大班叠被子比赛方案

大班叠被子比赛方案在幼儿教育中，活动是非常重要的一个环节。

其中，比赛是一项既能够激发幼儿兴趣，又能够锻炼幼儿能力的活动。

在这里，我想分享一项适合大班幼儿的比赛方案，即大班叠被子比赛。

1. 活动目的通过大班叠被子比赛这项活动，可以达到以下几个目的：1）激发幼儿学习兴趣：通过比赛的形式，让幼儿学习叠被子的技巧，提高他们的兴趣和学习热情。

2）培养幼儿动手能力和合作能力：在比赛过程中，幼儿需要动手实践，培养他们的动手能力。

同时，通过两人或三人合作完成叠被子的任务，培养幼儿的合作能力。

3）加深幼儿对集体意识的认识：通过比赛的形式，让幼儿意识到团队的力量和集体的力量，培养他们的集体意识。

2. 活动准备为了让大班叠被子比赛更加流畅和有趣，需要进行充分的活动准备。

具体的活动准备如下：1）准备足够的被子：一定要准备足够的被子，保证每组都有足够数量的被子。

2）设置比赛规则：根据幼儿年龄和班级实际情况，设置比赛规则。

比如，规定叠被子的时间、要求被子叠得整齐、规定比赛的奖项等等。

3）指导幼儿叠被子的技巧：在比赛之前，要为幼儿们讲解叠被子的技巧，如如何将被子叠平、如何叠出整齐的棱角等等，并演示操作过程。

4）组织比赛的场地和工具：选好比赛的场地，并配备好必要的工具，如标尺、手套等等。

3. 活动流程大班叠被子比赛的流程应该包括以下几个环节：1）分组：将幼儿分成若干组，每组两人或三人。

2）比赛规则讲解：首先，讲解比赛规则，让比赛的过程更加规范。

3）比赛开始：各组根据规则比赛，比赛时间通常为10-15分钟。

4）终止比赛：比赛时间到，结束叠被子的活动。

5）评选获胜组：根据被子叠得整齐、用时等因素评选获胜组，并颁发奖品。

4. 活动效果大班叠被子比赛，不仅能够让幼儿学习到叠被子的技巧，还可以锻炼幼儿的动手能力、合作能力和集体意识。

同时，比赛的形式也能够激发幼儿的兴趣，让他们更加主动地参与到活动中来。

在活动过程中，还可以加强与家长的联系，让家长更好地了解幼儿的动态和学习情况。

叠被子比赛的策划书3篇篇一叠被子比赛的策划书一、活动主题“展宿舍风采，扬内务之美”二、活动目的1. 为了加强同学们宿舍的内务管理，增强同学们的自律意识和集体荣誉感，提高同学们的生活自理能力。

2. 丰富同学们的校园生活，让同学们在活动中感受宿舍文化的魅力，营造温馨和谐的宿舍氛围。

3. 为同学们提供一个展示自己才艺和技能的平台，增进同学们之间的交流和友谊。

三、活动对象[具体班级]全体同学四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动内容1. 宣传阶段：制作海报、宣传单等宣传材料，在宿舍楼、教学楼、食堂等地点张贴和发放。

利用班级群、公众号、微博等网络平台发布活动信息和通知，吸引同学们的关注和参与。

邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行报道和宣传，扩大活动的影响力和知名度。

2. 准备阶段：提前通知同学们准备好自己的被子，并进行简单的整理和修饰。

准备好比赛所需的道具和奖品，如计时器、评分表、奖状、奖品等。

安排好工作人员，如主持人、计时员、评委、摄影摄像人员等，并对他们进行培训和指导。

提前布置好比赛场地，如摆放好桌椅、划分好区域、张贴好标识等。

3. 比赛阶段：主持人介绍比赛规则和评分标准，宣布比赛开始。

参赛选手按照抽签顺序依次进入比赛场地，在规定时间内完成叠被子的任务。

评委根据被子的平整度、叠法、美观度、速度等方面进行打分，并记录在评分表上。

工作人员统计分数，并排出名次。

颁奖环节：主持人宣布获奖名单，邀请学校领导或老师为获奖者颁发奖状和奖品，并合影留念。

工作人员清理比赛场地，归还道具和奖品。

六、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元，共计[X]元。

2. 奖品费用：奖状[X]元，奖品[X]元，共计[X]元。

3. 其他费用：共计[X]元。

七、注意事项1. 活动期间要保持安静，不得大声喧哗或打闹。

2. 参赛选手要遵守比赛规则，不得作弊或违规。

3. 观众要文明观赛，不得随意走动或干扰比赛。

叠被子比赛实施方案一、比赛时间: 2014年3月11日下午第三节课二、比赛地点: 学校操场三、比赛方式：分组同时比赛, 现场评分。

四、比赛规则:1、自带被褥和凉席, 限时5分钟, 要求独立完成；2、要求（1）整体要求: 四四方方, 有棱有角。

（2）具体要求:Ａ、正面: 上下两层厚度与宽度相等。

叠被子比赛通知寝室生活是我们学生生活不可或缺的一部分, 寝室是我们温馨的家园。

正是因为我们朝夕相处, 共同承担忧伤, 一起分享喜悦, 在这个家园里, 我们建立起了最珍贵的友谊。

为了进一步创造和谐的校园生活环境, 培养同学们的团结、合作精神, 增进寝室成员之间的关怀、友爱之情, 培养学生的自治自理能力, 努力营造一个文明、文化、健康、活跃的校园生活氛围, 学校特开展寝室文化活动。

一、活动目的：为迎接上级文明宿舍创建评比,贯彻“以评促建, 以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的评估指导方针,进一步监督和引导学生搞好寝室管理, 以提高我校寝室生活环境的卫生水平, 加强学生的思想道德素质建设和寝室精神文明建设, 提高学生自身修养。

希望各班主任认真组织。

二、活动主题: “我爱四中温馨寝室”三、活动时间: 2014年3月11日下午第三节课四、活动对象: 初一学生五、参赛人数: 各班男女各5人政教处2014年2月27日桂阳四中七年级叠被子比赛规程一、组委会组长: 罗高飞雷春华副组长: 雷忠鸣陈典礼成员: 何增军刘炳贵张武李慧斌各班班主任二、比赛时间: 2014年3月11日下午三、比赛地点: 本校篮球场四、参赛单位: 七年级每班男女各5人五、场地布置: 张显珍张桂瑜李红枫饶小勇六、汇演主持: 袁明雷海艳七、评委: 阳丽芳何正标肖红成雷春清雷翠云李帆肖贤花统计: 王娟胡飞飞刘爱梅肖雄艳摄影宣传: 陈建国八、参赛办法:1.每班男女各5人, 集体参赛；2.按评分规则进行评分；3.采用取总分法；九、奖励及名次: 奖励: 一等奖三名奖20分二等奖六名奖15分规范寝室奖男女各三个奖10十、本规程未尽事宜另行通知。

幼儿园开展叠被子活动方案1. 背景故事在幼儿园里，培养孩子们的生活自理能力是非常重要的呢。

叠被子虽然是个小事，但却能锻炼孩子们的手部精细动作，还能让他们养成良好的生活习惯。

看到好多小朋友在家里都是大人帮忙叠被子，到了幼儿园也不太会自己做，所以就想搞这么个叠被子活动啦。

1.1 计划框架这个活动计划就像盖房子一样，得一步一步来。

首先得准备好材料（就像盖房子的砖头啥的），然后教孩子们叠被子的方法（就像教建筑工人怎么砌墙），最后让孩子们自己动手练习（就像工人自己盖房子啦），并且还要检查效果，看看孩子们学得怎么样。

2. 实施步骤2.1 启动阶段2.1.1 要做的事和怎么做老师先在班级里和小朋友们说要开展叠被子活动啦，用简单有趣的话引起孩子们的兴趣，比如“小朋友们，我们要开展一个超级有趣的叠被子比赛，看谁叠得又快又好哦。

”然后可以找一床小被子在小朋友们面前简单示范一下叠被子的基本动作，像把被子铺平，对折等。

2.1.2 责任人安排这个阶段主要由各班的班主任负责，需要老师有比较好的沟通能力和示范能力。

班主任要和班里的其他老师提前沟通好活动流程，确保大家都知道自己要做什么。

2.1.3 时间节点这个启动阶段可以在周一早上的晨谈时间开始，大概15 - 20分钟就可以完成。

2.2 教学阶段2.2.1 要做的事和怎么做接下来的几天，老师们要详细地教孩子们叠被子的步骤。

把叠被子分解成几个小步骤，像先把被子长边对长边对折一次，再把短边对短边对折一次等等。

每个步骤都要慢慢地示范给孩子们看，边示范边讲解，还可以让孩子们跟着一起做动作。

每天教1 - 2个步骤就好，不要一下子教太多。

2.2.2 责任人安排还是由各班的班主任为主导，配班老师协助。

班主任要负责主要的教学内容讲解，配班老师可以在旁边关注孩子们的动作，及时纠正错误的姿势。

要求老师们有耐心，能细心地观察孩子们的学习情况。

2.2.3 时间节点这个教学阶段可以从周一开始，持续三天，每天上午10点 - 10点30分进行教学。

大班叠被子比赛方案为了增强幼儿园大班儿童的动手能力和团队协作精神，激发他们对整理和清洁的兴趣，我们计划组织一场大班叠被子比赛。

本文将详细介绍比赛的方案。

一、比赛目的通过叠被子比赛，达到以下目的：1. 培养幼儿园大班儿童的动手能力，提高他们的手眼协调能力；2. 培养幼儿园大班儿童的整理和清洁意识；3. 增强幼儿园大班儿童的团队协作精神。

二、比赛时间和地点1. 比赛时间：定于XX年XX月XX日上午9:00-10:00。

2. 比赛地点：幼儿园操场。

三、参赛要求1. 参赛人员：全体大班儿童，每队7-8人。

2. 比赛道具：每队准备5床被子、5个枕头。

3. 参赛准备：每队提前到比赛现场整理被子和枕头，确保完全展平。

四、比赛规则1. 比赛分组：根据班级抽签确定每队的分组。

2. 比赛项目：每队需要叠被子和堆叠枕头。

3. 对战形式：每队同时进行比赛，设定时间限制。

4. 评分标准：a) 叠被子：被子整齐、无皱褶、四周对齐得分。

b) 堆叠枕头：枕头摆放整齐、高度一致得分。

c) 纪律性：维持队形、整齐参与比赛得分。

d) 速度：完成任务的用时越短，得分越高。

5. 裁判员：由幼儿园老师担任，保证比赛的公平公正。

6. 比赛规则需事先向幼儿进行讲解，确保每位儿童都明白比赛的要求和规则。

五、奖励和颁奖1. 根据比赛成绩评选出“最佳叠被子班级”、“最佳动手能手”等奖项。

2. 比赛结束后，进行颁奖典礼，表彰优秀班级和个人，给予奖品和奖状。

六、安全注意事项1. 在比赛前，班主任需对比赛场地进行安全检查，确保没有任何伤害儿童的物品。

2. 比赛过程中，保证儿童的人身安全，特别是要注意防止跌倒和碰撞事故的发生。

3. 比赛前要告知儿童正确使用叠被子和堆叠枕头的方法，避免不正确操作导致的危险。

七、宣传和总结1. 比赛前，通过幼儿园通讯、班级家长会等途径向家长宣传比赛，让他们积极参与和支持。

2. 比赛结束后，制作图片和视频资料，通过学校网站或微信公众号进行展示和分享，让更多人了解活动的内容和成果。

折被子比赛策划书3篇篇一折被子比赛策划书一、活动主题“展生活技能，扬宿舍文化”二、活动目的2. 增强同学们的团队合作意识和竞争意识。

3. 丰富同学们的课余生活，营造和谐的宿舍文化氛围。

三、活动时间及地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地点]四、参与人员[具体班级或宿舍]全体同学五、活动内容及规则1. 活动内容每位同学在规定时间内完成叠被子任务。

评委根据被子叠放的整齐度、平整度、美观度等方面进行评分。

评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发奖品。

2. 活动规则参赛同学需在比赛开始前将自己的被子带到比赛现场。

比赛过程中，不得使用任何工具，只能用手进行叠被子。

评委评分时，将从多个角度进行观察和评判，确保结果的公平性。

六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛同学到[负责人姓名]处报名，填写相关信息。

报名截止后，由负责人统计参赛人数。

2. 准备阶段（[准备时间]）准备比赛所需的被子、评委、评分表等。

确定比赛的时间、地点，并通知参赛同学。

组织志愿者进行比赛现场的布置和整理。

3. 比赛阶段（[比赛时间]）参赛同学在比赛现场签到，按照抽签顺序依次进行比赛。

评委根据评分标准对参赛同学的被子进行打分。

工作人员统计比赛结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）主持人宣布比赛结果，邀请嘉宾为获奖同学颁奖。

获奖同学发表感言，分享自己的叠被子技巧和经验。

5. 结束阶段（[结束时间]）工作人员清理比赛现场，恢复原状。

活动结束后，可将优秀作品进行展示，供同学们参观学习。

七、注意事项1. 参赛同学需遵守比赛规则，尊重评委的评判结果。

3. 观众需保持秩序，不得干扰比赛的正常进行。

八、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。

2. 奖品设置：一等奖[奖品名称]，二等奖[奖品名称]，三等奖[奖品名称]，优秀奖[奖品名称]。

九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 其他费用：[X]元3. 总计：[X]元十、活动负责人及联系方式1. 负责人：[负责人姓名]2. 联系方式：[电话号码或地址]篇二《折被子比赛策划书》一、活动主题“展生活技能，扬宿舍文化”二、活动目的2. 增强同学们的团队合作意识和竞争意识。

幼儿园叠被子活动方案（推荐8篇）幼儿园叠被子活动方案第1篇活动主题：我有一双小巧手活动时间：xxx年5月22日（周五）上午10：10准时开始活动地点：二校区一楼多媒体活动策划：星（1）林水花老师参与班级：星星（1）班、星星（2）班、星星（3）班活动准备：1、PPT（星星年级“幼儿自理能力比赛”之叠被子比赛）2、两首舒缓音乐（活动进行时播放）3、床、被子、枕头（各3套）4、移动黑板一块、三个班级名牌各两张（一套粘贴黑板、一套粘贴三张床）、胜利手势15个。

5、评分表、笔、评委席（牌）活动形式：1、五局三胜，每局各班派一名幼儿参赛，若出现平局，加赛一局。

2、比赛评出班级一、二、三名，参赛幼儿每人获得“最棒小巧手”奖状一张。

活动规则：1、三张床摆放并列，幼儿面向观摩的三个班级，站在床后端。

2、被子枕头统一摆放在床的前端，幼儿身后各放一张凳子，三张凳子上各放五个胜利手势，叠好被子后围转三圈后拿胜利手势贴在自己班级下方，若贴错班级，胜利将归对应班级。

3、评委依照比赛规则的完整性和被子叠放的整齐度进行评分。

活动说明：1、各班级十点整到达大厅，按各班两列排坐地上。

（注：老师要及时控场，保持安静）2、十点十分主持人调控现场秩序，宣布活动开场，分布活动规则。

3、参赛幼儿提前安排在班级最前位置（幼儿名单提前打印，获奖后直接粘贴奖状）。

4、比赛结束现场颁奖，合影。

5、参与人员：莫玲霞、吴坤芳、陈剑玉、童呈祥、何艳（给参与人员发送邀请函）幼儿园叠被子活动方案第2篇一、活动主题：生活即是教育，劳动即是学习。

二、活动目的：人民创造历史，劳动开创未来。

为了进—步加强对中学生的劳动教育，能够帮助中学生在自主实践中发现自我，通过双手改变和创造自己的美好生活。

三、比赛时间：七年级：10月22日6：40八年级：10月29日6：4C九年级：11月5日6：40四、比赛地点：大操场五、比赛方式：每班选派2名同学参赛。

六、工作安排：1、评委：陈贵友宋海剑王志李亚军刘志斌胡慧夏禹周薇宇2、计时：@3、分数统计：@4、摄像、相片上传及建档：@七、比赛内容：采取现场比赛方式，要求学生注意讲究卫生，不乱扔垃圾。

大班叠被子比赛方案作为幼儿园中常见的竞赛项目之一，叠被子比赛旨在培养幼儿的观察力、动手能力、耐心和合作意识。

然而，一场成功的比赛需要一个合理的方案。

本文将介绍一种适用于大班的叠被子比赛方案。

一、准备工作1.被子和枕头：每个小组需要准备1套被子和1个枕头，熟悉幼儿习惯的老师可根据实际情况进行增减。

2.设备：比赛需要计时器、起始线和终点线、标尺、吹风机等设备。

3.组织及分组：幼儿大班根据学生人数将幼儿分为若干个组，并由每组成员自行选择队长，队长兼领袖。

每个小组最好不要超过5人。

二、比赛流程1.比赛前介绍：老师向幼儿们宣布比赛流程，介绍评分标准，告知大家要文明竞赛，注重团队精神。

同时宣布正在比赛组以及下一轮的对阵情况。

2.比赛流程：（1）发出起跑命令，小组队长开始启动计时器；（2）孩子们冲向线上准备好的物料区，每次取一张被子，展开、折叠后再放到自己脚下的区域。

然后再返回物料区取下一张被子；（3）被子摆放规则为被子三面平整，第四面没有起稍。

枕头放在被子两端，整齐平稳；（4）选手在大声喊出“完成！”后，裁判员会对孩子们所堆叠的被子进行计数，并将时间记录下来；（5）中途幼儿不能与队友交谈，不能干扰其他队伍。

每次选手碰到其他队伍的工作区域，被子或枕头脱落，也视为失败；（6）比赛结束后，所有孩子一起清理比赛场地。

三、评分标准1.准确度：被子、枕头摆放应整齐美观，各队应尽可能想方设法保证完美无缺。

2.时间：竞赛时间在三分钟内完成，越快，则获得分数越高。

3.协作能力：团队效应会使队伍更好地完成任务，加分项。

4.工作区整洁：整个工作区应干净整洁，无任何零散物品残留。

5.遇到问题：比赛过程中，如果遇到问题，如被子或枕头掉落，被子没展开等，竞赛时钟将不会有暂停，被子次数也会减少。

通过以上评分标准对于本次竞赛可以更加公平公正，对孩子们的要求也会更加明确，比较有利于提高他们的动手能力和思维创造能力。

四、比赛总结一场成功的活动需要认真而细致的策划与组织，希望本文给各位老师提供了一种新的竞赛方案，以期能够为更多的孩子们带来上娱乐、开阔思路和创意的舞台。

大班叠被子比赛方案一、比赛介绍大班叠被子比赛是一项旨在培养学生动手能力和团队合作精神的活动。

比赛中，学生们将分组进行被子叠叠比赛，要求速度快、叠疑无疑。

通过这项活动，既能锻炼学生的动手能力，提高他们叠被子的技巧，同时也能培养他们团队合作的意识和团结协作的精神。

二、比赛方案设计1. 比赛时间和地点比赛时间定在每周五的下午，选取一个适合比赛的宽敞教室作为比赛场地。

2. 参赛人员和分组每班参赛人员限定为30人，可以根据实际情况适量增减人数。

比赛分为多个小组，每组设有一名负责人，负责统筹安排，并评选出优胜队伍。

3. 比赛规则（1）比赛开始前，选派老师对比赛规则进行详细说明，确保每个同学都清楚了解比赛流程和规则。

（2）比赛要求：每个小组的成员在规定时间内，叠出以前既漂亮又平整的被子。

（3）被子规格：每个小组提供相同尺寸的布料和填充物，被子的尺寸为2米×1.5米，填充物的规定厚度为5厘米。

（4）比赛时间：每个小组被子叠叠的时间为10分钟。

（5）评分标准：被子叠叠平整度、四角对齐、被子边缘的处理等都将作为评分标准之一。

（6）违规处理：超时叠被子或不按规定尺寸叠被子将被视为违规，取消该小组的成绩。

4. 比赛流程（1）比赛开始前，每组的成员应举行一次短暂的讨论，明确每个成员的任务分工。

（2）比赛开始：每组在规定时间内开始叠被子。

成员之间可以协作，但不能借用他组成员的帮助。

（3）比赛结束：比赛时间到，裁判宣布比赛结束，每个小组停止叠被子。

（4）评分环节：由裁判组对每个小组叠被子的质量和完成时间进行评分。

（5）颁奖环节：根据评分情况，评选出优胜的小组，并给予奖励和表彰。

三、比赛注意事项1. 安全第一：比赛过程中，要注意确保学生安全，避免拥挤和碰撞事故发生。

2. 加强指导：老师可以提前给学生做一些被子叠叠的演示或教学，帮助学生们掌握技巧。

3. 鼓励创新：比赛中，可以鼓励学生们进行创新，尝试使用不同的方法叠被子，以提高比赛的趣味性和挑战性。

第1篇一、案例背景随着我国教育改革的不断深入，幼儿园教育越来越注重培养幼儿的生活自理能力。

叠被子是幼儿日常生活中的一项基本技能，不仅有助于培养幼儿的独立生活能力，还能锻炼幼儿的动手操作能力。

本案例以大班幼儿为研究对象，通过观察、分析、实践等方法，探讨如何有效指导幼儿学习叠被子。

二、案例描述1. 案例背景我班幼儿年龄在5-6岁，正处于身心发展的关键时期。

在这个阶段，幼儿的生活自理能力逐渐增强，但部分幼儿在叠被子方面仍存在困难。

为了提高幼儿的生活自理能力，培养幼儿良好的生活习惯，我决定开展“叠被子”主题活动。

2. 案例过程（1）观察了解首先，我对幼儿叠被子的现状进行了观察。

在日常生活活动中，我发现部分幼儿叠被子时存在以下问题：①不会正确摆放被子，导致被子皱巴巴；②叠被子动作不规范，速度较慢；③缺乏叠被子的耐心和毅力。

（2）制定计划针对幼儿叠被子存在的问题，我制定了以下教育计划：①通过图片、视频等形式，向幼儿展示正确的叠被子方法；②组织幼儿观看优秀叠被子视频，激发幼儿学习兴趣；③开展叠被子比赛，激发幼儿参与积极性；④加强家园合作，让家长了解幼儿在园学习情况，共同培养幼儿的生活自理能力。

（3）实施计划①开展叠被子教学活动我利用图片、视频等形式，向幼儿展示正确的叠被子方法。

同时，我还亲自示范，让幼儿跟随我的动作进行操作。

在示范过程中，我重点讲解了以下要点：a. 将被子平铺在床上；b. 抓住被子的四个角，将其对折；c. 将对折后的被子再次对折，形成一个小方块；d. 将小方块的两边对齐，形成长方形。

②组织叠被子比赛为了激发幼儿参与积极性，我组织了一场叠被子比赛。

比赛分为个人赛和小组赛，幼儿们热情高涨，积极参与。

在比赛过程中，我观察到以下情况：a. 部分幼儿掌握了正确的叠被子方法，速度较快；b. 部分幼儿在比赛中遇到困难，但通过同伴的帮助，最终完成任务；c. 幼儿们相互鼓励、共同进步，增强了团队合作意识。

③加强家园合作我邀请家长参与幼儿的叠被子活动，让家长了解幼儿在园学习情况。

大班叠被子比赛方案叠被子是儿童在学校和家庭生活中经常遇到的日常任务之一。

为了增加孩子们对这个任务的兴趣，并提高他们的动手能力和合作精神，我们计划举办一场大班叠被子比赛。

以下是比赛的详细方案：一、比赛名称：大班叠被子比赛二、比赛目的：1. 提高幼儿的动手能力：通过叠被子的过程，培养幼儿的手眼协调能力和精细动作控制能力。

2. 培养合作精神：通过团队合作，让幼儿学会与他人合作，并互相帮助。

3. 提升兴趣和参与度：通过游戏化的形式，激发幼儿对叠被子任务的兴趣，提高他们参与活动的积极性。

三、比赛对象：大班的所有幼儿四、比赛时间：比赛将在每周五的活动时间进行，比赛时间为每次30分钟。

五、比赛规则：1. 比赛分为多轮进行，每轮比赛时间为5分钟。

2. 每轮比赛前，教师将事先准备好床铺，为每支队伍提供相同数量和品质的被子。

3. 参赛队伍分为若干个小组，每个小组3-5人，队伍由教师随机分组。

4. 教师根据被子的整齐程度和被子角部位的摆放情况评定分数。

5. 每轮比赛结束后，教师将现场评定的成绩公布，并记录在评分表中。

6. 比赛结束后，根据每个小组的总分评选出前三名，并颁发奖品。

六、比赛评分标准：1. 整齐程度：被子的四个角应平整，无皱褶，四边长度一致。

（10分）2. 对称性：被子上床的角应对称放置，形成美观的图案。

（10分）3. 合作精神：小组成员之间密切合作，分工协作，完成叠被子任务。

（10分）七、奖励方案：1. 冠军：颁发奖杯和荣誉证书。

2. 亚军：颁发奖牌和荣誉证书。

3. 季军：颁发奖牌和荣誉证书。

4. 所有参赛队伍：颁发参与奖和鼓励奖。

八、其他注意事项：1. 比赛过程中，教师应给予孩子们鼓励和指导，引导他们在合作中提高。

2. 比赛结束后，教师应当对比赛过程进行总结，提供反馈和建议，进一步促进幼儿的发展。

通过这场大班叠被子比赛，我们相信孩子们的动手能力和合作精神将得到提高，并且将对平时的叠被子任务更加主动和积极参与。

大班叠被子比赛方案一、比赛背景被子叠得整齐干净是培养幼儿生活能力和自理能力的重要任务之一。

为了激发大班幼儿的兴趣，提高他们对于整理床铺的意识和技能，我们决定举办一场大班叠被子比赛。

二、比赛目的1. 培养幼儿整理床铺的意识，养成良好的生活习惯。

2. 提高幼儿自理能力，增强他们的自信心。

3. 增强团队合作意识，培养幼儿的社交能力。

三、比赛时间和地点时间：XX年XX月XX日上午9点至10点地点：活动室四、比赛流程1. 分组将大班幼儿分为若干个小组，每个小组包括5-6名幼儿，根据幼儿的抽签结果来确定组别，确保每个小组的实力均衡。

2. 比赛规则（1）每个小组在指定的时间内完成对一张标准大小被子的叠叠，并且被子要叠得整齐美观。

（2）被子的边缘应该对齐，四角要折叠整齐，尽量减少褶皱。

（3）比赛时不允许使用工具，只能使用双手完成叠被子的动作。

3. 比赛标准（1）整齐度：被子叠得笔直平整，被子的四角和边缘无褶皱。

（2）美观度：被子上面图案的朝向要一致，被子的外观要干净整洁。

4. 评分标准（1）叠被子的整齐度和美观度将分别由评委进行评分，满分分别为10分。

（2）评分标准：整齐度方面，四角和边缘无褶皱，被子平整笔直为10分；美观度方面，高度一致、图案朝向正确为10分。

（3）按照评分进行排名，得分最高的小组获得第一名。

五、比赛奖励1. 第一名：奖状+奖品2. 第二名：奖状+奖品3. 第三名：奖状+奖品4. 所有参赛队伍：参与奖六、比赛注意事项1. 比赛前，老师将向幼儿普及叠被子技巧，并进行示范演示。

2. 比赛期间，老师们应提醒幼儿注意安全，避免碰撞和摔倒等意外事件。

3. 鼓励幼儿相互学习，小队内部合作，加强团队意识。

4. 比赛结束后，老师们应及时对幼儿的叠被子技巧给予评价和指导。

七、比赛效果评估1. 统计幼儿在比赛中展现出的整理床铺技能和团队意识等方面的提升情况。

2. 询问家长对于比赛效果的反馈。

总结：通过这次大班叠被子比赛，我们希望能够激发幼儿的参与热情，培养他们整理床铺的习惯和技能，同时也加强了幼儿间的团队合作意识。

一、活动背景随着季节的变化，孩子们逐渐长大，生活自理能力也在不断提升。

为了培养大班幼儿独立生活的能力，增强他们的自信心，同时提高幼儿的动手操作能力，我们特举办本次大班穿衣叠被比赛。

通过比赛，让孩子们在游戏中学会独立穿衣、叠被，养成良好的生活习惯。

二、活动目标1. 培养幼儿独立穿衣、叠被的能力，提高生活自理水平。

2. 增强幼儿的自信心，激发他们参与集体活动的积极性。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高集体荣誉感。

4. 通过比赛，让幼儿学会遵守规则，培养良好的比赛意识。

三、活动准备1. 活动场地：宽敞的教室或操场。

2. 比赛道具：衣架、衣物、被子、计时器、比赛卡片等。

3. 活动材料：服装、被褥等。

4. 活动组织者：班主任、副班主任、裁判员、计时员等。

四、活动流程1. 开幕式（1）主持人宣布比赛开始，介绍比赛规则和评分标准。

（2）裁判员介绍比赛流程和注意事项。

（3）参赛选手入场，进行自我介绍。

2. 比赛环节（1）穿衣环节①参赛选手听到指令后，迅速穿好衣物。

②裁判员根据选手穿衣速度和整齐度进行评分。

（2）叠被环节①参赛选手听到指令后，迅速将被子叠好。

②裁判员根据选手叠被速度和整齐度进行评分。

3. 颁奖环节（1）主持人宣布比赛结果，宣布获奖选手名单。

（2）颁奖仪式，为获奖选手颁发奖品和荣誉证书。

4. 活动总结（1）班主任对本次活动进行总结，肯定选手们的表现，并提出改进意见。

（2）参赛选手分享参赛心得，总结经验教训。

（3）活动组织者对本次活动进行总结，提出改进措施。

五、活动规则1. 参赛选手需按照比赛流程完成穿衣、叠被任务。

2. 比赛过程中，选手不得使用他人帮助，否则取消比赛资格。

3. 比赛时间限制为5分钟，超时者取消比赛资格。

4. 评分标准：穿衣环节和叠被环节各占50%的分数，满分100分。

六、活动预期效果1. 通过本次活动，提高幼儿的穿衣、叠被能力，养成良好的生活习惯。

2. 培养幼儿的自信心，激发他们参与集体活动的积极性。

第1篇一、活动背景随着我国幼儿教育的不断发展，培养幼儿良好的生活习惯和生活自理能力已经成为幼儿园教育的重要内容。

叠被子作为日常生活技能之一，不仅能够培养幼儿的动手能力和细致观察力，还能提高幼儿的生活自理能力和自我服务意识。

为了激发幼儿参与日常生活的积极性，提高幼儿叠被子的技能，特举办本次大班叠被子比赛。

二、活动目标1. 通过比赛，提高幼儿叠被子的技能和速度。

2. 培养幼儿良好的生活自理能力和自我服务意识。

3. 增强幼儿的竞争意识和团队合作精神。

4. 培养幼儿遵守规则、公平竞争的体育精神。

三、活动时间2023年X月X日（星期X）上午9:00-11:30四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象大班全体幼儿六、活动准备1. 叠被子比赛场地布置：多功能厅内设置比赛区域，摆放比赛用被子、计时器、奖品等。

2. 比赛规则宣传：在比赛前一周，通过班级微信群、家园联系册等形式向家长宣传比赛规则和注意事项。

3. 比赛用品准备：比赛用被子、计时器、奖品、比赛用音乐、裁判员服装等。

七、活动流程1. 开幕式（9:00-9:10）- 领导致辞- 宣读比赛规则- 全体幼儿宣誓2. 热身环节（9:10-9:20）- 幼儿进行简单的热身运动- 裁判员讲解比赛流程和注意事项3. 比赛环节（9:20-10:50）- 个人赛：幼儿独立完成叠被子，计时员记录时间。

- 团体赛：每组幼儿合作完成叠被子，计时员记录时间。

- 比赛过程中，裁判员负责监督比赛过程，确保比赛公平、公正。

4. 颁奖环节（10:50-11:10）- 宣布比赛结果- 颁发奖品- 颁奖仪式5. 总结环节（11:10-11:30）- 教师对比赛进行总结- 幼儿分享比赛心得- 活动结束八、比赛规则1. 参赛选手需穿着整洁，头发束起，比赛前需整理好自己的床铺。

2. 个人赛：幼儿独立完成叠被子，要求被子整齐、美观，用时最短者获胜。

3. 团体赛：每组幼儿合作完成叠被子，要求被子整齐、美观，用时最短者获胜。

第1篇一、活动背景随着社会的发展和生活节奏的加快，人们对于生活品质的要求越来越高。

叠被子作为日常生活中的一项基本技能，不仅关系到个人形象，还体现了生活细节和自理能力。

为了提高学生的生活自理能力，培养学生的团队协作精神，增强学生的竞争意识，特举办叠被子技能比赛活动。

二、活动目的1. 培养学生良好的生活习惯，提高生活自理能力。

2. 增强学生的团队协作精神，培养集体荣誉感。

3. 增进学生之间的交流与互动，营造积极向上的校园氛围。

4. 提高学生的审美观念，培养学生关注生活细节的习惯。

三、活动时间2022年X月X日（星期X）上午9:00-11:30四、活动地点学校体育馆五、活动对象全校学生六、活动流程1. 宣传阶段（1）利用校园广播、海报、班级群等多种渠道进行宣传，提高活动的知名度。

（2）组织各班级开展叠被子技能培训，让学生熟悉比赛规则和叠被子技巧。

2. 报名阶段（1）各班级组织学生报名，每班选派X名参赛选手。

（2）报名截止时间为2022年X月X日。

3. 比赛阶段（1）比赛分为个人赛和团体赛两个环节。

个人赛：①参赛选手在规定时间内完成叠被子任务。

②评委根据叠被子的整齐度、美观度、速度等方面进行评分。

③评选出个人赛一等奖X名、二等奖X名、三等奖X名。

团体赛：①各班级选派X名参赛选手组成一支队伍。

②各队伍在规定时间内完成叠被子任务。

③评委根据叠被子的整齐度、美观度、速度等方面进行评分。

④评选出团体赛一等奖X名、二等奖X名、三等奖X名。

4. 颁奖阶段（1）比赛结束后，组织颁奖仪式。

（2）邀请校领导、教师代表、家长代表等出席颁奖仪式。

（3）对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书。

七、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。

2. 联系校领导、教师代表、家长代表等，邀请他们参加颁奖仪式。

3. 准备比赛场地、评委、奖品、证书等。

4. 制作宣传海报、横幅等宣传材料。

5. 组织各班级开展叠被子技能培训。

大班叠被子比赛方案叠被子是幼儿园中的一项常见活动，通过这项活动可以培养孩子们的动手能力和协作精神。

为了增加活动的趣味性和竞争性，我们可以组织一场大班叠被子比赛。

下面是比赛方案：一、比赛目的通过比赛激发孩子们的参与热情，提高他们的合作意识和团队精神；培养孩子们的动手能力和观察力，并锻炼他们的耐心和细致的品质。

二、比赛时间和地点时间：选在午休后，孩子们醒来后，状态较好，能够积极参与。

地点：选择教室或者活动室作为比赛场地，便于布置和管理。

三、比赛规则1.每组比赛人数：根据实际情况分组，保证每组人数平衡。

2.比赛材料：每组准备干净的棉被和枕头。

3.比赛流程：a)主持人宣布比赛开始，各组开始叠被子。

b)比赛时间：根据实际情况，可以设置一个时间限制，如15分钟。

c)评判标准：被子叠得整齐、干净、平整度等。

d)比赛结束后，主持人宣布胜负，并进行颁奖仪式。

四、比赛准备1.孩子和家长共同清洗被子和枕头，确保干净整洁。

2.准备足够的场地，确保孩子们有足够的空间展开被子。

3.根据比赛规则，准备评判标准的评委和计分表。

4.准备奖品，可以是小奖品，如贴纸、糖果等，以激发孩子们的积极性。

五、比赛效果1.增强合作意识：孩子们在比赛中需要相互配合、协调动作，培养了他们的合作意识。

2.锻炼动手能力：自己叠被子需要动手操作，这有助于孩子们的手眼协调能力的发展。

3.培养细致品质：为了叠好被子，孩子们需要仔细观察、认真操作，培养了他们的耐心和细致品质。

4.激发参与热情：通过比赛的方式，可以激发孩子们的参与热情，增加他们对学习活动的兴趣。

六、注意事项1.保证比赛的安全性，避免孩子们受伤。

2.组织者要为每个参赛孩子提供足够的指导和鼓励，让他们在比赛中感受到成就感。

3.比赛结束后，组织者要对孩子们进行总结，鼓励他们的优点，同时提出改进的地方。

通过这场大班叠被子比赛，孩子们可以在比赛中学到很多东西，并培养他们的合作意识和动手能力。

同时，还能增加他们对学习活动的兴趣和参与热情。

幼儿园叠被子活动方案幼儿园叠被子活动方案（精选14篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。

那么应当如何制定方案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园叠被子活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园叠被子活动方案篇1 一、策划人：许露诗二、活动时间：xxx年10月21日下午2：10—2：30三、活动地点：3号宿舍四、活动主题：整理床铺，我最棒。

五、活动分析：如今的幼儿娇生惯养，大部分的事情都是由家长包办，幼儿的生活自理能力较弱，通过本活动，引导幼儿怎样学会叠被子，幼儿能自己整理好床铺，提高他们在这方面能力。

六、活动目标：1、学习叠被子，并能整理好自己的床铺。

2、在教师的示范及同伴的帮助下，掌握整理床铺的基本方法。

3、培养独立的生活自理能力。

七、活动准备：每人一张小床、小被子、小床单、小枕头、相机。

八、活动过程：1、请幼儿坐在自己的小床上。

2、老师与幼儿回忆如何正确的叠被子、整理床铺的方法。

①在床上把被子展开平铺，长边对着自己。

②找四个角，将被子对折。

③再找四个角，再将被子对折。

④再对折，将被子整理成小方块。

⑤被子叠好后放到床尾。

⑥把枕头放平整。

⑦把床铺铺平整。

3、请幼儿走到自己的小床边，以正确的方式练习叠被子和整理床铺。

4、引导叠得不好的幼儿；并让叠得好的幼儿帮助叠得不好的幼儿，让幼儿懂得在别人遇到困难时，要给予帮助。

5、让幼儿欣赏劳动的成果，体验成功的喜悦，并发现不足之处。

九、教师小结：小朋友学会了整理床铺的方法。

从今天起，不管在家还是在园小朋友都应该自己做这些事。

比一比，看谁是一个自己的事情自己做的好孩子。

十、活动延伸：引导幼儿养成在家自己叠被子，并能整理好自己的床铺。

幼儿园叠被子活动方案篇2 活动目标：1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。

2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。

大班叠被子比赛方案一、比赛目的叠被子是孩子们日常生活中的一项基本技能，通过开展大班叠被子比赛，旨在提高幼儿的动手能力、协调能力，培养孩子们的自理能力和良好的生活习惯。

二、比赛对象本次比赛对象为大班的幼儿，参赛人数不限，每个班级可以派出多个代表队参加比赛。

三、比赛时间和地点比赛时间：XX年XX月XX日（周六）上午9:00比赛地点：学校操场四、比赛规则1.比赛要求：（1）每个参赛代表队由4名幼儿组成，其中包括两名负责折叠被子的队员和两名负责盖被子的队员。

（2）比赛开始时，所有队员必须站在指定的起点位置上，等待裁判的发令。

（3）比赛开始后，裁判发出信号，队员迅速行动，按照正确的叠被子流程进行操作，力争最快完成叠被子的任务。

2.比赛内容：（1）叠被子环节：队员根据指定的被子大小，迅速将被子折叠至规定大小，并整齐码放。

（2）盖被子环节：队员根据被子的折痕和位置，迅速盖好被子，并将被子四角整齐露出。

3.比赛评分：（1）比赛时间：以最短用时完成叠被子的队伍为胜出。

（2）叠被子质量：被子叠得整齐、平整，被角对称，无皱折、松散部分等情况，被子应完美展现。

（3）团队合作精神：队员之间配合默契、互相支持，共同完成任务。

（4）裁判评分：由专业裁判进行现场打分，根据叠被子质量、动作规范以及团队精神等综合评定。

五、奖项设置（1）优胜奖：根据比赛成绩和评分，设立一、二、三等奖。

（2）其他奖项：最佳团队合作奖、最佳创意奖等。

六、比赛安全注意事项（1）比赛期间，所有参赛幼儿必须听从裁判、工作人员的指挥，确保安全。

（2）比赛场地必须保持整洁、干净，避免任何危险因素存在。

（3）为防止意外情况的发生，建议参赛幼儿携带口罩，并在比赛过程中注意保持社交距离。

七、比赛组织1.比赛筹备：（1）指定一名教师负责整个比赛的组织与协调。

（2）确定比赛所需的器材和场地，并提前安排好。

（3）营造良好的比赛氛围，组织幼儿了解比赛规则和流程。

2.比赛过程：（1）比赛开始前，进行比赛规则的简要说明，确保所有参赛幼儿明确比赛要求。

小学叠被子竞赛活动方案及流程一、活动方案。

1.1 活动目的。

小学举办叠被子竞赛活动呀，那目的可多着呢。

一方面呢，能培养孩子们的生活自理能力，让他们学会自己的事情自己做，别老是依赖家长。

就像那句老话说的“自己动手，丰衣足食”。

另一方面呢，还能增强孩子们的竞争意识，让他们在比赛中体验到那种拼搏和努力的感觉。

1.2 活动主体。

全体小学生都可以参加这个活动，咱们可不能落下任何一个孩子，要让大家都有机会展示自己叠被子的本事。

1.3 活动时间与地点。

时间就选在一个阳光明媚的周末上午，地点呢，就在学校的操场或者体育馆这种宽敞的地方。

这样孩子们有足够的空间施展拳脚，也方便大家观看比赛。

1.4 活动准备。

1.4.1 被子的准备。

得提前准备好统一规格的被子，就像士兵的被子一样，方方正正的。

可不能有的厚有的薄，那对孩子们不公平。

1.4.2 评委的选择。

评委可以是老师，也可以邀请一些家长来。

老师们比较公正，家长们呢则更能从生活的角度去评判。

1.4.3 奖品设置。

奖品要有吸引力，比如精美的笔记本、可爱的小文具之类的。

让孩子们一看就特别想要，这样他们才会更积极地参与。

二、活动流程。

2.1 开场。

在活动开始的时候，先由一位老师或者校长热情洋溢地讲话，讲讲这个活动的意义，鼓励孩子们好好表现。

就像给战士们出征前的动员一样，让孩子们充满斗志。

2.2 比赛规则讲解。

2.2.1 分组。

把孩子们分成若干个小组，每个小组人数要差不多。

这样分组比赛比较公平合理，就像分蛋糕一样，得分得均匀。

2.2.2 叠被子要求。

要跟孩子们讲清楚叠被子的要求，被子要叠得四四方方，有棱有角。

被子的表面要平整，不能有褶皱，就像镜子一样光滑。

而且叠被子的时间也是有限制的，不能让一个孩子慢悠悠地叠个没完没了。

2.3 比赛进行时。

2.3.1 小组比赛。

按照分组顺序，一组一组地进行比赛。

每个孩子都全神贯注地叠着被子，那场面就像一个个小工匠在精心打造自己的作品一样。

2.3.2 评委打分。