清风廉韵的意思

真正的清廉主要内容清廉，是一个人品德高尚的象征，是一种崇高的品质，也是一种社会风气。

真正的清廉，不仅仅是指不贪污受贿，更是指内心的清白和廉洁，是一种高尚的道德情操和行为准则。

在当今社会，如何做一个真正清廉的人，成为了我们每个人都应该思考和努力追求的目标。

首先，真正的清廉是要求我们在日常生活中保持廉洁的品行。

在我们的日常生活中，要坚持诚实守信，不说谎言，不欺骗他人，不做出违背良心的事情。

同时，要保持谦逊和谨慎，不傲慢自大，不轻易接受他人的贿赂和利益诱惑，始终保持内心的清白和廉洁。

只有这样，我们才能真正做到清廉，成为社会上的正直之人。

其次，真正的清廉也要求我们在工作岗位上保持廉洁的作风。

无论是在企业还是政府机关，我们都应该遵守职业道德和职业操守，不利用职权谋取个人私利，不以权谋私，不以权谋利，不以权谋名。

要做到公正廉洁，不偏不倚，不假公济私，不徇私舞弊，保持公平公正的态度，公开透明的行为，为社会创造一个公平竞争的环境。

再次，真正的清廉还要求我们在社会交往中保持廉洁的态度。

在我们的社会交往中，要坚持诚信守约，不做出违背道德和法律的事情，不以权谋私，不以权谋名，不以权谋利。

要保持诚实守信的态度，不欺骗他人，不利用他人，不伤害他人，不损害他人的利益。

只有这样，我们才能真正做到清廉，成为社会上的正直之人。

最后，真正的清廉还要求我们在日常生活中保持廉洁的心态。

在我们的日常生活中，要坚持谦虚谨慎，不傲慢自大，不轻易接受他人的贿赂和利益诱惑，始终保持内心的清白和廉洁。

同时，要保持谦逊和谨慎，不以权谋私，不以权谋名，不以权谋利，不以权谋名。

只有这样，我们才能真正做到清廉，成为社会上的正直之人。

总之，真正的清廉不仅仅是指不贪污受贿，更是指内心的清白和廉洁，是一种高尚的道德情操和行为准则。

在当今社会，如何做一个真正清廉的人，成为了我们每个人都应该思考和努力追求的目标。

希望我们每个人都能够认真思考，努力追求真正的清廉，成为社会上的正直之人。

清风廉韵入家门“修身、齐家、治国、平天下”，这是中华民族自古以来的安世之道和崇高理想。

千百年来，中华优秀传统文化,通过一代代家庭的言传身教和家风传承，融入到了每个中国人的血脉中,薪火相传,生生不息。

“积财千万，不如薄技在身”，是北齐颜之推在《颜氏家训·勉学》中告诫家人之说，家里积攒再多的钱财，也比不上有一门好的技术、技艺在身；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，是陆游在《冬夜读书示子聿》中对儿子治学的劝勉和告诫。

我们伟大的中华民族，向来注重家教家风。

家风是一个家庭的风貌、风气、风尚、风格与风采。

家风廉则安，家风贪则败。

家教就是习近平总书记讲的“扣好人生的第一颗纽扣”。

言传身教,给孩子提供良好的成长环境，是“孟母三迁”的初衷；“岳母刺字”，示儿永志不忘精忠报国；“孔鲤过庭”，则展现出孔子良好的家风，凸显孔子有教无类，教人如教子的师表之德，以及其子孔鲤尊师重道的美德。

万丈高楼始于基，家风就是一个人成长的根基。

一个人价值观形成的起点是家风熏陶，家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的启蒙老师,有什么样的家风，就有什么样的道德品行的家人。

我国从古至今许多圣贤名人都极为重视家风建设，如曾国藩曾奋笔写下“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱”，而倡行勤俭。

他的家书中出现最多的两个字就是“勤”与“俭”，此二字是其家风文化的核心。

又如中国共产主义运动的先驱和最早的马克思主义者李大钊，在担任北京大学图书馆馆长期间，工资可观，但他却把自己工资的很大一部分，用在了宣传马克思主义和建党的事业上，并经常慷慨帮助别人，家里日子常常过得很紧张。

他英勇就义时，留给家人的遗产仅一块大洋。

真是：不怕吃苦受穷，“砍头不要紧，只要主义真”。

蜀国乡贤、现代著名思想家、哲学家、教育家、新儒家一代宗师、“文化意识宇宙之巨人”唐君毅，就是优良家风家教孕育出的一位大家。

其父清末科秀才，为人耿直，不为权倾，不为利折，为学精博，曾系四川大学及华西大学教授，享“蜀学之正”“真儒”之誉，著有《孟子大义》等书留世。

清风廉政心得体会
清风廉政是一种社会风气，是一种社会道德，是一种社会风尚，是一种社会风气。

清风廉政的核心是廉洁自律，是清正廉洁，是廉洁奉公，是廉洁从政，是廉洁治国，是廉洁为政。

清风廉政是一种社会风气，是一种社会道德，是一种社会风尚，是一种社会风气。

清风廉政的核心是廉洁自律，是清正廉洁，是廉洁奉公，是廉洁从政，是廉洁治国，是廉洁为政。

一、坚持廉洁自律
1.1 坚持廉洁从政
1.2 坚持廉洁奉公
1.3 坚持廉洁治国
二、加强廉政建设
2.1 加强廉政教育
2.2 加强廉政监督
2.3 加强廉政宣传
三、建立健全廉政机制
3.1 建立健全廉政制度
3.2 建立健全廉政法规
3.3 建立健全廉政机构
四、强化廉政意识
4.1 强化廉政教育
4.2 强化廉政观念
4.3 强化廉政责任
五、营造良好廉政氛围
5.1 营造廉政文化
5.2 营造廉政环境
5.3 营造廉政风气
总之，清风廉政是我们每个公民应该遵循的行为准则，是我们每个公民应该坚守的底线。

只有坚持廉洁自律，加强廉政建设，建立健全廉政机制，强化廉政意识，营造良好廉政氛围，才能够真正实现清风廉政，建设一个廉洁、公正、透明的社会。

希望每个人都能够自觉遵守廉政法规，共同维护社会的清风廉政。

一、党风廉政建设概念的界定党风：即“党的作风”从狭义上说，党风主要是在当的组织路线上表现出来的风气；广义上是指当的活动中一贯表现出来的态度和行为，是党的宗旨和世界观在党的活动中的体现。

廉政：指清正、廉洁，表示公正清明。

即政治、行政，治理国家的活动的执行者，如国家的行政机关和行政工作人员公正无私，清明廉洁。

腐败：廉政的对立面就是腐败，其本质是公共权力的私有化、或通过公共产品和公共服务的商品化而为个人谋取私利。

党风廉政建设：是指我们党开展端正党风的一系列活动，其根本目的是密切党与群众的关系，加快改革开放步伐，同心同德建设中国特色社会主义。

“反腐倡廉建设”概念探析“反腐倡廉建设”这个概念最早是胡锦涛总书记2006年底在全国经济工作会议上提出的。

2007年6月，胡锦涛总书记在中央党校发表重要讲话时公开提出这一概念。

党的十七大报告把反腐倡廉建设放在与思想建设、组织建设、作风建设、制度建设并列的地位，这在党的文献中还是第一次。

深刻理解“反腐倡廉建设”这一概念提出的重大意义及其深刻内涵，充分认识这一概念提出对党风廉政建设和反腐败工作的深远影响，是一个重要的理论和现实问题。

“反腐倡廉建设”概念提出的重大意义“反腐倡廉建设”这一概念的提出,是在推进党的建设新的伟大工程过程中形成的重大理论成果,是马克思主义中国化的新成果,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

把党的建设的基本任务从“思想建设、组织建设、作风建设和制度建设”四大建设变为“思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设”五大建设,体现了我们党对党的建设规律的认识和把握达到一个新高度。

““反腐倡廉建设”概念提出的重大意义“反腐倡廉建设”这一概念的提出，是在推进党的建设新的伟大工程过程中形成的重大理论成果，是马克思主义中国化的新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

把党的建设的基本任务从“思想建设、组织建设、作风建设和制度建设”四大建设变为“思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设”五大建设，体现了我们党对党的建设规律的认识和把握达到一个新高度。

邢台清风廉韵诗歌邢台啊，你是一方充满廉韵的土地。

就像那古老的城墙，虽历经风雨，却依然坚守着正直的脊梁。

我走在邢台的大街小巷，听到人们谈论着清廉。

那清廉像什么呢？就像清晨的第一缕阳光，照亮每一个角落，不给黑暗和腐败留一点缝隙。

“你说这当官的啊，要是都像那清水一样透明就好了。

”街边的大爷这样感叹着，他的眼睛里透着对清廉的渴望。

在邢台的故事里，清廉的官员就像一棵棵大树。

他们扎根在这片土地，为百姓遮风挡雨。

记得以前有位官员，拒绝了无数的贿赂，他说：“我要是拿了这些，就像鸟儿折了翅膀，再也飞不高了。

”这简单的话里，满是对清廉的坚守。

邢台的清风啊，你轻轻吹过。

这风如同一位严厉的老师，时刻提醒着人们要廉洁自律。

我看到邢台的孩子们，他们在学校里学习着廉韵的故事。

一个小女孩说：“那些贪污的人就像小老鼠，偷偷摸摸的，好讨厌。

”她的小脸皱成一团，充满了厌恶。

而那些廉洁的榜样呢？就像闪耀的星星，在孩子们的心中种下希望的种子。

“我们长大后也要做那样的星星。

”孩子们欢呼着。

廉韵在邢台的家庭里也传承着。

妈妈对爸爸说：“咱们可不能做那种见钱眼开的人，要像莲花一样出淤泥而不染。

”爸爸笑着点头，家庭的温暖中也融入了廉韵的清风。

邢台的廉韵啊，是一幅美丽的画卷。

它不是用颜料画成的，而是用无数清廉的事迹描绘。

你瞧那邢台的社区里，大家评选清廉家庭。

“这家啊，就像一股清泉，给我们社区带来干净的风气。

”一位邻居这样评价着。

而那些有贪污行为的家庭呢？就像乌云，大家都避而远之。

这就是廉韵的力量，它能让好的更好，坏的无处遁形。

“咱们邢台要是处处都充满廉韵，那得多美啊！”一位年轻人充满憧憬地说。

就像一个花园里，只有种满了鲜花，没有杂草，那才是真正的美景。

邢台，你有清风廉韵的旋律。

这旋律在每个邢台人的心中奏响。

我参加过一次邢台的廉政文化活动，台上的演员们表演着清廉的故事。

台下的观众们被深深吸引。

“这就像一面镜子，让我们看到自己该怎么做。

”一位观众这样说道。

部编版八年级语文下册第一单元口语交际《应对》课后练习题（附答案）1.揣摩言外之意,完成对答。

周五上课时,李明不知不觉就想到第二天要参加同学生日聚会那件事情上去了,心思明显不在课堂上。

老师发现后,提醒说:“李明,你可不能‘身在曹营心在汉’哪!”如果你是李明,你会怎么说?2.“廉洁文化进校园”活动开展后,同学们每人领到一本《清风廉韵》学生读本,大家都在翻看,赵健却拍拍书说:“回去之后,这本书可以睡大觉了!”假如你是他的同学,你将怎样规劝他认真阅读《清风廉韵》?3.请结合语境,写出恰当的对话。

(4分)周末,你应同学小明之约,前去他家合作完成老师布置的制作手抄报的任务。

到他家后,小明的父亲对小明说:“你们两个不好好读书,一到周末就约在一起玩儿,能有什么好事情?”小明很委屈,却不敢与父亲争辩,他无助地看着你。

见此情景,你上前对小明的父亲说:“”小明的父亲听了你的解释,高兴地同意你和小明去做手抄报了。

4.根据语境回答问题。

(4分)王丽同学到图书馆去还书。

管理员刘老师接过书翻了一下说:“呀!王丽同学看书可真认真,书上还标了记号,做了批注呢!”(1)管理员刘老师的言外之意: (2分)(2)王丽听了,很不好意思。

假如你是她,应该如何说?(2分)5.根据设置的情境,完成下列对话。

王明:马上就中考了,哪有时间练习书法?还不如多背几个英语单词!李华:张亮:李华说得对!时间愿意挤总还是有的,我们应该参加这项有益身心的活动。

6.随着移动互联网和各种社交软件的快速出现和发展,“低头族”们越来越多的时间被这些软件占领。

好友小亮是“低头族”的一员,因长期上网聊天,近来成绩下滑很快,你打算如何劝说他远离这些社交软件?7.暑假伊始,郑晓同学想报名参加社区倡导的社会实践活动,却遭到妈妈和班主任王老师的反对。

妈妈说:“我下岗了,只能摆个小摊维持生计。

我全部的希望都寄托在你身上,可你不利用假期好好学习,还四处乱跑。

”王老师说:“你的期末成绩比以前退步了,真该反省自己,不能再分心了。

廉洁文化的理解
廉洁文化是一种强调职业道德、个人操守和公共道德规范的文化,旨在促进社会公正、减少腐败和增强公众信任。

廉洁文化的定义可以从不同的角度来看待,以下是其中一种可能的定义:
廉洁文化是一种倡导诚实、公正、正直、责任心和奉献精神的文化,强调个人和组织的道德规范和行为准则,旨在减少贪污、浪费和腐败现象,维护公共财产和资源的安全,促进社会公共利益和个人价值的实现。

这种文化的形成需要从多个方面进行努力,包括教育、制度、组织和个人的参与等。

在教育方面,廉洁文化需要强调职业道德和职业操守的重要性,培养员工的道德素质和职业操守。

在制度方面,需要建立一套完善的监督机制和处罚机制,加强对违规行为的处罚力度,同时加强对违规行为的宣传和教育。

在组织方面,需要建立一套公开透明的管理制度,加强内部审计和透明度,提高员工的信任感和责任感。

在个人方面,需要树立个人价值观和行为准则,明确自己的职业责任和义务,避免贪污和浪费行为。

除了对个人和组织的参与外,廉洁文化还需要社会各界的共同努力。

政府需要加强对公共权力的监督和管理,建立高效的监督机制和反腐败制度。

企业需要建立诚信和透明的企业文化,加强内部监管和透明度,减少腐败和浪费行为。

媒体需要加强宣传和舆论监督,曝光腐败行为和案例,提高公众对廉洁文化的认知和重视程度。

廉洁文化是一种复杂的文化现象,需要多方面的努力和参与才能得以实现。

通过加强教育、制度、组织和个人的参与,以及加强社会宣传和监督,我们可以逐步建立一种健康、公正和廉洁的社会环境,为公共事业的可持续发展和人类的福
祉作出贡献。

清廉文化的诗词1. 《清廉颂》清廉如那山间泉，清澈甘甜润心田。

看那海瑞刚正不阿，直言进谏不惧险，咱不也该学学这股劲儿吗？例子：就像咱平时做事，要是都能像那山间泉一样纯粹，多好呀！2. 《廉之美》清廉似那高洁竹，挺立于林节不俗。

包拯公正断案明，美名千载传千古，这难道不是我们的榜样吗？例子：想想看，如果我们都能有竹子的品质，那该多棒啊！3. 《廉心》清廉好比纯净风，吹走污浊留清明。

杨震拒金传佳话，坚守底线心不惊，我们为啥不能这样呢？例子：就好比在面对诱惑时，我们要像那纯净风一样坚定啊！4. 《廉韵》清廉宛如静夜月，照亮黑暗示正道。

于成龙一心为民，廉洁奉公人人夸，我们不也得朝这个方向努力吗？例子：在生活中，我们也要像那静夜月一样给人指引呀！5. 《廉意》清廉就像傲霜梅，凌寒绽放展风骨。

陶渊明不为五斗米折腰，高风亮节令人敬，我们难道不应该效仿吗？例子：遇到困难时，我们得有那傲霜梅的精神呀！6. 《廉志》清廉恰似展翅鹰，搏击长空志高远。

狄仁杰断案如神，清正廉洁留美名，我们也要有这样的志向呀！例子：在追求梦想的道路上，我们要像那展翅鹰一样勇敢呀！7. 《廉情》清廉犹如悠悠云，自在飘荡心无垢。

王安石变法图强，廉洁自律为苍生，我们能做到吗？例子：对待生活，我们也要像那悠悠云一样洒脱啊！8. 《廉魂》清廉仿佛古老松，历经风雨挺且直。

晏婴节俭以修身，高尚品德传万世，我们不可以这样吗？例子：不管遇到什么，我们要像那古老松一样坚韧啊！9. 《廉风》清廉好像和煦阳，温暖人间送光明。

张伯行清正为官，两袖清风受尊崇，我们也该吹起这样的风呀！例子：与人相处时，我们要像那和煦阳一样给人温暖呀！10. 《廉德》清廉恰似璀璨星，闪耀光芒照前程。

孙叔敖一心为公，廉洁品德耀千秋，我们也得有这种品德呀！例子：在人生的道路上，我们要像那璀璨星一样照亮自己和他人呀！我的观点结论：清廉文化是我们应该大力弘扬和传承的，它能让我们的社会更加公正、美好，让我们每个人都努力做到清廉吧！。

清风廉韵童谣
（一）
人之初，性本善，名利前，品自显。

勿以善小而不为，勿以官小而不廉。

荣辱分、廉洁心，公生威、明生严；清风两袖朝天去，免得百姓话长短。

真善美、假丑恶；明道理、贵实践；身在官场志守廉，敢为苍生质昊天。

（二）
尧舜心，忧天下；君子行，静修身。

春秋子罕辞宝玉，东汉杨震拒金砖。

俭养德，志高远，保廉洁，切莫贪。

陶母退鱼教子廉，一钱太守后世赞。

戒诱惑，操守严，正直心，天地知。

爱国爱民爱苍生，忠义当头美名传。

（三）
莲花香，香久远，出污泥，而不染。

中通外直心不妖，亭亭净植濯清涟。

好公仆，不畏难，祛腐恶，敢为先，为民做主别忘记，两袖清风志在廉。

好干部，堪垂范，爱人民，忘己身；浩浩春风暖华夏，融融正气满人间。

（四）
嘴不馋，心不贪，私不谋，利不占；三个代表记心间，八荣八耻要实践。

竹有节，不折腰，品性真，松自傲。

两袖清风须自好，一身正气尘不染。

忠贞志，赤子心，尽职守，行义务；有德无求品自高，正派做人气浩然；（五）
守诚信，讲仁礼，重德行，明是非。

修身养性自律严，心底无私天地宽。

勤钻研，擅思考，厚才学，尚先贤。

立身坐标当定准，惟吾德馨众口传。

励心志，循正道，扬理想，树新风；一身正气跟党走，清风廉韵绽新花！。

包含廉字的词语及解释成语是汉语词汇中定型的词。

成语，众人皆说，成之于语，故成语。

成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。

以下是小编帮大家整理的包含廉字的词语集锦及解释，欢迎大家分享。

包含廉字的词语及解释 1以“廉”字开头的成语及解释如下：[廉远堂高] 指天子居于百官之上，其尊严不可企及。

旧比喻帝王尊严。

[廉顽立懦] 指高尚的节操可以激励人振奋向上。

[廉泉让水] 原比喻为官廉洁，后也比喻风土习俗淳美。

[廉明公正] 廉明：清廉，不贪污受贿。

不贪污受贿，清明公正。

[廉可寄财] 能够以钱财相托。

指十分廉洁的人。

[廉洁奉公] 廉直不贪，忠诚履行公职。

[廉而不刿] 廉：廉洁；刿：割伤，刺伤。

有棱边而不至于割伤别人。

比喻为人廉正宽厚。

“廉”字在第二位的成语及解释如下：[一廉如水] 为官廉洁，如流水一样清洁。

[小廉曲谨] 细微的廉洁谨慎。

指注意小节而不识大体。

[小廉大法] 旧时指大臣尽忠，小臣尽职。

[鲜廉寡耻] 无廉洁之操守且不知羞耻。

[顽廉懦立] 使贪婪的人能够廉洁，使怯弱的人能够自立。

旧时形容感化力量之大。

[清廉正直] 清白廉洁，为人正直不阿。

[明廉暗察] 犹言明察暗访。

指用各种方法进行调查研究。

[价廉物美] 东西价钱便宜，质量又好。

[寡廉鲜耻] 寡、鲜：少。

旧指不廉洁，不知耻。

现指不知羞耻。

[砥廉峻隅] 经过磨砺，使棱角更加分明。

“廉”字在第三位的成语及解释如下：[礼义廉耻] 古人认为礼定贵贱尊卑，义为行动准绳，廉为廉洁方正，耻为有知耻之心。

指封建社会的道德标准和行为规范。

[俊杰廉悍] 俊秀出众，廉洁不贪，精明强悍。

[公正廉明] 公平正直，廉洁严明。

[公正廉洁] 指廉洁奉公，不循私情。

[砥砺廉隅] 指磨练节操。

同“砥厉廉隅”。

[砥厉廉隅] 指磨练节操。

廉隅，棱角，比喻指方正的操守。

“廉”字在第四位的成语及解释如下：[知羞识廉] 羞：羞愧。

廉：廉耻。

指人知道羞愧、廉耻。

形容有修养。

[物美价廉] 廉：便宜。

清廉清廉的价值与意义清廉，是一个道德品质，是指公正、正直、廉洁无私的为人处事态度。

在社会中，清廉是一种珍贵的品德，具有重要的价值和意义。

清廉不仅体现着一个人的道德素质，更关乎社会的公平公正、诚信和可持续发展。

以下是一些清廉的诗句，激发人们对清廉的思考和追求：•清风拂面纯如水，廉洁奉公品质高。

•心如明镜常自照，廉洁为官必如此。

•正直无私心坦荡，清廉之风吹四方。

清廉的内涵与特点清廉的内涵非常丰富，它既包含个人廉洁奉公的品质，也涵盖了社会诚信、公平公正的原则。

清廉具有以下特点：1. 正直无私清廉的人以正直为人的基本准则。

他们不希望利用职权谋取个人私利，总是坚守自己的原则，为他人着想并始终以公共利益为重。

2. 廉洁奉公清廉的人不受贪欲诱惑，坚持廉洁奉公的原则。

无论在什么岗位上，他们都以公正的态度对待每一个人，并且绝不接受或索取他人的财物，保持自己的廉洁。

3. 公平公正清廉的人有着高度的公平公正意识。

他们在处理事务时，不偏袒任何一方，以公正的标准来评判。

在社会关系中，他们能够以公平的态度对待每个人，不搞特权、不懈怠、不腐败。

4. 诚实守信清廉的人讲究诚实守信，言行一致。

他们从不撒谎，不诈骗，对承诺和约定始终忠实守信。

他们以真诚的态度对待他人，赢得了他人的尊重和信任。

清廉的重要性清廉对个人和社会都具有重要的意义，它不仅是一种道德追求，更是社会和谐稳定的保证。

1. 个人层面清廉是个人品质的象征，标志着一个人道德修养的高低。

清廉的人受人尊敬，他们以正直和廉洁为人处事，建立良好的人际关系，获得个人的内心满足和精神的平衡。

2. 社会层面清廉能够保持社会的公平公正秩序。

在清廉的环境中，社会资源能够合理配置，每个人都能够享受公正的待遇。

清廉的人坚持诚实守信、奉公守法，维护着社会的良好秩序。

3. 政治层面清廉是政治文化的基石。

清廉的政治家能够以公正、诚信的态度治理国家，服务人民。

他们不以权力和财富为私利，而是以国家和人民的利益为重，推动社会的进步和发展。

九年级《清风廉韵》教学计划一、学情分析九年级学生的人生观世界观即将形成，他们对国家、对社会的发展有了自己的看法与认识。

教师必须引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学生做到自重、自警、自励，讲修养，讲道德，讲廉洁。

使学生永葆蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

建设廉洁校园是一项任重而道远的工作，通过教学，能使“廉洁之花”的种子在学生心中生根、发芽、开花、结果。

让学生在阳光的哺育下，快乐健康的成长，成为祖国合格的建设者和接班人。

二、教材简析九年级的清风廉韵共设五个单元18课，第一单元主题是思前贤，知廉理，传薪火。

第二单元主题是廉修身，恪操守，育品性。

第三单元主题是身力行，廉家风，成栋梁。

第四单元主题是守法纪，尽职责，廉兴邦。

第五单元主题是承美德，践行廉，促和谐。

以上五个单元分别从廉洁、淡泊、诚信、勤俭、自律、践廉等方面阐述了在校园以及中学生中进行廉洁教育的必要性和可实践性。

是加强学生的理想信念教育、基础道德教育、传统美德教育、法制教育的需要，是培养学生崇廉尚洁、洁身自爱良好品德的需要，是当今时代的需要、未来社会的需要。

三、教学重点1、培养中学生的知廉、尚廉、守廉意识。

2、使学生形成“以廉为荣，以贪为耻”的精神境界和良好的风尚。

3、理解廉洁的内涵。

4、知道并了解廉洁的名人典故及具体事例5、会说出关于廉洁的名言警句。

6、树立正确的荣辱观和是非观，学会拒绝不良诱惑。

7、能继承和发扬中华民族的传统美德。

践行诚信、勤俭、自律、廉洁、奉献、自尊、遵纪守法。

四、教学难点倡导见贤思齐、志存高远、厚德修身、报国恤民、敬廉崇洁的人文理念，培养学生崇廉尚洁、洁身自爱良好品德。

五、教学措施1、搞好教学。

首要抓好以下几个问题：第一、充分了解学生的生活实际，做好教学资源的选择，这是有效教学的基础。

第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。

第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。

第四、指导好实践活动，这是检验学生实践成效的途径。