类图和对象图的理解

类图及类图中的关系1.类图和对象图类图(Class Diagram)是显⽰出类、接⼝以及他们之间的静态结构与关系的图。

其中最基本的单元是类或接⼝。

类图不但可以表⽰类(或者接⼝)之间的关系，也可以表⽰对象之间的关系。

下⾯是⼀个典型的类图：类图⼀般分为⼏个部分：类名、属性、⽅法。

下⾯分别讲解。

(1)类名上⾯的Car就是类名，如果类名是正体字，则说明该类是⼀个具体的类，如果类名是斜体字，则说明类是⼀个抽象类abstract。

(2)属性列表属性可以是public、protected、private。

public前⾯的图标是菱形，protected对应的是菱形加钥匙，private对应的是菱形加锁。

当然，这只是⼀种表现⽅式。

我是⽤的是Rational Rose，如果⽤的是别的软件，还可能使⽤+、-、#表⽰：+代表public、-代表private、#代表protected。

(3)⽅法列表⽅法可以是public、protected、private。

public前⾯的图标是菱形，protected对应的是菱形加钥匙，private对应的是菱形加锁。

当然，这只是⼀种表现⽅式。

我是⽤的是Rational Rose，如果⽤的是别的软件，还可能使⽤+、-、#表⽰：+代表public、-代表private、#代表protected。

对于静态属性，属性名会加上⼀条下划线。

如上图所⽰。

此外，类图既能表⽰类之间的关系，还能表⽰对象之间的关系。

⼆者的区别是：对象图中对象名下⾯会加上⼀条下划线。

2.类图中的关系(1)Generalization：泛化、⼀般化Generalization表⽰的是类与类之间的继承关系、接⼝与接⼝之间的继承关系、类与接⼝之间的实现关系。

如果体现到Java语⾔中，那就是反应extends和implements关键字。

其典型类图如下所⽰：(2)Association：关联关系关联关系描述的是类与类之间的连接，他表⽰⼀个类知道另⼀个类的属性和⽅法。

对象图试题及答案1. 什么是对象图？对象图是UML（统一建模语言）中的一种图，用于展示系统中对象的静态结构。

它描述了对象的实例以及对象之间的关系。

2. 对象图和类图有什么区别？对象图是类图的实例，展示了系统中对象的实例以及它们之间的关系。

而类图则描述了系统中的类以及类之间的关系。

3. 对象图中通常包含哪些元素？对象图中通常包含以下元素：- 对象：用矩形表示，矩形内包含对象的名称和属性值。

- 关系：用线连接对象，表示对象之间的关系。

- 消息：用带箭头的线表示对象之间的交互。

4. 如何在对象图中表示关联关系？关联关系在对象图中用一条线表示，线的两端分别连接着相关的对象。

5. 对象图中的聚合关系如何表示？聚合关系在对象图中用一条带有空心菱形的线表示，菱形位于聚合的端。

6. 组合关系在对象图中如何表示？组合关系在对象图中用一条带有实心菱形的线表示，菱形位于组合的端。

7. 在对象图中如何表示继承关系？继承关系在对象图中用一条带有空心箭头的线表示，箭头指向基类。

8. 对象图中的依赖关系如何表示？依赖关系在对象图中用一条虚线表示，线的一端连接着依赖的对象。

9. 请描述一个简单的对象图示例。

假设有一个银行系统，其中包含客户和账户两个类。

客户类有一个属性是账户，表示客户拥有的账户。

对象图可以表示为：- 客户对象A，属性值包括姓名和账户。

- 账户对象B，属性值包括账户号码和余额。

- 客户对象A和账户对象B之间存在一个关联关系。

10. 在对象图中，如何表示一个对象的创建？对象的创建在对象图中用一条带有实心圆点的线表示，圆点位于创建的对象端。

11. 对象图可以用于哪些场景？对象图可以用于以下场景：- 展示系统的一个特定时刻的状态。

- 展示系统在特定操作过程中的状态。

- 展示系统在特定条件下的状态。

12. 对象图在软件开发中的作用是什么？对象图在软件开发中的作用包括：- 帮助开发者理解系统的静态结构。

- 辅助开发者设计和实现系统。

UML对象图与类图的选择原则与对比分析详解UML（Unified Modeling Language）是一种用于软件开发过程中的标准建模语言，它提供了一套丰富的图形符号和规范，帮助开发人员更好地理解和描述软件系统的结构和行为。

在UML中，对象图和类图是两种常用的建模工具，它们各自有着不同的特点和适用场景。

本文将对UML对象图和类图进行选择原则和对比分析，帮助读者更好地理解它们的应用。

一、UML对象图UML对象图是描述系统中对象之间的静态关系的一种图形表示方式。

它主要用于展示系统中对象的实例以及它们之间的关系。

对象图通常用于详细描述系统的某个特定状态或者场景，它能够清晰地展示对象之间的交互和依赖关系。

对象图的主要特点是直观、具体，能够很好地展示对象的属性和方法。

它适用于需求分析和系统设计的初期阶段，帮助开发人员更好地理解系统的需求和设计方案。

对象图可以帮助开发人员发现系统中的潜在问题和矛盾，从而提前进行调整和优化。

然而，对象图的局限性在于它只能展示系统的某个特定状态或者场景，不能全面地描述系统的整体结构和行为。

因此，在系统设计的后期阶段，开发人员通常会使用类图来更全面地描述系统的结构和行为。

二、UML类图UML类图是描述系统中类之间的静态关系的一种图形表示方式。

它主要用于展示系统的整体结构和类之间的关系。

类图是UML中最常用的一种图形表示方式，它能够清晰地展示类的属性、方法和关联关系。

类图的主要特点是抽象、概括，能够很好地展示系统的整体结构和类之间的关系。

类图适用于系统的整体设计和架构描述，它能够帮助开发人员更好地理解系统的总体设计思路和模块划分。

与对象图相比，类图具有更高的抽象层次和更全面的描述能力。

它能够展示系统的整体结构和行为，帮助开发人员更好地理解和分析系统的复杂性。

因此，在系统设计的后期阶段，开发人员通常会使用类图作为主要的建模工具。

三、选择原则与对比分析在实际的软件开发过程中，开发人员需要根据具体的需求和场景选择合适的建模工具。

目录1.类图和对象图的概念2.类图的组成3.使用Rose创建类图4.对象图5.使用Rose创建类图案例分析类图和对象图详解对于类图和对象图来说我们需要了解的是类图和对象图的概念，类图的组成，使用Rose创建类图和对象图。

当然最重要的是如何使用Rose创建类图案例分析。

具体的创建通过选课管理系统的简单用例说明创建类图和对象图的方法和具体的过程。

下面是我对类图和对象图学习过程的一个整理，一些资料是直接拿过来直接用的。

希望能对你的学习有一点点的帮助吧。

类图和对象图的概念1. 类的含义类图（Class diagram）显示了系统的静态结构，而系统的静态结构构成了系统的概念基础。

类图，就是用于对系统中的各种概念进行建模，并描绘出它们之间关系的图。

在大多数的 UML 模型中，我们可以将这些概念的类型概括为以下四种，分别是：(1) 类(2) 接口(3) 数据类型(4) 构件在类图中，具体来讲它一共包含了以下几种模型元素，分别是：类、接口、依赖关系、泛化关系、关联关系以及实现关系。

类图可以创建约束、注释和包等。

2. 对象图的含义对象图中包含对象（Object）和链（Link）。

其中对象是类的特定实例，链是类之间关系的实例，表示对象之间的特定关系。

3. 类图在项目开发中的作用类图的作用是对系统的静态视图进行建模。

当对系统的静态视图进行建模时，通常是以以下三种方式来使用类图。

(1)为系统的词汇建模。

(2)模型化简单的协作。

(3)模型化逻辑数据库模式。

在设计数据库时，通常将数据库模式看作为数据库概念设计的蓝图，在很多领域中，都需要在关系数据库或面向数据库中存储永久信息。

系统分析者可以使用类图来对这些数据库进行模式建模。

4. 对象图在项目开发中的作用对象图作为系统在某一时刻的快照，是类图中的各个类在某一个时间点上的实例及其关系的静态写照，可以通过以下几个方面来说明它的作用：(1)说明复杂的数据结构。

对于复杂的数据结构，有时候很难对其进行抽象成类表达之间的交互关系。

UML中对象图与类图的对比与选择在软件开发中，UML（统一建模语言）是一种常用的图形化建模工具，用于描述和设计软件系统的结构和行为。

其中，对象图和类图是两种常见的图形表示方式。

本文将对这两种图进行比较，并讨论在不同情况下的选择。

一、对象图对象图是一种表示系统中对象实例的图形化表示方式。

它展示了对象之间的关系和属性。

对象图通常用于描述系统的运行时状态，可以显示对象的属性值和方法的调用。

对象图的优点在于它能够直观地展示对象之间的关系，帮助开发人员更好地理解系统的运行时行为。

通过对象图，可以清晰地看到对象之间的交互和依赖关系，从而更好地设计和调整系统的结构。

然而，对象图也存在一些局限性。

首先，对象图通常只能展示系统的某个特定状态，无法全面地描述系统的整体结构。

其次，对象图的复杂度随着系统规模的增大而增加，可能会导致图形过于复杂，难以理解。

二、类图类图是一种表示系统中类和类之间关系的图形化表示方式。

它展示了类的属性、方法和关联关系。

类图通常用于描述系统的静态结构，可以显示类之间的继承、关联和依赖关系。

类图的优点在于它能够全面地描述系统的结构，包括类的属性、方法和关联关系。

通过类图，可以清晰地看到类之间的继承关系、关联关系和依赖关系，从而更好地设计和组织系统的结构。

然而，类图也存在一些局限性。

首先，类图无法展示系统的运行时行为，只能描述系统的静态结构。

其次，类图的复杂度也会随着系统规模的增大而增加，可能会导致图形过于复杂，难以理解。

三、选择对象图还是类图？在实际应用中，选择使用对象图还是类图应根据具体情况而定。

如果需要描述系统的运行时状态和对象之间的交互关系，那么对象图是一个更好的选择。

对象图可以帮助开发人员更好地理解系统的运行时行为，从而进行系统调整和优化。

如果需要描述系统的静态结构和类之间的关系，那么类图是一个更好的选择。

类图可以帮助开发人员更好地设计和组织系统的结构，从而提高系统的可维护性和可扩展性。

在UML中，对象图使用的是与类图相同的符号和关系，因为对象就是类的实例。

下图显示了对象图的模型。

其中节点可以是对象也可以是类，连线表示对象之间的关系：二、类图和对象图的区别UML对象图1.对象图对象图(Object Diagram)描述的是参与交互的各个对象在交互过程中某一时刻的状态。

对象图可以被看作是类图在某一时刻的实例。

一个对象图主要集中在特定的对象实例和其槽，以及实例之间的连接。

同一个类图所对应的对象图可以有多个，多个对象图合在一起共同展示了随着时间的推移，在不同时间点系统的对象状态。

与类图的抽象性相比，对象图是具体的，其通常用来提供所对应类图的结构示例，或者作为所对应类图的测试用例。

应当说每一幅对象图都有其侧重点，因而，每一幅对象图应当只侧重表达其所侧重内容。

在UML中，对象实例是采用实例规范来表示的，对象实例所具有的结构化特性（feature）是采用槽（slot，参见1.2）来表示的，对象实例与对象实例之间的关系则是采用连接（link，参见1.3）来表示。

与类图相对比，实例对应于类对象，槽对应于类属性的实例，而连接则对应于类与类之间关联的实例。

有了这些对应关系，在掌握了类图的情况下，就更加的容易理解和掌握对象图了。

图1.1是UML对象图相关建模元素在UML规范中的语法定义，图1.1类图元素在UML规范中的语法1.1实例规范实例规范（instancespecification，参见USS的7.3.22节）是用于表示被建模系统中的实例实体，它描述了模型实例实体的部分或是全部。

我们平时编程时，口头上所说的实例，在UML中就称之为实例规范。

实例规范所描述的内容可能包括：1）一个或是多个实例所属的分类器。

在实例规范中一个分类器如果是类，那么它所描述的是这个类的对象；如果一个分类器是关联，那么它所描述的是这个关联的一个连接。

2）结构化特性的值。

结构化特性对应于类的属性用于描述类的结构组成，在类图中行为化特性是采用操作（operation）来表示的，而在对象图中并不表示类的行为特性。

UML：图的分类及作⽤（共5类图,有9种图形）第⼀类：⽤例图：从⽤户⾓度描述系统功能,并指出各功能的操作者。

第⼆类：静态图：包括类图、对象图和包图。

1、类图：表⽰类之间的联系如关联、依赖、聚合等，包括类的内部结构（类的属性和操作）。

在系统的整个⽣命周期都是有效的 2、对象图：表⽰类图的⼀个实例，对象图只能在系统某⼀时间段存在。

3、包图：表⽰包与包之间的关系。

包图⽤于描述系统的分层结构。

第三类：⾏为图：状态图、活动图。

描述系统的动态模型和组成对象间的交互关系。

1、状态图：是对类图的补充，描述类的对象所有可能的状态以及事件发⽣时状态的转移条件。

在实⽤上并不需要为所有的类画状态图,仅为那些有多个状态其⾏为受外界环境的影响并且发⽣改变的类画状态图。

2、描述满⾜⽤例要求所要进⾏的活动以及活动间的约束关系,有利于识别并⾏活动。

第四类：交互图：包括顺序图 ,协作图（即合作图） 1、顺序图:强调的是时间和顺序的关系 2、协作图:强调的是上下级关系第五类：实现图：构件图，描述代码部件的物理结构及各部件之间的依赖关系。

从应⽤的⾓度看,当采⽤⾯向对象技术设计系统时,⾸先是描述需求;其次根据需求建⽴系统的静态模型,以构造系统的结构;第三步是描述系统的⾏为。

其中在第⼀步与第⼆步中所建⽴的模型都是静态的,包括⽤例图、类图(包含包)、对象图、组件图和配置图等五个图形,是标准建模语⾔UML的静态建模机制。

其中第三步中所建⽴的模型或者可以执⾏,或者表⽰执⾏时的时序状态或交互关系。

它包括状态图、活动图、顺序图和合作图等四个图形,是标准建模语⾔UML的动态建模机制。

因此,标准建模语⾔UML的主要内容也可以归纳为静态建模机制和动态建模机制两⼤类。

总结：1、静态图：包括⽤例图、类图(包含包)、对象图、组件图和配置图等五个图形，⾸先是描述需求;其次根据需求建⽴系统的静态模型,以构造系统的结构; 2、动态图：包括状态图、活动图、顺序图和合作图等四个图形，是描述系统的⾏为；。

类图知识点总结类图是面向对象系统建模中最为常用的一种结构化图表，它描述了系统中的类以及它们之间的关系。

类图可以帮助开发人员更好地理解系统结构，预判系统行为，促进团队协作和代码编写。

在软件开发过程中，类图通常是首先绘制的概念图，也是软件设计中最为基本的设计工具之一。

通过对类图的学习和掌握，可以帮助开发人员更好地进行软件设计与开发工作。

以下是类图的基本知识点总结：1. 类与对象类是描述系统中具有相似特征和行为的对象的模板，它包含了一组数据和方法，用来描述这些对象的状态和行为。

而对象是类的一个实例化，是类的具体实体。

在类图中，类通常用一个矩形表示，类名位于矩形的顶部，类的属性和方法则分别位于矩形的中间和底部。

2. 类之间的关系在类图中，类之间的关系分为以下几种：- 关联关系：表示两个类之间存在某种关联，通常用一条实线连接两个类，箭头指向被关联的类。

关联关系可以有多重性，如一对一、一对多、多对多等。

- 聚合关系：表示整体与部分的关系，通常由一个包含整体的类指向被包含的部分类，聚合关系用一条实线连接两个类，并在整体端画一个空心菱形。

- 组合关系：表示整体负责部分的生命周期，通常由一个包含整体的类指向被包含的部分类，组合关系也用一条实线连接两个类，但在整体端画一个实心菱形。

- 继承关系：表示父类与子类之间的关系，通常由一个三角箭头指向父类，继承关系用一条带有空心三角箭头的实线连接父类和子类。

- 实现关系：表示类实现某个接口，通常由一个带有虚线箭头的实线连接类和接口。

3. 类图的组成元素类图主要由以下几种组成元素构成：- 类：用矩形表示，包括类名、属性和方法。

- 接口：用和类相似的方式表示，但通常在类的矩形上方加上“<<interface>>”标识。

- 关联关系：用实线连接两个类。

- 聚合关系：用一条实线连接两个类，并在整体端画一个空心菱形。

- 组合关系：用一条实线连接两个类，并在整体端画一个实心菱形。

uml的基本构造块以UML的基本构造块为标题，我们将探讨UML（统一建模语言）中的不同构造块，并解释它们在软件开发中的作用。

UML是一种可视化建模语言，用于描述、设计和分析软件系统。

它提供了一套丰富的图形符号和标记，以帮助开发人员更好地理解和沟通软件系统的结构和行为。

1. 类图（Class Diagram）：类图是UML中最常用的构造块之一，用于表示软件系统中的类、接口、关系和属性。

类图显示了各个类之间的关系，包括继承、关联、聚合和组合等。

它帮助开发人员理解系统的静态结构，并为代码编写提供了指导。

2. 对象图（Object Diagram）：对象图是类图的实例化，它显示了系统中具体对象的状态和关系。

对象图可以用来验证类图的设计是否正确，也可用于调试和测试。

对象图有助于开发人员更好地理解系统的运行时行为。

3. 时序图（Sequence Diagram）：时序图描述了系统中对象之间的交互顺序。

它展示了对象在一段时间内的消息传递和方法调用。

时序图帮助开发人员理解系统的动态行为，特别是在多个对象之间的协作和交互方面。

4. 用例图（Use Case Diagram）：用例图用于描述系统的功能需求和行为。

它显示了系统的不同角色（用户）与系统之间的交互。

用例图帮助开发人员理解系统的用例（功能）以及这些用例之间的关系。

5. 组件图（Component Diagram）：组件图描述了系统的物理组件和它们之间的关系。

组件可以是代码模块、库、外部系统或其他可重用的软件部件。

组件图有助于开发人员理解系统的软件架构，以及各个组件之间的依赖关系。

6. 部署图（Deployment Diagram）：部署图显示了软件系统的物理部署结构。

它描述了软件组件和硬件设备之间的映射关系。

部署图有助于开发人员理解系统的部署环境，包括服务器、网络和设备等。

7. 状态图（State Diagram）：状态图描述了对象在不同状态之间的转换。

它展示了对象的生命周期和状态转换的条件。

学校工作总结本学期，我校工作在全体师生的大力支持下，按照学校工作计划及行事历工作安排，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平，提升学校办学品位，取得了显著的成绩。

现将我校一学期来的工作总结如下：一、德育工作本学期我校德育工作围绕学校工作中心，精心安排了“文明守纪”、“良好习惯养成”、“光辉的旗帜”、“争先创优”等主题教育月活动，从培养学生的行为规范，狠抓养成教育入手，注重务实，探索途径，加强针对性、实效性和全面性，真正把德育工作落到实处。

1.强化学生养成教育，培养学生良好习惯。

本学期，我校德育工作十分注重学生的常规管理，尤其重视对学生的养成教育。

一是利用班队会、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。

二是以文明监督岗为阵地，继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、纪律、两操等各项常规的评比，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为。

三是继续加大值周检查的力度，要求值周领导、教师、学生按时到岗，在校门口检查、督促学生有秩序出入校园，从而使学生的行为规范时时有人抓，处处有人管，形成了良好的局面。

2.抓好班主任队伍建设，营造全员育人氛围。

班主任是学校德育工作最重要的力量，为了抓好班主任队伍建设，提高班主任素质水平，学校在第十二周组织开展了班主任工作讲座，在学期末举行了班主任工作交流，在活动中探索行之有效的工作方法，总结经验，交流心得，使班级管理工作更上新台阶。

3.充分发挥主题班队会的教育功能。

主题班队会,是对学生进行德育教育的一种特殊而卓见成效的方式之一。

为了充分发挥主题班队会的教育意义，第十三周，四（3）中队举行了“祖国美，家乡好”主题队会观摩活动，有效规范了我校主题中队会程序，强化了主题队会对学生的思想教育作用。

二、学校管理工作1.建立健全规章制度。

学期初，学校制定了出明确的目标计划及管理措施，做到了目标明确、工作具体，有效地增强了全体教师参与学校管理的主人翁意识，充分调动了全体教师的工作积极性，保障了教育教学工作的顺利开展。

UML：对象图和类图的区别对象图(Object Diagram)描述的是参与交互的各个对象在交互过程中某⼀时刻的状态。

对象图可以被看作是类图在某⼀时刻的实例。

在UML中，对象图使⽤的是与类图相同的符号和关系，因为对象就是类的实例。

下图显⽰了对象图的模型。

其中节点可以是对象也可以是类，连线表⽰对象之间的关系：⼆、类图和对象图的区别类图对象图类具有3个分栏：名称、属性和操作对象只有两个分栏：名称和属性在类的名称分栏中只有类名对象的名称形式为“对象名：类名”，匿名对象的名称形式为“：类名”类的属性分栏定义了所有属性的特征对象则只定义了属性的当前值，以便⽤于测试⽤例或例⼦中类中列出了操作对象图中不包括操作，因为对于同属于同⼀个类的对象⽽⾔，其操作是相同的类使⽤关联连接，关联使⽤名称、⾓⾊、多重性以及约束等特征定义。

类代表的是对对象的分类所以必须说明可以参与关联的对象的数⽬对象使⽤链连接、链拥有名称、⾓⾊，但是没有多重性。

对象代表的是单独的实体，所有的链都是⼀对⼀的，因此不涉及到多重性。

对象图建模技术⼀、对对象结构建模对系统的设计视图建模时，可以使⽤⼀组类图完整地描述抽象的语义以及它们之间的关系。

但是使⽤对象图不能完整地描述系统的对象结构。

对于⼀个个体类，可能存在多个实例，对于相互之间存在关系的⼀组类，对象间可有的配置可能是相当多的。

所以，在使⽤对象图时，只能在⼀定意义上显⽰感兴趣的具体或原型对象集。

这就是对对象结构建模，即⼀个对象图显⽰了某⼀时刻相互联系的⼀组对象。

对对象结构建模，要遵循以下策略：(1)、识别将要使⽤的建模机制。

该机制描述了⼀些正在建模的部分系统的功能和⾏为，它们由类、接⼝和其他元素的交互⽽产⽣。

(2)、对于各种机制，识别参与协作的类、接⼝和其他元素，同时也要识别这些事物之间的关系。

(3)、考虑贯穿这个机制的脚本。

冻结某⼀时刻的脚本，并且汇报每个参与这个机制的对象。

(4)、按照需要显⽰出每个对象的状态和属性值，以便理解脚本。