如，单词“man”的元音//在发音时会鼻化，即“man”发音为/mn/。

四、辅音的浊化和清音化英语中的辅音分为浊音和清音，浊音在发音时需要发出声音，而清音则不需要。

在英语中，有一些辅音在发音时会发生浊化或清音化的变化。

英语发音连读规则总结
英语发音连读规则总结如下：
1. 辅音 + 元音：当一个词以辅音结尾，而下一个词以元音开头时，两个词之间通常会发生连读。

例如："she is" [ʃiːz].
2. 元音 + 元音：当一个词以元音结尾，而下一个词以元音开头时，两个词之间通常会发生连读。

例如："go out" [ɡoʊ aʊt].
3. 辅音 + 辅音：当一个词以辅音结尾，而下一个词以辅音开头时，通常会有一个连音符号（代表辅音重叠）或者省略一个辅音。

例如："big car" [bɪɡ kɑː(r)] 或 "black cat" [blæk kæt].
4. 重音词 + 无重音词：在一个短语中，通常会对重音词进行强调，而无重音词会被连读或忽略。

例如："I want to go" [ʌ
wɑnt tə ɡo].
总的来说，在英语中，连读可以帮助语音流畅，更加自然地进行口语交流。

不过需要注意的是，连读并不适用于所有情况，有时候会根据语境和语气有所变化。

英语连读发音规则汇总语音在连贯的说话中有时会有些变化，这是因为不以单词为单位，而以短语或句子为单位。

单词在一个短语或句子中，因前后和其他的词相连，在发音时相互影响，发生一些变化，这是一种自然的语流音变现象这种变化可分为音的连读、同化、失爆、省略及缩读等等一、连读1、词尾辅音 + 词首(元音或半元音)在连贯的说话时，短语或句子中相邻的词如果前一个词的末尾是辅音，后一个词的词首是元音或半元音时，就要连起来读a、通常辅元连读发生在有实际内容的实义词和语法性的词之间，简单来说，单词组合在一起意思关联较大才连读pos t_o ffice | firs t_a venuea bit of -> a bit_ofthink about -> think_aboutlove and peace -> love_and peacecome in -> come_intalk about -> talk_aboutthank you -> thank_yousome way -> some_wayb、/r/、/l/、/n/、/m/、/ŋ/ 这五个辅音与元音连读，感觉像读了两遍，其实是由于语速慢了a pai r_o f | in the midd le_o f【注意】在意群之间有停顿时，两个短语或两个从句间相邻的音不连读2、相同辅音叠合叠合是一种辅音和辅音的连读，如果前一个单词的结尾是辅音，后一个单词的开头是相同的辅音，前一个单词的尾音就不发音了a grea t_T hai restaurant Wha t_t ime is it?next time -> next_timebad date -> bad_datesad dog -> sad_dogbook case -> book_casemoon night -> moon_nightin no time -> in_no timesame meaning -> sam_meaning3、元音连读，中间加滑音有两种情况，如果前一个单词以元音结束，而后一个单词以元音开始，则两个元音之间需要插入一个隐形的音，让前一个音自然地滑向后一个音，而不是突然地发生变化，而插入的隐形的音是/j/ 或/w//i、ɪ/ + 元音，中间加/j/a、前一个单词以/i/、/ɪ/、/e/、/aɪ/、/ɔɪ/ 结尾时，后一个单词以元音开头，则中间需要加/j/ 作为过渡May I -> /me/ + /j/ + /aɪ/She is -> /ʃi/ + /j/ + /ɪz/stay up -> /ste/ + /j/ + /ʌp/see it -> /si/ + /j/ + /ɪt/key inside -> /ke/ + /j/ + /ɪn'saɪd/playing -> /ple/ + /j/+ /iŋ//u、ʊ/ + 元音，中间加/w/b、前一个单词以/u/、/ʊ/、/oʊ/、/aʊ/ 结尾时，后一个单词以元音开头，则中间需要加/w/ 作为过渡do it -> /du/ + /w/ + /ɪt/go out -> /go/ + /w/ + /aut/new accountant -> /nu/ + /w/ + /ə'kaʊntənt/blew away -> /blu/ + /w/ + /ə'we/doing -> /du/ + /w/ + /iŋ/二、同化为了便于发音，邻近的音共同性增强，两个或以上的发音会变得与彼此更为相近或甚至相同，并且使得某个语音学上的音系特征更加彰显。

一、简单认识(一)什么是连读。

在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。

连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。

如:notatall这个短语。

连读时听起来就像是一个单词。

注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。

在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。

如:Pleasetakealookatit.这个句子中takealookatit是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。

在Thereisabookinit.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。

(二)连读的详细情况1.在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。

如:Heisastudent.(is与a要连读)Thatisarightanswer.(That与is,is和a,right和answer都可以连读)Illbebackinhalfanhour.(back和in,half和an,an与hour都可以连读)。

2.在同一个意群中的两个单词,如果前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。

如:hereandthere连读时往往读作/。

hiErEnd`TZE/。

apairofshoes连读时读作/E`pZErEv`FU:z/.(三).音的组合任何一个单词都是由音素的不同组合而成。

英语中，同一音节中两个或两个以上相邻的辅音结合在一起，这种结构叫做辅音群（或辅音连缀、辅音丛）。

两个、三个辅音的连缀，在英语中是普遍的。

像sixths/siksz/这样四个辅音的连缀却比较少。

英语单词里，辅音连缀所出现的位置有一定规律，通常只出现在词首或词尾。

英语连读发音规则汇总1.辅音后的元音连读当一个单词以辅音结尾，下一个单词以元音开头时，辅音会与元音连读在一起，形成一个音节。

例子：She is a teacher.（主语"She"和连系动词"is"发生连读）2.辅音与辅音连读当一个单词以辅音结尾，下一个单词以辅音开头时，这两个辅音之间会连接成一个音节。

例子：That boy is clever.（连读发音："That boi-zi clever."）3.元音与元音连读当两个单词中间没有停顿时，两个元音之间会连读在一起。

例子：I am a student.（连读发音："Ia-ma student."）4.元音与元音+干音连读当一个单词以元音结尾，下一个单词以元音+干音开头时，元音之间连读在一起。

例子：He is a honest person.（连读发音："Heiza honest person."）5.破折号连接在一些短语或句子中，可以使用破折号连接两个相邻的单词或词组，形成连读的效果。

例子：Brother-in-law（连读发音："Broth-er-in-law"）6.元音发音的压缩在一些常见的单词中，元音的发音可能会被压缩，使得音节较短。

例子：Going to（连读发音："Goin'ta"）7.弱元音连读有些单词中的弱元音在连读时变得更加不明显或省略掉。

例子：What are you doing?（连读发音："What'r you doin'?"）8.连词的连读在一些连词中，当后面的单词以元音开头时，连词的发音可能会变化。

例子：Look at it.（连读发音："Looka-tit."）9.缩写词的连读在一些常见的缩写词中，会发生连读现象。

英语音变主要有：连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。

这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy”—“经济”原则或称为“省力”原则。

牢记省力原则，在我们读英语的时候，让自己的唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语，以下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则，以及最后一项关于节奏的小文章，希望能有所帮助！一、连读连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读，注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。

2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，与前面的辅音what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go? Can he do it? Should he….? T ell him to ask her…. Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)二、音的同化音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。

主要是以下三种方式：1、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you....? 2、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can’t you:。

？3、辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]：Miss you三、失音由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。

注意：爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。

规则：1、辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。

英语中常见的发音规则及现象入门必备这些发音现象都是在流畅说话时，为了发音省力、方便，自然发生的。

符合规律时，这些发音现象可以发生，但不是必须发生，受说话人习惯、语速和断句的影响。

连读（说话时，单词与单词之间不是独立的，应该连读。

有时很难分清前一个单词在哪结束，后一个单词在哪开始。

）1：辅音+兀音1）前面单词词尾的辅音与后面单词词首的元音自然相连。

例：one evening /w A ni:vnri/ put up /p o d A p/ （美式英语中，一些清辅音和后面的元音连读，会浊化，尤其是t变成d, p变成b, k变成g。

）2）前面单词以-r/-re结尾，后面的单词以元音开头，则在中间力口"/音进行连读。

（-r/-re在英音词尾本身不发音，美音词尾则发卷舌音，因此要加/r/音。

）例：her （/r/）age3）前面的单词以辅音结尾，后面的单词以/h/音开头，则省略/h，后，把前面单词词尾的辅音和/h/后的元音进行连读。

例：find him /fa nd m/4）当一个单词以辅音结尾，而下一个单词以半元音/w/, /j/, /r/开头，单词之间要连读。

（元音发音不触及口腔任何部位，而辅音发音会触及口腔某处，/w/, /j/, /r/发音时不触及口腔，所以称为半元音。

）例：like we /la kwi:/ kidnap you / k dn%pju:/ punk rap /p Ar kr出p/2：辅音+辅音两个相同的辅音的合并：前一个单词以辅音结尾，后一个单词以相同的辅音开头，发音时只发一个拖长的辅音。

例：some milk /s A m i k/ (some 中的 e 本身不发音)it’s half full /h o:f o l/ (half 中的l本身不发音)3:兀音+兀音1)用/w/连接两个元音。

前面的单词以元音/u:/,/a。

/,/so/结尾，后面的单词以元音开头，则在中间加/w/来连接两个元音。

英语发音规则浊化连读弱化爆破一、浊化浊化是指有些辅音在特定的情况下发音变为浊音。

主要有以下几种情况：1. 初声变浊：当一个单词以浊辅音结尾，后面紧跟着以辅音开头的词时，初声会发生浊化。

例如："good boy"中的"d"音会变为浊音，变为"good boy"。

2. 辅音结尾变浊：当一个单词以浊辅音结尾，后面紧跟着以元音开头的词时，结尾辅音会发生浊化。

例如："red apple"中的"d"音会变为浊音，变为"red apple"。

3. 不临近"sh"、"ch"、"th"的辅音浊化：在不临近"sh"、"ch"、"th"的情况下，浊辅音前的辅音会发生浊化。

例如："great day"中的"t"音会变为浊音，变为"great day"。

4. 辅音变浊：在过渡的连续语音中，搭配的辅音会发生浊化。

例如："good morning"中的"g"音会变为浊音，变为"good morning"。

二、连读连读是指两个单词在相连时发生的音变。

主要有以下几种情况：1. 元音连读：当一个单词以元音结尾，后面紧跟着以元音开头的词时，两个元音会连读在一起。

例如："I am"中的"am"音连接到"I"音，变为"I'am"。

2. 辅音连读：当两个单词相连时，辅音会连接在一起，发音连贯。

例如："good boy"中的"d"音和"b"音连接在一起，变为"gooboy"。

英语中的一些变音现象及读音规则英语中的一些变音现象及读音规则音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。

这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy”—“经济”原则，或称为“省力”原则。

一、连读连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读。

注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。

2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，与前面的辅音what wil(l he) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?Should he….?Tell him to ask her….Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)二、音的同化音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。

主要是以下三种方式：1、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you....?2、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can’t you:。

？3、辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]：Miss you三、失音由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。

注意：爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。

规则：1、辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。

这样的例子有很多很多：Sit down: 发音再次的老师都不会发出[t] 音Contact lens:Big cakeDad told meHuge changeGood night四、浊化1、[S] 后面的清辅音要浊化Discussion：[k] 浊化成[g]Stand：[t] 浊化成[d]Expression：[p]浊化成2、美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d] 如：writer，听起来和rider 的发音几乎没有区别letter—ladder。

英语语音音变现象一、音的浊化(Sound Voicing)英语国际音标( IPA) 26 个辅音中,包含了6 个爆破音即:/k、g/ , / p 、b/ , / t 、d/ , 其中/ k、p 、t/ 为清辅音,/ g、b、d/ 为浊辅音。

但当清辅音/ k、p 、t/ 与清辅音/ s/ 连拼即/ sk、sp 、st/ 时,为了发音方便而发生了“浊化”,即要读成/ sg、sb、sd/ 。

二、音的不完全爆破(Sound Incomplete Plosive)在朗读句子或某些单词时，爆破音/p/，/b/，/t/，/d/，/k/, /g/在一定情况下不必爆破出来，就是说气流不必冲破阻碍，而只是发音器官在口腔中形成阻碍，稍作停顿后马上过渡到后面的音，这种现象叫不完全爆破。

不完全爆破可发生在单词内部，如bla (ck) board, foo (t) ball, ke (p) t等。

括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/，/t/，/p/稍作停顿，没发出音来。

不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多。

①爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。

如a bi(g) car等。

②爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/，/s/，/z/，/v/时，前面的爆破音不完全爆破。

如I didn\'(t) say so. ③爆破音后接/t/，/d/，/tr/，/dr /时，前面的爆破音不完全爆破。

如a grea(t) change等。

④爆破音后接/m/，/n/，/l/时，前面的爆破音不完全爆破。

如a bi(t) more expensive等。

三、音的连读(Sound Liaison)单个词的发音与其在词组或句子中的发音有时不尽相同,如连读现象。

在连贯说话或朗读时,前一个词的末尾辅音和后一个词的词首元音可以连在一起读。

连读往往会被误认为是一个新的单词或语法结构上的不完整。

相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。

史上最全的英语连读规则英语的连读是指在连续的语音中，两个词之间的辅音与元音之间发生融合。

这种连读现象是英语中常见的语音特点，可以帮助提高口语流利度。

下面是史上最全的英语连读规则：1. 元音连读 (Vocalic Linking)在连续的语音中，当一个单词以元音结尾，下一个单词以元音开头时，两个元音合在一起发音。

例句：I am (aiæm), go on (gəʊɒn)。

2. 辅音连读 (Consonantal Linking)在连续的语音中，两个辅音之间发生融合，通常是通过将第一个辅音的失去弱化或省略。

3. 浊化连读 (Sonorant Linking)在连续的语音中，辅音后面的元音发音呈现出浊音的特点。

例句：big old (bɪgəʊld), good apple (gʊdæpl)。

4. 辅音音变 (Consonant Mutation)在连续的语音中，辅音的发音会因其后面的辅音或元音的不同而发生变化。

例句：ten boys (tembɔɪz), red hat (ret hæt)。

5. 前元音连读 (Front Vowel Linking)在连续的语音中，两个前元音之间的辅音发生变化，通常是从舌前的发音变为不带前元音的发音。

例句：my aunt (maɪənt), new apple (nuːæpl)。

6. 同化连读 (Assimilatory Linking)在连续的语音中，两个相邻的辅音的发音会相互影响，使得其中一个辅音的发音与另一个更相似。

例句：that car (ðæt kɑː), some people (səmprɪpl)。

7. 倍数词连读 (Multiplier Linking)在连续的语音中，当一个倍数词后面跟着一个名词时，倍数词的结尾辅音会与名词的开头辅音发生融合。

例句：six books (sɪkbʊks), nine apples (naɪnæplz)。

干货来了：英语连读规则！英语连读规则规则一：辅音转化：清音变成浊音t 读成 d, e.g. The cat is happy. littles 读成 z, e.g. miles, ridesof 中的f 固定读 v规则二：辅音迁移：辅+元，要和并拼读e.g. If I ...,and Ihow's itcan I规则三：元音连接：当我们连读两个元音的时候，有时候我们会产生一个新的声音，使这两个元音连接起来。

元音连接分为两种情况：1当一个单词最后的音标是：/ɪ/、/i/ 、/aɪ/、/eɪ/、/ɔɪ/，而后面的单词第一个音标是元音，我们在中间会产生一个/y/ 的音：正常：He asked连读：He (y)asked正常：They are连读：They (y)are正常：I answer连读：I (y)answer正常：She is happy连读：She (y)is happy2当一个单词最后的音标是 /o/、/u/、/aʊ/，而后面的单词第一个音标是元音，我们在中间会产生一个 /w/ 的音：正常：Go in连读：Go (w)in正常：Do it连读：Do (w)it正常：You are连读：You (w)are正常：Go out连读：Go (w)out正常：How are you连读：How (w)are you+连读练习——VOA新闻标题结合前三期连读视频所学，练习下面3个新闻标题例句，过程中注意感受区别：正常：Concerns Raised by Obama's Vow Not to Change IS Strategy.连读：Concern(z) Raised b(y) Obama's Vow No(t)o Chan(g)I(S)trategy.正常：Kerry in Paris to Show 'Shared Resolve'.连读：Kerr(y)in Paris to Show 'Shared Resolve'.正常：Tourists in Paris Voice Support for City After Attacks.连读：T ourist(s)in Paris Voice(S)upport for Cit(y)Afte(r)Attacks有人用微信聊天，有人却在微信中每天学习，自我成长。