《模具制造技术》精品课程

模具制造技术课程是一门涉及模具设计、制造、使用和维护等多个方面的综合性课程。

以下是该课程的主要内容：
1. 模具基础知识：介绍模具的基本概念、分类和作用，以及模具制造技术的发展趋势和应用领域。

2. 模具设计：学习模具设计的基本原理和方法，包括模具结构设计、材料选择、热处理和加工工艺等方面的知识。

3. 模具制造：掌握模具制造的基本技能和方法，如铸造、锻造、切削加工、电火花加工、激光加工等。

4. 模具使用和维护：了解模具的使用和维护要求，包括模具安装、调试、使用和维修等方面的知识。

5. 质量管理与检测：学习模具质量检测和管理的相关知识和技能，如检测设备的使用、质量标准和检测方法等。

6. 实际案例分析：通过对实际案例的分析，深入了解各种类型模具的设计、制造、使用和维护过程。

7. CAD/CAM技术：介绍CAD/CAM软件的基本原理和应用，学习使用CAD/CAM软件进行模具设计和制造。

8. 先进制造技术：了解先进的制造技术和设备，如3D打印、智能制造等，并探讨其在模具制造领域的应用前景。

9. 安全生产与环境保护：学习模具制造过程中的安全生产和环境保护相关知识，确保生产过程符合相关法规和标准。

10. 实验与实践：通过实验和实践环节，加深对模具制造技术的理解和掌握，提高实际操作能力。

以上是模具制造技术课程的主要内容，通过该课程的学习，学生可以掌握模具制造的基本知识和技能，为今后从事相关领域的工作打下坚实的基础。

《模具制造技术训练》课程标准教案一、概述（一）课程性质与任务本课程是五年一贯制高等职业技术教育“模具设计与制造”专业的专业核心课程与训练项目下专业方向限选课中的一门主干课程。

通过本课程的学习，使学生掌握常用模具的制造技术及工艺知识。

通过本课程的学习，在第六学期达到中级工技能等级操作水平；在第七、第八学期强化训练后达到高级工技能等级操作水平。

经过劳动部门的考核，使学生取得模具制造高级技能等级证书。

（二）课程基本理念根据专业人才培养目标及本课程在专业教学中的地位和作用；根据国家劳动和社会保障部最新颁布实施的《国家职业标准》，本着彰显五年制高等职业技术教育的特色和优势，贯彻以就业为导向，以能力为本位，以职业实践为主线，以项目化教学为主体的现代职教思想来设计本课程。

1．立足五年制高职，着眼就业岗位，理论教学以够用为度，训练学生的专业操作技能，以缩短学生从业的适应期。

2．倡导学生主体。

教学过程注重培养学生的学习能动性。

3．注重技能训练。

强化动手能力培养，带领学生进一步实践，学生在实践中发现问题，教师引导，从而使学生掌握综合应用技术。

4．改进考核方法。

注重过程考核和应用能力考评，坚持考核方式多样化。

（三）课程设计思路1．以就业为导向，确定教学项目。

本课程打破学科课程的设计思路，紧紧围模具制造工（中、高级）技能的需要来选择和组织课程内容，采用了综合化、项目模块化的设计方法，部分模块采用了理论实践一体化的思路。

本课程内容包括：模具制造工基础技术训练、模具制造中、高级技术训练。

使学生通过学习训练，达到国家职业资格相应等级水平，项目内容中注重新知识、新技术、新工艺、新方法的介绍与训练，为学生的后续学习与发展打好基础。

2．力求体现“做中学”、“学中做”的教学理念；并按岗位任务的递进和流程关系来确定各个任务之间的逻辑关系，根据模具制造技术训练的需要确定了十二个训练项目，将模具制造的基本知识、基本技能及相关规范循序渐进融于各项目之间，并通过工作任务的分析与完成，全面而合理地覆盖模具工领域所涉及的基本理论与实践知识。

附件22008年度高职高专国家精品课程申报表课程名称模具制造技术所属专业大类名称制造大类所属专业类名称机械设计制造类所属专业名称（专业课程填写）模具设计与制造课程负责人马光锋所属学校厦门华天涉外职业技术学院推荐单位厦门华天涉外职业技术学院申报日期二00八年五月十四日中华人民共和国教育部制二○○八年三月填写要求一、以word文档格式如实填写各项。

二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在“其他说明”栏中注明。

四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。

五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在“其他说明”栏中注明。

1．课程负责人情况1-1基本信息姓名马光锋性别男出生年月1945年9月最终学历大学本科专业技术职务教授电话0592-*******学位学士职业资格证书高校教师传真0592-*******所在院系厦门华天涉外职业技术学院机电系E-mailmaguangfeng8888＠通信地址（邮编）厦门市翔安文教区厦门华天涉外职业技术学院教学与技术专长机械制造、工业工程序号起止时间单位岗位职责11965.9-1970.7辽宁工程技术大学就读机械制造专业学生21970.8-2005.10辽宁工程技术大学教师、系主任机械制造学术带头人32005.11-至今厦门华天涉外职业技术学院教师、系主任模具设计与制造专业带头人1-2教学情况近五年来讲授的主要课程：序号含课程名称课程类型周学时届数学生总人数1模具制造技术专业课43180 2机械制造工艺及装备专业基础43180 3复杂刀具设计专业课、研究生33182 4金属切削理论专业课33182 5设施规划与物流分析专业课42120 6冲材工艺及冲模设计专业课52807指导本科毕业设计5608指导课程设计5100 9工业工程研究生总学时40310现代切削理论研究生总学时4022⑶-1基本信息姓名陈庆蕊性别女出生年月1974年4月最终学历本科专业技术职务讲师电话135********学位学士职业资格证书讲师传真0592-*******所在单位厦门华天涉外职业技术学院机电系E-mailLisacqr@通信地址（邮编）厦门市翔安文教区厦门华天涉外职业技术学院教学与技术专长机械制造、职业技术教育简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）序号起止时间单位岗位职责11993-1997福州大学学生机械制造专业21997-2003.7福建湄洲湾职业技术学院教师机械类课程教学32003.9-2005.3福建轻工学校教师机械类课程教学42007.3-今厦门华天涉外职业技术学院教师机械类课程教学2⑶-2教学情况近五年来讲授的主要课程：序号含课程名称课程类型周学时届数学生总人数1模具制造技术专业课42100 2机械制图理论课（含实践）41120 3公差理论课（含实践）41160 4液压理论课（含实践）41120 5机械制图测绘理论课（含实践）411202⑶-3技术服务2⑵-1基本信息姓名王子江性别男出生年月1943年5月最终学历硕士研究生专业技术职务高级工程师电话0592-*******学位理工硕士职业资格证书传真0592-*******所在单位厦门华天涉外职业技术学院机电系E-mail通信地址（邮编）厦门市翔安文教区厦门华天涉外职业技术学院教学与技术专长机械制造序号起止时间单位岗位职责11961-1966东北大学就读机械制造工艺与设备专业21966-1978江西新余钢铁厂技术员全厂总调度员31978-1981大连理工学院硕士研究生41981-1988江西工业大学（现称南昌大学）教师51988-2004镇江市捷野离合器器厂总工程师62005--今厦门华天涉外职业技术学院教师机械制造2⑵-2教学情况近五年来讲授的主要课程：序号含课程名称课程类型周学时届数学生总人数1工程力学技术基础课426002金属工艺学技术基础课411633机械设计基础技术基础课411054模具设计与制造技术基础课411605专业英语技术基础课211592⑵-3技术服务2⑴-1基本信息姓名孙连栋性别男出生年月1971年11月最终学历大学本科职称高级实验师电话139********学位硕士职务系副主任传真0592-*******所在院系厦门华天涉外职业技术学院机电系E-mail139********@通信地址（邮编）厦门市翔安文教区厦门华天涉外职业技术学院研究方向模具制造、职业技术教育简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）序号起止时间单位岗位职责11993.7-2003.2河北师大教师机械制造（模具方向）22003.3-2007.2台职院教师机械制造（模具方向）32007.3-今本校教师模具制造42000.1-2000.12精密模具厂技术员模具制造工艺2⑴-2教学情况近五年来讲授的主要课程：序号课程名称课程类型周学时届数学生总人数1数控编程理论课（含实践）444102模具制造工艺学理论课（含实践）433603模具设计理论课（含实践）43280近五年来主持的教学研究课题序号时间课题名称来源年限本人所起作用12003.12－2006.7高等职业教育综合实训课程开发模式的研究与实践全国教育科学“十五”规划教育部重点课题3数控技术专业子课题负责人22006.1－2006.12基于技能形成规律的标准化训练模式的研究与实践省教育厅1主持人近五年来作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文序号时间题目刊物名称署名次序12003.3高等职业教育毕业设计的新模式西北职教第一作者22005.11实践教学体系的构建职教论坛第一作者32006.7职业院校校内实训基地建设的研究职业教育研究第一作者42006.6标准化训练模式的研究与实践高等职业技术教育独立近五年实践性教学：序号名称届数学生总人数1模具制造实训3592模具设计课程设计2683毕业设计456序号时间课题名称来源年限本人所起作用12003.12－2006.7高等职业教育综合实训课程开发模式的研究与实践全国教育科学“十五”规划教育部重点课题3数控技术专业子课题负责人22006.1－2006.12基于技能形成规律的标准化训练模式的研究与实践省教育厅1主持人2⑴-3技术服务近五年来承担的技术研发项目或技术服务(培训)项目序号时间项目名称来源年限本人所起作用效果12004.12射流法控制薄壁件加工变形的研究学院课题1主持已完成效果良好22006.2普通机床的数控化改造浩森机床厂1主持已完成效果良好32005.7模具制造培训华科技术服务部0.5主讲效果良好近五年来在国内外公开发行刊物上发表的相关论文序号时间题目刊物名称署名次序12006.5用商品化的数控系统改造普通机床机电产品开发与创新独立完成22006.7射流法控制薄壁件加工变形的理论研究机电产品开发与创新独立完成2.主讲教师情况⑷2⑷-1基本信息姓名周莎莎性别女出生年月1983年02月最终学历大学专业技术职务助教电话134********学位学士职业资格证书高校教师、国家导游证、会计证、国家高级礼仪主持人传真0592-*******所在单位厦门华天涉外职业技术学院现代服务管理系E-mailzss213@通信地址（邮编）厦门市翔安文教区厦门华天涉外职业技术学院教学与技术专长简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）序号起止时间单位岗位职责12006.7-2007.7厦门翔鹭国际大酒店秘书企划助专22007.7-至今厦门华天涉外职业技术学院教师旅游酒店类课程教学2⑷-2教学情况近五年来讲授的主要课程：序号课程名称课程类型周学时届数学生总人数1商务礼仪理论课（含实践）23406 2旅游口才学理论课（含实践）21433公共关系理论课（含实践）21524旅游企业公共关系理论课（不含实践）41755演讲与口才理论课（含实践）21946职业道德与礼仪理论课（不含实践）41352⑷-3技术服务3.教学队伍情况3-1人员构成含兼职教师）姓名性别出生年月专业技术职务职业资格证书专业领域在现教学中承担的任务和时间兼职教师现在企业行业中的任职马光锋男1945.9教授机械制造机械专业专业课陈庆蕊女1974.4讲师机械制造机械专业专业课王子江男1943.5高级工程师机械制造机械专业专业课孙连栋男1971.11高级实验师机械制造机械专业专业课黄棉女1982.11助教机械制造机械专业专业课李黄芬女1974.1助教机械制造机械专业专业课刘春华女1981.3助教机械制造机械专业专业课冷兴聚男1946.4教授机械制造机械专业专业课徐志斌男1981.5助教机械制造机械专业专业课3-2教学队伍整体结构机电系模具设计与制造教研室现有教师9人，特点：既有教授、高级工程师及中青年教师。

模具制造工艺授课教案1
模具制造工艺授课教案2
模具制造工艺授课教案3
模具制造工艺授课教案4
模具制造工艺授课教案5
模具制造工艺授课教案7
模具制造工艺授课教案8
模具制造工艺授课教案9
模具制造工艺授课教案10
模具制造工艺授课教案11
模具制造工艺授课教案12
模具制造工艺授课教案13
模具制造工艺授课教案14
模具制造工艺授课教案15
模具制造工艺授课教案16
模具制造工艺授课教案17
模具制造工艺授课教案18
模具制造工艺授课教案19
模具制造工艺授课教案20
模具制造工艺授课教案21。

高职模具设计与制造专业《模具制造工艺学》说课稿一、教学目标1. 知识目标-学生能够理解模具制造工艺的基本原理和基本概念；-掌握模具制造工艺中的主要加工方法和工艺流程；-熟悉模具制造中常用的材料和设备。

2. 能力目标-能够根据模具设计图纸，制定模具制造工艺方案；-独立完成模具零件的加工和装配；-解决模具制造过程中的常见问题。

3. 情感态度价值观目标-培养学生严谨的工作态度和精益求精的工匠精神；-增强学生的团队协作能力和创新意识；-激发学生对模具制造行业的热爱和责任感。

二、教学内容重点-模具制造工艺的基本原理和工艺流程；-模具零件的加工方法和设备选择；-模具装配和调试的技术要求。

难点-模具制造工艺方案的制定和优化；-模具加工中的精度控制和误差分析；-复杂模具结构的理解和制造。

三、教学方法-讲授法：用于讲解模具制造工艺的基本原理和基础知识；-讨论法：组织学生分组讨论模具制造工艺方案，培养学生的团队协作能力；-案例分析法：通过分析实际模具制造案例，加深学生对工艺流程的理解；-实验法：在实验室进行模具加工和装配实验，提高学生的实践能力；-多媒体教学：利用多媒体课件和网络资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

四、教学资源-教材：《模具制造工艺学》及相关参考书；-教具：模具模型、加工刀具、量具等；-实验器材：数控机床、钳工台、砂轮机等；-多媒体资源：多媒体课件、视频教程、网络教学资源等。

五、教学过程六、课堂管理-小组讨论：每组指定组长，明确分工，确保每个成员都参与讨论；-课堂纪律：制定课堂规则，对违纪行为进行适当处理，维持良好的课堂秩序；-激励机制：对表现优秀的学生进行表扬，设置小组竞赛，激发学生的学习积极性。

七、评价与反馈-课堂小测验：每节课后进行小测验，检查学生对知识点的掌握情况；-课后作业：布置课后作业，巩固所学知识，培养学生的自主学习能力；-期末考试：综合考查学生对模具制造工艺学的理解和掌握程度；-学生反馈：通过问卷调查和个别访谈，收集学生对教学的反馈意见，及时调整教学策略。

“模具设计与制造”精品课程建设与实践作者：谢晖黎震朱江峰来源：《教育与职业·理论版》2009年第24期[摘要]根据模具设计与制造技术的发展和社会需求,以教育思想和观念转变为前提,以课程体系和内容改革为重点,以精品课程为目标,实施“模具设计与制造”课程建设,加强教材建设和课程教学信息化建设,积极改进教学方法与教学手段,在工学结合的基础上改革实践教学体系,课程建设和改革成效显著。

[关键词]模具设计与制造精品课程建设改革实践[作者简介]谢晖(1981- ),男,江西九江人,江西工业工程职业技术学院机电系,讲师、工程师,研究方向为模具设计与制造;黎震(1971- ),男,江西萍乡人,江西工业工程职业技术学院机电系,副教授、工程师,研究方向为数控技术;朱江峰(1972- ),男,江西萍乡人,江西工业工程职业技术学院机电系,教授、工程师,研究方向为模具设计与制造。

(江西萍乡337055)[中图分类号]G712[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2009)36-0102-02在现代工业生产中,模具是重要的工艺装备之一,它在铸造、锻造、冲压、塑料、橡胶、玻璃、粉末冶金等生产行业中应用广泛。

模具工业的发展非常迅速,其发展速度超过了机床、汽车、电子等工业。

随着模具行业的快速发展,对从事模具技术人才的需求量越来越大,要求也越来越高,对高等职业技术教育也提出了更高的要求。

本文拟通过探讨“模具设计与制造”精品课程建设的内容与方式,推进人才培养模式与专业教学改革。

一、“模具设计与制造”课程建设背景模具工业的发展非常迅速,其发展速度超过了机床、汽车、电子等工业。

目前,模具工业已摆脱了从属地位而发展成为独立的行业,是国民经济的基础工业之一。

模具技术,特别是制造精密、复杂、大型、长寿命模具的技术,已成为衡量一个国家机械制造水平的重要标志之一。

模具技术应用型人才是制造业的紧缺人才,目前大多数高职院校都开办有模具设计与制造专业、数控技术专业以培养模具行业人才。

高职模具设计与制造专业《模具制造工艺学》教案设计一、教学目标1.知识目标：o学生能够掌握模具制造工艺的基本原理和常用方法。

o学生能够了解模具制造过程中材料选择、热处理、加工设备及工艺流程。

o学生能够熟悉模具制造中的质量控制标准和检测方法。

2.能力目标：o学生能够独立完成模具制造工艺方案的初步设计。

o学生能够熟练操作模具制造中的常用设备和工具。

o学生能够分析和解决模具制造过程中的简单技术问题。

3.情感态度价值观目标：o培养学生严谨细致的工作态度，注重模具制造中的安全规范。

o增强学生的团队合作精神，提高沟通协调能力。

o激发学生对模具制造技术的兴趣，鼓励创新思维。

二、教学内容4.重点内容：o模具制造工艺的基本流程。

o模具材料与热处理技术。

o模具加工设备及其操作方法。

o模具制造中的质量控制与检测。

5.难点内容：o模具制造工艺方案的优化设计。

o模具加工中的精度控制与误差分析。

o复杂模具结构的制造工艺。

三、教学方法6.讲授法：用于讲解模具制造工艺的基本原理和理论知识。

7.讨论法：组织学生分组讨论模具制造中的实际问题，促进知识内化。

8.案例分析法：通过分析典型模具制造案例，加深学生对知识的理解。

9.实验法：在实验室进行模具制造实操，提高学生的动手能力。

10.多媒体教学：利用、视频等多媒体资源，丰富教学手段，提高教学效果。

四、教学资源1.教材：《模具制造工艺学》及相关参考书。

2.教具：模具模型、加工设备示教板。

3.实验器材：模具加工机床、测量工具、刀具等。

4.多媒体资源：课件、教学视频、动画演示等。

五、教学过程六、课堂管理1.小组讨论：每组分配明确的任务，确保每位学生都参与讨论，鼓励积极发言。

2.课堂纪律：制定课堂规则，明确奖惩机制，确保课堂秩序。

3.激励措施：对表现优秀的学生给予表扬和奖励，激发学生的积极性。

七、评价与反馈1.课堂小测验：每节课后进行小测验，检查学生对知识点的掌握情况。

2.课后作业：布置与本节课内容相关的作业，要求学生按时完成并提交。

模具制造技术培训教材目录1.引言2.模具制造的基础知识3.模具设计与计算4.模具加工工艺5.模具表面处理技术6.模具装配与调试7.模具维护与保养8.模具制造行业的发展与趋势9.结语1. 引言模具制造技术是现代工业制造中不可或缺的一项关键技术。

随着制造业的发展和产品需求的不断提高，对模具的质量、精度和寿命要求也越来越高。

本教材旨在向学员介绍模具的基本原理、设计与制造流程，以及模具加工、装配、维护等方面的技术知识。

通过系统学习和实践训练，帮助学员掌握模具制造技术，提升其在模具制造行业的竞争力。

2. 模具制造的基础知识2.1 模具的概念和分类•模具的定义和作用•模具的分类和应用领域•模具制造的市场需求和前景2.2 模具材料的选择与特性•常用的模具材料及其特性•材料选择的考虑因素•模具材料的加工性能和使用寿命2.3 模具的基本构造要素•模具的结构组成和部件•模具的工作原理和功能•模具的典型构造形式3. 模具设计与计算3.1 模具设计的基本原则•模具设计的目标和要求•模具设计的基本原则和方法•模具设计中需要考虑的因素3.2 模具设计与CAD技术•CAD软件在模具设计中的应用•模具CAD设计的基本流程•模具CAD设计的技巧和注意事项3.3 模具的强度和刚度计算•模具强度的计算方法和标准•模具刚度的计算方法和评估指标•模具强度和刚度的优化方法4. 模具加工工艺4.1 模具加工的基本工艺流程•模具加工的整体流程和步骤•模具加工中的常用工艺和设备•模具加工中的注意事项和技巧4.2 模具加工中的常用加工方法•钳工加工技术在模具加工中的应用•机械加工技术在模具加工中的应用•数控加工技术在模具加工中的应用4.3 模具加工中的数控编程与操作•模具加工中的数控编程基础知识•数控编程的基本语法和技巧•模具加工中的数控机床操作和维护5. 模具表面处理技术5.1 模具表面处理的重要性和作用•模具表面处理的目的和意义•模具表面处理对产品的影响•模具表面处理技术的分类和应用5.2 模具表面处理技术的原理与方法•模具表面处理的基本原理和方法•电火花加工技术在模具表面处理中的应用•磨削和抛光技术在模具表面处理中的应用6. 模具装配与调试6.1 模具装配的基本流程和方法•模具装配的整体流程和步骤•模具装配中的常见问题和解决方法•模具装配中的注意事项和安全措施6.2 模具调试与试模操作•模具调试的目的和重要性•模具调试的基本步骤和技巧•模具试模操作的基本方法和注意事项7. 模具维护与保养7.1 模具维护的原则和方法•模具维护的目的和意义•模具维护的基本原则和方法•模具维护计划的制定和执行7.2 模具保养的注意事项和常见问题•模具保养的基本要求和方法•模具保养中的常见问题和处理方法•模具保养的周期和内容安排8. 模具制造行业的发展与趋势8.1 模具制造行业的现状和挑战•模具制造行业的发展现状和趋势•模具制造面临的挑战和问题•模具制造行业的发展机遇和前景8.2 模具制造技术的创新与应用•新材料和新工艺对模具制造技术的影响•智能制造与数字化技术在模具制造中的应用•模具制造技术的创新与发展方向9. 结语本教材通过对模具制造技术的系统介绍和讲解，使学员能够全面了解模具制造的基本原理和工艺流程，掌握模具设计、加工、装配、维护等方面的技术知识。