4东方风来满眼春(节选)
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第4课东方风来满眼春(节选)——邓小平同志在深圳纪实一、基础训练1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是( )A.远眺.(tiào)荟萃.(cuì)荡漾.(yànɡ) 鳞次栉.比(jié)B.葱茏.(lǒnɡ) 筹.建(chóu)面颊.(jiā) 侃.侃而谈(kǎn)C.俯瞰.(kàn) 大厦.(shà)炯.炯(jiǒnɡ) 载.歌载舞(zài)D.藤.条(ténɡ) 风骚.(sāo)同胞.(pāo) 千里迢.迢(zhāo)解析:A项,“栉”应读zhì;B项,“茏”应读lónɡ、“颊”应读jiá;D项,“胞”应读bāo、“迢”应读tiáo。
答案:C2.下列词语中,有错别字的一项是( )A.证券松弛针砭勃勃英姿B.提词萦绕颁布欣欣向荣C.亲昵寒暄对弈金碧辉煌D.题跋绵长窒息神采奕奕解析:B项,提词—题词。
答案:B3.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )A.小平同志充分肯定了深圳在改革开放和建设中所取得的成绩,然后,他说,要坚持党的十一届三中全会以来的路线方针政策,关键是坚持“一个中心、两个基本点”。
B.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
”这句话的真正含意。
C.“真不是和你说着玩儿,”洪民一本正经地说:“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成。
”D.茫茫宇宙到底有没有外星人,生命能不能合成,人果真由命运主宰?这一切都引起了人们深深的思考。
解析:B项,引号内的句号应删掉;C项,“说”后的冒号应改为逗号;D项,“外星人”“合成”后的逗号应改为问号。
答案:A4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)小平同志站在深圳河大桥桥头,深情地_________对岸的香港,然后察看皇岗口岸的情况。
(2)小平同志一行在这里领略了千姿百态的民族风情,_________了古朴纯美的民间歌舞。
东方风来满眼春(节选)教案教学设计一、教学目标1. 知识与技能:(1)能够正确地朗读和背诵课文《东方风来满眼春》(节选)。
(2)理解课文中的重点词语和句子的含义。
(3)掌握课文中描述的景物特征和作者的思想感情。
2. 过程与方法:(1)通过自主学习、合作探讨的方式,深入理解课文内容。
(2)学会欣赏古典诗词,提高朗读和鉴赏能力。
3. 情感态度与价值观:激发学生对祖国大好春光的热爱之情,培养他们积极向上的人生态度。
二、教学重点1. 正确朗读和背诵课文《东方风来满眼春》(节选)。
2. 理解课文中的重点词语和句子的含义。
三、教学难点1. 课文中描述的景物特征和作者的思想感情。
2. 学会欣赏古典诗词,提高朗读和鉴赏能力。
四、教学方法1. 采用自主学习、合作探讨的教学方法,引导学生深入理解课文内容。
2. 运用多媒体展示相关图片,帮助学生形象地理解课文描述的景物。
3. 以激情朗读和背诵为主线,培养学生的朗读和鉴赏能力。
五、教学过程1. 导入新课(1)展示多媒体图片,引导学生欣赏春天的美景。
(2)教师简要介绍杜甫的生平和创作背景。
2. 自主学习(1)学生自主朗读课文,体会课文的意境。
(2)学生通过合作探讨,理解课文中的重点词语和句子的含义。
3. 课堂讲解(1)教师讲解课文中描述的景物特征和作者的思想感情。
(2)引导学生欣赏古典诗词,提高朗读和鉴赏能力。
4. 课堂练习(1)学生朗读课文,注意语气、节奏和情感的把握。
(2)学生背诵课文,加深对课文内容的理解。
5. 课堂小结教师总结本节课的学习内容,强调重点知识点。
6. 作业布置(1)熟读课文,巩固对课文内容的理解。
(2)回家后向家长介绍课文《东方风来满眼春》(节选)的内容,分享自己的学习心得。
六、教学评估1. 课堂表现评估:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及合作探讨的表现,了解他们对课文内容的理解程度。
2. 朗读与背诵评估:评估学生在朗读和背诵过程中的语气、节奏和情感表达,检查他们对课文记忆的准确性。
东方风来满眼春——邓小平同志在深圳纪实一、新课导入欣赏歌曲《春天的故事》?一九九二年又是一个春天有一位老人在中国的南海边写下诗篇天地间荡起滚滚春潮征途上扬起浩浩风帆春风啊吹绿了东方神州春雨啊滋润了华夏故园啊,中国,中国你展开了一幅百年的新画卷你展开了一幅百年的新画卷捧出万紫千红的春天啊......?一九七九年那是一个春天有一位老人在中国的南海边画了一个圈神话般地崛起座座城奇迹般聚起座座金山春雷啊唤醒了长天内外春辉啊暖透了大江两岸啊,中国,中国你迈开了气壮山河的新步伐你迈开了气壮山河的新步伐走进万象更新的春天二、新课讲授背景介绍20世纪80年代末90年代初,国际国内形势严峻。
国际上矛盾错综复杂,风云变幻莫测;国内形势也存在许多复杂因素。
当时的形势特点是:思想领域在大做如何反和平演变的文章,不断提醒国人应该如何认真吸取前苏联的教训。
具体行动中,由于受姓“资”姓“社”问题的束缚,每出台一个改革的新举措都显得步履艰难。
三、分析课文请同学们阅读文章并且填写下面表格——邓小平同志深圳行程时间行程主要谈话内容一二三四五四、自主思考邓小平同志的深圳之行,可写的内容很多,作者在通讯报道中是怎样选择与安排材料的?从政治思想角度选材,着重邓小平同志的言论。
因为这关系到当时中国的命运。
安排上:①按时间顺序,分小节,眉目清楚。
②头尾呼应。
五、课外拓展1、文章的标题有何特点?通讯的标题有不少是用主副两行标题的,这样信息量大,使标题具备了“内容提要”的功能。
一般来说,主标题要才思飘逸、妙笔生花,宜以虚为主,副标题则宜实。
本文的标题借用唐代诗人李贺诗中一句(《河南府试十二月乐词·三月》),一语双关,形象生动。
“东方”指中国,“风”指改革开放之风,“满眼春”用比喻的修辞说明改革开放使中国大地生机勃勃,使中国特色的社会主义建设取得了伟大成就。
2、本文的开头的分析本文开头交待了自然时令,也交待了政治时势,点出小平同志在我国社会主义现代化建设的关键时期视察深圳的重要意义。
东方风来满眼春 基础演练(20分,每小题4分) 1.下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一组是( ) A.椭圆(tuǒ) 磐石(pán) 洪亮(hónɡ) 佩服(pèi) B.烧灼(zhuó) 目眩(xuàn) 参数(cān) 斑斓(lán) C.爽快(shǎnɡ) 负荷(hè) 矫健(jiān) 敏捷(jié) D.遨游(áo) 雄鹰(yīnɡ) 飞翔(xiánɡ) 苍穹(qiónɡ) 2.下列各组词语中没有错别字的一项是( ) A.定格 怦怦直跳 间隙 清晰 B.实施 此伏彼起 旋律 逃逸 C.尉蓝 目不转睛 昂扬 桔红 D.入轨 全神贯注 探险 幅度 3.下列各句中加点的成语和熟语使用不正确的一句是( ) A.大厅里的各测控站(船)洪亮、清晰的报告声此伏彼起,发射前的各项准备工作正在紧张有序地进行。 B.此刻,位于指挥控制中心大厅后侧的计算机终端机房内,科技人员正专心致志地收集从各测控站发来的数据, C.来自地面测控站和远望号测量船的测控数据开始源源不断地汇集到指挥控制中心。 D.与此同时,在计算机主机房内,科技人员一个个正目不转睛地监视、处理着计算机显示屏上一组组流动的数字,手指飞速敲击着键盘,计算着飞船实时轨道。 4.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是( ) A.历史将在这里定格,中国首次载人航天飞行任务正式实施。 B.接受记者采访的间隙,我们邀请杨利伟给大家唱一首歌。杨利伟爽快地答应了,“我们是中国的航天员,驾驶着神舟号宇宙飞船。在太空漫步,在宇宙探险……” C.“‘神舟五号’,我是医监医生。地面观察你的状态很好,你自我感觉如何?” D.妻子回家时发现杨利伟一个人在客厅里不停地转圆圈,惊讶地问:“你这是在干什么?”他说:“过两天我们就要进行转椅训练考核了,我先刺激刺激自己。” 5.下列句子中语意明确、没有语病的一项是( ) A.在今天的参试阵容中,绝大部分是近几年毕业的博士、硕士和学士,他们的平均年龄在三十岁左右。 B.离心机训练。坐进一只由8米多长铁臂夹着的圆筒里,以每小时100千米的时速旋转。 C.大屏幕上还清晰地标示着不断变化的北京时间、任务时间和飞行时间,排成五个阵势的数百台终端机上不断地跳跃着各种飞行控制理论。 D.一位对航天员非常严格训练要求的老专家曾自豪地说:“杨利伟在转椅训练上成绩最出色,他是我最得意的学生。” 精段精练(20分,每小题4分) 阅读下列语段,完成后面的题目。 小平同志说,改革开放胆子要大一些,敢于试验,不能像小脚女人一样。看准了的,就大胆地试,大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神,没有一点“冒”的精神,没有一股气呀、劲呀,就走不出一条好路,走不出一条新路,就干不出新的事业。不冒风险,办什么事情都有百分之百的把握,万无一失,谁敢说这样的话?一开始就自以为是,认为百分之百正确,没那回事,我就从来没有那么认为。 李灏说,深圳特区是在您的倡导、关心、支持下才能够建设和发展起来的。我们是按您的指示去闯、去探索的。 小平同志说,主要工作是你们做的。我是帮助你们、支持你们的,我在确定方向上出了一点力。 小平同志还指出,社会主义的本质,是( )( )生产力,( )( )生产力,( )( )剥削,( )( )两极分化,最终达到共同富裕。证券、股市,这些东西究竟好不好 有没有危险 是不是资本主义独有的东西 社会主义能不能用 允许看,但要坚决的试。看对了,搞一两年,对了,再放开;错了,纠正,关了就是了。关,也可以快关,也可以慢关,也可以留一点尾巴。怕什么;[ ][ ]坚持这种态度就不要紧,[ ]不会犯大错误。 6.第1段先后使用的修辞手法有 、 、 。 7.依次填入第4段小括号内的词语,正确的一组是( ) A.发展、解放、消除、消灭 B.发展、解放、消灭、消除 C.解放、发展、消除、消灭 D.解放、发展、消灭、消除 8.在第4段的横线上加上适当的标点符号。 9.在第4段的中括号内填上适当的关联词语,显示出正确的逻辑关系。 10.解释下列词语: 万无一失—— 自以为是—— 拓展训练(20分) 阅读下文,完成19-22题 文化和发展(节选) [美]塞缪尔·亨廷顿 几十年来,经济学家们一直在尽力解决这样一个问题:“为什么一些国家的经济迅速发展,繁荣昌盛,而另一些国家却仍然处于落后与贫穷的困境之中?”至今他们还没有能够找到令人信服的经济学答案。这个问题之所以给我以特殊的冲击,是在几年前当我偶然看到加纳和韩国自1960年以来的经济统计数据。那时这两个国家几乎是同样的经济状况,在人均国民生产总值以及主要行业的相对重要程度,如制造业、服务行业、出口的种类和接受外援的数量方面几乎一致。30年后,韩国已经成为一个有着高人均收入和许多跨国公司的工业巨人,成为汽车与电器设备的主要出口国,而加纳却依然是原来的加纳。怎样解释这种不同呢?毫无疑问,可以归结为许多原因,但我确信文化是其中主要的因素。韩国人崇尚节俭、储蓄、投资、苦干、纪律和教育,而加纳人却有不同的价值观。 别的学者也得出了类似的结论。在20世纪80年代早期,哈佛的研究中心就出版了劳瑞·哈里森的一本书,他曾经是国际开发署的官员,在拉美工作了许多年。这本名为《不发达是一种思想状态》的书,阐述了拉美文化是拉美发展的主要障碍。它曾在经济学家们和拉美人民中引起一场抗议、愤怒和谴责的风暴,然而现在他们都逐渐接受了他的观点。文化现在已成为经济发展的流行议题。 文化对于发展的重要意义还能够在那些已经进行了经济改革的前社会主义国家的相对进步中看到。例如,正像你能够清晰看到的,对进步的评价因这些国家文明的差异而有所不同:显然,有许多因素会影响经济改革,但文化确实起到了至关重要的作用。以波兰和乌克兰这两个非常相似的国家为例,乌克兰曾是前苏联经济最发达的地区之一,但它现在的经济改革和经济发展已经远远落后于波兰,其主要原因在于乌克兰是个文化分裂的社会,东正教占据主导地位,而波兰则是一个西方社会。 文化也会影响到经济组织的形式和不同国家的人际信任程度。弗朗西斯·福山认为,那些人际信任幅度很宽的国家,如日本、德国、美国,比那些人际信任仅局限于家庭成员和亲密朋友之间的国家,如法国、意大利、中国,更能够发展大规模的跨国公司。如果他的观点是正确的,那么这一因素对制约作为世界经济舞台上的一个重要角色——中国的发展有着重要的影响。 类似的情况还有,有许多研究依据腐败的程度对世界上的国家作了排序,但这种排列再一次被文化归类所打破。世界上腐败程度最低的国家是北欧、斯堪的纳维亚,或者讲英语的国家。腐败程度最高的是亚洲和非洲。然而这种模式有一个非常有趣的例外,这表明了重要的一点。新加坡与丹麦、芬兰、瑞典、加拿大、新西兰一样,是世界上最不腐败的国家之一。而它在亚洲的邻居,印度尼西亚、泰国和菲律宾则都是最腐败的。这该如何解释呢?答案当然是政治领导。统治新加坡几十年的李光耀下决心创建一个没有腐败的社会,在很大程度上他做到了。他树立了一个关于文化的有远见卓识的榜样。对此,参议员丹尼尔·帕特里克作了进一步阐述:“保守一点说,是文化而不是政治决定着一个社会的成功,宽泛地说,政治能够改变文化并且拯救文化。”这就是在新加坡发生的事实。 文化也在民主的发展中扮演着重要的角色。现代民主是西方文明的产物,今日世界上超过80%的民主模式是西方的或是深受西方文化影响的。当然民主也存在于拥有其他类型文化的社会,日本和印度就是两个显著的例子。我认为,说“一些特定的文化不可能造就民主”是错误的,但说“有—些文化比其他文化更适宜于民主”则是正确的。 11.从一、二两段内容来看,“类似的结论”是怎样的结论?理由何在?请简要回答。(4分) 答:
12.本文用事实从哪几个方面考察了“文化与发展”的关系?(6分) 答:
13.根据弗朗西斯·福山的观点,推断中国的发展前景,并写出发展的理由。(4分) 答:
14.对上文的理解有误的两项是:(6分) A.本文主要着眼点是研究文化与经济发展的关系。 B.文章主要运用对比和举例的方法阐述观点。 C.劳瑞·哈里森最终被经济学家和拉美人民逐渐接受的事实证明,从文化的角度去看待拉美发展的主要障碍是正确的。 D.新加坡的成功得力于前总理李光耀的强有力的政治领导;为国家如何抑制腐败和促进经济发展作出了榜样。所以它是个特例。 E.“有—些文化比其他文化更适宜于民主”是委婉地说,日本和印度两国的文化比东方文化更适宜于产生民主。 答:【 】【 】 1.C(爽shuǎnɡ;矫jiǎn) 2.C(尉蓝→蔚蓝;桔红→橘红) 3.B(“专心致志”一般形容学习时的专注,这里宜用“全神贯注”) 4.D(A“定格”后面应该使用破折号;B“答应了”后面应该使用冒号;C‘神舟’五号) 5.A(B“以每小时100千米的时速旋转”重复多余;C成份残缺,应在“理论”后面加上“参数”,作“跳跃”的宾语;D语序不当,“对航天员非常严格训练要求”应改为“对航天员训练要求非常严格”) 6.比喻、反复、反问。 7.D。 8. , , , ? 9.只要 就 10.万无一失:绝对不会出差错;自以为是:自己认为是正确的。 11.文化直接制约着国家的经济向前发展。简析:韩国30年来依靠“崇尚节俭、储蓄、投资、苦干、纪律和教育”的文化而经济大发展;而“拉美文化是拉美发展的主要障碍”。 12.①影响经济改革;②也会影响到经济组织的形式和不同国家的人际信任程度;③影响民主模式。 13.中国如果能够改善传统的人际信任文化,就可以进一步扩大国际影响,促进经济向前发展。理由是从文化的角度看,凡是人际信任幅度越宽泛的国家,在国际经济舞台上的位置也越重要。 14.D、E。(D项新加坡的事例旨在证明主要是文化影响了经济的发展,“是文化而不是政治决定着一个社会的成功”。E项应当联系上文,“一些特定的文化不可能造就民主”此句中加点的短语可视为东方文化,但由于日本和印度例外,所以只能大致上说,西方文化比东方文化更适宜产生民主)