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吉林省辽源市田家炳高级中学2019届高三上学期期中考试语文试题答案1、B（A项，混淆概念。
“也是一种简约而深邃的义理之学”错，从原文最后一段末尾可以看出，文章最后提到的“义理之学”跟“忘言得意”不是一个概念。
C项，扩大范围。
原文只说到“忘言得意”论“给文学艺术欣赏者带来了极大的自由”，未提及给“创作者”也带来了“极大的自由”。
D项曲解文意。
根据原文可知，“中国传统哲学思维的重要的特点”是指“由外而内、由内而外、得之于外、证之于内、内外合一、主客通明”，而不是该项所说的“‘得意’的深浅，取决于认识主体素质的高低”。
）2．B（“可直接证明……”理解错误。
“可直接证明”的应是“只能就眼前呈现的形象来评论文学艺术的人……根本不够一个真正欣赏者的资格”）3．C（无中生有。
从原文中推不出“……就会更有新意和价值”这一结论。
）4、C（C项“大勇以尴尬一笑和不吭声表示对他不信任”错，大勇本来想着韩姓男子也和自己一样，都是叫亲人离开部队回家帮忙，没想到他只是为了见孩子一面并鼓励孩子坚持革命，面对韩姓男子，大勇感觉有些惭愧，才会“尴尬一笑”“不吭声”）5、（1）暗示了人民军队浴血奋战，即将赢得全国大解放的时代背景：A.、意味着翻身做主拥有土地的农民，思想觉悟开始发生深刻变化；（从背景、人物的角度答题，答对一点得2分，答对两点得5分。
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，酌情给分。
）6、（1）呼应开头、交代人物结局，使文章结构更完整，更有张力；B.强调革命胜利需要普通民众的理解和支持，更需要大无畏的牺牲精神，深化了作品主题；（3）表现了战争的残酷性，增强了故事的真实性，强化了悲剧之美。
（每点2分，意思答对即可。
如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分。
）A.B(根据材料一的内容，“都主要依靠新型能源驱动”不准确，原文说的是“完全或主要依靠”)B.D(A项“就能实现我国汽车行业的弯道超车”表述绝对，原文为“才能实现弯道超车”。
田家炳高中2018-2019学年度期中考试高一语文时间：120分分数：150分一、现代文阅读（9分）唐代文学高峰的启示之一：唐代诗人善于提炼具有普遍性的人情，表现人生共同感受，使之达到接近生活哲理的高度，因而在百代之下犹能引起最广泛的共鸣。
人类的社会生活、阶级属性、时代环境虽然千变万化，但是总有一些共通的至少是本民族共有的情感体验，例如乡情、亲情和节物之感等等。
中国古诗为大众接受度最高的多数是盛唐诗，其重要原因之一是盛唐诗人既能在日常生活中捕捉人所共有而未经前人道过的感受，又能以透彻明快的语言将其概括为人类生活中普遍的体验：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
“举头望明月，低头思故乡”， “烽火连三月，家书抵万金”等。
这类诗歌多数是绝句，富有乐府民歌的新鲜风格。
民歌本来大多就是人民的集体创作，表现的是当时个人还没有脱离民族生活及其旨趣的思想情感，因而“能代表一种民族情感”。
易记易诵，广布人口，历千百年之久仍能触动人心，又如才脱笔砚一般新鲜。
与这类表现人生共同感悟的作品同样具有持久生命力的是唐代山水田园诗，其高峰也出现在盛唐。
人与自然环境能否和谐共处，是全人类在任何时代都要面对的问题，这是唐代山水田因诗至今仍然具有现实意义的根本原因。
中国的山水诗和田园诗因玄学思潮的催化而形成于晋宋之际，因而自诞生之初，就包含了深刻的哲理内蕴。
在老庄自然观的影响下，使山水田国诗形成人与自然合为一体的基本旨趣。
因此表现人对大自然活跃生命的深沉体悟、向往回归自然的淳朴和纯真，是山水田园诗的基本主题。
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A．盛唐诗歌之所以引起最广泛的共鸣，是因为盛唐诗人们善于提炼具有普遍性的人情，使之达到接近生活哲理的高度。
B．第二段引用不少盛唐名家诗歌意在表明人类的社会生活、阶级属性、时代环境虽然千变万化，但是总有一些共通的至少是本民族共有的情感体验。
长春市第五中学长春市田家炳实验中学2019-2020学年度上学期高一年级期末考试语文试卷命题人：孙超考试时间： 120分钟满分： 120分第I卷一、基础知识（每题2分，共14分）（一）字音、字形1.下列词语中加横线的字，每对读音都不相同的一组是（）A. 磅秤/磅礴仿佛/佛手瓜刨除/刨根问底B. 钥匙/汤匙漩涡/涡轮机调节/调虎离山C. 驻扎/扎实亲事/亲家母伎俩/仨瓜俩枣D. 果脯/胸脯胳臂/长臂猿倔强/强颜欢笑【答案】D【解析】【详解】本题主要考查学生对字音的识记能力。
对常用字的易错音考查得比较多，所以平时一定要注意对一些常用字的不常见读音的识记，答题时可以根据词义来辨别，也可以根据词性来辨别。
A项，“刨除”与“刨根问底”中的“刨”均读“páo”，该项错误。
B项，“漩涡”与“涡轮机”中的“涡”均读“wō”，该项错误。
C项，“驻扎”与“扎实”中的“扎”均读“zhā”，该项错误。
D项，果脯guǒ fǔ，胸脯xiōng pú，胳臂gē bei ，强颜欢笑qiǎng yán huān xiào，加线词语的读音均不同，该项正确。
故选D。
2.下列各项中，没有错别字的一组是（）A. 笔法闲熟，感情真挚。
/ 文章如流水账，缺乏细腻的描写。
/ 融感情于琐碎的细节中不作直接抒情，情却自然溢出。
（摘自作文评语）B. 贷款金额为叁拾肆万元，月底结算。
/ 暂收定金伍佰元，余额货到验收合格后十日内付清。
（摘自单据合同）C. 我们都是虫，可我是萤火虫。
/ 苦难是化了装的幸福。
/ 不是忙到脚不沾地，是忙到脚没空儿粘地。
（摘自教室板报）D. 一期售罄，二期将出，敬请期待。
/ 领衔吉林，独占鳌头。
/ 创意至上，虚位以待，欢迎报名。
（摘自招牌广告）【答案】D【解析】【详解】本题主要考查学生对字形的辨识能力。
对常用字的易错字形考查得比较多，所以平时一定要注意对一些常用字字形的识记，也要注意词语的意思，答题时可以根据词义来辨别。
2019-2020年高一上学期期中考试语文试题含解析(VII)本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，考生作答时，务必先将自己的姓名、学号、座号等填写在答题卡上，考试结束只交答题卡。
第Ⅰ卷阅读题（共70分）一、现代文阅读（本大题共3小题，每小题3分，共9分）博客语文：性情展销会黄集伟“博客语文”一般只说私事儿，不说公事儿。
这也就是说，当博客恢复了全国人民写日记的优良传统后，老中少文青、愤青、白领间的交流又有了一个新渠道，而较之被好事者称为“博客元年”的2003、2004年的博客语文已渐次成为集时尚、写作、社会交际、信息分享于一体的一个新舞台。
它对一个都市年轻人的影响还不只是一夜之间忽然拥有了无数本公开的日记、公开的情书、公开的私生活细节展销会那么简单。
形象地说，一个有博客的人已有了一个属于自己的“语文LOGO”，自此，尽管每天星星还是那天星星，但那个越是上不去越想上、再困再累也要“更新”的夜晚却被完全“刷新”。
一般而言，“博客语文”大致由“正文语文”、“留言语文”、“链接语文”三部分组成。
近五六年间，应对“读图时代”、“影像文化”冲击，报人出版人筋疲力尽，有关纯文字信息传播方式必将崩盘的危言耸听也日渐真切，在如此语境中，展示个人文字魅力的无穷高手忽以博客方式风起云涌，也真是一个结结实实的意外。
个人博客是一个长于展示私密的空间、一个提供多向互动的平台，可其实，它更是一间个人语文写作实验室，一场引发鲜花或臭鸡蛋的语文写作研讨会……在这里，比内容表述更重要的，是博客主人的独唱以及由“留言语文”、“链接语文”所组成的语文大合唱。
有一个网友在留言中写：“人在江湖飘，哪能不发骚？”这句肺腑之言刚好道出了博客语文中独唱、合唱交替混杂、混乱、混沌、混合的真实情景，生动莫名，真切莫名。
“博客语文”说到底最像一个以“语文”为底牌的个人性情展销会——在这个由“留言语文”、“链接语文”组成的合唱背景中，原本孤单的精神得以滋养、鼓励。
2019——2020学年上期期中试卷高一语文（时间：150分钟，满分：150分）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。
“传”由对文本的解释而转换为记事文体的“传”，应发生于史家对孔子《春秋》的解释。
先秦对孔子《春秋》的系统注释，流传下来的有《春秋左氏传》《春秋公羊传》和《春秋谷梁传》。
三传都是传注行为的产物，注释的对象都是《春秋》，但在由注释之“传”向记事之“传”转换中的作用不尽相同。
《公羊》《谷梁》是以注释家的身份去解释《春秋》，虽也对有些事件的本原作了注释，但侧重于对字、词所包含的意义进行解释，更多具有注释性质。
而《左传》的作者是以“史”这一职官和史学学者身份来解释具有历史记述性质的《春秋》，总结国家和个人兴衰成败的教训也是其主要目的之一。
因而，《左传》虽也有对《春秋》体例的解释，但更多的是依据历史记载，恢复《春秋》以“微言”掩盖了的国家和个人兴衰成败的原委，化《春秋》之隐晦为明白晓畅，很大程度上“创造性地复原了《鲁春秋》”。
也正是这种出于行为目的需要的复原，《左传》将“传”这一注释典籍的方式，基本上转换成为一种历史记述的文体。
《左传》为解释孔子《春秋》而作，故仍然采用了编年之体，有着不少解释性及梗概式记事的文字。
受传注体例的限制，《左传》将一个事件发生的前因后果过程的记述，分解在不同的年份，且这一年份内还要记述不同诸侯国或不同性质的行为事件。
但是，《左传》却对各种事件的发生采取了全视角记述。
它不仅记述了每一具体事件的来龙去脉，而且通过政治、经济、文化、外交、军事等各方面的相关记述，记述了事件发生发展的大的历史背景。
如记晋文公复兴晋国，通过僖公前后二十多年的记载，记述了重耳出亡、秦国与晋国的关系、晋国救宋、重耳随从的品格等等，从政治、经济、文化、外交、军事等诸多领域的视角，比较完整地展示了晋国兴盛前后的历史。
较之《国语·晋语》单一记述晋骊姬之难，更具有总结历史经验教训而服务于政治的意义。
吉林省辽源市田家炳高中高三年级上学期期中考试试卷语文一、现代文阅读（共3题；共9分）今天，如何穿出中国范儿《史记》载，赵武灵王“召肥义与议天下，五日而毕，遂下令易胡服，改兵制，习骑射”，却遇到巨大阻力，王公大臣纷纷进言，认为“衣服习俗，古之礼法”，抛弃自身传统而改夷狄装束，乃是一种罪过。
另一个相反的例子是魏孝文帝改革，其中一项重要内容即“革衣服之制”，禁胡服，改汉服，以达到去除鲜卑的民族身份、融入汉族的目的。
自古以来，服饰一直是体现国家民族风俗文化的重要方面。
中华是礼仪之邦，最重服饰，“衣食住行”，以“衣”为首。
历经几千年流变，发展出的服饰文化可谓博大精深。
从汉服、唐装到旗袍、中山装，经典的中华服饰也曾成为世界眼中靓丽的风景。
然而，在当代中国，这种具有自身特色的服饰文化却似日趋式微。
最简单的例子便是，当我们被要求“着正装”的时候，脑子里首先甚至唯一想到的就是西服，而不是具有自身特色的中式礼服。
这对于有着几千年传承的服饰文化来说，不能不说是一种缺憾。
民族服饰，于个人，是身份的标签和文化认同感的载体；于国家，是形象的展示与礼仪的体现。
在现代政治中，特色鲜明的民族服饰，更会成为国家的文化名片。
放眼世界，不少国家都拥有自己的“国服”，如日本、韩国等亚洲国家和东欧、北欧诸国，阿拉伯国家更是重视。
相比之下，我们的重视程度似乎还不够。
新中国成立初期，曾规定外交人员的正装为中山装。
随着时代的变迁，中山装似乎显得不太符合当下的审美观，因而渐渐退出了人们的视野，外交官们也开始穿起了西服。
但是，西服在很多国家眼中并不算正装，在最隆重的外交场合，穿西服会被视为过于随便、不尊重外交礼仪的行为。
所幸的是，已经有不少人意识到并试图弥补这一缺憾，“中式礼服文化研究热”正在国内悄然兴起。
日前在北京召开的“国服文化研讨与服装探索展示大会”，就是热潮中的一股涓流。
这次由民族文化艺术工作委员会等联合主办的会议，以传承和弘扬民族服饰文化为宗旨，探讨最多的话题就是为什么要有“国服”、“国服”应该是什么样子。
辽阳市2019-2020年度高一上学期语文期中考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共9题；共18分)1. （2分）下列词语中没有错别字的一组是（）A . 熟谙风流倜傥莫衷一是文武之道，一张一弛B . 怂恿金欧无缺越俎代庖翻手为云，覆手为雨C . 碟血心无旁骛坐收渔利老骥伏枥，志在千里D . 磨砺茅塞顿开因才施教茕茕孑立，形影相吊2. （2分）下列句子中，加线词使用恰当的一项是（）A . 博尔赫斯在《沙之书》的开头，显得煞有介事。
只要继续研读下去，我们就会发现他在“说谎”，因为“沙之书”在现实中是不存在的。
B . 如果你还没有找到让自己热爱的事业，那么你还要继续去寻找，千万不要安之若素。
只要你跟随自己的心，总有一天你会找到的。
C . 讽刺假药代言人，是他锱铢必较的第一枪，此后常常在他的相声里拿这个说事儿；甚至，他连宋祖德老师都不放过，在博客里跟他对骂。
D . “达芬奇”之所以敢于以攻为守，主要是中国消费者无人撑腰。
当正义得不到伸张、法治得不到落实，消费者就必然投诉无门，造假者就一定会颐指气使。
3. （2分）标点符号使用不正确的一项是（）A . 一代名医孙思邈曾说：“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无方可用。
”这确是切身经验之谈。
B . “民主”这个外来词，最初音译为“德谟克拉西”，《新青年》戏称为“德先生”，以后又译为“惟民主义”、“民主主义”，最后“民主”一词才通行。
C . 这首诗将两种相互对立的行为——“离别”与“相逢”，两种不同的情感——“伤心”与“庆幸”平列，展示爱情的美好与纯真，引发人们的强烈共鸣。
D . 我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的，有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。
4. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（）A . 黑豆基本不含胆固醇，只含植物固醇，而植物固醇不会被人体吸收利用，又能抑制人体吸收胆固醇，降低胆固醇在血液中含量的作用。
2019-2020年高一上学期期期中质量监测语文试卷xx年11月一、语文文字运用（15分）1．下面加点的字注音全都正确的一项是（）（3分）A．圈．养(juàn) 慰藉．(jiè) 匏．樽(báo) 载．(zǎi)歌载舞B．召．(zhào)唤思忖．(cǔn) 刹．那(shà) 千峰万壑．(hè)C．桑梓．(zǐ) 粗犷．(guǎng) 蛰．(zhé)居山川相缪． (liáo)D．湍．(tuān)急给．(jǐ)予愀．然(qiǎo) 绿．(lǜ)林豪客2．下列各句的横线上，填上恰当的一组词是（）（3分）（1）我站在故乡的山岗上，远望西边地平线上，那一抹晚霞渐渐地在天边了。
（2）这个世界的在荒野——这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵，它已被群山所理解，却还极少为人类所领悟。
（3）我走的时候还不知道向那些的东西告别。
（4）人类的祖先在迁徙中了漫长的光阴。
A．消逝启示熟悉度过B．消失启事熟知度过C．消逝启事熟悉渡过D．消失启示熟知渡过3．将下列诗句前的字母填入文中相应的横线上：（4分）A．柴门闻犬吠，风雪夜归人B．寒沙梅影路，微雪酒香村C．前村深雪里，昨夜一枝开D．晚来天欲雪，能饮一杯无一提到雨，也就必然的要想到雪。
“”自然是江南日暮的雪景；“”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“”，是江南雪夜更深人静后的景况；“”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。
4．下面是一位同学读完《故乡的榕树》后摘抄的一段文字，请至少从三个角度加以评点。
（5分）我怀念从故乡的后山流下来，流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子；我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。
那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深的记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多……二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5—8题。
第1页 共10页 ◎ 第2页 共10页 2019-2020学年吉林省辽源市田家炳高中高一（上）期中语文试卷 一、现代文阅读（36分） 1. 阅读下面的文字，完成文后各题。 手机或许不是人的一个单纯用具。实际上，它已经变成了人的一个器官。手机似乎长在人们的身体上面。它长在人们的手上，就如同手是长在人们的身体上面一样。手机是另一个说话器官，是一个针对着远距离的人而说话的器官，因为有了手机，人的语言能力增强了，人们可以将语言传送到非常遥远的地方。同样，人们的听觉也增强了，耳朵居然能神奇般地听到千里之外的声音。我们看到了人体身上的新的四位一体：手、嘴巴、耳朵和一个金属铁盒﹣﹣手机。它们共同组成了身体上的一个新的说话机器。 手机深深地植根于人体，并成为人体的一个重要部分。离开了人体，离开了手，它就找不到自己的意义。正如人们对它的称呼“手机”那样，它只有依附于手，才能获得它的存在性。手机能够在任何时间和任何空间同另一个人进行交流。手机这一最基本的无限延展的交流能力，能使人轻而易举地克服时空间距离而超越孤立的状态。这是人们使用手机的最根本和最初的原因。一个危机时刻的人，如果有手机相伴，就可能会迅速地解除这种危机。 手机的沉默，在某种意义上，也意味着这个人可能处在一种特殊的状态。事实上，如果一个人从来不用手机，他发现不了手机的意义和功能，但是，一旦他使用了手机，他会发现，没有手机是一件难以想象的事情。也就是说，人已经进化到手机人的状态。社会越是被手机所充斥，手机越是能够发挥自己的潜能。这从另一个方面要求了手机的普及化。事实是，手机确实越来越普及了。 手机在多大程度上解放了人们，也在多大程度上抑制了人们。手机抑制了人体的某些官能：它抑制了行动能力，人们尽可能减少身体运动；抑制了书写能力，人们越来越借助机器通话；抑制了记忆能力，人们越来越依赖手机储存消息。有时候，手会无意识地去寻找手机，去摸索手机，去把玩手机。人们偶然丢失了手机，他就会变得烦躁不安。正是因为人们如此地依赖于手机，反过来，人们又被它所折磨和打扰。手机成为每天要面对的问题。如何处理手机？这是每个人的日常性的自我选择﹣﹣开机还是关机？静音还是震动？短信还是会话？是将这个器官暂行性地关闭，还是让它随时随地警觉地待命？总是要反复地抉择﹣﹣手机变成了日常生活的难题。焦急地等待某个特定的手机铃声，或者惧怕某个特定的手机铃声，常常会令人不安。 手机融合了文字和声音的双重交流功能，它将书信和电话融为一体，而且更为便捷。不过，同书信姗姗来迟相比，手机将等待的美好期望一扫而空。等待和期盼趋于消失。手机在扫荡了书信的同时，也扫荡了书信的特有抒情，扫荡了埋伏在书信中的品味和生活风格。手机让人通向一个公共空间，它是打开公共空间的钥匙。因为手机上储存着如此之多的名字和号码，你能够随时迅速地跟他讲话，但是，夜深人静之际，你想要跟一个人说说话，将手机上的号码逐个地翻阅一遍，你真正想拨打的号码一个都不存在。 （摘编自汪民安《论家用电器》） （1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ） A.手机已经成为说话器官，是针对着远距离的人而说话的器官，借助这一器官人们可以将语言传送到距离非常远的地方。 B.手、嘴巴、耳朵和手机构成了人们身体上的新的四位一体，它们共同组成了身体上的一个新的说话机器。 C.手机不仅仅是人的一个单纯用具，事实上，手机已经变成了人的一个器官，好像长在人们的身体上面。 D.手机的运用，不但人们的语言能力增强了，而且我们的听觉能力也增强了，千里之外的声音居然能够听到。 （2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A.手机能够在任何时间和任何空间同另一个人进行无限延展的交流能力，能使人轻而易举地克服时空距离超越孤立的状态。 B.如果某个手机人处于一种特殊的状态，那么保持手机的沉默是一种必然，此时手机的意义和功能也没有体现出来。 C.社会越是被手机所充斥，手机越是能够发挥自己的潜能，这从另一个方面要求了手机的普及化。 D.手机已经并成为人体的一个重要部分。如果离开了人体和手，手机也就找不到自己的意义。 （3）根据原文内容，下列理解和分析，不正确的一项是（ ） A.过分依赖手机的人们也备受手机的折磨和打扰，如何处理手机？每天面对的两难选择问题经常令人们心绪难宁。 B.手机的确给人们带来了极大的方便，但是在很大程度上抑制了人们的行动能力、书写能力、记忆能力，甚
至会变成人们日常生活的难题。 C.“烽火连三月，家书抵万金。”“欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！”，人们这样对书信特有的情怀在手机
充斥的社会中已经荡然无存了。 D.古人“乘兴而行，兴尽而返”的生活情形与文中夜深人静之际想给别人打电话而最终没有拨出的情形是一致
的。 二、阅读．（16分）
阅读下面的文字，完成下列小题。 吊兰比赛 孙晓静 新调来的陈局长是个吊兰迷。他办公室里的吊兰很繁茂，十分讨人喜欢。 局里向来有这个风气，一把手喜欢什么，大家就都跟着搞什么。 年底，局里的宣传部为了响应一把手的爱好，决定举办一个吊兰比赛，据说奖品很丰厚。
大家把自己养的吊兰都搬出来，放到会议室里，只标出参赛编号，却不写上名字，然后进行投票选美。
出人意料的是，陈局长却不参加，他说他要是参加对大家不公平。
大家一边欣赏着，一边说说笑笑地给自己中意的吊兰投票。当大家走到最后一盆吊兰前时，不觉都笑了
起来。有人开玩笑说：“这么丑的吊兰也来参加比赛啊？这哪是吊兰啊，简直就是秃尾巴鸡。” 确实，那盆吊兰虽说也长出了不少枝蔓，但枝蔓上只有两个小苗芽，显得孤单又可怜。 综合处的冯处长在一边笑着说：“这是我养的，确实不是很好看。名次不重要，重在参与嘛。”大家纷纷
笑了起来。
名次很快就出来了，办公室邱主任的吊兰获得了第一名，陈局长亲手把一台液晶大电视颁给他，邱主任
乐得合不拢嘴。
冯处长的吊兰得了个倒数第一。他抱着花往回走的时候，目光偶然和陈局长碰了一下，他感觉陈局长的
目光里意味深长。他心里“咯噔”了一下，但扭头就忘掉了。
过了几天，刘副局长要退居二线了，准备从现任处长中提拔一位来补缺，组织部让他们把推荐名单报上
去。
局里搞了个民意测验，但不分伯仲，陈局长就招呼几位副局长来商量。局里有九个处长，各有所长，要
挑出一位，还真为难。副局长们面面相觑。 陈局长说：“我的意见是推荐综合处的冯处长。大家看看有没有意见？” 刘副局长问他：“意见倒是没有，但得有个理由吧。”
陈局长就从抽屉里拿出一张纸，正是前些日子举办的吊兰比赛的唱票记录。他把记录递给副局长们传看。
副局长们看过了，还是不明所以，都疑惑地望着他。 陈局长这才说：“咱们要提拔干部，让群众来测评。群众不知道将来谁能上，怕现在说了人家的坏话，将
来人家上去给自己小鞋穿，自然小心翼翼，不敢说真话。于是，就你好我好大家好了。但在这个记录中，却反映出了干部们平时的为人。” 副局长们一个个都愕然地睁大了眼睛。 陈局长笑了笑，这才接着说：“吊兰有个特性，就是要靠枝蔓上的苗芽来繁殖。我当初嫌自己带来的花太
多了，办公室小，养不下，就给了每位处长一盆，其实这是有用意的。冯处长群众基础好，跟大家的关系都不错，大家才会到他那里去摘苗芽，把枝蔓摘成了秃尾巴鸡似的。关系不太好的，大家不好意思到他那里摘，才会那么茂盛。” 大家长嘘了口气。难怪陈局长当初给处长们发了吊兰，却不给副局长们发。 第3页 共10页 ◎ 第4页 共10页
陈局长接着说，冯处长也不贪。比赛前，他让冯处长去买奖品，冯处长已经知道了这是给吊兰比赛买的。
他要是贪，完全可以到花卉市场买一棵吊兰来参加比赛。大家都是业余时间养花草来怡情的，技术必然差些，花卉市场那些花，要型有型，要款有款，要是来参加比赛，一准儿能获奖。可人家冯处长没这么做，还搬着他那棵秃尾巴吊兰去参赛，真是难得啊。 大家连连点头。他们这才明白，陈局长这些吊兰，不是普通的吊兰，而是人心的试金石啊。 （选自《小小说月刊》） （1）下列对原文的理解和分析，最恰当的两项是（ ） A.陈局长是吊兰谜却不参加吊兰比赛，可以看出他是一个好局长，绝不以权谋私，担心自己参加会因为自己
的身份而影响比赛的公平公正。 B.文章开头说局里向来有一把手喜欢什么大家就都跟着搞什么的风气，既说明一种不良风气，又为下文人们
养吊兰，举行吊兰比赛做了铺垫。 C.文章运用语言、动作、心理描写塑造了陈局长这一人民好干部的形象，他勇于打破常规，暗自布局，不拘
一格选拔人才，形象丰满。 D.“陈局长这些吊兰，不是普通的吊兰，而是人心的试金石啊”这一句意味深长，既说明陈局长用心良苦，又
深化了中心，小处见精神，利益当前见人心。 E.冯处长的吊兰枝蔓上只有两个小苗芽，像个秃尾巴鸡，既说明冯处长工作繁忙无暇管理，也说明他不盲目
跟风，讨好上司。
（2）冯处长是个什么样的人？请结合文本简要分析。
（3）文中“局里向来有这个风气，一把手喜欢什么，大家就都跟着搞什么”一句在文中有何作用？请结合文本简要分析 三、阅读。（12分）
阅读下面的材料，完成各题。 材料一： 自5G面世以来，人们最关注的话题就是5G技术跟传统的3G、4G技术有什么区别。全国政协委员、北
京交通大学教授钟章队介绍，传统的3G、4C技术主要影响人们的通信方式，而5G主要应用于“人﹣﹣机﹣﹣物”互联，更多的是实现与垂直行业的融合，提升垂直行业信息化水平。“5G的大规模应用将彻底改变人们的生活，社会信息化水平将显著提升。人们每时每刻都能享受高速宽带网络冲浪服务，打破环境、时间限制。”在谈到5G技术的发展将对人们的生活带来什么影响时，钟章队指出，当前5G技术的商用还集中于个人超速上网、AR/VR、超高清视频监控识别等增强型移动宽带（eMBB）场景，今后在自动驾驶、智慧出行、智慧城市等日常生活的各个方面都将带来很大影响。 网络与交换技术国家重点实验室副主任、北京邮电大学教授彭木根表示，“人﹣﹣机﹣﹣物”互联未来将
成为常态，物联网或成为最大的主战场，各种物联应用将层出不穷，同时，彭木根也提醒，5G技术在为社会生活带来便利的同时，因其特有的性质，也将带来信息安全和用户个人隐私等方面的问题。 （摘编自《全国两会“联姻”5G：科创引擎轰鸣，强国未来可期》，人民网2019年3月3日） 材料二： 我国1G﹣5G的发展历程
类别 特点 规模 1G语音时代 1987年蜂窝移动通信系统正式启动，标志着移动语音通话的1G时代到来。品质低、讯号不稳定、涵盖范围也不够全面。 不详
2G文本时代 声音的品质较佳，同时增加了简单的文体传送功能，但无法直接传送电子邮件等信息。 截至2012年年底，用
户达4.85亿。 3G图片传送声音及数据信息，可无限漫游，处理图象、视频等多媒体形式，提截至2014年年底，用
