北师大版五年级数学上册期末复习计划

北师大版数学五年级上册总复习计划及说课稿一、总复习计划1. 复习目标（1）知识与技能：巩固和提高学生在本册教材中所学的数学知识，使其能灵活运用解决实际问题。

（2）过程与方法：通过复习，使学生掌握基本的数学运算方法、解决问题的策略和思维方法。

（3）情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养其积极的学习态度和良好的学习习惯。

2. 复习内容（1）数与代数：包括整数、小数、分数和方程等知识。

（2）空间与图形：包括平面图形、立体图形和几何变换等知识。

（3）统计与概率：包括数据的收集、整理、描述和分析等知识。

（4）综合应用：包括解决问题的方法和策略，以及数学在日常生活中的应用。

3. 复习策略（1）分类复习：将所学知识进行分类，有针对性地进行复习。

（2）循序渐进：按照教材的顺序，由浅入深地进行复习。

（3）巩固练习：通过适量的练习题，巩固所学知识。

（4）查漏补缺：在复习过程中，发现学生的不足之处，及时进行补充和纠正。

（5）激发兴趣：运用生动有趣的教学手段，激发学生的学习兴趣。

二、说课稿1. 说课稿基本内容（1）说教材：介绍本节课所涉及的知识点和教学目标。

（2）说学情：分析学生的学习状况，包括优点和不足之处。

（3）说教法：阐述本节课所采用的教学方法和手段。

（4）说学法：介绍学生在本节课中需要掌握的学习方法和技巧。

（5）说教学过程：详细描述本节课的教学步骤和内容。

2. 说课稿示例课题：分数的加减法一、说教材本节课主要复习分数的加减法运算。

学生需要掌握同分母分数加减法和异分母分数加减法的计算方法，并能灵活运用解决实际问题。

二、说学情经过前面的学习，学生们已经掌握了分数的基本概念和简单的运算方法。

但部分学生在解决实际问题时，仍然存在计算错误和理解不透彻的情况。

三、说教法本节课采用讲解、示例、练习和讨论相结合的教学方法。

通过生动有趣的例子，引导学生理解和掌握分数加减法的计算方法。

四、说学法学生们需要通过认真听讲、积极思考、动手实践和与同学交流，掌握分数加减法的计算方法。

2024年五年级数学上册复习计划一、复习目标：本次总复习旨在深度整合本学期所学的数学知识，使学生对学习过的概念、计算规则及规律性内容有更稳固的理解。

提升学生的计算技能和问题解决能力，进一步发展他们的代数思维、空间意识和统计观念。

通过这一过程，学生将能体验到自身数学能力的提升，全面达成学期教学目标。

二、各单元复习目标与策略：1、小数的乘法与除法：复习的核心是巩固小数乘除法的计算规则，使学生能将这些知识应用于解决实际问题。

鼓励学生对比小数与整数乘除法的异同，清晰表述小数乘除法的计算法则，特别关注易出错的计算环节。

通过解决实际问题，学生需要掌握理解数量关系、运用运算定律、估算结果和灵活选择解题策略的能力。

2、简易方程：重点在于深化学生对解方程技巧的理解，通过等式的性质来强化解题技能。

在列方程解决问题的复习中，强调理解题目的数量关系，灵活确定未知数并列出不同形式的方程，以提升解题的灵活性。

(1)、复习数字与字母的乘法表示，明确数字应置于字母前，以及一个数的平方的表示方法。

(2)、借助等式性质，深化解方程的理论基础，提升解方程的技能。

(3)、引导学生抓住问题中的基本数量关系来列方程，明确列方程解决问题的步骤。

3、多边形的面积：复习重点是多边形面积的计算，要求学生牢记各种图形的面积公式，通过综合运用各种知识解决实际问题。

鼓励学生探索不同的计算方法，以增强问题解决的创新性。

4、观察物体：复习过程中，将以立体几何形体为观察对象，通过实际观察和空间想象，识别不同几何形体的投影和相对位置，主要目标是提升学生的空间观念。

5、可能性：通过生活实例，使学生掌握从量化角度求解可能性的方法，比较可能性的大小，理解公平原则。

通过补充练习，复习中位数等相关概念，巩固统计知识。

2024年五年级数学上册复习计划（二）一、复习目标：本次总复习旨在深度整合本学期所学的数学知识，使学生对学习过的概念、计算规则及规律性内容有更稳固的理解。

提升学生的计算技能和问题解决能力，进一步发展他们的代数思维、空间意识和统计观念。

北师大版五年级上册数学期末复习计划一、复习目的通过对本册内容的系统整理和复习，帮助学生进一步理解、掌握本学期所学习的内容，并把各单元的内容联系起来，形成比较系统的知识体系，圆满完成本学期的教学任务，为学生进一步学习和发展奠定基础。

二、复习内容1、数与代数倍数与因数、分数、分数加减、数学与生活、2、空间与图形图形面积、组合图形3、概率与统计可能性的大小、4、综合应用旅游费用和鸡兔同笼、点阵中的规律和铺地砖。

要求：1、熟练掌握倍数与因数的相关概念，会解决最大公因数和最小公倍数；进一步理解分数表示部分与整体的关系，认识真、假、带分数，正确互化，熟练运用分数与除法的关系，正确利用分数基本性质约分和通分；准确进行分数加减运算，并能解决实际问题。

2、会比较图形的大小，会画基本图形的高，并能正确测量相关线段和计算基本图形的面积，掌握面积公式的推导过程；灵活掌握组合图形面积的计算方法，解决生活中的实际问题。

3、根据呈现情景，用分数表示可能性的大小，并根据可能性的大小回设计方案。

4、培养学生对生活现象的观察能力、分析能力，掌握解决问题的基本策略；通过观察前后规律，分析推理的出后续的图形中的点的数量，并会用算式表示。

重点：倍数与因数的相关概念，最大公因数和最小公倍数，分数基本性质，计算基本图形的面积，用分数表示可能性的大小，数学与生活。

难点：熟练运用分数与除法的关系，正确利用分数基本性质约分和通分，准确进行分数加减运算，并能解决实际问题。

掌握面积公式的推导过程；灵活掌握组合图形面积的计算方法，解决生活中的实际问题。

根据可能性的大小回设计方案。

解决生活问题的基本策略。

三、复习措施1、分类复习，突出重点，并注意在分类复习的基础上加强综合练习。

2、针对不同知识特点，采用相应的练习形式，以便突出基本概念和基础知识。

3、口算练习常抓不懈，坚持每节课前2分钟口算练习。

4、本册内容共分四个版块，每个版块以点带面进行复习，突出重点，讲练结合。

2023年北师大版小学五年级数学上册复习计划第一章：认识整数1. 整数的概念和表示方法2. 整数的比较和大小关系3. 整数的加法和减法运算4. 整数加减法应用题第二章：认识分数1. 分数的概念和表示方法2. 分数的大小比较3. 分数的加法和减法运算4. 分数的乘法和除法运算5. 分数加减乘除应用题第三章：认识小数1. 小数的概念和表示方法2. 小数的大小比较3. 小数的加法和减法运算4. 小数的乘法和除法运算5. 小数加减乘除应用题第四章：认识图形1. 平面图形的认识2. 直角、钝角、锐角的认识3. 正方形、长方形、三角形的性质和判断4. 平面图形的周长和面积计算第五章：认识质数和合数1. 质数和合数的概念2. 质数和合数的判断方法3. 质数和合数的性质和应用第六章：认识分数和小数的换算1. 分数和小数的相互转换方法2. 分数和小数的计算规则第七章：认识形状与坐标1. 图形的对称性2. 点、线、面上的坐标3. 图形的平移、旋转和翻转第八章：认识时间和长度1. 时间的认识和表示方法2. 时间的计算和换算3. 长度的认识和表示方法4. 长度的计算和换算第九章：认识容量和重量1. 容量的认识和表示方法2. 容量的计算和换算3. 重量的认识和表示方法4. 重量的计算和换算第十章：算式的运算规则1. 加法和减法运算规则2. 乘法和除法运算规则3. 复杂算式的计算制定复习计划：1. 梳理教材内容，整理出每章的重点知识点和练习题。

2. 每天按照计划复习一到两个知识点，并做相关的练习题。

3. 复习时可以结合课堂笔记、教材习题和参考书籍进行。

4. 复习过程中，要注重巩固基础知识，理解概念，掌握运算方法。

5. 遇到难题或不理解的地方，可以向老师或同学请教，或者网上搜索相关资料进行查阅。

6. 每周进行一次知识点的总结和复习，查漏补缺，做一些综合性的练习题。

在复习过程中，要保持积极的学习态度，坚持每天的学习计划，合理安排时间，不要拖延复习。

2023年北师大版五年级上学期数学期末复习计划为了帮助五年级学生们更好地复习数学，特制定了以下的复习计划。

本计划旨在帮助学生们复习和巩固所学的数学知识，从而提高他们的数学能力和应对期末考试的能力。

一、复习内容概述1. 数的认识：认识自然数、整数，并了解数轴的概念。

2. 加法和减法：加减法的计算，包括有进位和借位的运算。

3. 乘法：乘法的基本概念和计算，包括口诀表、积的性质等。

4. 除法：整除和余数的概念，除法的计算和应用。

5. 数量关系：认识图形和图形的性质，如平行线、垂直线、对称等。

6. 面积和周长：认识面积和周长的概念，计算简单图形的面积和周长。

7. 数据统计：图表的读取和分析，包括表格、条形图、折线图等。

8. 问题解决：通过实际问题进行数学计算和推理。

二、复习计划安排本复习计划为期两周，每天复习时间约为1小时，将内容分为每天一个主题，逐日进行系统复习。

如下是具体的复习计划安排：第一周：Day 1：复习数的认识，包括自然数和整数的概念和应用。

Day 2：复习加法和减法的计算，并练习有进位和借位的运算。

Day 3：复习乘法的概念和计算，学习口诀表。

Day 4：复习除法的概念和计算，了解整除和余数的概念。

Day 5：复习图形的认识和性质，包括平行线、垂直线、对称等。

Day 6：复习面积和周长的概念，计算简单图形的面积和周长。

Day 7：复习数据统计，图表的读取和分析。

第二周：Day 8：综合复习前一周的内容，解决一些综合性的问题。

Day 9：继续复习前一周的内容，解决更加复杂的问题。

Day 10：复习前一周的内容并解答相关习题，强化记忆和巩固学习成果。

Day 11：模拟期末试卷一，检验学生掌握情况并找出需要改进之处。

Day 12：复习试卷一中有不足的知识点，并进行有针对性的强化练习。

Day 13：模拟期末试卷二，进一步检验学生对知识的掌握情况。

Day 14：综合复习前一周的内容，解答综合性的问题，并总结复习心得。

北师大版五年级数学上期末复习计划一、复习内容的确定1. 精华篇五年级数学上册内容较多，但是最终的考试内容其实是比较有限的，我们需要针对性地进行复习。

结合历年试卷情况，我们将下面的知识点归为“精华篇”，需要在复习中进行深度把握。

• 1.1. 整数加减法（含有括号、不含有括号）• 1.2. 小数与分数的相互转化• 1.3. 万以内数的快速读写和数的大小比较• 1.4. 有理数的扩展性质、绝对值的概念及计算• 1.5. 直角三角形的周长、面积和勾股定理• 1.6. 等腰三角形的性质，构造平行线和垂线、计算三角形面积• 1.7. 重新认识“关系”、解决“无关问题”，构造方程式解决问题2. 拓展篇如果同学们对精华篇的内容掌握得比较熟练，可以参考以下知识点进行拓展。

• 2.1. 有理数的加减运算的应用• 2.2. 数据的收集、整理和表示（如折线图、柱状图等）• 2.3. 不等式的应用• 2.4. 分形的基本概念、判断和绘制基本分形图形• 2.5. 空间中的基本图形等二、复习计划的制定为了做到全面复习，划分各个知识点一个比较合理的时间段是很有必要的。

根据学生掌握程度不同，不同的学生应该考虑不同的阶段复习时间。

第一阶段：整体调整（2天）第一阶段主要是为了反省每个学生学习情况，确定复习计划，了解哪些知识点需要加强强度复习。

在这个阶段需要完成以下几件事：•复习上个学期的知识（比如小学数学四年级知识点）；•查漏补缺，确定哪些知识点已经掌握，哪些知识点需要加强；•根据精华篇和拓展篇的知识点，确定每个学生的复习计划（尽量多用笔记和练习题）。

第二阶段：专项练习（5天）在第一阶段确定哪些知识点需要加强的基础上，我们会针对这些内容制定专项练习计划。

在本阶段，需要花费很多时间来解决相应的难点。

具体步骤如下：•针对每个知识点，选择相应的练习题，进行练习；•在练习中遇到哪些难点，应该把它们记录下来，以便加强解决；•解决困难，并针对性地加强这些知识点的练习。

2024年小学五年级数学上册复习计划一、复习目标：通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决问题的能力得到进一步提高，代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。

二、各单元复习目标与措施：1、小数的乘法与除法：进一步巩固小数乘、除法的计算法则，结合具体情境，根据数量关系，综合运用小数乘、除法的知识解决实际生活中的问题。

让学生根据具体的题目说一说小数乘、除法的计算方法与整数乘、除法有什么相同点和不同点，再用自己的语言叙述小数乘、除法的计算法则。

要重点复习计算中比较容易出错的地方。

然后复习用小数乘、除法解决问题，在解决问题的过程中会涉及到理解数量关系，运用运算定律、求结果的近似数，要引导学生灵活选择解题策略，根据实际需要处理运算结果。

2、简易方程：要结合等式的性质使学生进一步巩固解方程的方法。

列方程解决问题的复习重点是让学生理解题中的数量关系，并根据数量关系确定未知数，列出方程，同时根据自己的理解列出形式不同的方程，以培养学生灵活解题的能力。

（1）、复习数字与字母之间的乘号可以省略不写，数字要写在字母的前面，一个数的平方的意义和写法。

（2）、借助等式的性质理解解方程的原理，提高解方程的技能。

（3）、引导学生抓住题中的数量间最基本的相等关系列出方程，使学生进一步明确列方程解决问题的基本步骤。

3、多边形的面积：重点复习多边形的面积的计算。

记住平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，培养综合运用各种知识解决问题的能力。

并鼓励学生采用不同的方法进行计算。

4、观察物体：观察的物体以立体几何形体为主，让学生通过实际观察和空间想象等方式来辨认一个和多个几何形体在不同方向的投影和相对位置。

复习时重点放在培养学生的空间观念上。

5、可能性：借助生活中的具体事例，从“量化”的角度来求出可能性的值，再进行比较，体会游戏中的公平原则。

掌握北师大版五年级上册数学复习计划目标本文档旨在提供一份北师大版五年级上册数学复习计划，帮助学生掌握相关知识点，达到学习目标。

复习计划第一周- 复习第一章：整数的加减法- 阅读课本第一章内容，重点理解整数的概念和加减法规则。

- 完成课后习题，检验对整数的掌握程度。

- 复习第二章：分数的认识- 温习课本第二章，了解分数的基本概念和表示方法。

- 制作练习题集，练习分数的转化和比较。

第二周- 复习第三章：小数的认识- 复习小数的概念和基本运算法则。

- 制作小数计算练习题，巩固对小数的掌握。

- 复习第四章：图形与图像- 重温第四章内容，了解各种图形的性质和特点。

- 制作图形题目，加深对图形的理解与运用。

第三周- 复习第五章：长方体与正方体- 温习长方体和正方体的概念，了解其表面积和体积的计算方法。

- 完成相应练习题，巩固对长方体和正方体的理解。

- 复习第六章：时间和日期- 复习课本第六章内容，掌握时间和日期的表示方法。

- 制作时间和日期问题，加深对时间和日期的认识。

第四周- 复习第七章：数据的收集和整理- 温习数据的收集和整理方法，了解统计图表的绘制。

- 完成相关练习题，巩固对数据的分析与统计能力。

- 复习第八章：数与代数- 复习数与代数的基本概念，掌握常见代数式的计算方法。

- 制作数与代数题目，提高解决代数问题的能力。

总结通过按照上述复习计划的安排，学生可以逐步掌握北师大版五年级上册数学的各个知识点，提高数学解决问题的能力。

建议学生按时完成每周的复习内容，并及时检查和纠正自己的错误，以达到更好的学习效果。

北师大教材——五年级上册数学复习计划目标本复计划的目标是帮助五年级学生复北师大教材的数学内容，巩固知识点，提高研究成绩。

时间安排本复计划将持续六周，每周安排两次复，每次复时间为一小时。

复内容复内容将根据北师大教材的章节进行安排，重点涵盖以下知识点：1. 数的认识和比较2. 数的整数运算3. 简便计算4. 分数的认识和比较5. 分数的运算6. 小数的认识和比较7. 小数的运算8. 重量的认识和比较9. 长度的认识和比较10. 时间的认识和比较复策略为了确保复效果，我们将采用以下简单策略：1. 阅读教材：学生每周需要阅读教材相关章节，并理解其中的概念和方法。

2. 制作笔记：学生应该根据自己的理解，制作简洁的笔记，用于复和巩固记忆。

3. 做题练：学生需要完成每个章节的课后题，以检验自己的掌握情况。

4. 解答疑惑：学生在复过程中遇到的问题，可以向老师或同学请教，确保理解正确。

5. 进行小测验：每周末进行一次小测验，测试学生对本周复内容的掌握情况。

复计划安排以下是每周的复计划安排：第一周- 复章节：数的认识和比较- 阅读教材：阅读第一章，并理解其中的概念和方法- 制作笔记：根据教材内容，制作数的认识和比较的笔记- 做题练：完成第一章的课后题- 解答疑惑：对于不理解的问题，向老师或同学请教- 小测验：周末进行第一章的小测验第二周- 复章节：数的整数运算- 阅读教材：阅读第二章，并理解其中的概念和方法- 制作笔记：根据教材内容，制作数的整数运算的笔记- 做题练：完成第二章的课后题- 解答疑惑：对于不理解的问题，向老师或同学请教- 小测验：周末进行第二章的小测验第三周至第六周依次按照以上步骤复章节：简便计算、分数的认识和比较、分数的运算、小数的认识和比较、小数的运算、重量的认识和比较、长度的认识和比较、时间的认识和比较。

总结本复计划将帮助五年级学生系统地复北师大教材的数学内容，通过阅读教材、制作笔记、做题练和解答疑惑，学生将巩固知识点，提高数学成绩。

北师大版数学五年级上册总复习计划及教学设计一. 教材分析北师大版数学五年级上册总复习计划涵盖了本册所有知识点，包括四则混合运算、几何图形、计量单位、分数应用题等。

本节课的教学设计旨在帮助学生巩固和掌握这些知识点，提高学生的数学应用能力。

二. 学情分析五年级的学生在数学学习方面已经有了一定的基础，对于本节课所涉及的知识点有一定的了解。

但在实际应用中，部分学生对于一些概念和运算规则的掌握还不够扎实。

因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，针对不同学生的学习需求进行引导和辅导。

三. 教学目标1.知识与技能：使学生掌握本册所学的基本知识和技能，能够熟练地进行四则混合运算，解决简单的几何图形问题，认识各种计量单位，并能应用于实际生活。

2.过程与方法：通过复习和练习，提高学生的数学思维能力，培养学生的解决问题的方法和策略。

3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的自信心，使学生感受到数学在生活中的重要性。

四. 教学重难点1.重点：四则混合运算、几何图形、计量单位、分数应用题等知识点的理解和应用。

2.难点：对于一些运算规则的灵活运用，以及解决实际生活中的数学问题。

五. 教学方法采用问题驱动、案例分析、小组讨论、个体辅导等教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动，提高学生的数学应用能力。

六. 教学准备1.教师准备：对本册知识点进行梳理和总结，准备相应的教学案例和习题。

2.学生准备：回顾本册所学内容，准备进行复习和讨论。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回顾本册所学内容，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师展示一些典型的教学案例，让学生观察和分析，引导学生运用所学知识解决问题。

3.操练（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导，针对不同学生的学习需求进行个别辅导。

4.巩固（10分钟）教师选取一些练习题，让学生在课堂上完成，检查学生的掌握情况。

5.拓展（10分钟）教师引导学生运用所学知识解决实际生活中的数学问题，提高学生的数学应用能力。