【免费下载】商务英语I2实训教案

商务英语教学教案Background:商务英语的教学对于培养学生的商务沟通能力和全球化意识起着重要的作用。

本教案针对商务英语学习者的特点，结合实际案例和互动活动，旨在提高学生的听说读写能力和商务技能。

Objective:1. 通过互动活动和讨论，提高学生的商务英语口语表达能力。

2. 强化学生的商务英语听力和阅读能力，使其能够快速理解商务场景和交际对话。

3. 培养学生的商务写作能力，让他们能够准确、清晰地表达商务观点和想法。

Materials:1. 商务英语教材《Business English Essentials》2. 商务场景对话录音3. 商务英语写作范例Procedure:1. 导入- 创设商务英语学习氛围，播放商务场景对话录音，让学生感受商务英语的实际应用。

- 介绍教学目标和本节课的重点。

2. 听说训练- 听力练习：播放商务场景对话录音，要求学生模仿对话中的语速和语调，提高听力理解能力。

- 口语练习：分组进行商务角色扮演，让学生在各种商务场景中实践口语表达能力。

3. 阅读训练- 阅读理解：选取商务英语教材中的短文，要求学生阅读并回答相关问题，培养学生的阅读理解能力。

- 商务词汇学习：在阅读过程中，引导学生积累商务英语常用词汇，并进行词汇拓展训练。

4. 写作训练- 商务邮件写作：引导学生学习商务英语邮件的常见结构和表达方式，并提供商务英语写作范例。

- 学生练习：让学生根据具体场景，编写商务英语邮件，并相互交换邮件进行修改和反馈。

5. 拓展训练- 商务文化交流：介绍不同国家和地区的商务文化差异，进行相关讨论和交流，培养学生的跨文化沟通能力。

- 商务演讲技巧：教授商务演讲的技巧和要点，并进行学生演讲实践和互动评价。

Assessment:1. 情境评估：观察学生在商务角色扮演中的口语表达能力和应对能力。

2. 阅读理解测试：进行商务英语教材中的阅读理解测试，评估学生的阅读能力。

3. 写作评估：对学生编写的商务英语邮件进行评估，重点关注邮件的结构、语法和专业性。

商务英语I2实训教案Title: Business English I2 Training Lesson PlanDuration: Approximately 2 hoursMaterials Needed:- PowerPoint presentation- Handouts with business scenarios for group activities- Flipchart and markers- Whiteboard and markers- Audio clips (optional)Lesson Plan:Introduction (10 minutes)1. Greet the learners and introduce yourself.2. Ask learners about their previous experiences with business English I2.。

3. Briefly provide an overview of the lesson objectives and expectations.Vocabulary Building (15 minutes)1. Present a vocabulary list related to the different business scenarios.2. Use PowerPoint slides to introduce new words and their definitions.3. Encourage learners to practice pronunciation and usage of the words through role-playing and group activities.Scenario 1: Meetings (25 minutes)1. Introduce the concept of meetings in a business setting.2. Display a scenario on the whiteboard or hand out printed copies.4. Divide the learners into groups and assign each group a scenario.6. Have each group present their role-play.Scenario 2: Negotiations (25 minutes)1. Introduce the concept of negotiations and their importance in business.2. Present a negotiation scenario or hand out printed copies.3. Discuss the key phrases and vocabulary used in negotiations.4. Play an audio clip or present a role-play to demonstrate effective negotiation techniques.5. Divide the learners into pairs and assign each pair a negotiation scenario.7. Have pairs present their negotiation role-plays.8. Facilitate a discussion on the negotiation techniques and strategies used.Scenario 3: Presentations (25 minutes)1. Introduce the concept of presentations and their significance in business.2. Present an example presentation or play an audio clip ofa business presentation.3. Discuss the structure and content of effective presentations.4. Share tips on using visual aids, body language, and voice modulation in presentations.5. Divide learners into small groups and provide each group with a presentation scenario.7. Each group presents their role-play, using visual aids if available.Scenario 4: Emails (20 minutes)2. Display examples of formal and professional emails.3. Discuss the structure and appropriate language for business emails.5. Divide the learners into pairs and assign them email scenarios.7. Have pairs present their emails and provide feedback on their writing skills.Conclusion (10 minutes)1. Recap the main points covered in the training lesson.2. Provide additional resources, such as websites or books, for self-study.4. Express appreciation for the learners' participation and effort.5. Provide an opportunity for learners to offer feedback on the training session.Note: The duration of each section can be adjusted based on the learners' level and needs. Additional activities, such as quizzes or pair discussions, can be included for further practice.。

商务英语口语实训教材:商务礼仪接待与外贸基础会话(第二册)附光盘篇一：businessritualsforreceptionBusinessRitualsforReceptionoUTLinE?content1.Theimportanceofreception?Foundationoffollowingcooperation?Reflectionofenterprisestrength?directeffectonbrand2.TheProcessofReception?Preparation?attheairport?inthehotel?Businessnegotiation?dinner?Seeingoffthecustomer3.afterreception aletterofthankyoushouldbesenttotheguestaftertheirvisit.Photosaboutthevisi torsomearticlesrelatedtotheirvisitcanbeattachedtotheletter.also,Feedbackcanbeobtainedfromthemtoimprovethereceptioninthefuture.References:1.KyraSheahan,BusinessReceptionEtiquettes,2.商务英语口语实训教材.第1册.商务礼仪接待与外贸基础会话/主编冉隆德广州:暨南大学出版社,20XX.05篇二：商务口语与商务礼仪(:商务英语口语实训教材:商务礼仪接待与外贸基础会话(第二册)附光盘)实训报告商务口语与商务礼仪实训报告一、实训内容及过程本次商务英语实训主要包括两个部分：商务口语实训和商务礼仪实训。

口语实训部分主要是借由历年商务英语考试的口语真题，进行商务英语情景对话练习，并由老师考核。

而商务礼仪实训部分则是通过观看视频录像，了解和学习在商务礼仪的重要性以及商务交往中应注意的事项。

商务英语商务翻译实训教案一、引言1.1商务英语的重要性1.1.1全球化背景下，商务英语成为国际商务沟通的关键语言。

1.1.2商务英语能力对于职业发展和国际市场竞争力至关重要。

1.1.3商务英语的学习不仅涉及语言技能，还包括文化理解和商业知识。

1.1.4通过商务英语的学习，学生能够更好地适应国际商务环境，提升职业前景。

1.2商务翻译的挑战1.2.1商务翻译要求精确传达专业术语和信息，避免误解和错误。

1.2.2不同文化背景下的商业习惯和表达方式需要准确转换。

1.2.3商务翻译需考虑商业语境，确保翻译内容符合商业目的和市场需求。

1.2.4翻译者需具备扎实的语言功底和丰富的商务知识，以应对各种翻译场景。

1.3实训的目的和意义1.3.1实训旨在通过实际操作提升学生的商务英语翻译能力。

1.3.2实训帮助学生将理论知识应用于实际商务翻译场景。

1.3.3实训促进学生对国际商务环境的理解和适应。

1.3.4实训通过模拟真实商务活动，增强学生的实践经验和就业竞争力。

二、知识点讲解2.1商务英语基础2.1.1商务英语词汇：讲解常用商务词汇和短语，如“marketanalysis”、“negotiation”等。

2.1.2商务英语语法：介绍商务文本中常用的语法结构，如被动语态、复杂句型等。

2.1.3商务英语阅读：分析商务报告、邮件等文体的阅读技巧。

2.2商务翻译技巧2.2.1术语翻译：讲解如何准确翻译商务专业术语。

2.2.2文化适应：探讨如何处理文化差异，实现翻译的准确性。

2.2.3翻译质量控制：介绍翻译过程中如何确保质量，如校对、审稿等。

2.2.4翻译软件应用：讲解现代翻译辅助工具的使用，提高翻译效率。

2.3商务翻译实践2.3.1案例分析：通过分析真实商务翻译案例，提升学生的实际操作能力。

2.3.2模拟翻译：模拟实际商务翻译场景，让学生进行角色扮演和翻译练习。

2.3.3翻译反馈：提供翻译作品的反馈，指导学生改进翻译技巧。

商务英语综合教程2电子版教案教案标题：商务英语综合教程2电子版教案教案概述：本教案旨在为商务英语综合教程2电子版的教学提供专业的建议和指导。

通过本教案的实施，学生将能够提高商务英语听、说、读、写的能力，并且掌握相关商务英语词汇和表达方式，为今后的商务沟通和职业发展打下坚实的基础。

教学目标：1. 提高学生的商务英语听力和口语交流能力；2. 培养学生的商务英语阅读和写作能力；3. 掌握商务英语中常用的词汇和表达方式；4. 培养学生的商务沟通能力和职业素养。

教学重点：1. 商务英语听力和口语交流；2. 商务英语阅读和写作；3. 商务英语词汇和表达方式。

教学内容和安排：本教案建议按照以下内容和安排进行教学：第一课：商务英语概述1. 导入：介绍商务英语的定义和重要性；2. 教学内容：商务英语的特点、应用场景和学习方法；3. 活动：分组讨论商务英语的应用场景，并进行角色扮演练习；4. 总结：总结商务英语的学习重点和方法。

第二课：商务英语听力训练1. 导入：复习商务英语的基本词汇和表达方式；2. 教学内容：商务英语听力技巧和常见场景的听力练习；3. 活动：分组进行商务英语听力练习，并进行听后讨论；4. 总结：总结商务英语听力技巧和常见场景。

第三课：商务英语口语交流1. 导入：复习商务英语的口语表达方式；2. 教学内容：商务英语口语交流技巧和常见场景的口语练习；3. 活动：分组进行商务英语口语练习，并进行角色扮演练习；4. 总结：总结商务英语口语交流技巧和常见场景。

第四课：商务英语阅读和写作1. 导入：复习商务英语的阅读和写作技巧；2. 教学内容：商务英语阅读和写作的常见场景和技巧；3. 活动：分组进行商务英语阅读和写作练习，并进行互评；4. 总结：总结商务英语阅读和写作的技巧和常见场景。

第五课：商务英语词汇和表达方式1. 导入：复习商务英语常用词汇和表达方式；2. 教学内容：商务英语常用词汇和表达方式的扩充和应用；3. 活动：进行商务英语词汇和表达方式的练习和应用；4. 总结：总结商务英语常用词汇和表达方式的扩充和应用。

商务英语教学教学教案商务英语教学教案教案目标：通过商务英语教学，使学生能够掌握相关商业英语词汇和交流技巧，提升商务沟通能力。

教学对象：大学商务英语专业学生教学时间：2学时教学内容：1. 商务英语基础知识介绍- 商务英语的定义和重要性- 商务英语与普通英语的区别- 商务英语的应用领域2. 商务英语词汇学习- 商务英语常用词汇分类和组织结构- 商务英语词汇的记忆和运用技巧- 商务英语词汇的扩展和应用3. 商务英语听力与口语训练- 商务英语听力技巧与策略- 商务英语口语表达技巧与实践- 商务英语交际场景模拟练习4. 商务英语写作和阅读训练- 商务英语书面表达的基本要素- 商务英语邮件、报告和演讲稿的写作技巧- 商务英语文章和文档的阅读与理解5. 商务英语文化背景介绍- 商务英语国家文化和商务礼仪- 商务英语国际商务交流的文化差异- 商务英语文化意识的培养与应用教学方法与手段：1. 探究式教学法：引导学生通过自主学习和探索，积极主动地掌握商务英语知识和技能。

2. 互动式教学法：开展小组合作学习、角色扮演、讨论与交流等形式，激发学生的兴趣和参与度。

3. 多媒体辅助教学：利用多媒体设备和资源，展示商务英语的实际应用场景和案例，加强学生的学习体验。

4. 反馈与评估：定期组织学生进行听说读写的测验和评估，及时发现和纠正学生的问题，促进学习效果的提升。

教学步骤：1. 引入环节（5分钟）：- 介绍商务英语的定义和重要性- 引发学生对商务英语教学的兴趣和学习意愿2. 知识介绍（15分钟）：- 分析商务英语与普通英语的区别和联系- 介绍商务英语的应用领域和发展趋势3. 词汇学习（25分钟）：- 将商务英语常用词汇分类并进行组织结构的教学- 提供商务英语词汇记忆和运用的技巧和方法4. 听力与口语训练（30分钟）：- 分析商务英语听力技巧和策略- 开展商务英语口语训练，包括模拟商务场景对话和口头表达5. 写作和阅读训练（30分钟）：- 解析商务英语书面表达的基本要素和写作技巧- 引导学生进行商务英语邮件、报告和演讲稿的写作练习6. 文化背景介绍（20分钟）：- 介绍商务英语国家文化和商务礼仪- 分析商务英语国际商务交流的文化差异和应对策略7. 总结与展望（10分钟）：- 点评本次教学内容和学生学习表现- 展望下次教学的重点和目标教学资源和评估方式：1. 教学资源：- 商务英语教材和学习资料- 多媒体设备和电子资源- 学生个人电脑和网络设备2. 评估方式：- 听力和口语表达的练习与评估- 写作和阅读理解的任务与评估- 学生参与度和教学测验的评估教学过程注意事项：1. 确保教学流程合理紧凑，时间分配合理，确保教学内容的全面展示。

商务活动实践II实训指导书编写：胡凯二0一六年七月编写说明1、本实训指导书根据商务英语专业实训实践教学大纲编写2、本实训指导书作为教师在教学过程中指导学生实习实训时使用3、依据商务活动的性质和特点，本指导书共分4个模块。

实训时间为2周，学分为2分4、本实训指导书的执行对象是商务英语专业学生目录一、实训总体目标 (4)二、实训学时分配 (4)三、实训环境 (4)四、实训内容及过程 (4)五、考核与成绩评定 (7)六、实训主要参考资料 (7)一、实训总体目标目标是通过实训，培养学生在相关行业中的数据收集，分析，整理能力以及最终决策能力，使他们能熟练掌握必要的商业理论知识，目标是培养学生的发现问题能力、分析问题和处理问题能力、创业意识、创业团队合作意识等，以使其能够更好地适应社会的要求。

二、实训学时分配三、实训环境实训地点为X2教学楼的多媒体商务实训室；四、实训内容及过程活动一：创建公司1.具体内容应包括（公司名称成立时间注册资本实际到位资本其中现金到位无形资产占股份比例% 注册地点）2.活动步骤学生在进行公司基本信息描述时，需要考虑以下步骤（1）公司性质为：请填写公司性质，如：有限公司、股份有限公司、合伙企业、个人独资等，并说明其中国有成份比例和外资比例。

（2）公司沿革：说明自公司成立以来主营业务、股权。

注册资本等公司基本情形的变动，并说明这些变动的原因。

活动二：企业愿景与企业管理成员1. 具体内容主要公司创始人经历和业绩与企业的愿景2.活动步骤学生在进行公司企业愿景与成员经历描述时，需要考虑以下步骤（1）着重描述在本行内的技术和管理经验及成功事例。

并且根据公司的需要，来描述不同人员在特定方面的专长。

（2）公司愿景：体现了企业家的立场和信仰，是企业最高管理者头脑中的一种概念，是这些最高管理者对企业未来的设想。

是对“我们代表什么”“我们希望成为怎样的企业？”的持久性回答和承诺。

活动三：产品或服务描述1. 具体内容在进行产品或服务评估时，投资人最关心的问题之一就是，企业的产品、技术或服务能否以及在多大程度上解决现实生活中的问题，或者，企业的产品（服务）能否帮助顾客节约开支，增加收入。