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家庭教育家长会发言家长会发言提纲尊敬的各位家长、教育界的专家、各位校领导：大家下午好！我是某某小学的家长代表，很荣幸能在今天的家长会上发言。
本次发言我将围绕家庭教育，与大家分享一些个人的观点和经验。
首先，我想强调家庭教育的重要性。
家庭是孩子最早接触到的环境，也是他们成长的基石。
良好的家庭教育能帮助孩子形成正确的价值观和道德观，培养良好的品行和习惯。
家庭教育还是孩子学习的第一课堂，为他们的学业发展和未来的职业规划奠定基础。
其次，我想分享一些家庭教育的有效方法。
首先，与孩子建立良好的沟通和信任是非常重要的。
我们要倾听孩子的心声，理解他们的需求和困惑，给予他们积极的支持和指导。
其次，亲子互动是培养孩子好习惯和品质的重要途径。
家长可以主动参与孩子的学习和活动，与他们一起玩耍、阅读、讨论问题等等。
最后，家庭教育也需要给孩子一定的自主空间和责任感。
我们要鼓励孩子独立思考、自主解决问题，并让他们承担一些适当的责任，培养他们的自信和自立能力。
最后，我想强调家校合作的重要性。
家庭教育和学校教育是相辅相成的。
家长和学校应该形成良好的合作关系，共同关注孩子的全面发展。
家长要积极参与学校的家长会、亲子活动等，了解孩子在学校的表现和需求，与老师进行有效的沟通和合作。
学校也应该提供有效的家庭教育指导，帮助家长更好地教育孩子。
总结一下，家庭教育是培养孩子成才的基石，我们应该重视家庭教育的作用，并采取有效的方法去进行家庭教育。
同时，加强家校合作，促进孩子全面发展。
谢谢大家！。
初三家长会发言稿提纲初三家长会发言稿提纲精选2篇（一）主题：关注中学生的学习和健康开场语：尊敬的家长们，各位老师，大家好！我是XX的家长代表，很荣幸能在这里与各位一同分享我的想法和观点。
一、关注学生的学习状况1. 学生的学习成绩和学习态度- 学习成绩的重要性和影响- 学生学习态度的培养和引导2. 学生的学习方法和学习环境- 合理的学习方法和时间规划- 良好的学习环境对学习的影响二、关注学生的身心健康1. 注意学生的压力和焦虑- 中学生面临的学业压力和适应困难- 如何帮助学生处理压力和焦虑2. 关注学生的睡眠和饮食- 充足的睡眠对学生的重要性- 健康的饮食对学生的影响3. 鼓励学生参与体育运动- 体育锻炼对学生身心健康的益处- 学校体育活动的开展情况和建议三、家校合作共同关注学生发展1. 家长的角色和责任- 积极参与学校活动和家庭教育- 和学校保持紧密联系，了解学生情况2. 学校的支持和帮助- 学校开展的家长培训和交流活动- 学校针对学生问题的解决方案和支持措施总结：希望大家能够关注学生的学习和健康，共同为学生的全面发展努力。
只有家校合作，才能为孩子们创造更好的成长环境，让他们在中学阶段书写出精彩的人生篇章！谢谢大家！初三家长会发言稿提纲精选2篇（二）尊敬的校长、老师和家长们：大家好！很荣幸能够在今天参加这次初三家长会，并有机会与大家一起交流和分享我们的孩子在学校的表现。
我是XXX的家长，我代表家长一方发言。
首先，我要感谢学校和老师们为我们的孩子提供了优质的教育资源和关心，使他们能够在这个学习的舞台上展现自己的才华。
我相信，在这次家长会上，通过与老师们的沟通和交流，我们一定能够更好地了解我们的孩子在学校的表现，以及如何帮助他们更好地成长。
在过去的一段时间里，我观察到我家孩子在学习上取得了一些进步。
他们勤奋努力，作业也主动完成得很好，积极参与课堂讨论，对待每一次考试也很认真。
但我也发现，他们在时间管理、学习方法和自信心等方面还有待提高。
六年级家长会提纲
1. 欢迎和介绍
- 欢迎家长参加家长会
- 介绍家长会目的和议程
2. 学校教育方针和课程安排
- 介绍学校教育方针，包括培养学生的综合素质和个性发展- 介绍六年级的课程安排和重点科目
3. 学生学业和学习情况
- 介绍学生的学习情况，包括学习成绩和学习态度
- 分享学生在学习中的优点和进步
- 提供学生学习的建议和指导
4. 学生的行为和品德培养
- 介绍学生的行为和品德培养情况
- 分享学生在校园生活中的表现和参与活动的情况
- 提供学生行为和品德培养的建议和指导
5. 学生的社交和交流能力
- 介绍学生的社交和交流能力的发展情况
- 分享学生在班级和社区中的交流和合作经验
- 提供学生社交和交流能力的培养建议和指导
6. 家校合作和沟通渠道
- 强调家校合作的重要性
- 介绍学校与家长沟通的渠道和方式
- 鼓励家长积极参与学校活动和家庭作业的指导
7. 家庭教育和关注学生的需求
- 强调家庭教育对学生发展的重要性
- 提供家庭教育的建议和指导
- 鼓励家长关注学生的需求和兴趣，提供支持和鼓励
8. 问题和答疑环节
- 开放问题和答疑环节，解答家长的疑问和关注
9. 结束和感谢
- 总结家长会内容和重点
- 表达对家长的感谢和支持。
家长会发言提纲范文
尊敬的领导、老师、家长们：
大家好！我是黄子雪班级的家长，很荣幸能够在这次家长会上发表一下自己的想法和建议。
首先，我想说的是教育是我们共同的责任。
家长和学校应该形成良好的沟通和合作机制，共同关心和促进孩子们的全面发展。
作为家长，我们要时刻关注孩子的成长，给予他们充分的关爱和支持。
同时，我们也应理解和支持老师们的工作，共同为孩子们创造更好的学习环境。
另外，我认为家庭是孩子最重要的学习场所。
在家庭中，我们要给予孩子足够的关注和鼓励，鼓励他们有独立思考和创新能力。
要注重培养孩子的良好学习习惯，教育他们懂得自我管理和时间管理。
我们还要给孩子提供一个良好的学习环境，创造轻松、愉快的家庭氛围，让孩子在家里也能感受到学习的乐趣和成就感。
此外，我觉得家长应该注重培养孩子的综合素质和个性发展。
学习成绩的好坏并不能决定一个人的一生，因此不要给孩子太大的学业压力。
我们要注重培养孩子的人际交往能力、沟通能力和团队合作精神。
让孩子参加一些课外活动，拓宽他们的眼界，培养他们的兴趣爱好和特长。
多给孩子提供选择的机会，不要强求他们一定要从事传统的高薪职业，而是要鼓励他们追求自己的兴趣和梦想。
最后，我想说的是，家长会只是一个交流平台，我们更需要在行动中践行教育理念。
在孩子成长的过程中，我们要善于引导和帮助他们，给予他们足够的自由和独立。
同时也要注意自己的言行举止，要以身作则，做
孩子的榜样。
要与老师、学校共同努力，为孩子们创造更好的学习环境。
相信只有家校合力，才能实现孩子们的健康成长和全面发展。
谢谢大家！。
家长会会议提纲及发言稿示范一、会议主题：家庭教育与学校合作共育二、会议目的：加强家长与学校之间的沟通与合作，共同为孩子的成长提供良好的教育环境和支持。
三、会议时间：XX年XX月XX日上午9:00-11:00四、会议地点：学校多功能活动室五、会议议程：1.开场致辞2.学校简报3.家长发言环节4.学校与家庭合作项目介绍5.互动交流环节6.会议总结与闭幕七、会议内容：1.开场致辞：尊敬的家长们，亲爱的老师们：感谢各位家长莅临参加本次家长会，我代表学校向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
本次家长会的主题是“家庭教育与学校合作共育”，我们希望通过此次会议，加强家校之间的沟通与合作，共同为孩子的成长提供良好的教育环境和支持。
祝愿我们共同努力，让我们的孩子在这里能够茁壮成长，取得更好的学习成绩和个人发展。
2.学校简报：（学校领导或班主任代表）向家长们简要介绍学校的办学理念、师资力量、学科特色以及学校就业推荐情况等。
3.家长发言环节：家长们将有机会就孩子在学校学习、生活，以及家庭教育方面发表自己的看法和建议。
4.学校与家庭合作项目介绍：（学校代表）向家长们详细介绍学校与家庭合作的具体项目和效果，并阐述学校与家长共同努力的重要性。
5.互动交流环节：家长们可以就学校与家庭合作的具体方式、项目内容以及持续推进等进行提问和讨论。
学校代表将针对家长们的问题进行解答和交流，以促进双方更好地合作。
6.会议总结与闭幕：总结本次会议的成果和收获，再次强调学校与家庭合作共育的重要性，并展望未来家庭教育与学校合作的美好前景。
八、发言稿示范：尊敬的各位家长，亲爱的老师们：大家好！我是XXX的父亲/母亲。
非常荣幸能够在这里发表几句心里话。
首先，我想感谢学校提供这样一个平台，让我们家长有机会与学校进行深入的交流。
我认为，家庭教育与学校合作共育是确保孩子全面发展的重要因素。
家庭与学校应该紧密合作，共同为孩子提供一个良好的教育环境和支持。
只有双方共同努力，才能最大程度地促进孩子的成长和发展。
一、开场致辞1. 欢迎词- 感谢家长们的到来- 简要介绍家长会的目的和意义2. 自我介绍- 介绍自己的姓名、职务及所教授的科目二、高三阶段的重要性1. 高考的重要性- 高考对学生未来发展的影响- 高考对家庭期望的满足2. 高三阶段的特点- 学业压力增大- 时间管理变得尤为重要- 心理调适的必要性三、学生在高三阶段的表现1. 学业成绩分析- 学生整体成绩情况- 各学科成绩分布- 提升空间与潜力2. 学习习惯与态度- 学生在学习上的努力程度- 学习方法的改进与调整- 对待学习的态度和积极性四、家校合作的重要性1. 家长在高三阶段的作用- 为学生提供良好的家庭环境- 关注学生的心理变化- 合理安排学生的课余生活2. 教师在高三阶段的作用- 指导学生科学备考- 及时与学生沟通反馈- 关注学生的身心健康3. 家校合作的建议- 定期沟通，共同关注学生的成长 - 建立信任，共同面对挑战- 互相支持，携手共进五、高三备考策略1. 学习计划与时间管理- 制定合理的学习计划- 合理安排学习与休息时间2. 提升学习效率的方法- 优化学习方法，提高学习效率 - 培养良好的学习习惯3. 应对考试焦虑的策略- 正确认识考试压力- 学会放松，调整心态- 提前准备，增强信心六、家校互动与支持1. 家长参与学校活动的机会- 家长会、家长开放日等- 参与学生的课外活动2. 家长如何支持学校工作- 提供必要的物质支持- 关注学生的心理健康- 与学校共同制定教育计划七、结束语1. 再次感谢家长的到来2. 强调家校合作的重要性3. 希望家长与学校携手共进，助力学生高考成功---注：以上提纲共计约500字，可根据实际情况进行调整和补充。
小学三年级家长会家长发言提纲
一、问候和自我介绍
- 各位家长，大家好！我是XX的爸爸/妈妈，很高兴和大家一起参加这次家长会。
二、对孩子研究的关注和观察
- 我们都知道小学三年级是一个非常重要的研究阶段，作为家长，我非常重视孩子的研究情况。
这段时间，我观察到了一些问题和进步，想和大家分享一下。
三、对孩子研究的赞扬和感谢
- 首先，我要感谢孩子在研究上的努力和付出。
他/她在课堂上积极参与，勤奋上交作业，成绩也有一定的提高。
我为他/她能够保持这样的研究态度感到自豪，也希望他/她能继续保持下去。
四、对孩子研究中存在的问题的关注和建议
- 然而，我也发现了一些孩子在研究中存在的问题。
比如，他/她在某些科目上还有一些困难，需要更多的辅导和指导。
我建议可
以在家和学校之间增加沟通，共同关注这些问题，并找出解决的办法。
五、对学校的关注和期望
- 作为家长，我对学校的教学质量和教学环境非常关注。
我希
望学校能够提供更好的教学资源，在教学上更加注重个性化的指导，以满足每个孩子的研究需求。
六、与其他家长的互动和交流
- 最后，我期待与其他家长的互动和交流。
我们可以共同分享
孩子在研究和生活中的点滴变化，互相帮助和支持，共同为孩子的
成长努力。
结语
- 谢谢大家！我相信通过我们的共同努力，孩子们一定能够有
所收获，顺利度过小学三年级的学习生活。
谢谢！。
2024年小学一年级新生家长会发言提纲尊敬的各位家长、老师们：大家好！我是XX的爸爸/妈妈，很高兴能在这里与大家一同分享我对于____年小学一年级新生的成长与教育的一些想法。
在这有限的时间里，我将从以下几个方面进行发言：一、关注孩子的身心健康发展孩子是我们生命中最重要的财富，他们有着无限的潜能和可能性。
在孩子步入小学的阶段，我们作为家长要始终关注他们的身心健康。
这就需要我们要给予孩子充足的睡眠时间，保证他们的饮食营养均衡，加强锻炼，提升他们的体质。
同时，我们也要关注孩子的情感需求，关心他们的情绪变化，引导他们正确处理情绪问题，建立积极健康的心态。
二、培养独立自主的学习能力面对未来的社会，学习能力的培养显得尤为重要。
作为家长，我们要从小培养孩子的独立自主能力，帮助他们建立良好的学习习惯和时间管理能力。
我们可以鼓励孩子主动阅读、多问问题，培养他们的好奇心和求知欲。
同时，我们也要给予孩子适度的自主权，让他们在学习上能够有更多自主选择的机会，从而培养他们独立思考、解决问题的能力。
三、注重品德素养的培育教育不仅仅是学业上的培养，更是人格力量的塑造。
小学一年级是孩子们品德形成的关键时期，我们作为家长要注重培育孩子的品德素养。
我们可以通过讲故事、示范行为等方式，教育他们做人做事的道理和准则。
同时，我们要关心孩子与人相处的能力，教会他们尊重他人、友善相待。
只有有了良好的人际关系和品德素养，孩子的未来才能更加美好。
四、构建良好的家庭教育环境家庭教育是孩子成长过程中不可忽视的一环。
我们要创造一个温馨和睦的家庭环境，给孩子提供安全感和归属感。
我们可以与孩子共同参与家务劳动，培养他们的劳动观念和责任心，同时也要倾听孩子的声音，尊重他们的意见。
此外，我们还要建立健康的亲子关系，加强家庭成员的沟通和交流，共同关注孩子的成长。
五、与学校合作，共同促进孩子的发展学校是孩子成长的重要场所，家校合作是提高孩子学业和综合素质的重要途径。
三年级家长会语文老师发言稿提纲三年级家长会语文老师发言稿提纲在充满活力，日益开放的今天，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编帮大家整理的三年级家长会语文老师发言稿提纲，希望对大家有所帮助。
各位家长：下午好！首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎，对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。
一、班级简介本班现共有学生44人，其中男生20人，女生24人。
我们三（2）班是一个健康向上、团结友爱的集体。
男生聪明活泼，女生勤奋踏实。
学生常规、学习情况汇报优点：大部分同学有良好的行为习惯和学习习惯。
能按时完成，积极参加学校的各项的活动。
不足：学生发言不主动，写作业速度较慢。
个别同学纪律观念差，上其他课时说小话，搞小东西，甚至下位，影响同学上课，有一部分孩子自觉性差、学习习惯差，学习基础差，学习成绩差，常不完成作业，不按要求完成作业，没做完作业，极个别孩子常不做作业，并且撒谎说放在家里。
二、三年级平时教学要求（一）预习大体包括：①正确、流利地熟读课文；②思考勾画重点句的理解；③相关资料的搜集；④勾画生字词；⑤查字典解释生词的意思；⑥思考课后问题，将理解写在课文旁边(这叫批注)；⑧提出不理解的问题。
(二)课文学完后，①应达到正确、流利有感情地朗读课文；②听写生字词及生字音节；③用生字组词④摘录文中好词佳句；⑤背诵精彩的句子，段落、古诗等。
(三)写字时提醒学生做到“三个一”，养成正确写字习惯，把字写工整、清楚，写在格子里面。
(四)除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，每周至少有1～2篇350左右的日记或片断练习。
(五)每天做完作业后读20分钟课外书，如《同步阅读》、《格林童话》等健康有益的书，平时看书读报，每周做1-2次好词佳句摘抄。
每天练20分钟的毛笔或者钢笔字。
三、本学期要求必须掌握的，听写或默写一字不差的内容有：1、生字表（二）中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。
家长会发言提纲家长同志：致欢迎辞。
说明要讲的主要内容。
1、介绍班级基本情况，通报我校2017年高考成绩。
2、通报11月份期中考试情况，比较与上两次月考的成绩变化。
3、分类分层分析学生情况4、说明本班班级的做法与要求。
5、介绍新高考及综合素质评价的内容。
6、成立本班的家长委员会。
主任一名，秘书长一人，委员6人。
7、解答家长问题。
一、2017年年高考成绩我校在2012年培养出山东省高考理科状元张子坤后，2013-2016年连续每年清华北大录取3人，我校被潍坊教科院确定为潍坊市普通高中名校联盟理事学校，艾瑞深中国校友会网发布2017中国顶尖中学排行榜山东22所上榜，我校名列其中。
我校在生源处于低价的特殊年份（中考全县前10名共11人，我校只有1人，即被清华大学录取的董俊杰；中考全县前50名，我校只有10人，被北京大学录取的聂耀华中考位次是全县第133名），2017年名生录取、重本上线、普本上线、音体美双过线等方面均取得了优异成绩，聂耀华同学被北京大学录取，董俊杰同学被清华大学录取，宋天舒、于晓轩两名同学被中央音乐学院录取，孙健同学被中央美术学院录取，马森同学被北京体育大学录取。
我校今年达到985工程院校和211工程院校录取线人数仍保持在100人、150人的高水平上。
今年普通本科上线总数（含音体美）突破800人（当年高一录取1000人，实际参加高考969人），完成任务率为125%。
二、期中考试情况通报。
本班期中考试情况分析，要侧重于亮点的宣传，可用投影仪把成绩展示给家长，分析学生成绩，可结合上两次月考谈成绩变化，解答学生家长的提问。
三、分类分层分析学生情况，给学生把脉。
不回避学生问题，但注意多用鼓励性的语言。
特别是对成绩下降大的要重点分析。
为节省时间，还是要用课件的形式。
四、班级的作法与要求。
五、新高考及综合素质评价的内容1、关于新高考山东自2017年将正式启动高考综合改革，建立“两依据一参考”的录取模式，从2017年秋季入学的高一新生开始实行“选课走班”，实现学生“有选择的教育”。
家长会发言的提纲家长会发言的提纲1一.面对成绩波动起伏的思考。
1、学生成绩本身一般，老师家长抓紧点，成绩还能说得过去。
面对稍有进步的成绩，接下来的学习就是得过且过，不思进取。
然后成绩下来，再努力，这样的学生是“小富即安”。
多年的经验告诉我们，这样的学生在最后会失败，正数加负数，会是零的。
教育方法：不断的用他身边人的小进步刺激他。
2、对家长和老师的感恩程度，影响学生学习的积极性。
我们老师们面对初三的学生特点，也是在使出浑身解数，刺激和表扬学生积极学习。
当学生怀有感恩之心去学习时，他就多了一份积极和主动，多了一份鞭策，他的成绩进步就快。
教育方法：和学生一起疯玩，在规则面前自觉遵守。
3、学习是宁静致远的事情。
学生心中有心事，一定会影响他的学习，具体的心事大体如下：暗恋或早恋、妒忌、家庭纠纷影响、自己的行为造成的紧张的人际关系、明知故犯的触犯校规校级老师的批评导致心中不快。
教育方法：引导学生关注学习，摒除外在的干扰因素。
4、学生的心智年龄小。
学生是一个无忧无虑的玩孩，需要家长和老师关注的较多才能稳住成绩，跟上课程。
二.面对成绩现状的思考。
1、学生进步和退步，怎么来断定。
首先看学生在班级的名次，其次看学生校级的名次，第三看单科什么在进步名次，第四分数只是一个很量化的评价。
断定学生进步与否，可以推断学生投入精力的情况，有利于下一步的引导和教育。
2、学生成绩说明了什么?说明学生对学习的自信程度，单科中有进步的现象，就说明学生对自己的学习是很在乎的。
最怕的是学生对自己的学业失去了信心。
各科成绩现在全方位的突破式发展提高(说一说各科对学生学业的决定作用，强调数理化和英语的重要性)。
3、输在心态上。
学生本身对偏科的科目就胆怯，并不愿意在这一课投入过多的精力补差，有感觉这一科非常重要，这样的心态一定是纠结的、痛苦的。
三.成绩和名次的意义。
1、依据每年升学的人数来看，一中每班10左右，育才15人左右，实验每班20左右，这是在报考比较理想的前提下的数字。
学校前150名，可报一中;学校前350名可报育才;学校强600名可报实验。
就按这个比率看，学校的升学率就能达到百分之五十，这个升学率就很让人满意了。
2、历史是分数评价，不过45分，报一中一定有风险;不过43分，报育才一定有风险;不过40分，报实验一定有风险。
生物和地理是等级评价，如果过不了b,可能会很麻烦，主要是报考的受限。
至于能否补考，目前还没有明确通知。
学校会针对历史30分左右的学生进行专门辅导，具体措施正在筹划中。
3、成绩和名次如果较为理想，如果老师和家长引导起效，会大大促进学生学习的热情，进步速度日新月异。
学生学得快乐，才能玩的快乐，玩的快乐，才能学得高效。
四.下一步教育工作的重点。
1、安全问题在任何时候都是重中之重。
放学及时回家，如果打扫卫生，学生会给家长直接说，可能得晚回家二十分钟，一般不留女生下午进行卫生扫除。
男女生交往问题，特别是女生的家长，请你务必认真观察学生的表现，如果发现问题及时给班主任交流。
这里需要提醒的是学生的成绩停滞不前，原因如果不是家庭原因，可能就是学生心里有事情，具体是什么事情，家长得想，我也得想，我们得想一下帮孩子走出困境的方法。
目前我让部分学生分散观察，结果发现问题是存在的，主要是在上学得路上和放学回家的路上，牵着手走，明目张胆、好不顾忌。
有的家长发现后迅速和我联系，，及时的把问题消灭在萌芽状态，还可以肯定的说，我们班还有和别班学生有联系，还需要家长注意观察。
警告：据我安插的眼线反馈，现在咱们班还有个别女生，还是这样，我没亲眼看到，所以我不能说，请家长们抽查接送。
2、没有哪一位老师会很严厉的批评学生。
因为学生学习习惯基本养成，老师一定会结合学生实际给予合适的指导，批评只会导致教育关系紧张;我们的家长素质都比较高，我们的学生都尊重老师，思想品德上比较优秀，不用批评。
家长是教育学生的最后一道防线，如果你都默许学生作业和预习存在的问题，老师是指导不了家长的具体怎么做的。
3帮助一些上进势头快捷的学生，不断的提高成绩，稳定学生的心理优势。
针对成绩尚可的`学生，帮助他们及时补差。
6月11号前抓一抓历史和生物的成绩，给学生初四轻装上阵做好铺垫。
4长抓不懈的常规教育。
女学生的“鸡腿裤”坚决杜绝，脖子里的修饰物坚决清除，内衣的着装要求必须盖住锁骨，学生的内增高鞋或厚底鞋坚决换掉，皮书包或休闲款书包坚决换掉，女生的头发一定得恰好，力求整洁，否则请家长送卡子来。
男生目前比较稳定。
你不要认为这些事小事情，因为个别学生影响学习氛围，对他人造成不好影响，对班级的发展就是大事情，越到初四这一点我会抓的越紧。
凡是在常规方面，有不符合学校要求，班级规范的，在时间允许的情况下，当时处理，我不管别的班级出现什么样的学生，在这个班级要遵守这个班级的要求，否则我会号召全班和任课老师孤立这个学生，对你的孩子停课，每天单独教育，学生什么时候改，什么时候进班学习。
常规教育是学生教育的最底线，望各位家长给予配合。
五.对班级发展现状的思考。
1、班级学生的是非价值观十分优秀。
用于文明，帮助同学热心，理解老师的辛苦付出，同学之间能做到宽容，团结。
班级的篮球比赛：樊庆军、张家恒、吴则冲、冯伯乐、周志浩、田帅、韩国星打的相当顽强。
特别是家恒受伤后，班级的很多学生对对方的犯规十分气愤，家恒很有涵养的平息其他学生的愤怒，后来很多同学都给他打去慰问电话。
2、优秀学生的学业发展危机四伏。
主要问题是在偏科的问题上，我们班优秀生群体中后起之秀占到百分之七十以上，偏科是一种先天不足。
家长的引导，老师帮助，自己的努力、家教的补差，在这个时候务必要心朝一起想，力往一处使。
3、合作学习的小组的运行，成功的转化了一部分学生的学习状态。
小组长是个操心的岗位，建议家长劝劝孩子，如果你的孩子没有当过小组长，一定要试一试，也许会有奇迹出现。
成长的过程只有参与才能理解、才能反思、才能成长。
4、后进生在咬牙坚持自己的学习信心。
学习难度越来越大，学生的信心在历次成绩的作用下，出现过动摇，现在还在坚持，他们很需要我们的帮助，我们要多一点耐心和恒心。
我不知道这些学生还能坚持多久，只要学生坚持，他们就有突破的可能性，只要有突破就会出现我们所期待的。
5、学生读书就是休息，只需要提醒学生不能影响正常的学习生活。
这个问题主要是家长调控，老师只负责提醒，请家长做好这方面的工作，适当运动，劳逸结合。
6、特长生的培养。
我班樊庆军同学，在全区比赛中，110米跨栏获得金牌、男子4x100接力获得银牌、跳高获得铜牌。
适当的培养孩子的特长，在安全的前提下。
7、学生外出过生日，特别是没有家长陪同的前提下女生和男生一起外出过生日或聚会，隐患重重。
引导学生厉行节约。
六.作业的签字和配合。
1、学生的作业问题。
有以下几种情况：学习很自觉的，家长还都在签字，例如马慧星、蒋丽婷、皮文、何明丹等;学习相对有自觉性，家长偶而签个字，所以学生的成绩忽高忽低;学习不自觉的，家长很少签字，或者是学生不让签字，成绩不好是一定的，家长教育学生时，学生叛逆，我们要思考，我们之间的孩子，为什么会这样。
2、要求背诵的，家长要签字。
原因在于：老师肯定是查不过来，学习小组长对这个含金量较低。
让学生互查，浪费好孩子的时间，被查的学生可能还不听，同学关系紧张，家长查最合适。
目前有一部分学生模仿家长进行签字，表现就是签字了，学生考试的时候仍然不对。
家长可能会因为生存很忙，学生的教育就是一分耕耘一分收获。
3、签字需要注意的要点。
过程的完整性，书写的清晰性和规范性，不要看对错，对错有老师来批改。
签字时要不断提醒学生应改进的地方，慢慢改，别让学生重新写，太浪费时间。
七.语文教师提醒事项。
1、读书和写周记是慢功夫，一段时间不学感觉不到语文退步，两端时间加起来，学生就会感觉自己特别笨。
坚持引导学生读书，坚持督促学生观察写自己的思考。
2、经典篇目的背诵，是学生语文素养的基石，没有好办法，古人用多长时间，现在我们的学生还得用多长时间。
3、学生的中考是上阅卷，学生不练字，将来学生可能受到很大危机，慢慢练字，作一名有心人。
4、坚持作业签字，特别是阅读作业，务必先让学生自己做，然后结合答案自己修改，不会的问老师，一定要坚持不懈。
家长会发言的提纲2一、了解自己的孩子：“知子莫若父”。
生理、心理发展的敏感期。
好奇心、独立性、情感脆弱，易冲动，后果意识能力差，逆反心理强。
很自信，但是非观念较模糊，自控自制能力还够强，极需引导。
二、强化家庭教育意识，提高家庭教育质量“辛苦初中三年，享福三十年”1）、每个成功的孩子背后都有一个成功的家长；2）、学校教育不是万能的，成功的家庭教育才是一本万利的。
教子吃苦，教子成材，才是真正的父母之爱。
3）、管好自己的腰包，“再富不能先富孩子，再甜也要先苦孩子”。
穷人的孩子早当家。
学习是苦根上结出来的甜果。
4）、不会生活就不会学习，没有好的生活习惯，学习习惯就不会有好的学习成绩，请家长从小处着手，引导孩子养成习惯：a、时间观念b、劳动观念c、感激感恩意识d、责任感e家长帮助督促孩子订立学习目标和计划。
5）、给孩子一点自尊、自信和自我空间，不做保姆和警察。
因为好孩子是夸出来的，坏孩子是骂出来的。
6）、与孩子勤沟通，和老师多联系，家校合作，共促进步。
7）、创造和睦的家庭环境，注意家庭教育的一致性（父母要一个鼻孔出气），树立家长的威信，做孩子的朋友和贴心人。
8）、家庭教育内容生活化，教育方式情感化，多样化，浇树浇根，教人教心。
家长会发言的提纲3各位家长好，我是本班的英语教师李老师，我的联系方式是（略），欢迎家长与我联系和交流学生的英语学习情况。
小学六年级，是学生的一个特殊的年龄阶段，需要家长和老师给予孩子更多的关心和帮助。
同时，毕业班的“小升初”的考试，也会给学生、家长和老师一些压力。
那么，我希望家长和我一起给予学生正确的引导和关爱，结合班级学生特点和主要问题，下面和家长交流以下问题，并提出建议，仅供家长参考：1、英语学习，强调多读多说及运用。
确保学生每天在家跟读书本的配套磁带15分钟，读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。
2、督促学生认真完成家庭作业，并签字，保证第二天按时交作业。
每周有3/4节英语课，一节早自习，每次课后都有英语家庭作业，周末有周末家庭作业，包括听、读和写的作业，望家长检查。
特别是家庭本上的订正情况要督促。
3、督促孩子记单词、背单词。
在每个单元的学习过程中，会有重难点的词和句，家长要强调孩子多写多背。
4、经常性的检查孩子书包里的英语学习物品，如课本上的习题和笔记的完整性、家庭本上的订正情况、大课堂和卷子等，关心孩子的英语学习，询问孩子英语课上的听讲和发言情况。
5、603/604班每周五/一安排了第七节英语补习，对于不做家庭作业和英语学习有困难的部分学生进行补差工作，如果您的孩子在这天有未按时回家的情况，则可能是在学校补习英语，可以和我联系。
