第8课中华文化的勃兴(一)上课

马
馬马
早 期 甲 骨 文
商朝 龟甲 兽骨 晚 期 甲 骨 文 金 文 （ 铭 文 ） 青铜器
大 篆
小 篆
隶 书
楷 书
商朝 西周 西周晚期
秦朝 竹简 帛
现代 纸
竹简
帛
一
册书
阅读课本第49-50页，找一找我国古 代都有哪些天文历法方面的成就？ 夏朝： 最早的日食记录 夏历（今天的农历） 商朝： 甲骨文记载的日食、月食 经证实都很可靠 历法逐渐完备，一年12个月 春秋：世界上关于哈雷慧星的最早记载 战国：测定一年24节气 便于按排农业生产
1、我国开始出现铁农具是在 春秋 时期，我们农业 发展史上的一次革命史使用 牛耕 。 2、秦国蜀郡太守 李冰 在岷江中游修建的 都江堰 是 闻名世界的防洪灌溉工程。 3、春秋以来，一些奴隶主将开垦的土地变成私产并 出租，它们转化为 地主 ，租种土地的人变成 。 农民 4、“治世不一道，便国不法古。”是 说的， 商鞅 他为此进行的变法得到了 的支持，变法的主 秦孝公 要内容是什么？有什么意义？ 内容：⑴国家承认土地私有，允许自由买卖，奖励。 ⑵奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军 功大小授予爵位和田宅，废除没有军工的旧贵族的特权。 ⑶建立县制，有国君直接派官吏治理。 意义：秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展 成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基 础。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。 每月两节不变更， 最多相差一两天， 上半年来六、廿一， 下半年是八、廿三。
我感冒了， 小医生帮帮我吧！
春秋战国名医 ——扁鹊
四诊法：望、闻、问、切 至今被中医沿用
在中国历史上， 是一位最受人民景仰 和热爱的诗人。1953年， 屈原还被列为世界 “四大文化名人”之一，受到世界和平理事会 和全世界人民的隆重纪念。

题目第八课中华文化的勃兴（一）总课时 1学校兰西八中教者关秀丽年级七年学科历史设计来源自我设计教学时间2011年月日——月日教材分析教材介绍了甲骨文、商朝历法和诗人屈原。

这三点在中国历史上都占有重要地位，是中华文化的瑰宝，而且影响至今。

了解我国先秦文化的演变，天文、历法、医学和音乐的成就。

学情分析本课内容涉及面广，时间跨度大，可指导学生在课后根据三个子目按类别列表格归纳学习内容，也可让学生打乱书上结构，按朝代时期总结这一阶段的文化成果。

教学目标知识目标：掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原。

了解我国先秦文字的演变，天文、历法、医学和音乐的成就能力目标：通过学生观察图片，总结甲骨文、金文、大篆的演变趋势，做课后的“活动与探究”练习，培养学生观察、想象和概括能力。

情感态度与价值观：通过学习，使学生了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养学生民族自豪感和民族自信心；通过详细了了解古代科技成果，激发学生学习兴趣，培养严谨的治学态度；通过学习“诗人屈原”，对学生进行道德情操教育。

重点本课重点是甲骨文、商朝历法和诗人屈原难点甲骨文的字形结构、古代历法和《离骚》的艺术成就是本课教学难点课前准备参考书相关的历史资料多媒体课件教学流程分课时环节与时间教师活动学生活动△设计意图◇资源准备□评价○反思一课时一、复习提问5分钟1说一说，铁农具为什么能较快推广？2商鞅变法是成功了还是失败了？指名回答△复习巩固旧知识二、导入3分钟教师讲述“文字起源”的课前提示引入新课△引出课题加深印象三、新课25分钟（一）文字的演变我国有文字可考的历史，从商朝开始（二）天文、历法和医学的成就（三）屈原和“钟鼓之乐”学生阅读理解学生合作探究学生自主学习△培养学生的合作探究的能力培养学生的阅读理解能力四巩固练习7分钟1、选择题我国有文字可考的历史从（）时候开始A黄帝时期B夏朝C商朝D西周2简述春秋时期天文、历法和医学的成就学生互相讨论学生各抒己见△培养学生的互相讨论的能力△培养学生做题速度的能力◇相关的历史资料、练习册、卡片□五、小结、布置作业5分钟学生总结教师补充课后的练一练学生总结○六、板书设计第八课中华文化的勃兴（一）一、文字的演变我国有文字可考的历史，从商朝开始二、天文、历法和医学的成就三、屈原和“钟鼓之乐”。

第8课中华文化的勃兴（一）[学习目标]1、知识与技能：知道甲骨文、金文等字体，知道汉字的演变；了解夏朝和商朝的历法、战国的24节气；知道扁鹊的成就；了解屈原和编钟。

2、过程与能力：通过分析史料和搜集资料，培养学生收集、处理、运用资料的能力，培养提取有效信息的能力。

3、情感态度与价值观：通过学习，使学生了解我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明，培养学生民族自豪感和民族自信心；通过详细了解古代科技成果，激发学生学习兴趣，培养严谨的治学态度；通过学习诗人屈原，对学生进行道德情操教育。

[重点与难点]本课重点是甲骨文、商朝历法和诗人屈原。

本课难点是甲骨文的字型结构、古代历法和《离骚》的艺术成就。

[学习过程]一、文字：1、商朝的文字写在龟甲或兽骨上，称为“______”2、今天的汉字就是从______发展来的，我国有文字可考的历史，是从______朝开始的。

3、商周的青铜器上铸刻的文字叫“______”4、时期，出现竹帛书。

二、天文、历法、医学：5、历法产生于______朝，完善于______朝，______时测出24节气。

6、名医______发明______、______、______、______四诊法。

三、屈原和“钟鼓之乐”7、战国时期，楚国的______是我国古代的伟大诗人，他创造出一种新的诗歌体裁，称为“_楚辞_”。

他的代表作是。

8、春秋战国时期盛行“______”出土乐器最为珍贵的代表是9、有关屈原的材料“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”1）选自《______》2）该诗句反映出作者什么样的思想感情？课堂检测：1.我国有文字可考的历史，是从_________时候开始的（）A.夏朝B.商朝C.西周 D、春秋2、汉字是历史上最悠久的文字之一。

我国目前发现的最早的、比较成熟的汉字是（）A、甲骨文 B 、金文 C、大篆 D、小篆3.竹书和帛书出现于（）A.商朝B.西周C.春秋时期D.战国时期4.我国古代人民很早就制定了比较完备的历法，将一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月，最早制定这种历法是在（）A.夏朝B.商朝C.西周D.战国5.下列说法不正确的是（）A.今天的农历来源于夏朝B.春秋时期定出一年中有24个节气C.春秋时期，鲁国天文学家观测到一颗彗星扫过北斗，留下了关于哈雷彗星的最早记录D.春秋战国之际的名医扁鹊发明了医学上的望闻问切四诊法，一直为中医所沿用二、论从史出6.“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”阅读材料回答：（1）上述内容出自谁的什么作品？（2）这句诗表达了作者的什么情感？（3）在中国传统节日中，有一个节日跟纪念作者有关系，是哪一个？人们为什么纪念他？。

最新整理七年级初一历史教案人教版七年级历史上册课文知识点复习（8-12课）人教版七年级历史上册课文知识点复习（8-12课）★第八课中华文化的勃兴（一）1．我国有文字可考的历史，从商朝开始。

2．商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。

★第九课中华文化的勃兴（二）1．孔子是春秋晚期人，其言论记录在《论语》中，他提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德”，教育上提出：因材施教，温故而知新，老老实实的学习态度。

《论语》由孔子弟子整理编写。

2．老子是春秋晚期人，其学说记录在《道德经》中，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。

《道德经》由战国时期道家学派整理而成。

3．墨子是战国时期人，主张“兼爱”、“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争。

4．孟子是战国人，认为“春秋无义战”，反对一切战争。

主张“仁政”治国，轻徭薄赋，强调保护环境。

5．韩非是战国末期人，主张改革，反对空谈仁义，提倡法制。

6．孙武是春秋晚期人，著有《孙子兵法》一书，其军事思想是：“知彼知己，百战不殆。

”★第十课“秦王扫六合”一、秦统一六国和中央集权统治的建立1．灭六国时间：从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国。

2．秦朝建立：前221年，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。

3．中央集权统治的建立（1）目的：为了加强统治创立了封建专制主义的中央集权制度。

（2）最高统治者是皇帝，中央设丞相，太尉，御史大夫分管行政、军事和监察（3）地方推行郡县制度。

（县制起源于商鞅变法，一直沿用到今天）二、秦朝巩固统一的措施1．政治上：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家2．经济上：统一货币（统一使用圆开方孔铜钱）、度量衡。

3．文化上：统一文字（把小篆作为全国规范文字）4．思想上：焚书坑儒。

5．军事上：反击匈奴，北筑长城（西起临洮，东到辽东）。

南凿灵渠，开发南疆。

6．秦统一后在地方上推行郡县制度。