工笔画中的一些特殊技法、基本染色技法1冲染法。
冲染法也称撞染法，积水积色法。
积水法是先把墨或者颜色平涂，在六七成干的时候，点入清水。
积色法是先把墨或者颜色平涂，在六七成干的时候，点入颜色，一般是点入石色。
这两种办法最好先把画纸裱在画板上再进行。
2撒盐：特技的一种。
铺好底色后，趁湿在上面撒上食盐，任其自然渗化，形成雪花状的肌理效果。
3涂蜡：特技的一种。
在未画或画到中间过程时，在画面上不规则地涂抹上一些石蜡，使画面产生局部不挂色的班驳效果。
此法也可表现下雨时的效果。
4皱纸：勾好白描稿后，用喷壶把画稿稍微打湿，水不要太多，然后把画稿慢慢攥在一起轻轻揉搓，再展开扶平，用大白云笔蘸事先准备好的颜色（颜色略重），在画稿的背面皴擦点染，使颜色渗透，画稿正面产生碎瓷般斑驳的效果。
5弹点:是利用牙刷、毛笔及网筛等工具，将色在画面上弹洒成点的着色方法。
弹的点子较喷染的点子稀疏而大，而且可以使用稠厚的颜色，以便覆盖下层物象，用以表现某种景色和气氛。
6揉纸:把纸揉皱染底色，使底子出现自然纹裂的肌理。
7拓拍:把纸放在凹凸不平的底子上拓印，或用丝瓜瓤、纸团等蘸色拍打底子都可以产生不同的肌理。
8水洗：是画面的一种处理方法，可使画面更加统一、协调，同时也可以把表面浮色洗掉，使画面更加沉稳。
水洗时，先用清水把画稿打湿，用白云笔轻轻洗刷，可整体洗，也可局部洗，用力不要太大，否则会把画稿弄破。
也可以在画面颜料的水分全部都干了以后再洗。
9绢后作画:利用绢的透明性，可以在绢背后勾染，正面看有虚乎乎的效果。
也有人把主体画在绢上，把背景画在托画的纸上，画托好后产生虚实对比的效果。
关于用具绘制工笔牡丹之前，我们首先要准备好作画工具。
下面列出了绘制过程中会用到的各种画具。
因为考虑到初学者的因素，所以列出的都是市面上常见的画具，在各地美术用品商店里都可以很方便的购买到。
1、笔：主要分底色笔、染色笔、勾线笔三部分。
笔者常用的底色笔有五寸、二寸、寸半底纹笔，底纹笔要求全为羊毫所制，笔锋柔软蓄水能力强，主要用来平涂底色。
一、教学内容本节课选自《小学美术教材》第三册第四章《简笔画》，详细内容包括简笔画的基本概念、分类、特点和基本技法。
重点学习动物、植物、人物等基本形象的简笔画表现方法。
二、教学目标1. 让学生了解简笔画的基本概念、分类和特点，掌握简笔画的基本技法。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的绘画表现能力。
3. 培养学生热爱生活、热爱美术的情感，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：简笔画的基本概念、分类、特点以及基本技法。
难点：如何运用简笔画技法表现生活中的各种形象，培养学生的观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、简笔画教材、多媒体设备。
学具：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、水粉等。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的简笔画作品，引导学生关注简笔画，激发学生的学习兴趣。
2. 基本概念：介绍简笔画的基本概念、分类和特点，让学生对简笔画有初步的认识。
3. 技法讲解：以动物、植物、人物为例，讲解简笔画的基本技法，并现场示范。
4. 实践环节：a. 学生跟随老师一起练习简笔画基本技法。
b. 学生自由创作，教师巡回指导。
6. 随堂练习：布置相关练习题目，让学生巩固所学内容。
七、作业设计1. 作业题目：a. 以动物、植物、人物为主题，创作一幅简笔画。
b. 结合自己的生活体验，创作一幅富有创意的简笔画。
2. 答案：a. 学生作品。
b. 学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、示范、实践等环节，让学生掌握了简笔画的基本技法，培养了学生的观察力和创造力。
但在教学过程中，要注意关注每一个学生，给予他们个性化的指导。
2. 拓展延伸：a. 鼓励学生利用课余时间，观察生活中的各种形象，进行简笔画创作。
b. 组织简笔画比赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的绘画表现能力。
c. 引导学生关注其他绘画技法，如素描、水彩画等，丰富学生的艺术表现手法。
通过本节课的学习，希望学生能够掌握简笔画的基本技法，培养观察力、想象力和创造力，激发对美术创作的兴趣，为今后的艺术学习打下坚实基础。
适合6-12岁宝宝的简笔画入门教程简笔画，也叫减笔画，是用简练的笔法勾画出基本的图形，一般主要用线条来绘制。
简笔画具有概括性、形象性、特征性和趣味性，是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
简笔画是通过绘画知识和技能的训练有意识地培养和引导孩子开动脑筋，发挥想象并获得独立思考能力的一种直观而形象、鲜明而生动的简单绘画形式。
它作为一门艺术，不但具有特殊的审美价值，而且能使孩子从小养成爱科学、爱艺术、爱学习的好习惯；能够帮助孩子用灵巧的小手写写画画，开发大脑，启发智慧，掀开幼稚而天真的童心，是幼儿启蒙教育不可缺少的组成部分。
所以特别适合6-12岁宝宝进行简笔画。
一、基础画法简笔画应从易到难，从简到繁循序渐进地进行。
要从基础画法入门，初学简笔画应先上后下，先左后右，先整体后局部。
简笔画的基础画法有四个部分的练习。
第一部分为平面形的画法练习：有圆型、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形、平行四边形等由简到繁的练习。
所以想要简笔画达到入门的，要先把基础画法掌握好，打好扎实的基础是画画最重要的事。
二、各种图形的画法圆形：按顺时针逆时针一笔画成。
正方形：一画竖，二画横折，三画横缺口。
三角形：一画左斜线和底线，二画右斜线。
半圆形：一画下直线，二画上半圆线。
扇面型：一画下折线，二画大弧线。
五边形：一画左折线，二画底横线，三画右折线。
以上图形是其他复杂画法的基础，所以一定要掌握好。
三、点和线的练习将各大形状的画法熟练后，进行点和线的练习。
通过游戏模式来学习点和线的画法，宝宝不仅感兴趣，学习效果是最显著的。
点的练习中可以做“我为烧饼填芝麻”的游戏；短直线的练习可做“我来种小草”游戏的练习；弧线的练习可做“月儿弯弯”游戏的练习；斜线的练习可做“下雨啦填画小雨点”游戏；蜗牛线的练习可做“我为妈妈绕线团”游戏；圆型可做“我来填泡泡”游戏；方形可以做“我为大楼填画窗户”游戏。
