商务英语实训

商务英语的实习报告范文6篇商务英语的实习报告篇1实训目的：其一，为提高我们对常用的外贸业务单证，识别和加强单证业务操作能力的训练而汇编。

让我们进行较系统的外贸业务综合技能训练，采取仿真模拟实际业务流程，一环套地进行业务操作训练，为以后从事实际的外贸工作，实现零距离上岗作业打下坚实的基础。

其二，巩固我们的专业知识，针对性练习，锻炼我们的口语。

经过这两周的实训以及上学期的实训经验的铺垫，我对于进出口流程有了更进一步的了解并且更加的熟练。

实训第一周的出口流程做的很顺手。

第一周的实训是复习巩固上学期的经贸类内容，这次做完进口贸易流程后，我依旧感受到了贸易流程的复杂和琐碎，以下是我第一周的心得。

首先，在与客户建立关系之前，要详细了解商家。

在与商家接触的过程中，我们的信函措辞要细致，在介绍我们公司的需求时要简洁明了。

这种信虽然有一定的模板，但我们也可以在熟练的基础上进行创新，这样更有利于吸引客户，体现我们的诚意，在熟练中体现精致，做到无遗漏。

所以我们应该进一步提高我们的英语水平。

二是出口报价和一些核算。

这个过程需要更加细心，思路清晰，熟练运用一些会计公式。

在计算过程中，我一次只保留一位小数，最终导致计算结果与实际答案相差几元钱。

虽然单个的数量不是很大，但在大量进口的情况下，这是一大笔钱，不容忽视。

在计算过程中，一定要注意尽量减小误差。

这就需要我们培养自己谨慎的习惯。

第三在制定合同与审核信用证环节中稍微不细心就会出错，即使是一点点小的错误如果没有及时的发现也会造成索不着款的风险，尤其是对信用证的审核。

在实际操作中一定比我们实训重要复杂的多，对于很多信息要加以判断，在实训中我们没有切身的感受到外贸员的压力，但是工作的复杂程序有所了解。

而这一工作流程不是一个人或两个人就能够完成的，一个公司的每个部门都需要团结合作，齐心协力。

一个团队的成功就在于团队的协作。

第四是订房和保险。

在这个环节中，我意识到，有扎实的书本理论知识也是必不可少的。

一、实训背景随着我国经济的快速发展和国际贸易的不断扩大，商务英语在职场中的地位日益凸显。

为了适应这一需求，我校特开设了商务英语课程，旨在培养学生具备扎实的商务英语基础，提高其商务沟通能力和实际操作能力。

本学期，我们参加了商务英语课程实训，通过实践锻炼，进一步提升了自身的商务英语水平。

二、实训目的1. 巩固和拓展商务英语专业知识，提高商务英语应用能力。

2. 培养学生的商务沟通技巧，提高商务谈判和商务写作能力。

3. 了解商务英语在实际工作中的应用，增强学生的职业素养。

4. 培养学生的团队合作精神，提高解决实际问题的能力。

三、实训内容1. 商务英语口语实训（1）商务场合常用表达：学习商务场合中常用的问候、介绍、感谢、道歉等表达方式。

（2）商务谈判技巧：掌握商务谈判的基本原则、技巧和策略。

（3）商务会议组织与参与：学习如何组织商务会议、如何参与商务会议并发表自己的观点。

2. 商务英语阅读实训（1）商务文章阅读：阅读各类商务文章，如市场分析、公司报告、行业新闻等。

（2）商务信函阅读：学习如何阅读和分析商务信函，了解信函的格式、内容和目的。

3. 商务英语写作实训（1）商务信函写作：学习商务信函的格式、写作技巧和注意事项。

（2）商务报告写作：掌握商务报告的写作方法和技巧，如市场分析报告、项目评估报告等。

4. 商务模拟实训（1）商务谈判模拟：模拟商务谈判场景，提高谈判技巧和应变能力。

（2）商务会议模拟：模拟商务会议场景，提高组织、协调和沟通能力。

四、实训过程1. 课前准备：学生提前预习教材内容，了解商务英语的基本知识。

2. 课堂学习：教师讲解商务英语知识，并进行实际案例分析。

3. 课堂练习：学生在课堂上进行口语、阅读和写作练习，教师进行指导和点评。

4. 商务模拟实训：学生分组进行商务谈判和商务会议模拟，教师进行点评和总结。

5. 实训总结：学生撰写实训报告，总结实训过程中的收获和不足。

五、实训结果1. 学生在商务英语口语、阅读和写作方面有了明显提高。

一、实训背景随着全球经济的快速发展和国际贸易的日益频繁，商务英语作为一门实用性极强的专业，越来越受到企业和个人的重视。

为了提高学生的商务英语应用能力，我校特组织商务英语专业学生进行为期一周的实训活动。

本次实训旨在让学生深入了解商务英语的实际应用，提高学生的口语表达、商务写作和跨文化交际能力。

二、实训目的1. 提高学生的商务英语口语表达能力，使其能够熟练运用英语进行商务沟通。

2. 培养学生的商务写作能力，使其能够撰写规范的商务信函和报告。

3. 增强学生的跨文化交际意识，提高其在国际商务环境中的适应能力。

4. 激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

三、实训内容1. 商务英语口语练习实训期间，我们开展了商务英语口语练习活动。

通过模拟商务场景，让学生在实际操作中提高口语表达能力。

具体内容包括：（1）商务接待：学生模拟商务接待场景，进行自我介绍、预订酒店、安排行程等对话练习。

（2）商务谈判：学生模拟商务谈判场景，进行价格谈判、产品介绍、合同签订等对话练习。

（3）商务会议：学生模拟商务会议场景，进行议题讨论、观点表达、决策制定等对话练习。

2. 商务写作训练实训期间，我们进行了商务写作训练，旨在提高学生的商务信函和报告撰写能力。

具体内容包括：（1）商务信函：学生撰写商务询盘、商务报价、商务确认等信函。

（2）商务报告：学生撰写市场调研报告、项目可行性分析报告、年度工作总结等报告。

3. 跨文化交际培训实训期间，我们邀请了具有丰富国际商务经验的外教进行跨文化交际培训。

外教从文化差异、礼仪规范、沟通技巧等方面为学生进行讲解，帮助学生了解不同文化背景下的商务交际特点。

四、实训过程1. 实训准备在实训开始前，我们制定了详细的实训计划，包括实训内容、时间安排、考核标准等。

同时，为学生提供了相关的参考资料，确保学生能够充分准备实训。

2. 实训实施实训期间，我们严格按照实训计划进行，确保每位学生都能参与到实训活动中。

一、引言随着全球化进程的加速，商务英语在职场中的应用越来越广泛。

为了提高我们的商务英语应用能力，培养我们的实际操作技能，我校特举办了商务英语实训活动。

本次实训活动旨在通过模拟商务场景，让我们深入了解商务英语的实际应用，提高我们的沟通能力、谈判能力和团队协作能力。

以下是对本次实训活动的总结。

二、实训目的与内容1. 实训目的（1）提高我们的商务英语口语和听力水平；（2）掌握商务英语的基本应用场景，如商务谈判、会议、接待等；（3）培养我们的团队协作能力和沟通技巧；（4）提高我们的实际操作能力，为将来的职场生涯打下坚实基础。

2. 实训内容（1）商务英语口语练习：通过模拟商务场景，进行角色扮演，提高我们的口语表达能力和听力理解能力；（2）商务信函撰写：学习商务信函的格式、结构和常用表达，提高我们的商务写作能力；（3）商务谈判模拟：模拟商务谈判场景，让我们了解商务谈判的流程和技巧；（4）团队协作与沟通：通过分组讨论、角色扮演等活动，培养我们的团队协作能力和沟通技巧。

三、实训过程1. 实训前期在实训开始前，我们进行了分组，每个小组由5-6人组成。

在小组内，我们进行了自我介绍和分工，确保每个成员都能在实训中发挥自己的优势。

2. 实训中期（1）商务英语口语练习：我们通过角色扮演，模拟商务场景，如商务接待、会议、谈判等。

在这个过程中，我们不断提高自己的口语表达能力和听力理解能力。

（2）商务信函撰写：在老师的指导下，我们学习了商务信函的格式、结构和常用表达，并进行了实际操作。

通过撰写商务信函，我们提高了自己的商务写作能力。

（3）商务谈判模拟：我们模拟商务谈判场景，了解商务谈判的流程和技巧。

在谈判过程中，我们学会了如何运用商务英语进行沟通，如何处理谈判中的各种问题。

3. 实训后期在实训后期，我们对本次实训活动进行了总结和反思。

我们认识到自己在商务英语应用方面的不足，并制定了相应的改进措施。

四、实训成果1. 提高了我们的商务英语口语和听力水平；2. 掌握了商务英语的基本应用场景，如商务谈判、会议、接待等；3. 培养了我们的团队协作能力和沟通技巧；4. 提高了我们的实际操作能力，为将来的职场生涯打下了坚实基础。

随着全球化进程的不断推进，商务英语在国际贸易、跨国公司、国际交流等领域发挥着越来越重要的作用。

为了提高学生的商务英语水平，增强实际应用能力，我校特开展了商务英语实训课程。

本次实训旨在让学生深入了解商务英语的实际应用，掌握商务沟通技巧，提高商务英语写作能力。

二、实训目的1. 提高学生的商务英语口语表达能力，使其能够胜任商务场合的交流。

2. 培养学生的商务英语阅读能力，使其能够快速获取商务信息。

3. 提高学生的商务英语写作能力，使其能够撰写规范的商务信函。

4. 增强学生的商务意识，使其了解商务活动的流程和规则。

三、实训内容1. 商务英语口语实训（1）商务场合的常用口语表达。

（2）商务谈判技巧。

（3）商务会议、电话沟通等场景下的口语练习。

2. 商务英语阅读实训（1）阅读商务新闻、报告、合同等。

（2）分析商务信息，提取关键内容。

3. 商务英语写作实训（1）撰写商务信函，包括询盘、发盘、还盘、接受等环节。

（2）撰写商务报告，如市场调研报告、财务报告等。

4. 商务英语综合实训（1）模拟商务谈判，提高谈判技巧。

（2）模拟商务会议，锻炼团队协作能力。

1. 实训准备阶段在实训开始前，学生需了解商务英语的基本概念、商务活动流程和规则。

教师组织学生进行商务英语基础知识测试，确保学生具备一定的商务英语水平。

2. 实训实施阶段（1）口语实训：教师组织学生进行角色扮演，模拟商务场合的口语交流。

（2）阅读实训：教师选取商务新闻、报告、合同等材料，引导学生进行阅读和分析。

（3）写作实训：教师提供商务信函、报告等写作模板，指导学生进行写作练习。

（4）综合实训：教师组织学生进行商务谈判、商务会议等模拟活动。

3. 实训总结阶段实训结束后，教师组织学生进行总结和反思，分享实训过程中的收获和不足，提出改进措施。

五、实训成果1. 学生在商务英语口语、阅读、写作等方面取得了显著提高。

2. 学生掌握了商务活动的基本流程和规则，提高了商务意识。

商务英语专业的专业实训项目介绍商务英语专业是一门涉及商业领域英语应用的学科，为了更好地培养学生的实践能力，提高他们的职业素养和就业竞争力，商务英语专业通常会安排一些实训项目。

本文将介绍商务英语专业的专业实训项目，包括实训项目的内容、形式以及目标。

一、实训项目的内容商务英语专业的实训项目内容通常包括以下几个方面：1.商务口语培训：商务英语专业的学生需要具备良好的口语表达能力，因此，口语培训是实训项目的重点之一。

通过模拟商务场景对话、角色扮演等方式，学生可以提高商务英语口语能力，锻炼应对不同商务场景的能力。

2.商务写作训练：商务英语写作在商业领域中占据着重要地位。

实训项目中，学生需要学习商务英语写作的规范格式、用词技巧以及写作逻辑。

通过写商务报告、商业信函等实际案例的训练，学生能够提高专业写作水平。

3.商务演讲技巧训练：商务英语专业的学生需要具备良好的演讲能力，能够在商业会议、展览等场合中进行有效的演讲。

实训项目中，学生会被要求进行商务演讲，并接受指导和点评，从而提高他们的演讲技巧和自信心。

4.商务谈判模拟：商务谈判是商业领域中非常重要的技能之一。

实训项目中，学生可以通过模拟商务谈判的场景，学习谈判技巧、策略和沟通能力。

他们将扮演不同的角色，与同学进行商业谈判，锻炼他们的团队协作和决策能力。

5.跨文化沟通培训：商务英语专业的学生通常会接触到不同国家和文化背景的商业合作伙伴。

因此，实训项目中的跨文化沟通培训对学生非常重要。

学生将学习不同文化背景下的交际规范、礼仪和沟通技巧，以更好地处理国际商务交流。

二、实训项目的形式商务英语专业的实训项目形式多样，旨在提供多种实践机会，培养学生的综合能力和实际操作技能。

以下是几种常见的实训项目形式：1.课堂实践：在课堂上，教师会安排一些实际的商务英语案例讨论和解决方案分析。

学生可以通过小组讨论、角色扮演等方式，应用所学知识解决实际问题。

2.企业实习：商务英语专业通常会安排学生到企业实习，通过亲身经历商业环境，了解商业运营和实践操作。

商务英语口语实训总结报告一、实训目的和任务：1.提高口语表达能力：通过模拟商务场景的对话，使学生熟悉商务英语表达方式，培养他们的口语表达能力。

2.学习商务礼仪：学习商务交流的礼仪和惯例，培养学生在商务交流中的自信和应对能力。

3.增强商务思维：培养学生的商务思维能力，使他们能够在商务活动中灵活运用商务策略。

二、实训方法和内容：实训采用了多种方法和内容来训练学生的商务英语口语。

主要包括以下几个方面：1.角色扮演：通过角色扮演的方式，学生可以模拟真实的商务场景，如商务会谈、商务招待等，使他们更好地熟悉商务英语的表达方式和相关的商务礼仪。

3.案例分析：通过分析真实的商务案例，学生可以理解商务活动的背景和相关的商务策略，培养他们的商务思维能力。

4.论文写作：学生还需要撰写相关的商务英语论文，提高他们的写作能力，并且加深对商务英语的理解和应用。

三、实训效果评价：实训的效果评价主要有以下几个方面：1.学生的口语表达能力明显提高：通过实训的训练，学生的口语表达能力得到了明显的提高，能够流利、地道地进行商务英语对话。

2.学生对商务礼仪的掌握更熟练：学生通过实际场景的模拟训练，对商务礼仪的掌握更加熟练，能够在商务交流中体现出自信和得体的举止。

3.学生的商务思维能力得到培养：通过案例分析和讨论，学生的商务思维能力得到了培养，能够在商务活动中灵活运用商务策略。

四、实训总结和展望：通过商务英语口语实训，学生的商务英语表达能力得到了明显的提高，但仍然存在一些问题。

首先，有些学生在语音语调和语法表达上仍存在一些问题，需要加强训练。

其次，商务礼仪的学习还需要进一步加强，学生需要更多地了解各种商务场合下的礼仪和惯例。

最后，商务思维的培养需要进一步提升，学生需要更多地进行案例分析和讨论，加深对商务活动的理解和应用。

未来的实训应该进一步完善教学方法和内容，注重培养学生的综合应用能力，加强实际操作的训练，提高学生的商务实践能力。

同时，还需要加强与企业的合作，实现理论与实践的有机结合，进一步提高学生的商务英语水平。

商务英语口语实训心得体会5篇实训，即“实习(践)”加“培训”;本源自于IT业的管理实践和技术实践;目前引入到“营销管理”和“商务管理”专业。

下面是小编搜集的商务英语口语实训心得体会5篇，希望对你有所帮助。

商务英语口语实训心得体会(1)商务英语口语实训已经结束了，通过为期两周的学习，我受益匪浅，口语能力得到了一定的提高，同时还学到了许多英语知识。

本实训旨在使学生更加重视英语口语训练并掌握口语表达的有效技巧，使学生进一步强化英语口语能力以适应职业的需要，从而培养较强的商务英语口语实际交际能力。

通过本实训，介绍几种有效提高听力和口语的学习方法，力图克服学生开口难的畏惧心理，最终为学生提高商务英语的应用能力、增强商务环境下的英语口头沟通能力提供具有建设性的语言学习启示，从而建立起具有持续性的语言学习能力。

本次商务英语口语实训主要学习了国际音标和情景剧练习。

通过这两大部分的训练，培养了我们用英语朗读各种题材书面材料的能力，培养我们在没有文字凭借的情况下用英语表达自己的观点的能力，清楚而逻辑的论证自己的观点的能力，培养在特定的商务情境下不借助文字辅助资料进行连贯而得体的交谈的能力。

实训要求我们认真参与、刻苦训练，在准备阶段能运用各种工具解决所遇到的问题，必要时能进行成功地团结合作，在检查中能自如发挥，独立完成所要求的任务。

学习的第一大部分是国际音标。

标准英语中共有48个音标，其中20个为元音音标，28个辅音音标。

发音时声带振动且气流在通路上不受发音器官阻挡的是元音。

发音时气流在通路上受到发音器官阻挡的是辅音。

老师首先讲解了基础音标的读法，通过重新学习语音音标，让我对音标有了新的认识，发现了我以前在读音标时存在许多错误。

对于口语中常出现的惯例性的特定读法，老师也给与我们及时的改正。

让我们的英语口语更流畅，更标准。

在学习了基本音标的基础上，有根据这些音标列举出常见的单词、短语、例句，让我们能更好的消化这一读音，让我们的发音更标准。

一、实训背景随着我国经济的快速发展，商务英语专业人才的需求日益增长。

为了提高学生的商务英语实际应用能力，我校特组织商务英语专业学生进行为期两周的商务英语实训。

本次实训旨在让学生在真实的商务环境中，运用所学知识进行商务沟通，提升商务英语口语和写作能力。

二、实训目的1. 提高学生的商务英语口语表达能力，使其能够在商务场合流利地进行交流；2. 培养学生的商务英语写作能力，使其能够撰写规范的商务文书；3. 增强学生的商务礼仪意识，使其能够在商务活动中表现出良好的职业素养；4. 拓宽学生的国际视野，提高其跨文化交际能力。

三、实训内容1. 商务英语口语实训：包括商务场景模拟、商务英语演讲、角色扮演等环节；2. 商务英语写作实训：包括商务信函、报告、合同等文书的撰写；3. 商务礼仪实训：包括商务宴请、商务谈判、商务接待等礼仪知识的学习；4. 跨文化交际实训：通过案例分析、角色扮演等方式，了解不同文化背景下的商务交流特点。

四、实训过程1. 准备阶段：教师向学生介绍实训目的、内容、要求，并对学生进行分组；2. 实训阶段：学生按照分组进行口语、写作、礼仪、跨文化交际等方面的实训；3. 交流阶段：各小组展示实训成果，其他小组进行评价和反馈；4. 总结阶段：教师对实训过程进行总结，并对学生的表现进行点评。

五、实训成果1. 学生的商务英语口语表达能力得到显著提高，能够流利地进行商务沟通；2. 学生的商务英语写作能力得到提升，能够撰写规范的商务文书；3. 学生的商务礼仪意识增强，能够在商务活动中表现出良好的职业素养；4. 学生的国际视野得到拓宽，跨文化交际能力得到提高。

六、实训体会1. 实训过程中，学生充分发挥了团队协作精神，共同完成任务；2. 实训内容丰富，贴近实际，有助于提高学生的实际应用能力；3. 教师在实训过程中给予学生充分的指导，有助于学生克服困难，提高自身能力；4. 实训为学生提供了展示自我、锻炼自我的平台，有助于增强学生的自信心。

一、前言随着全球化进程的不断加快，商务英语已成为国际商务活动中的关键语言。

为了提高我国商务英语人才的综合素质，培养具有国际竞争力的商务英语人才，我校特开展了商务英语实训活动。

经过为期一个月的实训，我深刻体会到了商务英语在实际工作中的重要性，现将实训过程及收获总结如下。

二、实训目的与内容1. 实训目的（1）提高商务英语口语、听力、阅读和写作能力；（2）熟悉商务英语常用词汇、句型和表达方式；（3）了解商务礼仪和商务文化；（4）提高商务英语在实际工作中的运用能力。

2. 实训内容（1）商务英语口语练习：包括自我介绍、商务谈判、商务旅行等场景的口语练习；（2）商务英语听力训练：包括商务新闻、商务报告、商务讲座等听力材料的训练；（3）商务英语阅读训练：包括商务文章、报告、合同等阅读材料的训练；（4）商务英语写作训练：包括商务信函、报告、合同等写作材料的训练；（5）商务礼仪和商务文化学习：包括商务场合着装、礼仪、沟通技巧等的学习。

三、实训过程1. 口语练习：在实训过程中，我们通过模拟商务场景，进行口语练习。

在老师的指导下，我们学会了如何进行自我介绍、商务谈判、商务旅行等场景的口语表达。

2. 听力训练：在实训过程中，我们通过听商务新闻、商务报告、商务讲座等听力材料，提高了商务英语听力水平。

3. 阅读训练：在实训过程中，我们通过阅读商务文章、报告、合同等阅读材料，提高了商务英语阅读水平。

4. 写作训练：在实训过程中，我们通过撰写商务信函、报告、合同等写作材料，提高了商务英语写作水平。

5. 商务礼仪和商务文化学习：在实训过程中，我们通过学习商务场合着装、礼仪、沟通技巧等，了解了商务礼仪和商务文化。

四、实训收获1. 提高了商务英语口语、听力、阅读和写作能力；2. 熟悉了商务英语常用词汇、句型和表达方式；3. 了解了商务礼仪和商务文化；4. 增强了商务英语在实际工作中的运用能力。

五、实训体会1. 商务英语在实际工作中具有重要意义，掌握商务英语能力有助于提高工作效率，拓宽国际视野；2. 商务英语实训活动有助于提高学生的综合素质，培养学生的实际操作能力；3. 商务英语实训过程中，要注重理论与实践相结合，提高学生的实际运用能力；4. 在商务英语实训过程中，要注重团队合作，培养团队协作精神。