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大学辅导员管理办法三）三级岗本科毕业后连续从事学生工作6年以上，或硕士毕业且有学生工作经历4年以上；辅导员年度考核均为优秀及以上；曾获得省级及以上学生工作先进个人或先进集体荣誉称号；四）四级岗本科毕业后连续从事学生工作8年以上，或硕士毕业且有学生工作经历6年以上；辅导员年度考核均为优秀及以上；曾获得国家级及以上学生工作先进个人或先进集体荣誉称号；在学生工作领域有较高的学术成果和社会影响力。
第六条辅导员职称分为助理辅导员、副辅导员、正辅导员、高级辅导员四个级别。
聘任条件如下：一）助理辅导员具备学生专职辅导员任职的基本条件，试用期满且考核合格；二）副辅导员具备助理辅导员职称，连续从事学生工作2年以上；年度考核均为合格及以上；三）正辅导员具备副辅导员职称，连续从事学生工作4年以上；年度考核均为优秀及以上；曾获得省级及以上学生工作先进个人或先进集体荣誉称号；四）高级辅导员具备正辅导员职称，连续从事学生工作6年以上；年度考核均为优秀及以上；曾获得国家级及以上学生工作先进个人或先进集体荣誉称号；在学生工作领域有较高的学术成果和社会影响力。
第四章转岗与升学第七条辅导员转岗应符合以下条件：一）具备辅导员任职基本条件；二）具备拟任岗位的专业知识和技能；三）在原岗位工作期间，年度考核均为优秀及以上；四）参加学校举行的转岗培训和考核，达到合格标准。
第八条辅导员升学应符合以下条件：一）具备辅导员职称；二）具有硕士及以上学历；三）在学生工作领域有较高的学术成果和社会影响力；四）年度考核均为优秀及以上；五）参加学校举行的升学培训和考核，达到合格标准。
第五章兼职辅导员第九条学校可以聘请具有一定学术水平和实践经验的专家学者、社会名流、企业家等担任兼职辅导员，以丰富学生思想政治教育资源，提高学生思想政治教育质量。
第十条兼职辅导员聘任应符合以下条件：一）具有一定学术水平和实践经验；二）热爱学生工作，具有较强的事业心和责任心；三）身心健康，能胜任本职工作；四）学校有需要，经本人同意，且不影响其正常工作和学术研究。
学院学生辅导员管理办法-制度大全
学院学生辅导员管理办法之相关制度和职责，为了切实加强辅导员队伍的建设,建立健全工作制度,充分调动、发挥学生政治辅导员工作的积极性和主动性,提升辅导员工作的质量和水平,根据教育部《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意...
为了切实加强辅导员队伍的建设,建立健全工作制度,充分调动、发挥学生政治辅导员工作的积极性和主动性,提升辅导员工作的质量和水平,根据教育部《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》(教社政〔XX〕2号)和学校的有关要求,结合我院实际,特制定本办法。
第一章总则
第一条学生辅导员是学生思想政治教育工作的主要力量,是教师队伍和管理干部队伍的重要组成部分。
第二条学生辅导员全面负责所带班级的学生思想教育和日常管理工作。
第三条学生辅导员的日常管理,由学生工作部和院党委共同负责,在院党委的直接领导下开展工作。
院党委负责学生辅导员的选拔任用、工作安排、日常管理和考核。
第四条学生辅导员的岗位津贴与岗位补贴按学校的有关规定发放且不低于全院平均水平。
第二章学生辅导员的岗位职责
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学院辅导员职称评审管理办法学院辅导员职称评审管理办法第一章总则第一条根据教育部、省教育厅有关文件精神，结合我校实际，制定本管理办法。
第二条辅导员按助教、讲师、副教授、教授要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务。
学校有权评审的辅导员专业技术资格为助教（初级辅导员）、讲师（中级辅导员）。
辅导员职称评聘坚持工作实绩、科学研究能力和研究成果相结合的原则，侧重考察工作实绩。
第三条本办法适用于我校专职辅导员（包括班级辅导员、心理辅导员、公寓辅导员）、申报评审专业技术职务任职资格。
第二章辅导员职称评审标准条件第四条基本条件1、基本要求（1）具有良好的思想政治素质，贯彻党的教育方针，忠诚教育事业，遵守国家的法律法规和学校的规章制度。
（2）具有良好的职业道德，爱岗敬业；以学生为本，工作态度端正，为人师表。
（3）具有良好的业务能力和身体素质，较好地履行现任职务岗位职责。
（4）具有高等学校教师资格。
2、取得全国专业技术人员职称外语等级考试和计算机应用能力考试合格证书，或符合规定的免试条件。
3、结合从事的辅导员工作需要，完成规定的继续教育任务。
4、出现下列情形之一的，在规定的任职年限基础上延迟申报：（1）申报前一年度绩效考核为基本合格者，延迟1年申报。
（2）任期内有教学事故者，延迟1年申报；任期内有重大教学或责任事故者，延迟2年申报。
（3）谎报学历，资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假行为者，除取消当年申报资格外，延迟2年申报。
第五条助教（初级辅导员）资格条件：获得本科学历后，从事高校专职辅导员工作满1年，经考察，能胜任和履行高校辅导员职责，直接认定初级辅导员资格。
第六条直接认定中级辅导员资格条件：获得硕士学位后，从事高校辅导员工作满3年（其中在我校从事辅导员工作不少于1年），教育教学及工作实绩符合要求，经考核，能胜任和履行高校辅导员职责。
第七条其他人员申报中级辅导员资格，应符合以下具体要求。
1、学历和资历符合下列条件之一（1）获得学士学位后，受聘初级辅导员职务满4年。
教育学院学生辅导员管理办法一、背景介绍教育学院学生辅导员是学院中负责学生工作的重要岗位，他们负责为学生提供心理、学业以及生活方面的指导和帮助。
为了规范教育学院学生辅导员的管理工作，制定本管理办法。
二、职责和权力1.学生辅导员的主要职责是负责学生工作，包括心理辅导、生活指导、学业指导等。
2.学生辅导员有权利制定学生工作的计划和方案，并监督执行。
3.学生辅导员有权利收集学生的相关信息，并根据学生的情况制定个性化的辅导方案。
4.学生辅导员有权利组织并参与学生活动，以促进学生的发展和成长。
5.学生辅导员有权利发现学生问题并及时采取措施，防止问题进一步扩大化。
三、要求和标准1.学生辅导员应具备良好的职业道德和职业素养，以身作则，为学生树立榜样。
2.学生辅导员应具备良好的人际沟通能力和心理素质，能够与学生建立良好的关系。
3.学生辅导员应具备较强的学业水平，能够为学生提供专业的学习指导。
4.学生辅导员应具备一定的管理能力，能够组织并指导学生活动。
5.学生辅导员应不断学习和提升自己的专业知识和技能，以适应学生工作的需求。
四、管理措施1.学院应建立学生辅导员的档案，记录其工作情况和成绩。
2.学院应定期评估学生辅导员的工作，并根据评估结果进行奖惩。
3.学院应为学生辅导员提供培训机会，提升其专业水平和管理能力。
4.学院应建立学生辅导员的工作制度，明确其职责和权力，并规定相应的工作流程和程序。
5.学院应加强对学生辅导员的监督和指导，确保其工作符合学校和学院的要求。
五、预期效果通过制定和执行本管理办法，预期能够达到以下效果：1.提高学生辅导员的管理水平和专业能力，更好地服务学生。
2.加强学生辅导员与学生之间的沟通和联系，建立良好的关系。
3.促进学生的全面发展和成长，提升学生的学业水平和生活质量。
4.提升学生辅导员在学生工作中的影响力和地位，使其发挥更大的作用。
六、总结教育学院学生辅导员是学生工作不可或缺的重要角色，他们的工作直接关系到学生的发展和成长。
学院辅导员值班管理办法第一章总则第一条为加强学生思想政治教育和安全稳定工作，确保教育教学和各项工作正常运行，及时处理问题，积极应对校园突发事件，结合我校实际，特制定本办法。
第二条全体辅导员原则上均需参与值班工作。
处于孕期、哺乳期的女职工除外，但需提前到学务部提交书面申请并附医院开具的相关证明。
第三条辅导员值班工作情况为辅导员年终考核内容之一，并且为评选优秀辅导员的重要依据。
第二章辅导员值班职责第四条值班辅导员主要负责处理学生突发事件，协助处理学生治安事件；做好来访学生接待，开展谈话、谈心工作，帮助学生解决当前实际困难；值班期间要巡查各教学楼、宿舍楼及校园，掌握校园动态信息，并及时向总值班及本部门领导报告发现的问题。
第五条值班辅导员应及时、果断、妥善处理问题，如遇突发事件，应第一时间到位，并采取有效措施防止事态进一步升级恶化；对自己不能独立处理的突发事件，应及时向总值班、院（系）领导或相关部门汇报，并积极配合相关部门进行处理。
第六条辅导员在值班期间要遵守值班纪律，保持个人通讯方式24小时畅通，并及时接听值班电话，认真、详细填写辅导员值班记录，坚守值班工作岗位，切实履行岗位职责，并做好值班交接工作。
第三章辅导员值班考勤第七条辅导员值班实行打卡考勤制度。
日常晚间值班打卡时间为当日19:00——21:00，次日6:30——7:30。
节假日值班打卡时间为上午9:00——11:00，下午15:00——17:00，晚间打卡时间同日常晚间打卡时间。
寒暑假期间根据学校整体工作需要适时安排值班工作。
第八条日常值班和节假日值班当日19:00——21:00时段无打卡记录，视为迟到；次日6:30——7:30时段无打卡记录，视为早退。
节假日值班上午：9:00——11:00时段无打卡记录，视为迟到；下午15:00——17:00时段无打卡记录，视为早退。
每学期如累计迟到、早退三次或值班全天无打卡记录或值班当天值班记录薄内容空缺，视为旷工一个工作日。
河南检察职业学院辅导员管理办法（试行）第一章总则第一条为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号）精神，加强我院辅导员队伍建设，促进科学管理，依据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（2006年教育部令第24号），并结合我院学生管理工作实际，特制定本办法。
第二条辅导员是学生思想政治教育工作的重要力量，是学院教师队伍和管理队伍的重要组成部分。
第三条建设一支政治素质好、业务水平高、纪律严明、作风正派、师德高尚、肯于奉献、为人师表的辅导员队伍，是做好学生思想政治教育与管理工作，保持学院稳定，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要组织保证。
第三条辅导员的选择、配备、管理、考核和奖评依据本办法。
第二章辅导员任职条件第四条辅导员应具备下列条件：（一）具有较高的马克思主义理论水平和政策水平，思想政治素质好、觉悟高，能自觉坚持四项基本原则，具有较强的政治分辨能力。
（二）忠诚党的教育事业，热爱学生工作，热爱学生；具有良好的职业道德，勤勉敬业，情操高尚；具有强烈的责任心、使命感和奉献精神；讲求团结，顾全大局；服从领导，坚持原则，办事公道。
（三）具有从事思想政治教育、心理健康教育、就业指导和咨询等有关科研的基本素质，具有较强的组织管理、调查研究、语言文字表达和解决实际问题的能力。
（四）身心健康，气质良好。
（五）具有本科以上学历和学士以上学位。
第三章辅导员工作职责第五条以理想信念教育为核心，对学生进行“三观”教育、“五爱”教育和形势与政策教育，引导学生正确理解党的各项方针、政策，增强学生维护安定团结的自觉性。
第六条以基本道德规范为基础，对学生进行公民道德、校风校纪教育，引导学生做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人；以全面发展为目标，着力提高学生的综合素质。
第七条围绕建设一支具有“自我教育、自我管理、自我服务”能力的学生干部队伍，负责各方面、各层次学生干部的培养、选拔、推荐工作，指导年级、班级、宿舍开展各项活动。
大学辅导员管理办法大学辅导员是大学生思想政治教育和日常管理工作的组织者、实施者和指导者，他们在大学生的成长成才过程中发挥着重要的作用。
为了加强大学辅导员队伍建设，提高辅导员的工作水平和管理效率，特制定本管理办法。
一、辅导员的选聘1、选聘原则坚持德才兼备、以德为先的原则，选拔政治素质高、思想作风好、具有较强组织管理能力和沟通协调能力的人员担任辅导员。
2、选聘条件（1）具有较高的政治觉悟和思想道德素质，拥护党的路线方针政策。
（2）热爱大学生思想政治教育工作，具有较强的责任心和奉献精神。
（3）具备相关学科专业背景，熟悉教育教学规律和大学生成长成才规律。
（4）具有较强的组织管理能力、语言文字表达能力和计算机应用能力。
（5）身心健康，能够适应辅导员工作的要求。
3、选聘程序（1）制定选聘计划，明确选聘岗位和条件。
（2）发布选聘信息，接受个人报名。
（3）进行资格审查，确定符合条件的候选人。
（4）组织面试、笔试等考核环节，综合考察候选人的综合素质。
（5）根据考核结果，确定拟录用人员，并进行公示。
（6）办理录用手续，签订聘用合同。
二、辅导员的工作职责1、思想政治教育（1）组织开展各类思想政治教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）关注学生的思想动态，及时发现和解决学生的思想问题。
（3）加强对学生的形势政策教育，提高学生的政治敏锐性和政治鉴别力。
2、班级管理（1）建立健全班级管理制度，加强班级组织建设和干部培养。
（2）组织开展班级活动，营造良好的班级氛围。
（3）做好学生的综合测评、评奖评优和违纪处理等工作。
3、学业指导（1）帮助学生制定学业规划，指导学生选课和学习方法。
（2）关注学生的学习情况，及时与任课教师沟通，解决学生在学习中遇到的问题。
（3）组织开展学习交流活动，营造良好的学习氛围。
4、心理健康教育（1）普及心理健康知识，开展心理健康教育活动。
（2）建立学生心理健康档案，及时发现和干预学生的心理问题。
辅导员工作考核管理办法第一章总则第一条为深入贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第24号），进一步加强我校辅导员队伍建设，完善辅导员工作的评估机制，开展规范化、制度化、科学化的辅导员工作绩效考核，科学评价辅导员的工作态度、工作能力、工作实绩和业务水平，结合我校实际，特制定本办法。
第二条辅导员工作考核坚持定性考核与定量考核相结合、学年考核与阶段考核相结合、部门考核与学生测评相结合的原则，按照德才兼备、注重实效的标准，体现客观性、公正性、民主性、公开性和全面性。
第三条本办法适用于全校在职辅导员。
第二章组织实施第四条辅导员工作考核在学校党委统一领导下，由学生工作部牵头，各院（系）负责组织实施。
学校成立辅导员工作考核领导小组，办公室设在学生工作部，各院（系）成立辅导员工作考核小组，并上报学生工作部备案。
考核以学期为单位，一般在期末进行。
第三章考核内容及程序第五条辅导员工作的考核内容以辅导员工作职责为基本依据，着重考核工作态度、工作能力、工作状况、工作实绩。
工作实绩主要是指在思想政治教育工作、班风学风建设工作、班级建设工作和日常管理工作等方面取得的成效。
第六条考核工作分每月考核和学期考核。
（一）每月考核1.每月考核由各院（系）负责组织进行，依据日常对辅导员工作的检查、监督、管理情况，根据“十个一”工程考核内容项目，填写《辅导员工作每月考核上报表》(见附件1)并进行上报。
2.学生工作部负责对各院（系）辅导员工作每月考核结果进行汇总、检查、公布和记录。
（二）学期考核学期考核由辅导员工作考核领导小组与各院（系）辅导员工作考核小组共同组织实施。
分为学生评议、院（系）考核、学生工作部考核三个部分。
考核满分为100分，其中学生评议占总分的30％、院（系）考核占总分的50%、学生工作部考核占总分的20％。
1.学生评议：由学生工作部统一组织学生填写《黄河水利职业技术学院辅导员工作量化考核表（一）》（附件3），参与评议的学生应不少于辅导员所带人数的15％。
高校辅导员考勤管理制度一、目的为确保高校辅导员队伍的规范化管理，提高工作效率，保障教育教学秩序，制定本考勤管理制度。
旨在明确辅导员的工作时间、考勤要求及请假、休假等事宜，强化工作纪律，营造良好的工作氛围。
二、适用范围本制度适用于我校全体辅导员，包括在职辅导员、合同制辅导员及实习辅导员。
三、工作时间1. 工作时间：按照我国教育部门相关规定，辅导员每周工作时间不超过40小时，具体工作时间由各学院自行安排。
2. 工作日：周一至周五，法定节假日及学校规定的休息日除外。
3. 工作地点：辅导员应在所属学院办公室开展工作，如有特殊情况需在其它地点开展工作，应提前向学院领导报备。
4. 工作期间，辅导员应认真履行职责，按时完成工作任务，不得迟到、早退、擅自离岗或从事与工作无关的活动。
5. 学院可根据实际情况调整辅导员的工作时间，但需保证辅导员的合法权益，并提前通知全体辅导员。
四、考勤制度1、每日签到制度辅导员需每日进行签到，签到方式由学校统一规定，可采用电子签到系统或纸质签到表。
签到应真实反映辅导员到岗情况，严禁代签、伪造签到等行为。
2、签到次数和时间（1）每日签到次数：辅导员每日应签到两次，分别为上午上班签到和下午下班签到。
（2）签到时间：上午签到时间为8:30-9:00，下午签到时间为17:00-17:30。
如有特殊原因需提前或推迟签到，应向学院领导报备。
3、因公外出未签到处理辅导员因公外出不能按时签到，需提前向学院领导请假，并在返回后及时补签。
请假时需提供外出公务的相关证明材料。
4、忘记签到处理若辅导员因个人原因忘记签到，应在发现后第一时间向学院领导说明情况，并尽快完成补签。
连续忘记签到两次及以上，或在一个月内累计忘记签到三次及以上，将按学校规定进行相应处理。
5、考勤管理责任分配（1）学院领导负责对本院辅导员的考勤工作进行监督和管理，确保考勤制度的落实。
（2）辅导员应自觉遵守考勤制度，如实报告自己的考勤情况。
辅导员工作管理制度近年来，随着高校招生规模的不断扩大，辅导员工作的重要性日益凸显。
为了更好地管理和指导辅导员的工作，建立健全的辅导员工作管理制度势在必行。
本文将分为十二个小节，从不同的角度对辅导员工作管理制度进行探讨。
1. 辅导员岗位职责作为高校教育管理中的重要一环，辅导员的职责包括学生思想教育、生活管理、心理辅导等方面。
辅导员需要关注学生的成长，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题，促进其全面发展。
2. 辅导员队伍建设为了提高辅导员工作的质量，要加强辅导员队伍的建设。
这包括选拔和培养合适的辅导员人选，提供相关培训和学习机会，增强他们的专业素养和能力。
3. 辅导员工作考核制度建立科学合理的辅导员工作考核制度对于推动辅导员队伍的发展至关重要。
考核内容可以包括学生反馈、工作报告、辅导成果等方面，以全面了解辅导员的工作情况，推动其不断提升。
4. 辅导员与班主任的关系辅导员与班主任是高校教育管理中两个不可或缺的角色。
他们的工作互相依赖，需要密切配合，共同促进学生的全面发展。
建立良好的合作机制和沟通渠道，能够更好地开展工作。
5. 学生心理健康辅导辅导员要关注学生心理健康问题，及时发现并解决学生心理上的困扰。
建立健全的学生心理咨询与辅导体系，提供专业的心理服务，帮助学生健康成长。
6. 学生发展规划与指导辅导员应当帮助学生制定个人发展规划，并提供相应的指导和支持。
通过与学生的交流和咨询，了解他们的兴趣爱好和职业目标，帮助他们做出正确的人生选择。
7. 学生思想教育辅导员要积极开展学生思想教育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过开展主题教育活动、组织座谈交流等方式，加强对学生的思想引导，提高他们的思想认识水平。
8. 辅导员与学生家长的沟通学生家长是学生成长过程中的重要参与者。
辅导员需要与学生家长保持密切的沟通与联系，了解学生在家庭环境中的情况，共同关注学生的成长和发展。
9. 辅导员的自我发展辅导员要不断提升自身的素质和能力，进行专业学习和培训，紧跟时代发展的步伐。
学院辅导员管理办法第一章总则第一条为了加强学生思想政治工作队伍的建设，强化为学生服务的意识，明确辅导员的工作职责，加强对辅导员工作考核，充分发挥学生辅导员的工作主动性与积极性，促进辅导员管理的科学化，规范化，和制度化，根据《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》{教社政（2005）2号}文件精神，结合我院实际情况，制定本办法。
第二条辅导员是学院教师队伍和管理联合会的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的一支不可缺少的重要力量，是学院学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。
辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。
辅导员在学生全面健康成长特别是在学生的思想政治教育和素质培养中，具有教育指导、塑造、管理和服务的功能，其工作应得到充分的尊重和正确的评价，学院各级领导班子要采取切实措施，加强对辅导员队伍的建设。
第三条辅导员列入教师编制，实行教师职务聘任制。
专职辅导员的编制，由学生工作部根据学生实际人数，汇同人事处确定。
第四条辅导员的建设，坚持合理配置，精干高效，优化结构，严格要求，规范管理的原则和政治坚定、品德高尚，业务精通，遵纪守法，作风优良、能力高强的标准。
第五条辅导员的管理，实行学院职能部门指导、系具体管理的原则：学院对辅导员的管理由系（院）党政领导负责；涉及学生事务中的紧急问题，辅导员必须同时向系领导和学工部（处）领导报告。
第二章选聘第六条根据中共教育部党组《关于进一步加强高等学校学生思想政治工作队伍建设的若干问题意见》（教党[2002]21号）和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号的要求，结合我院实际，辅导员队伍实行专职为主、兼职为辅，专、兼职相结合的制度，专职辅导员与学生数原则上按1：200的比例配备。
第七条辅导员的选聘，应同时符合以下方面的条件：1、具有良好的思想和政治素质，正确贯彻执行党的路线、方针、政策，具有较高的政治敏锐感和洞察力，并具有较强的法制观念。
2、具有高尚的道德素质，品行端正，诚实、谦虚、公正、廉洁、以身作则，为人师表。
3、爱岗敬业，乐于奉献，具有热爱从事学生思想政治教育与管理工作，有较强的责任感和不辞劳苦，不计得失的精神。
4、了解大学生的思想和心理特征，掌握大学生教育和管理工作的基本规律，具有较强的组织、管理能力，具有较强的调查研究能力和语言表达能力。
5、工作勤奋，自觉性较高，作风深入扎实，严于律已，服从领导，听从指导。
第八条从应届毕业生中选聘的辅导员，除应满足第七条所规定的条件外，还应满足以下条件：1、原则上是中共党员。
2、取得硕士以上学位。
3、在大学读书期间学习成绩优良，担任过学生干部。
4、没有受过纪律处分。
第九条从应届毕业生中选取聘的新的辅导员，必须经过严格的考核，选聘教育按如下程序进行：1、用人单位（部门）向学院人事处申报聘用指标；2、学院人事处核准聘用指标后与用人单位（部门）一起按照一定的比例物色辅导员考核对象，由学院领导、人事处、学工处、用人单位的领导组成联合考核组，对考核对象进行考试、考核；3、联合考核组根据考核结果提出聘用名单，报学院审批。
第十条在职人员调入我院安排为辅导员的，要由用人单位的领导，人事处、学工处共同考察和学院主管领导的同意后报学院审批。
第三章岗位职责第十一条辅导员负责学生的思想政治教育与管理的组织实施工作，主要履行如下职责：1、组织学生学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策，开展爱国主义、时事形势教育，引导学生坚持正确的政治方向，坚定社会主义信念。
2、对学生进行人生观，价值观、择业观教育，引导学生确立正确的成才目标。
3、认真抓好迎新、入学教育、军训、安全卫生教育，学生德智体综合测评、奖惩、毕业生教育、就业指导、奖（助）学金评定、勤工助学、国家助贷款的落实等各项学生教育和日常管理工作。
4、对学生进行社会主义道德、社会主义法制和校纪校规教育，引导学生正确处理个人与社会、个人与集体、个人与他人之间的关系，养成文明礼貌，遵纪守法和符合职业道德要求的行为习惯。
5、抓好学生的学风建设，协助学院教学部门和系抓好学风建设，帮助学生端正学习态度，增强学习动力；与任课教师积极配合，抓好学生的学习，对学生上课出勤率、自习情况、学习成绩、考试纪律、早读和课外活动情况等进行检查和分析，采取措施促进学风建设。
6、认真执行待学生管理的有关法规，抓好学生的日常管理工作，深入课堂、学生宿舍和学生活动场所，了解、掌握学生的信息，大胆纠正学生中出现的不良倾向，维护学院的教学、工作、生活秩序和安全稳定。
7、指导本系（班）的学生组织开展工作，选拔和培养学生干部，引导学生提高自我管理、自我教育、自我服务的能力。
8、关心学生的学习、生活、思想和身心健康。
积极开展心理咨询和谈心活动，做好个别教育工作。
9、支持和指导学生开展各种科技学术活动、文娱体育活动、社会实践活动以及其他有利于学生成才的活动，培养学生的创新精神和实践能力。
10、开展就业指导、就业咨询和创业教育，引导毕业生树立正确的就业观念，教育毕业生文明离校。
11、协助党团组织抓好学生党团思想建设和组织建设，积极慎重地做好积极分子的推荐、培养和考察工作。
12、建立健全各类学生管理档案，积累有关资料。
13、组织、指导学生参加各项重大活动，教育、引导学生参与文明宿舍建设和校园管理精神文明建设，督促学生做好个人和环境卫生。
14、完成学院和本系置其他工作。
第四章纪律规范第十二条辅导员必须忠于职守，凡学生的政治学习、集体活动或集会，均自觉到场，组织和引导学生开展好学习和活动。
第十三条辅导员必须以强烈的政治责任感和高度的政治敏感性，及时、全面地了解掌握学生的思想动态，自觉做好学生信息的报送工作。
第十四条学生信息可分为一般信息、重要信息。
紧急、重要信息的范围主要包括：1、各种非法聚会、示威、游行、上访、静坐、张贴大小字报的苗头及行为；2、学生自杀、行凶的意向或行为；3、学生伤亡事故，学生重大疾病住院；4、学生打架、斗欧或重大争吵现象；5、学生违反校纪校规的行为；6、学生宿舍中的失窃现象、起哄现象、失火以及其它灾情隐患；7、学生出现心理障碍、精神分裂症或者情绪、行为异常；8、学生因对学院的教学、管理、后勤服务、就业等工作不满而引起的影响学院稳定因素；9、学生未按时返校注册，学生不请假出走、失踪、或请假后未按时返校；10、学生家庭特别困难的情况；11、学生参与非法传销活动、串联组织同乡会活动或其他非法组织活动；12、党和国家的重要会议、重大决策在学生中引起的反应。
国际、国内重大政治事件在学生中引起的反应；13、学院和系要求汇报的其他事项；对于紧急和重要的学生信息，必须及时、准备、全面汇报，不得瞒报和漏报。
第十五条学生信息的报送方式主要有当面汇报、电话汇报、书面汇报、表格汇报、汇报会等。
对于要求以书面或表格形式汇报学生信息的工作，辅导员必须在规定时间内完成。
第十六条学生信息实行报送责任制。
辅导员为本系各班级学生信息报送责任人。
上报学生信息在一般情况下实行逐级上报制度，在紧急或特殊情况下可越级汇报。
第十七条辅导员必须严格遵守国家的法律法规，不能违反学院的有关规定，不能有下列行为：1、违反四项基本原则的言论和行为；2、不执行上级的建议和决定，玩忽职守，贻误工作；3、偏听偏言，不公正地对待学生或对学生进行威胁、恫吓、打击报复；4、弄虚作假，欺骗领导和学生；5、索取或接受学生财物，利用职权和工作之便为自己和他人谋取私利；6、滥用职权侵犯学生的合法权益，泄露国家机密和工作秘密；7、违反职业道德，损害教师形象；8、其他违法违纪行为；辅导员违反上述禁止性规范，将视其行为情节和危害后果分别给予批语教育甚至纪律处分。
第五章培训与提高第十八条学院根据发展和工作的需要，按照优化结构的要求，有计划、有步骤地对辅导员进行培训。
辅导员培训内容包括马列主义基本理论，思想政治工作专业理论与知识，高校学生管理科学知识与技能、党的路线、方针、政策、学生心理健康教育与咨询以及其他与从事辅导员工作的相关知识。
辅导员培训应贯彻理论联系实际，学用一致，讲究实效的原则。
第十九条辅导员的培训分为岗前培训、资格培训、专业培训、更新知识培训等，培训的方式有：上岗培训，研究生课程班，在职进修，参加同等学历研究生班或攻读硕士、博士学位，参加专题研讨班，参加学院组织的学习培训活动等等。
第二十条学院和各系应积极创造条件给辅导员跨校学习交流、接触社会、了解国情的机会，组织和支持他们开展社会考察、社会调查等活动。
第二十一条辅导员应当锐意进取，加强理论和业务学习，努力完善自己的知识结构，不断提高自己的理论水平，政策水平和工作艺术，成为学生思想教育管理工作的专业人才。
辅导员应注意调查研究，不断总结经验，每年上交学生思想教育和理论工作的相关论文不少于1篇，每年创造或总结若干和学生工作的新经验。
第六章考核与奖励第二十四条辅导员的考核坚持客观、公正、公开和民主原则，实行领导与群众想结合，平时与定期相结合。
考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核实绩。
考核的标准以辅导员的岗位职责和所承担的工作任务为基本依据。
第二十五条辅导员的考核分为平时考核、转正考核，年度考核，升级考核，职能考核和任职考核。
平时考核随时进行，每学期至少一次；转正考核在试用期满后进行；年度考核在每年末或第二年年初进行；任职考核在挑选担任新的职务之前进行。
对辅导员实施考核的主体包括学院领导和人事处、学工处等职能部门以及各系的党政领导等，考核的具体办法由人事处、学工处制定并牵头组织考核。
第二十六条辅导员的考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。
第二十七条在年度考核中被评为不合格的辅导员，当年不能晋升工资，连续两年被评为不合格者，应调离辅导员岗位。
第二十八条新录用的辅导员试用期为一年，试用期满经考核，达到称职以上者按期转正，不称职者应给予解聘。
第二十九条学院每学年评选一次优秀辅导员，评选人数为辅导员总数的30%。
对工作认真负责，成绩显著，表现突出者评为优秀辅导员，发给荣誉证书和奖金，任辅导员工作不满一年的不参加评优。
第七章附则第三十条本管理办法由学生工作处（部）负责解释。
第三十一条本管理办法自公布之日起生效。
