2007至2010年福建省普通高中学生学业基础会考__信息技术笔试部分

福建省普通高中信息技术学科学业基础会考《信息技术基础（必修模块）》历年试题2007年福建省普通高中学生学业基础会考 (1)2008年福建省普通高中学生学业基础会考 (9)2008年福建省普通高中学生学业基础会考 (17)2009年福建省普通高中学生学业基础会考 (25)2009年福建省普通高中学生学业基础会考 (33)2010年福建省普通高中学生学业基础会考 (41)机密★2007年6月17日2007年福建省普通高中学生学业基础会考信息技术试题（信息技术基础）（考试时间：60分钟；满分：50分）注意事项：1．本卷共8页，答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案。

答案不能答在试题上。

选择题（共50题，每题1分，每题只有一个正确答案）1．小王和小李就“信息”的范畴展开了讨论。

小王说：“报纸上刊登的广告是信息”；小李说：“期中考试的各科成绩是信息”。

你认为他们说的对吗？A．小王说的对，小李说的不对B．小李说的对，小王说的不对C．小王和小李说的都对D．小王和小李说的都不对2．南方中学要组织义务植树活动。

同学们通过网上搜索，获得“3月12日是植树节”、“根据南方的气候条件，三、四月份植树最有利于树苗的生长”等信息，从而确定了植树的日期。

这件事说明信息具有A．共享性和价值性B．共享性和真伪性C．价值性和真伪性D．时效性和真伪性3．学校通过广播报道校运会赛事信息，其主要的信息载体形式是A．动画B．声音C．视频D．图形4．王选院士主持研制了计算机汉字激光照排系统。

这一伟大发明处于信息技术发展历程的A．第二次革命时代B．第三次革命时代C．第四次革命时代D．第五次革命时代5．信息技术主要包括通信技术、传感技术、微电子技术和A．医疗技术B．勘探技术C．计算机技术D．生物工程技术6．下列关于获取信息的途径的描述，不正确．．．的是A．通过电视可以收看体育赛事B．通过电话可以获取气象信息C．通过收听广播可以了解新闻D．只能通过因特网获取信息7．若要把《动物图谱》中华南虎的图片输入计算机中，下列设备合适的是A．扫描仪B．打印机C．键盘D．鼠标8．下列正确的E-mail邮箱地址是A．hk* B．hk@C．hk# D．hk$9．下列属于网页浏览器的是A．IP B．IE C．新浪D．雅虎10．上网时，通常要在浏览器地址栏中输入被访问网站的A．QQ号码B．E-mail地址C．URL路径D．ID号11．下列属于域名的是A．C:\音乐B．D:\电影\十面埋伏C．\\教师机\图片D．12．目前因特网上常用的搜索引擎有：目录搜索引擎和A．条件搜索引擎B．动词搜索引擎C．全文搜索引擎D．超链接搜索引擎13．2008年北京奥运会组委会决定将“福娃”作为大会的吉祥物。

机密★2012年1月2012年福建省普通高中学生学业基础会考信息技术试题（信息技术基础）（考试时间：60分钟；满分：50分）注意事项：1．本卷共8页，答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案。

答案不能答在试题上。

选择题（共50题，每题1分，每题只有一个正确答案）1．同学们通过主题班会交流学习方法，提高了学习效率。

这主要体现的信息特征是A．共享性和价值性B．价值性和真伪性C．时效性和传递性D．时效性和真伪性2．报纸的主要信息载体形式有①文字②视频③声音④图片A．①②B．②③C．①④D．③④３．下列关于信息的叙述，正确的是A.人类生活离不开信息B.只有计算机才能处理信息C.信息使用价值的大小是固定不变的D.因特网上的信息都是真实可靠的4．在信息传播过程中，信息发出方称为A．介质B．信道C．信宿D．信源5．下列选项中，属于虚拟现实技术应用范畴的是A.可视电话B.工业机器人C.汽车碰撞仿真系统D.多媒体教学系统6．第一次信息技术革命的标志是A.电子计算机和现代通信技术的应用B.语言的产生和应用C.造纸术和印刷术的发明和应用D.电报、电话、电视等的发明和应用7．下列关于信息技术的叙述，不．正确．．的是A.计算机技术是信息处理的核心B.传感技术已被广泛应用于生产、生活等诸多领域C.通信技术的发展加快了信息传递的速度D.有了计算机才有信息技术8．如图1所示的搜索引擎类型属于A．全文搜索引擎B．目录搜索引擎C．元搜索引擎D．特种搜索引擎9．利用百度搜索引擎检索京剧脸谱的相关信息。

下列关键词中，最合适的是A．京剧B．脸谱C．京剧脸谱D．脸谱信息10．下列选项中，属于下载工具软件的是A．FlashGet B．Photoshop C．ACDSee D．WinRAR11．在电子邮箱地址fjksy@中，表示服务器的字符是A．fjksy B．C．fjksy@126 D．com12．在网址中“gov”表示该网站属于A．政府机构B．商业机构C．教育机构D．军事部门13．小李通过数码相机拍摄月食过程的照片，这属于获取信息过程中的A．确定信息需求B．确定信息来源C．采集信息D．发布信息14．下列属于计算机输出设备有的①扫描仪②鼠标③显示器④打印机A．①②B．①③C．②④D．③④15．小明想通过网络了解中国水资源的相关信息，他可以采用的网络信息检索方法有①直接访问相关网页②使用搜索引擎③查询在线数据库④采访专业人员A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④16．下列先项中，不属于．．．文字处理软件的是A．Word B．WPSC．记事本D．WinZip17．下列选项中，属于纯文本文件的是A．诗歌.ppt B．诗歌.txtC．诗歌.xls D．诗歌.swf18．在word编辑状态下，“撤消”的工具按钮是A．B．C．D．（图2 适用于19、20、21、22题）19．如图2所示，该文稿中图片的环绕方式是A．四周型B．浮于文字上方C．上下型D．衬于文字下方20．如图2所示，该文稿采用的排版方式A．首字下沉B．设置分栏C．框架结构D．图文混排21．如图2所示，该文稿中标题文字使用的元素是A．斜体字B．艺术字C．黑体字D．竖排文本框22．如图2所示，在word编辑状态下，插入剪贴画的正确操作方法是A.单击“插入/图片/艺术字”命令B.单击“格式/图片/剪贴画”命令C.单击“插入/图片/剪贴画”命令D.单击“插入/图片/自选图形”命令23．Excel工作簿文件默认的图标是A．B．C．D．24．在Excel中，饼形图适用于A．按时间轴表现数据的变化趋势B．比较数据间的多少与大小关系C．比较成对的数值D．描述数据之间比例分配关系（图3适用于25、26题）25．如图3所示，计算E3单元格的数值，可使用的公式是A．=B3+C3+D3 B．=B3-D3C．=B3*D3 D．=B3/D326．如图3所示，要计算B6单元格的数值，可使用的函数名是A．COUNT B．MAXC．A VERAGE D．SUM27．如图4所示该图表的类型为A．柱形图B．折线图C．条形图D．雷达图28．下列属于图形图像文件的是A．校车.htm B．校车.jpgC．校车.mpg D．校车.doc29．下列选项中，不属于．．．多媒体技术应用的是A．制作动画B．统计学生成绩C．召开视频会议D．制作演示文稿30．下列属于多媒体集成软件的是A．CuteFTP B．OutlookC．PowerPoint D．Access31．将多媒体作品上传到因特网上，供大家浏览。

下列属于字符型常量的是 BA.#abc123#B."2008北京奥运会"C.1234D.abcd第2题:代数式dca2对应的VB表达式是BA.2 a / (c + d)B.(2 * a) /( c + d)C.2 a / c + dD.(2 * a) / c + d第3题:如图所示的流程图为计算圆周长和面积的算法。

根据算法，流程图中①处的内容是 CA.pi=3.14B.输入面积SC.输入半径RD.输出R第4题:在VB语言中，表示“a大于0小于12”的正确表达式是 BA.a > 12 Or a < 0B.a > 0 And a < 12C.12 > a > 0D.a > 12 And a < 0第5题:设置窗体背景颜色时，应改变窗体的 AA.BackColor属性B.Font属性属性D.Caption属性第6题:以下程序段执行后，整型变量a的值为 Da=3b=5b=b-aa=a+b在VB 语言中，下列正确的赋值语句是 DA.2 * a = 3 * bB.a + b / 2 = cC.a + 3 = cD.a = c - 9第8题:函数Sqr(9)返回的值是 DA.4B.16C.1D.3第9题:以下程序段执行后，整型变量s 的值为 B s = 0For i = 1 To 4 s = s + i Next iA.5B.10C.0D.4第10题:在VB 语言中，下列合法的变量名是 DA.ab-34B.c\cC.34abD.ab_c使用VB 打开“Z:\VB\82”文件夹中的文件：“d2.vbp ” 进行以下操作后并保存。

在VB 代码窗口指定位置修改完善程序代码实现，求1到100之间能被4整除的个数打开“Z:\VB\132”文件夹中的文件：“k2.vbp ” 进行以下操作后并保存。

（编程在字符串相连接时不应使用"+"要使用运算符"&"）在该工程代码窗口指定的位置中编写代码实现：比较a 和b 的大小，把较小的数赋值给 i 。

（信息技术）年月信息技术会考试题（笔试）20XX年XX月峯年的企业咨询咸问经验.经过实战验证可以藩地执行的卓越萱理方案.值得您下载拥有机密★ 2009年1月10日2009 年福建省普通高中学生学业基础会考信息技术试题（信息技术基础）（考试时问：60 分钟；满分：50 分）注意事项：1 ．本卷共8 页，答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写于答题卡上。

2 ．每小题选出答案后，用28 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案。

答案不能答于试题上。

选择题（共50 题，每题 1 分，每题只有壹个正确答案）1．有人说“信息是壹种资源”，也有人说“信息能消除认识上的不确定性" 。

这些说法表明了A •信息是静止的B.信息能够被人类所利用C .信息是壹种能量D .信息是壹种物质2．下列选项中，属于信息范畴的是A •航空公司B•机场C.关于大陆和台湾实现三通的报道 D •报纸3.“嫦娥壹号”卫星收集到的数据为进壹步探测月球提供了重要的科学依据，这主要体现了信息的A •时效性B.价值性C.依附性D •真伪性4.下列事例中，发生于“第五次信息技术革命”时期的是A •汽车、火车、轮船等交通工具的发明B •电视、电话、广播的发明C.毕舁发明了活字印刷技术D •我国著名学者王选院十主持研制了“计算机汉字激光照排系统”信息技术基础试题第1 页（共8 页） 5．下列选项中，属于信息技术应用范畴的是①到公园赏花②计算机辅助教学③计算机辅助设计④办公自动化A •②③④B.①②④ C.①②③ D.①③④6．信息技术于不同领域、不同学科的深入应用，将引领信息技术朝着A •网络化方向发展B •多元化方向发展C.多媒体化方向发展D •虚拟化方向发展7•于应用软件中常用、等表示信息，这些信息的载体形式是A .视频B.声音C.文字D .图形8•为了做好校运会报道工作，小明拟订了现场采集信息的几种方法，下列合适的是①现场摄像②阅读体育杂志③现场拍照A •①② B.①③ C.②③ D.①②③9•某学习小组要制作壹个介绍“福建风景名胜”的网页。

机密★2010年1月16日2010年福建省普通高中学生学业基础会考（信息技术基础）（考试时间：60分钟；满分：50分）注意事项：1．本卷共8页，答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。

2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案。

答案不能答在试题上。

选择题（共50题，每题1分，每题只有一个正确答案）1．一位专家说过：“信息是事物内部结构和外部联系的状态和方式。

”对这句话的理解，正确的是A．信息和人们的学习生活毫不相关B．信息以物质形态呈现C．信息和能源一样会枯竭D．信息是事物运动的状态和方式2．下列事例中，主要体现信息“真伪性”特征的是A．结绳记事B．空城计C．飞鸽传书D．烽火告急3．下列有关信息特征的说法，不正确．．．的是A．任何信息都能永久反映事物最新状态B．信息可以被共享C．信息必须依附一定的媒体介质传播D．信息可以被处理4．人们常说：微电子技术是现代信息技术的基石，理由是A．微电子技术主要用于通讯领域B．微电子技术仅用于计算机中C．微电子技术广泛应用于各个技术领域D．微电子技术主要用于传感器中5．机器人在生产生活中的广泛应用，主要体现了信息技术将朝着A．智能化方向发展B．多元化方向发展C．网络化方向发展D．多媒体化方向发展6．小王说：“信息技术是指有关信息的获取、传递、存储、处理、应用的技术。

”小李说：“手机通信、上网查资料等行为都体现了信息技术的应用。

”你认为A．小李说的对，小王说的不对B．小李说的不对，小王说的对C．两人说的都对D．两人说的都不对7．学校通过校园广播宣传预防甲流的相关知识，其主要的信息载体是A．声音B．视频C．图像D．动画8．小李在校运会现场拍摄了许多照片，其信息来源是A．照相机B．他人C．媒体D．事物本身9．小陈准备向校长提交一份关于加强校园文化建设的建议报告，他拟订了收集资料的方法，其有效、可行的是①收看电视节目②采访老师、同学③查询其它学校网站④到图书馆查资料A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④10．下列全属于计算机输出设备的是A．打印机、鼠标、显示器B．扫描仪、话筒、键盘C．音箱、话筒、鼠标D．显示器、打印机、音箱11．在中，表示的是A．协议B．URL C．域名D．网页名12．下列书写正确的E-mail地址是A．mxxs& B．mxxs#C．mxxs@ D．mxxs*13．下列属于常用下载工具的是①网际快车②迅雷③超级解霸④暴风影音A．②③B．①②C．③④D．①④14．在Google搜索引擎中输入“节能减排”并搜索，这种搜索方式属于A．全文搜索B．目录搜索C．顺序搜索D．强制搜索(背面还有试题)15．下列关于Word软件功能的叙述，不正确．．．的是A．Word属于字处理软件B．在Word中可以编辑音频文件C．在Word中可以实现图文混排D．在Word中可以插入艺术字16．在Word中，下划线按钮的图标是A．B．C．D．17．下列关于保存Word文档的操作，不正确．．．的是A．单击按钮B．单击“文件/保存”命令C．单击“文件/另存为…”命令D．单击“文件/打印…”命令18．在Word中，文本框分为A．图文文本框和混排文本框B．矩形文本框和方形文本框C．横排文本框和竖排文本框D．表格文本框和混排文本框19．如图1所示，若要把四个自选图形组合成一个整体，正确的操作步骤是①按住<Shift>键不放，依次单击要组合的各个对象②单击鼠标右键③单击鼠标左键④在弹出的快捷菜单中，单击“组合”命令A．①→②→③B．①→②→④C．④→②→①D．④→③→①图120．在Word 中，制作如图2所示的表格，可以先绘制如图3所示的表格，然后选中第1行，接下来的操作是A ．单击“表格/合并单元格”命令B ．单击“表格/拆分单元格…”命令C ．单击“表格/插入/表格…”命令D ．单击“表格/隐藏虚框”命令21．如图4所示，是一份电子小报的报头，其中没有．．用到的元素是 A ．报刊名称 B ．责任编辑 C ．出版日期D ．页眉页脚22．下列属于Excel 工作簿文件的是 A ．订单.html B ．订单.jpg C ．订单.xlsD ．订单.mdb（图5、图6适用于23、24、25、26题） 23．要制作如图5所示的图表，应选择图6所示表格中的数据区域是A ．A2:D5B ．A2:E6C ．B2:D5D ．B2:E6图3图5图6图2图424．如图6所示，计算一月份3个班级的用电总量，可以在B6单元格中输入的公式是A．=B3:B5B．=B3+B4+B5C．=B3*B5D．=B3~B525．如图6所示，计算1班一至三月份平均用电量，可以使用的函数名称是A．AVERAGE B．SUMC．COUNT D．MAX26．如图6所示，使用图表表示各个班级一至三月份用电量的变化趋势，合适的图表类型是A．柱形图B．折线图C．条形图D．饼图27．下列属于音频文件的是A．童年.doc B．童年.pptC．童年.mp3 D．童年.bmp28．小林同学在班级展示自己制作的多媒体作品——《校园风光》，这属于多媒体作品制作过程中的A．需求分析B．规划与设计C．作品集成D．发布与评价29．下列属于多媒体集成软件的是A．Photoshop B．CuteFTPC．PowerPoint D．Outlook30．下列属于音频处理软件的是A．Visual Basic B．FrontPageC．ACDSee D．Cool Edit31．下列属于Flash动画文件的是A．bird.pdf B．bird.swfC．bird.mov D．bird.txt32．如图7所示，当前的视图名称是A ．大纲视图B ．幻灯片浏览视图C ．幻灯片视图D ．普通视图33．如图8所示，要在每张幻灯片中都添加相同的背景，应单击的按钮是 A ．全部应用B ．应用C ．取消D ．预览34．如图9-a 、图9-b 所示，是求绝对值的算法，其描述方式分别是 A ．自然语言、流程图 B ．伪代码、流程图 C ．自然语言、伪代码D ．流程图、自然语言35．金山词霸可以实现中英文翻译，它应用了人工智能的 A ．模式识别技术 B ．自然语言理解技术C ．语音识别技术D ．笔画识别技术图7图8图9-b图9-a36．下列应用了人工智能技术的是①使用手写板输入汉字 ②视频聊天 ③与计算机对弈 ④OCR 文字识别A ．①②③B ．①②④C ．①③④D ．②③④37．信息资源管理发展历程为：人工管理、文件管理和 A ．计算机管理 B ．手工管理 C ．机器管理D ．数据库管理38．下列属于数据库管理系统的是 A ．AccessB ．WinRARC ．DreamweaverD ．RealPlayer39．下列属于数据库应用系统的是 ①电话会议系统 ②学籍管理系统 ③教学资源库管理系统 ④银行帐户管理系统 A ．①②③B ．①②④C ．①③④D ．②③④40．如图10所示，是某网站数据库系统的示意图，可以看出该网站的数据资源存放在 A ．数据库B ．数据库应用系统C ．数据库管理系统D ．网页41．下列选项中，属于因特网上常用的信息发布方式是 ①浏览网页 ②在论坛发帖 ③网上聊天 ④发送电子邮件 A ．①②③B ．②③④C ．①③④D ．①②④42．下列关于信息鉴别的叙述，不正确．．．的是 A ．因特网上的信息纷繁，无法鉴别 B ．可以从信息的来源进行鉴别 C ．可以从信息的价值取向进行鉴别D ．可以从信息的时效性进行鉴别43．下列安全级别最高的密码是A ．8888B ．abc123C ．Zyw7*12D ．admin图1044．下列属于维护信息系统安全的措施是①防火②防雷③防窃听④防病毒A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④45．案例小林从来没申请过QQ号，有一天他的手机收到一条信息称：你的QQ号中了大奖，请速汇1000元税款到******帐户，我们将及时为你寄出价值一万元的笔记本电脑。

2009福建省普通高中学生学业基础会考信息技术学科考试大纲（试行）（适用于2009年1月的考试）一、考试性质福建省普通高中信息技术学科学业基础会考是鉴定普通高中学生信息技术学科学习质量的水平考试。

它是评价普通高中信息技术学科教学质量和考核普通高中学生该学科学习是否达到课程标准所规定的基本要求的重要手段。

考试成绩可作为判定普通高中学生能否合格毕业的衡量标准之一。

二、命题依据依据教育部制订的《普通高中技术课程标准》（信息技术）（实验）、《2009年福建省普通高中学业基础会考信息技术学科考试大纲》。

三、命题原则1.充分体现高中新课程的理念，注重考查学生的信息技术素养，发挥考试对教与学的促进作用。

2.试题要贴近学生生活、贴近社会、面向全体学生，要符合高中学生的心理特征和认知水平。

3.试题要确保测试目标明确、难易适当、题意简洁明了，能够真实反映出学生的学业水平，避免出现纯识记的试题。

四、考试范围根据我省信息技术学科教学现状和条件，信息技术学科基础学业会考考试范围为：五、考试形式与试卷结构1.考试采用“笔试+上机考试”的形式。

必修模块采用笔试。

选修模块采用上机考试，考生选择一个相应的选修模块作答。

2.笔试卷面试题全部为单项选择题，共50题，每题1分，总分值为50分。

考试时间为60分钟。

3.上机考试试题分为两个部分：第一部分为单项选择题，共10题，每题1分，满分为10分；第二部分为操作题，共3题，满分为40分。

上机试题的总分值为50分。

考试时间为60分钟。

4.每位考生信息技术基础会考的成绩为：必修模块和选修模块分值的总和。

六、考试内容与要求信息技术基础（必修）（一）信息获取1.信息的基本概念及基本特征⑴理解信息的基本概念⑵能描述信息的基本特征⑶了解信息的基本载体形式⑷能通过具体事例分析信息的特征2.信息技术的发展历程和发展趋势⑴了解信息技术的基本概念⑵了解信息技术的发展历程⑶了解信息技术在学习、生活中的应用⑷了解信息技术发展趋势3.获取信息的有效途径⑴理解信息来源的多样性⑵了解信息获取的一般过程⑶了解几种常见的采集信息的工具⑷掌握采集信息的基本方法⑸能根据问题确定信息来源⑹了解计算机常用的信息存储格式4.从因特网上获取信息的策略与技巧⑴能使用浏览器网页⑵掌握常用搜索引擎获取信息的方法⑶能根据具体问题使用关键词⑷掌握从因特网上下载网页、文件及图片的方法⑸掌握使用下载工具软件从网络上下载信息的方法5.信息鉴别与信息评价⑴能根据具体事例鉴别信息的真伪⑵能根据具体事例客观评价信息（二）信息加工与表达1.文字信息的加工与表达⑴了解几种常用的字处理软件及其存储格式⑵能根据任务合理选择合适的文字处理软件加工信息⑶掌握图文混排、分栏等排版方法⑷掌握艺术字、文本框、图形图像等对象在文字信息表达中的作用⑸掌握文本信息的加工过程2.图表信息的加工与表达⑴掌握使用常用的公式、函数对表格数据进行处理的方法⑵掌握使用图表表达数据的方法⑶能够对表格数据进行合理分析3.多媒体信息的加工与表达⑴了解多媒体技术的基本应用⑵了解制作多媒体作品的基本过程⑶能够根据任务需求，选择、使用恰当的工具软件⑷了解使用多媒体素材加工软件处理加工图像文件的方法⑸了解使用多媒体素材加工软件处理加工音频文件4.信息的发布⑴了解在网络中发布信息的规范⑵了解使用工具软件发布信息的基本方法5.智能信息的加工与处理⑴了解常见的信息智能处理软件⑵了解人工智能的应用领域6.使用计算机程序解决问题⑴了解计算机程序运行过程及作用⑵了解编程解决问题的方法和步骤⑶了解几种常见的程序设计语言（三）信息资源管理1.信息资源的管理方法⑴了解信息资源管理的应用领域⑵了解信息资源管理的目的⑶了解信息资源管理的一般形式⑷能描述各种常见信息资源管理方法的特点，分析其合理性2.数据库应用⑴了解使用数据库管理系统软件处理数据资源的方法⑵了解数据库的应用领域⑶理解使用数据库管理数据的优势（四）信息技术与社会1.信息技术与社会⑴了解网络使用规范⑵了解网络应用的有关社会道德问题⑶了解与信息活动相关的法律法规2.信息安全与信息保护⑴理解信息安全的重要性⑵了解病毒防范的基本措施⑶了解信息保护的基本方法算法与程序设计（选修1）（一）计算机解决问题的基本过程1.计算机解决问题的基本过程⑴能用流程图画出利用计算机解决问题的基本步骤⑵能例举出适合编程解决的问题2.问题分析与算法设计⑴理解算法的含义⑵学会针对问题进行需求分析⑶能根据需求分析，写出问题的输入、求解和输出步骤3.算法的基本特征⑴能说出算法的五个方面的重要特征⑵能举例说明算法特征的含义4.算法的描述⑴能用自然语言、流程图描述算法⑵能画出三种程序基本结构的流程图⑶理解算法与程序设计关系5.程序设计语言的发展历程⑴了解程序设计语言产生与发展过程⑵能例举出三种以上高级语言的名称⑶了解程序的编辑与翻译过程，了解编译型语言与解释型语言的区别（二）程序设计基础1.简单用户界面的设计⑴能在VB6.0集成开发环境中，打开程序、保存程序、编辑程序、运行程序，掌握程序调试的基本方法⑵掌握窗体、标签、文本框、按钮等对象的使用⑶能使用窗体、标签、文本框、按钮等对象设计具体问题的用户界面2.常用的数据类型、变量、常量⑴能说出程序中的常量、变量与数学中的常量、变量的异同点⑵掌握常量、变量的定义方法⑶能够定义给定程序变量的数据类型，并能说出定义不同数据类型的理由3.运算符、函数、表达式⑴知道程序中运算符、函数、表达式的表示方式⑵能够将数学表达式转换为程序接受的表达式⑶能写出程序表达式的值4.顺序结构程序设计⑴了解VB可视化编程的一般步骤⑵能够完成给定程序的编辑、调试与运行⑶能正确使用常用控件，进行程序的输入、输出⑷能使用赋值语句进行顺序结构程序设计⑸对给出的顺序结构问题，能写出解决问题的步骤，根据步骤用相应的语句表达，完成整个问题的程序设计⑹尝试寻找身边的顺序结构问题，分析问题顺序结构算法，编程解决5.分支结构程序设计⑴理解条件语句的计算机执行方式⑵能用恰当的关系表达式或逻辑表达式表示问题中的条件⑶能对给出的选择结构程序，写出程序的运行结果⑷能对给出的选择结构问题，写出解决问题的步骤，正确使用条件语句编程解决⑸上机调试、运行选择结构程序，能够通过不同的输入数据，调试程序中各条件分支的正确性，输出正确的结果⑹尝试寻找身边的选择结构问题，分析问题的算法，编程解决6.使用循环结构设计程序的基本方法⑴对给出的for循环程序，写出程序的运行结果⑵对给出的for循环问题，能够正确分析出问题的循环特点，设计好循环变量的初值、终值与变化方式，用for循环解决问题⑶编写程序解决循环嵌套不多于两重的多重循环问题⑷尝试寻找身边的循环结构问题，分析问题算法，编程解决多媒体技术应用（选修2）（一）多媒体技术与社会生活1．多媒体技术的主要特征⑴了解多媒体信息在计算机中的表示方法⑵了解多媒体技术的主要特征2．多媒体技术在数字化环境中的应用⑴了解媒体的类别⑵了解多媒体计算机系统的组成⑶了解多媒体计算机系统的关键技术⑷了解多媒体技术在现代生活中的应用⑸了解多媒体技术在学习生活中的应用3．多媒体技术的发展趋势⑴了解多媒体技术的发展历程⑵了解多媒体技术的发展趋势（二）多媒体信息采集与加工1．常用多媒体信息的类型与格式⑴了解音频文件的类型与格式⑵了解图形文件的类型与格式⑶了解图像文件的类型与格式⑷了解动画文件的类型与格式⑸了解视频文件的类型与格式2．常用多媒体信息的基本特征⑴了解音频信息的基本特征⑵了解图形图像信息的基本特征⑶了解动画信息的基本特征⑷了解视频信息的基本特征3．掌握声音、图形、图像、动画、视频等信息的采集方法⑴初步掌握音频信息的采集、加工和合成⑵初步掌握视频信息的采集、加工和合成⑶掌握图形、图像信息的采集与加工4．使用适当的工具对声音、图形、图像、动画、视频等信息进行处理⑴能使用Cool Edit Pro对声音进行处理⑵能使用PhotoShop 6.0对图形图像进行处理⑶能使用Premiere 6.0对视频进行处理5．多媒体文件格式的转换⑴学会图像文件格式的转换方法⑵学会声音文件格式的转换方法⑶学会视频文件格式的转换方法⑷学会动画文件格式的转换方法（三）多媒体作品制作1．多媒体作品的规划⑴了解创作多媒体作品的一般流程⑵了解多媒体作品集成性和交互性的特点⑶能围绕主题对多媒体信息进行整体规划和组织设计2．多媒体作品的制作⑴掌握常见的多媒体素材的处理方法⑵能使用PowerPoint制作动画⑶能使用PowerPoint集成多媒体信息⑷能使用PowerPoint实现媒体间的超级链接网络技术应用（选修3）（一）因特网应用1.因特网应用技术的基本使用方法⑴了解常见的因特网服务类型⑵了解因特网服务组织⑶了解因特网的主要应用领域2.因特网信息检索工作原理⑴了解检索工具的产生⑵理解因特网信息检索工具的工作原理⑶理解因特网信息检索工具的类型⑷掌握常用搜索引擎的使用方法3.利用因特网获取信息⑴能根据需求选择搜索引擎获取信息⑵掌握常用的信息交流方式⑶了解因特网的优势与局限性（二）网络技术基础1.计算机网络的主要功能⑴了解计算机网络的主要功能⑵了解计算机网络的分类方法⑶了解常用的网络拓扑结构2.网络协议的基本概念⑴理解网络协议的基本概念⑵知道网络开放系统互联协议的（OSI）模型的基本概念⑶理解TCP/IP协议的基本概念3.网络通信中常用的信息交换技术⑴了解电路交换技术的概念⑵了解分组交换技术的概念⑶了解相关交换技术适用的业务4.浏览器/服务器（B/S）和客户机/服务器（C/S）⑴了解客户机/服务器（C/S）模式的概念⑵了解浏览器/服务器（B/S）模式的概念5.IP地址的格式和分类⑴理解IP地址的格式与分类⑵理解IP地址的管理⑶掌握子网掩码、网关和DNS地址的设置方法6.域名的概念和域名解释的基本过程⑴了解域名的组成⑵了解域名的管理⑶了解域名解释的基本过程7. IP地址和域名的管理办法⑴了解IP地址和域名的管理办法⑵了解域名管理机构8.小型局域网的构建方法与使用方法⑴了解网络传输介质的种类与作用⑵了解网络连接设备的种类与作用⑶了解局域网的组建过程9．网络服务器的主要作用与基本原理⑴了解网络服务器的作用⑵了解代理服务器的作用10.计算机网络的安全⑴了解计算机网络存在的安全问题⑵了解防火墙的作用⑶了解数据加密技术（三）网站建设与评价1.万维网、网页、主页、网站的基本概念⑴了解WWW、网页、主页、网站的基本概念⑵了解WWW、网页、主页、网站的相互关系2.能使用常用的网页制作软件制作与发布动态网页3. 简单网站建设的基本方法⑴了解开发网站的基本过程⑵学会规划网站⑶了解网站的结构、版面和交互设计⑷学会常用的网页制作软件基本操作方法⑸了解简单的超文本标识语言HTML⑹掌握编辑网页图文素材的方法⑺掌握在网页中使用表格的方法⑻掌握建立和编辑超链接的方法⑼了解式样、控件、组件的应用⑽掌握网站发布方法，了解网站管理方法数据管理技术（选修4）（一）数据管理基本知识1.数据管理技术的基本概念⑴了解数据概念⑵了解数据与信息的区别与联系⑶理解不同的数据类型⑷了解数据管理技术的变迁2.关系数据库的基本概念⑴掌握库、表、记录、字段、关键字的概念⑵理解关系数据库中“关系”的含义3.数据库、数据库管理系统和数据库应用系统的概念⑴理解数据库、数据库管理系统和数据库应用系统的概念⑵了解数据库应用系统、数据库管理系统、数据库三者的区别和联系。

2007年福建省普通高中学生学业基础会考信息技术科目考试大纲一、考试性质福建省普通高中信息技术科目学业基础会考是由福建省教育厅组织的学业水平考试，是评价我省普通高中信息技术教学质量和考核学生信息技术学习是否达到课程标准所规定的基本要求的重要手段，也是检查我省普通高中信息技术学分认定质量的主要手段之一。

学业基础会考成绩是判定普通高中学生能否合格毕业的衡量标准之一。

信息技术科目学业基础会考的目标是：遵循新课程倡导的三维目标，综合考查普通高中学生信息技术素养，重点考查普通高中学生信息技术知识水平和基本应用能力，具体检测学生对信息的获取、加工、管理、表达与交流能力，对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力，以及遵守相关伦理道德与法律法规的意识。

二、命题依据依据教育部制订的《普通高中技术课程标准（实验）》（信息技术）、《2007年福建省普通高中学生学业基础会考信息技术科目考试大纲》。

三、命题原则1.充分体现普通高中新课程的理念，注重考查学生的信息技术素养，发挥考试对教与学的促进作用。

2.试题要贴近学生生活、贴近社会、面向全体学生，要符合高中学生的心理特征和认知水平。

3.试题要确保测试目标明确、难易适当、题意简洁明了，能够真实反映出学生的学业水平，避免出现纯识记的试题。

四、考试范围根据我省信息技术教学现状和条件，信息技术学业基础会考考试范围为：五、考试形式与试卷结构1.考试采用“笔试+上机考试”的形式。

必修模块采用笔试。

选修模块采用上机考试，考生选择一个相应的选修模块作答。

2.笔试卷面试题全部为单项选择题，共50题，每题1分，总分值为50分。

考试时间为60分钟。

3.上机考试试题分为两个部分：第一部分为单项选择题，共10题，每题1分，满分为10分；第二部分为操作题，共3题，满分为40分。

上机试题的总分值为50分。

考试时间为60分钟。

4.每位考生信息技术基础会考的成绩为：必修模块和选修模块分值的总和。

六、考试内容和要求（一）信息技术基础模块“信息技术基础”模块为必修模块，也是作为普通高中学生学习内容与义务阶段学习内容相衔接的信息技术学科教学的基础模块，是培养学生信息素养的基础，是学习后续模块的前提。

2010年普通高中信息技术会考纲要第一章信息与信息技术【考点】描述信息的基本特征，了解信息技术的历史和发展趋势【涉及教材章节】《信息技术基础》第一章第一、二节1、这是一个充满信息的世界，生活中随时随地都能感受到丰富多彩的信息。

能够随意举出身边的信息，了解信息的定义，构成世界的三大要素：物质、能量、信息。

●例题1．人类赖以生存与发展的基础资源是（ b ）A．知识、经济、能源B．信息、能量、物质C．工业、农业、轻工业D．物质、材料、通信2、利用文字、符号、声音、图形、图像等形式作为载体，通过各种渠道传播的信号、消息、情报或报道等内容，都可以称之为信息。

信息范围广泛，新闻报道、市场行情、天气预报、科技成果、一幅图画、一张照片、一个动作、一个微笑等等都属信息。

信息与介质的区别，信息表现形式主要有文字，图象，图形，声音，符号，动画，视频等载体。

介质主要有：书籍，电视电话，计算机网络等。

●例题2：下列不能称为信息的是（b ）A．报上刊登的广告B．高一的《信息技术》教科书C．电视中播放的刘翔打破世界纪录的新闻D．半期考的各科成绩3、信息的一般特征：①载体依附性②价值性③时效性④共享性⑤真伪性⑥可处理性，能够根据具体的信息，能判断出其体现了信息的哪个或哪些特征。

●例题3：在雅典奥运会上，中国体育代表团，历史性的以31枚金牌的成绩获得金牌总数第二名的好成绩，这一消息迅速传遍了祖国的大江南北。

这说明信息具有（ a ）。

Ａ.传递性Ｂ. 时效性Ｃ.真伪性 D.价值相对性●例题4.南方中学要组织义务植树活动。

同学们通过网上搜索，获得“3月12日是植树节”、“根据南方的气候条件，三四月份植树最有利于树苗的生长”等信息，从而确定了植树的日期。

这件事说明信息具有（）A、共享性和价值性B、共享性和真伪性C、价值性和真伪性D、时效性和真伪性●例题5：下列有关信息特征的描述，正确的是（）A．只有以文字的形式才能长期保存信息B.数字信号比模拟信号易受干扰而导致失真C.计算机以数字的方式对各种信息进行处理D.信息的数字化技术以逐步被模拟化技术所取代●例题6.我们可以通过网络、电视、广播等媒体来重新观看奥运比赛节目，从信息的特征来看，下列说法不正确的是（）A．信息不能独立存在，需要依附于一定的载体B.信息可以转换成不同的载体形式而被存储和传播C．信息可以被多个信息接受者接受并且多次使用D.同一条信息只能依附于同一个载体●例题7：下列说法中不表示信息具有价值性的是（）A.读书破万卷、下笔如有神B.知己知彼、百战百胜C.书中自有黄金屋D.一寸光阴一寸金●例题8：案例：某公司进行促销活动，你的手机号码中了×××万现金大奖，请速汇现金×××元到××××账户上，我们将给你寄出现金。

*****************************模块号4*************开始************===================第1套,选择题=================第1题人们使用某些符号，如文字、音频等表达信息，这些都可以称为（）。

A:记录B:数值C:数据D:数字答案:C第2题用一组数据“准考证号：200701001、姓名：刘亮、性别：男、出生日期：1993-8-1"来描述某个考生信息，其中"出生日期"数据可设置为（）。

A:日期/时间型B:数字型C:货币型D:逻辑型答案:A第3题如下图所示，表中的列称为（）。

A:字段B:记录C:目录D:表头答案:A第4题Access属于（）。

A:表格处理软件B:文字处理软件C:数据库应用系统D:数据库管理系统答案:D第5题学生有姓名、年龄、爱好等特征,用概念模型描述"学生"对象时，"学生"是（）。

A:实体B:属性C:联系D:主键答案:A第6题E-R图中，表示实体之间联系的图形是（）。

A:三角形B:椭圆形C:菱形D:矩形第7题如下图所示的E-R图描述的是（）。

A:学生信息的概念模型B:学生信息的物理模型C:学生信息的网状模型D:学生信息的数字模型答案:A第8题如下图所示，"书目信息"表中被排序的字段是（）。

A:分类号B:书名C:出版日期D:价格答案:D第9题下列描述错误的是( )。

A:能够唯一地标识每条记录的字段或字段组合称为关键字B:在Access数据库中可以创建多个数据表C:同一字段的数据类型必须相同D:同一数据表允许有重复的字段名答案:D第10题如下图所示，若要统计高一年段各班数学平均分，应在下图所示的"数学"字段"总计"行中选择（）。

B:MaxC:MinD:Sum答案:A=======================第1套,操作题====================第1题建立数据库结构:在"考生目录Access\302\"下新建一个名称为"连锁店信息.mdb"的Access数据库，进行以下操作并保存。