2012浙江高考物理考试说明+解读
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2012年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷Ⅱ)理科综合(物理部分)第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题(本题包括8小题.每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分)14.伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验,提出了惯性的概念,从而奠定了牛顿力学的基础.早期物理学家关于惯性有下列说法,其中正确的是()A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B.没有力作用,物体只能处于静止状态C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D.运动物体如果没有受到力的作用,将继续以同一速度沿同一直线运动15.如图,x轴在水平地面内,y轴沿竖直方向。
图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹,其中b和c是从同一点抛出的,不计空气阻力,则()A.a的飞行时间比b的长B.b和c的飞行时间相同C.a的水平速度比b的小D.b的初速度比c的大16.如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间。
设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2。
以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。
不计摩擦,在此过程中( )A.N1始终减小,N2始终增大B.N1始终减小,N2始终减小C.N1先增大后减小,N2始终减小D.N1先增大后减小,N2先减小后增大17.自耦变压器铁芯上只绕有一个线圈,原、副线圈都只取该线圈的某部分,一升压式自耦调压变压器的电路如图所示,其副线圈匝数可调。
已知变压器线圈总匝数为1900匝;原线圈为1100匝,接在有效值为220V的交流电源上.当变压器输出电压调至最大时,负载R上的功率为2。
0kW.设此时原线圈中电流有效值为I1,负载两端电压的有效值为U2,且变压器是理想的,则U2和I1分别约为()A.380V和5。
3A B.380V和9.1AC.240V和5。
3A D.240V和9。
1A18.如图,平行板电容器的两个极板与水平地面成一角度,两极板与一直流电源相连。
2012年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)科数学理本试题卷分选择题和非选择题两部分.全卷共5页,选择题部分1至3页,非选择题部分4至5页.满分150分,考试时间120分钟.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上.选择题部分(共50分)一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设集合A={x|1<x<4},B={x|x 2-2x-3≤0},则A∩(C R B)=A.(1,4) B.(3,4) C.(1,3) D.(1,2)【解析】A=(1,4),B=[-1,3],则A∩(C R B)=(3,4).【答案】B2.已知i是虚数单位,则3+i1i-=A.1-2i B.2-i C.2+i D.1+2i【解析】3+i1i-=()()3+i1+i2=2+4i2=1+2i.【答案】D3.设a∈R,则“a=1”是“直线l1:ax+2y-1=0与直线l2:x+(a+1)y+4=0平行”的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件【解析】当a=1时,直线l1:x+2y-1=0与直线l2:x+2y+4=0显然平行;若直线l1与直线l2平行,则有:211aa=+,解之得:a=1 or a=﹣2.所以为充分不必要条件.【答案】A4.把函数y=cos2x+1的图像上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),然后向左平移1个单位长度,再向下平移1个单位长度,得到的图像是【解析】把函数y =cos2x +1的图像上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变)得:y 1=cos x +1,向左平移1个单位长度得:y 2=cos(x +1)+1,再向下平移1个单位长度得:y 3=cos(x+1).令x =0,得:y 3>0;x =12-π,得:y 3=0;观察即得答案. 【答案】A5.设a ,b 是两个非零向量.A .若|a +b |=|a |-|b |,则a ⊥bB .若a ⊥b ,则|a +b |=|a |-|b |C .若|a +b |=|a |-|b |,则存在实数λ,使得a =λbD .若存在实数λ,使得a =λb ,则|a +b |=|a |-|b |【解析】利用排除法可得选项C 是正确的,∵|a +b |=|a |-|b |,则a ,b 共线,即存在实 数λ,使得a =λb .如选项A :|a +b |=|a |-|b |时,a ,b 可为异向的共线向量;选项B :若a ⊥b ,由正方形得|a +b |=|a |-|b |不成立;选项D :若存在实数λ,使得a =λb ,a ,b 可为同向的共线向量,此时显然|a +b |=|a |-|b |不成立. 【答案】C6.若从1,2,2,…,9这9个整数中同时取4个不同的数,其和为偶数,则不同的取法共有A .60种B .63种C .65种D .66种 【解析】1,2,2,…,9这9个整数中有5个奇数,4个偶数.要想同时取4个不同的数其和为偶数,则取法有: 4个都是偶数:1种;2个偶数,2个奇数:225460C C =种;4个都是奇数:455C =种. ∴不同的取法共有66种. 【答案】D7.设S n 是公差为d (d ≠0)的无穷等差数列{a n }的前n 项和,则下列命题错误..的是 A .若d <0,则数列{S n }有最大项 B .若数列{S n }有最大项,则d <0C .若数列{S n }是递增数列,则对任意的n ∈N*,均有S n >0D .若对任意的n ∈N*,均有S n >0,则数列{S n }是递增数列【解析】选项C 显然是错的,举出反例:—1,0,1,2,3,….满足数列{S n }是递增数列,但是S n >0不成立. 【答案】C8.如图,F 1,F 2分别是双曲线C :22221x y a b-=(a ,b >0)的左右焦点,B 是虚轴的端点,直线F 1B 与C 的两条渐近线分别交于P ,Q 两点,线段PQ 的垂直平分线与x 轴交于点M .若|MF 2|=|F 1F 2|,则C 的离心率是ABCD【解析】如图:|OB |=b ,|O F 1|=c .∴k PQ =b c ,k MN =﹣bc.直线PQ 为:y =b c (x +c ),两条渐近线为:y =b a x .由()b y x c cb y x a ⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩=+=,得:Q (ac c a -,bc c a -);由()b y x c c b y x a ⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩=+=-,得:P (ac c a -+,bc c a +).∴直线MN 为:y -bc c a +=﹣b c (x -ac c a -+),令y =0得:x M =322c c a -.又∵|MF 2|=|F 1F 2|=2c ,∴3c =x M =322c c a -,解之得:2232a c e a==,即e. 【答案】B 9.设a >0,b >0.A .若2223a b a b +=+,则a >bB .若2223a b a b +=+,则a <bC .若2223a b a b -=-,则a >bD .若2223a b a b -=-,则a <b【解析】若2223a b a b +=+,必有2222a ba b +>+.构造函数:()22x f x x =+,则()2ln 220x f x '=⋅+>恒成立,故有函数()22x f x x =+在x >0上单调递增,即a >b 成立.其余选项用同样方法排除. 【答案】A10.已知矩形ABCD ,AB =1,BC ∆ABD 沿矩形的对角线BD 所在的直线进行翻着,在翻着过程中,A .存在某个位置,使得直线AC 与直线BD 垂直B .存在某个位置,使得直线AB 与直线CD 垂直C .存在某个位置,使得直线AD 与直线BC 垂直D .对任意位置,三直线“AC 与BD ”,“AB 与CD ”,“AD 与BC ”均不垂直 【答案】B非选择题部分(共100分)注意事项:1.用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上.2.在答题纸上作图,可先使用2B 铅笔,确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分. 11.已知某三棱锥的三视图(单位:cm)如图所示,则该三棱锥的体积等于___________cm 3.【解析】观察三视图知该三棱锥的底面为一直角三角 形,右侧面也是一直角三角形.故体积等于11312123⨯⨯⨯⨯=. 【答案】112.若程序框图如图所示,则该程序运行后输出的值是______________.【解析】T ,i 关系如下图: 5 【答案】112013.设公比为q (q >0)的等比数列{a n }的前n 项和为{S n }.若2232S a =+,4432S a =+,则q =______________.【解析】将2232S a =+,4432S a =+两个式子全部转化成用1a ,q 表示的式子. 即111233111113232a a q a q a a q a q a q a q +=+⎧⎨+++=+⎩,两式作差得:2321113(1)a q a q a q q +=-,即:2230q q --=,解之得:312q or q ==-(舍去). 【答案】3214.若将函数()5f x x =表示为()()()()250125111f x a a x a x a x =+++++++其中0a ,1a ,2a ,…,5a 为实数,则3a =______________.【解析】对等式:()()()()2550125111f x x a a x a x a x ==+++++++两边连续对x 求导三次得:2234560624(1)60(1)x a a x a x =++++,再运用赋值法,令1x =-得:3606a =,即310a =.【答案】1015.在∆ABC 中,M 是BC 的中点,AM =3,BC =10,则AB AC ⋅=______________. 【解析】此题最适合的方法是特例法.假设∆ABC 是以AB =AC 的等腰三角形,如图, AM =3,BC =10,AB =ACcos ∠BAC =1783421003434-=⨯-+.AB AC ⋅=.16)178(3434-=-⋅⋅【答案】-1616.定义:曲线C 上的点到直线l 的距离的最小值称为曲线C 到直线l 的距离.已知曲线C 1:y =x 2+a 到直线l :y =x 的距离等于C 2:x 2+(y +4) 2 =2到直线l :y =x 的距离,则实数a =______________.【解析】C 2:x 2+(y +4) 2 =2,圆心(0,—4),圆心到直线l :y =x的距离为:d ==C 2到直线l :y =x的距离为d d r d '=-=另一方面:曲线C 1:y =x 2+a ,令20y x '==,得:12x =,曲线C 1:y =x 2+a 到直线l :y =x 的距离的点为(12,14a +),492)41(212'=⇒+-==a a d .【答案】4917.设a ∈R ,若x >0时均有[(a -1)x -1]( x 2-ax -1)≥0,则a =______________. 【解析】本题按照一般思路,则可分为一下两种情况: (A )2(1)1010a x x ax ≤⎧⎨≤⎩----, 无解; (B )2(1)1010a x x ax ≥⎧⎨≥⎩----, 无解. 因为受到经验的影响,会认为本题可能是错题或者解不出本题.其实在x >0的整个区间上,我们可以将其分成两个区间(为什么是两个?),在各自的区间内恒正或恒负.(如下答图) 我们知道:函数y 1=(a -1)x -1,y 2=x 2-ax -1都过定点P (0,1).考查函数y 1=(a -1)x -1:令y =0,得M (11a -,0),还可分析得:a >1; 考查函数y 2=x 2-ax -1:显然过点M (11a -,0),代入得:211011a a a ⎛⎫--= ⎪--⎝⎭,解之得:23a 0==或者a ,舍去0=a ,得答案:23=a .【答案】23=a三、解答题:本大题共5小题,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 18.(本小题满分14分)在∆ABC 中,内角A ,B ,C 的对边分别为a ,b ,c .已知cos A =23,sin B C . (Ⅰ)求tan C 的值;(Ⅱ)若a ∆ABC 的面积.【解析】本题主要考察三角恒等变换,正弦定理,余弦定理及三角形面积求法等知识点。
2012年浙江省高考物理试卷一.单项选择部分(每题6分)1.(6分)如图所示,与水平面夹角为30°的固定斜面上有一质量m=1.0kg的物体.细绳的一端与物体相连.另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连.物体静止在斜面上,弹簧秤的示数为4.9N.关于物体受力的判断(取g=9.8m/s2).下列说法正确的是()A.斜面对物体的摩擦力大小为零B.斜面对物体的摩擦力大小为4.9N,方向沿斜面向上C.斜面对物体的支持力大小为4.9√3N,方向竖直向上D.斜面对物体的支持力大小为4.9N,方向垂直斜面向上2.(6分)如图所示,在火星与木星轨道之间有一小行星带.假设该带中的小行星只受到太阳的引力,并绕太阳做匀速圆周运动.下列说法正确的是()A.太阳对各小行星的引力相同B.各小行星绕太阳运动的周期均小于一年C.小行星带内侧小行星的向心加速度大于外侧小行星的向心加速度值D.小行星带内各小行星圆周运动的线速度值大于地球公转的线速度值3.(6分)用手握住较长软绳的一端连续上下抖动.形成一列简谐横波.某一时刻的波形如图所示.绳上a、b两质点均处于波峰位置.下列说法正确的是()A.a、b两点之间的距离为半个波长B.a、b两点振动开始时刻相差半个周期C.b点完成全振动次数比a点多一次D .b 点完成全振动次数比a 点少一次4.(6分)功率为10w 的发光二极管(LED 灯)的亮度与功率为60W 的白炽灯相当.根据国家节能战略,2016年前普通白炽灯应被淘汰.假设每户家庭有2只60W 的白炽灯,均用10W 的LED 灯替代.估算出全国一年节省的电能最接近( )A .8×108KW•hB .8×1010KW•hC .8×1011KW•hD .8×1013KW•h二、选择题(至少有一个选项是符合题意的)5.(6分)由光滑细管组成的轨道如图所示,其中AB 段和BC 段是半径为R 的四分之一圆弧,轨道固定在竖直平面内.一质量为m 的小球,从距离水平地面为H 的管口D 处静止释放,最后能够从A 端水平抛出落到地面上.下列说法正确的是( )A .小球落到地面时相对于A 点的水平位移值为2√RH −2R 2B .小球落到地面时相对于A 点的水平位移值为2√2RH −4R 2C .小球能从细管A 端水平抛出的条件是H >2RD .小球能从细管A 端水平抛出的最小高度H min =52R 6.(6分)用金属做成一个不带电的圆环,放在干燥的绝缘桌面上.小明同学用绝缘材料做的笔套,将笔套与头发摩擦后,将笔套自上向下慢慢靠近圆环,当距离约为0.5cm 时圆环被吸引到笔套上,如图所示.对上述现象的判断与分析,下列说法正确的是( )A .摩擦使笔套带电B.笔套靠近圆环时,圆环上、下感应出异号电荷C.圆环被吸引到笔套的过程中,圆环所受静电力的合力大于圆环的重力D.笔套碰到圆环后,笔套所带的电荷立刻被全部中和7.(6分)题为了测量储罐中不导电液体的高度,将与储罐外壳绝缘的两块平行金属板构成的电容器C置于储罐中,电容器可通过开关S与线圈L或电源相连,如图所示.当开关从a拨到b时,由L与C构成的回路中产生的周期T=2π√LC的振荡电流.当罐中液面上升时()A.电容器的电容减小B.电容器的电容增大C.LC回路的振荡频率减小D.LC回路的振荡频率增大二、非选择题部分8.(10分)在“测定玻璃的折射率”实验中,某同学经正确操作插好了4枚大头针,如图甲所示.(1)对你画出的光路图进行测量和计算,求得该玻璃砖的折射率n=(保留3为有效数字)(2)为了观测光在玻璃砖不同表面的折射现象,某同学做了两次实验,经正确操作插好了8枚大头针,如图乙所示.图中P1和P2是同一入射光线上的2枚大头针,其对应出射光线上的2枚大头针是P3和(填“A”或“B”).9.(10分)在“探究求合力的方法”实验中,先有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤.(1)为完成实验,某同学另找来一根弹簧,先测量其劲度系数,得到实验数据如下表:弹力F(N)0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50伸长量x(10﹣2m)0.74 1.80 2.80 3.72 4.68 5.58 6.42用作图法求得该弹簧的劲度系数k=N/m;(2)某次试验中,弹簧秤的指针位置所示,其读数为N,同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N,请在答题纸上画出这两个共点力的合力F 合;(3)由图得到F合=N.10.(16分)为了研究鱼所受水的阻力与其形状的关系,小明同学用石蜡做成两条质量均为m、形状不同的“A鱼”和“B鱼”,如图所示.在高出水面H处分别静止释放“A鱼”和“B鱼”,“A鱼”竖直下潜h A后速度减小为零,“B鱼”竖直下潜h B 后速度减小为零.“鱼”在水中运动时,除受重力外,还受到浮力和水的阻力.已知“鱼”在水中所受浮力是其重力的109倍,重力加速度为g,“鱼”运动位移值远大于“鱼”的长度.假设“鱼”运动时所受水的阻力恒定,空气阻力不计.求:(1)“A鱼”入水瞬间的速度V A(2)“A鱼”在水中运动时所受阻力f A(3)“A鱼”和“B鱼”在水中运动时所受阻力之比f A:f B.11.(20分)如图所示,两块水平放置、相距为d 的长金属板接在电压可调的电源上.两板之间的右侧区域存在方向垂直纸面向里的匀强磁场.将喷墨打印机的喷口靠近上板下表面,从喷口连续喷出质量均为m 、水平速度均为v 0、带相等电荷量的墨滴.调节电源电压至U ,墨滴在电场区域恰能沿水平向右做匀速直线运动;进入电场、磁场共存区域后,最终垂直打在下板的M 点.(1)判断墨滴所带电荷的种类,并求其电荷量;(2)求磁感应强度B 的值;(3)现保持喷口方向不变,使其竖直下移到两板中间的位置.为了使墨滴仍能到达下板M 点,应将磁感应强度调至B′,则B′的大小为多少?12.(22分)为了提高自行车夜间行驶的安全性,小明同学设计了一种“闪烁”装置.如图所示,自行车后轮由半径r 1=5.0×10﹣2m 的金属内圈、半径r 2=0.40m 的金属外圈和绝缘幅条构成.后轮的内、外圈之间等间隔地接有4跟金属条,每根金属条的中间均串联有一电阻值为R 的小灯泡.在支架上装有磁铁,形成了磁感应强度B=0.10T 、方向垂直纸面向外的“扇形”匀强磁场,其内半径为r 1、外半径为r 2、张角θ=π6.后轮以角速度ω=2π rad/s ,相对转轴转动.若不计其它电阻,忽略磁场的边缘效应.(1)当金属条ab 进入“扇形”磁场时,求感应电动势E ,并指出ab 上的电流方向;(2)当金属条ab 进入“扇形”磁场时,画出“闪烁”装置的电路图;(3)从金属条ab 进入“扇形”磁场时开始,经计算画出轮子一圈过程中,内圈与外圈之间电势差U ab随时间t变化的U ab﹣t图象;(4)若选择的是“1.5V、0.3A”的小灯泡,该“闪烁”装置能否正常工作?有同学提出,通过改变磁感应强度B、后轮外圈半径r2、角速度ω和张角θ等物理量的大小,优化前同学的设计方案,请给出你的评价.2012年浙江省高考物理试卷参考答案与试题解析一.单项选择部分(每题6分)1.(6分)如图所示,与水平面夹角为30°的固定斜面上有一质量m=1.0kg的物体.细绳的一端与物体相连.另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连.物体静止在斜面上,弹簧秤的示数为4.9N.关于物体受力的判断(取g=9.8m/s2).下列说法正确的是()A.斜面对物体的摩擦力大小为零B.斜面对物体的摩擦力大小为4.9N,方向沿斜面向上C.斜面对物体的支持力大小为4.9√3N,方向竖直向上D.斜面对物体的支持力大小为4.9N,方向垂直斜面向上【分析】对物体受力分析,求出物体重力与斜面方向上的分力大小,与弹簧的拉力比较判断出摩擦力的大小和方向.根据共点力平衡求出支持力的大小.【解答】解:A、物体重力沿斜面方向下的分力G x=mgsin30°=4.9N,与弹簧的弹力相等,根据共点力平衡,知物体不受摩擦力作用。
2012年浙江普通高中会考物理真题及答案考生须知:1.全卷分试卷Ⅰ、Ⅱ和答卷Ⅰ、Ⅱ。
有四大题,满分100分,考试时间90分钟。
2.试卷Ⅰ、Ⅱ的答案必须做在答卷Ⅰ、Ⅱ的相应位置上,做在试卷上无效.3.请用蓝、黑墨水笔或圆珠笔将姓名、准考证号填写在答卷Ⅰ、Ⅱ的相应位置上。
用铅笔将答卷Ⅰ上的准考证号和学科名称所对应的方框涂黑。
4.本卷计算中,除特殊说明外,g 均取10 m/s 2。
卷 Ⅰ一、选择题(本题为所有考生必做.有24小题,每小题2分,共48分.每小题中只有一个选项是符合题意的,不选、多选、错选均不得分) 1.在力学中,我们选定下列那些物理量的单位为基本单位( ) A 、长度、质量、力 B 、力、质量、时间 C 、位移、力、时间 D 、长度、质量、时间 2.下列关于惯性的说法中正确的是A .火箭升空时速度增大,惯性增大B .宇航员从地球到达太空,惯性减小C .战斗机战斗前抛弃副油箱,惯性增大D .给空卡车装满货物,卡车的惯性增大3.重20牛的物体在水平地面上滑行,它与地面间的滑动摩擦系数是0.3,则该物体所受地面的滑动摩擦力的大小是( )A 、 6 NB 、 19.7 NC 、 20 ND 、 20.3 N 4.已知两个力的合力大小为18N ,则这两个力不可能...是 A .10N ,20N B .18N ,18N C .8N ,7N D .20N ,28N5.如下列图像中,哪一个是表示物体作匀加速直线运动的图像( )6.下列关于力和运动的说法,正确的是( )A .静止的物体一定没有受到力的作用B .力是维持物体运动的原因C .力是使物体做匀速直线运动的原因D .力是改变物体运动状态即产生加速度的原因 7. 如图所示是研究平抛物体运动的演示实验装置,实验时,先用弹簧片C 将B 球紧压在DE 间并与A 球保持在同一水平面上,用小锤F 击打弹簧片C ,A 球被水平抛出,同时B 球自由下落。
实验几次,无论打击力大或小,仪器距离地面高或低,我们听到A 、B 两球总是同时落地,这个实验 ( )A .说明平抛物体的运动水平方向是匀速运动B .说明平抛物体的运动的两个分运动具有同时性C .说明平抛物体的运动是自由落体和匀速直线运动的合运动D .说明平抛物体的运动在竖直方向上是自由落体运动,水平方向速度大小不影响竖直方向上的运动ovt(D)ov t (C)ov t (B)os t (A)8.由天津去上海,可以乘火车,也可以乘轮船,如右图,曲线ACB 和虚线ADB 分别表示天津到上海的铁路线和海上路线,线段AB 表示天津到上海的直线距离,则下列说法中正确的是 A .乘火车通过的路程等于位移的大小 B .乘轮船通过的路程等于位移的大小 C .乘火车与轮船通过的位移相等 D .乘火车与轮船通过的位移不相等 9.如图11所示,为一皮带传动装置,右轮的半径为r ,a 是它边缘上的一点。
2012年普通高等学校招生全国统一考试(全国新课标卷) 14.AD【解析】惯性的定义是物体保持静止或匀速直线运动的性质,即抵抗其运动状态的变化,故A正确;如果没有力,物体将保持静止或匀速直线运动状态,故B错误;行星在轨道上保持匀速率的圆周运动的原因是合外力与需要的向心力总是相等,故C错误;运动物体不受力,它将保持匀速直线运动状态,故D正确.15.BD【解析】由ℎ=12gt2可知t=√2ℎg,所以t a<t b=t c,故A错误B正确;由v=xt得v a>v b>v c,故C 错误D正确.16.B【解析】受力分析如图所示,且由牛顿第三定律知,F N2=F N2′重力的大小和方向都不变,可知F N1、F N2′的合力大小、方向都不变,当木板向下转动时,F N1、F N2′变化如图所示,即F N1、F N2都减小,故B正确.17.B【解析】由U1n1=U2n2得U2=n2n1U1=19001100×220V=380V,由P1=P2=U1I1=U2I2得I1=P2U1=2000220A=9.1A,故B正确.18.BD【解析】受力分析如图所示,重力与电场力合力与速度方向相反,所以粒子做匀减速直线运动,动能减小,故AC 错误D正确;因为电场力与速度方向夹角为钝角,所以电场力做负功,电势能增加,故B正确.19.C【解析】线圈匀速转动过程中,I=Er=12B0R2ωr=B0R2ω2r ;要使线圈产生相同电流,I=Er=1r⋅ΔΦΔt=1r⋅ΔB⋅12πR2Δt =12π⋅1r⋅ΔBR2Δt,所以ΔBΔt=ωB0π,故C正确.20.A【解析】由楞次定律可知:线框受力水平向左时,线框中的磁场要阻碍原磁场引起的磁通量的减弱,说明导线中的电流正在减弱;线框受力水平向右时,线框中的磁场要阻碍原磁场引起的磁通量的增强,说明导线中的电流正在增强;所以导线中的电流先减弱后增强,故CD错误;又因线框中的电流为顺时针方向,所以由右手螺旋定则知线框产生磁场为垂直纸面向里,因为刚开始线框中的磁场要阻碍原磁场引起的磁通量的减弱,故导线初始状态在导线右侧产生的磁场方向为垂直纸面向里,由右手螺旋定则知初始状态导线中电流方向为正方向,故A正确,B错误.21.A【解析】在地球表面mg=GMR2m,又M=ρ⋅43πR3,所以g=G MR2=43πGρR,因为球壳对球内物体的引力为零,所以在深为d的矿井内mg′=G M(R−d)2m,得g′=G M(R−d)2=43πGρ(R−d),所以g′g=R−dR=1−dR,故A正确.22.0.010;6.870;6.860.【解析】图甲中螺旋测微器的读数为1.0×0.010mm=0.010mm;在图乙中,主尺读数为6.5mm,可动刻度读数为37.0×0.010mm=0.370mm,所以图乙中螺旋测微器的读数为6.5mm+0.370mm=6.870mm;所以,所测金属板的厚度为6.870mm−0.010mm=6.860mm.23.(1)连线如图所示;(2)③重新处于平衡状态;电流表的示数I;此时细沙的质量m2;④D的底边长度l;(3)|m2−m1|gIl;(4)m2>m1.【解析】测磁感应强度原理:开关断开时,线框的重力等于砝码的重力,有m0g=m1g,得m0=m1;接通电源后,若磁感应强度的方向垂直于纸面向里,则安培力向上,则有m0g−BIl=m2g,此时m1>m2,所以B=(m1−m2)gIl;接通电源后,若磁感应强度的方向垂直于纸面向外,则安培力向下,则有m0g+BIl=m2g,此时m2>m1,所以B=(m2−m1)gIl;所以(3)中磁感应强度的大小为B=|m2−m1|gIl.24.(1)μsinθ−μcosθmg;(2)tanθ0=λ.【解析】(1)设该同学沿拖杆方向用大小为F的力推拖把.将推拖把的力沿竖直和水平方向分解,由平衡条件得Fcosθ+mg=F N①,Fsinθ=f②,式中F N和f分别为地板对拖把的正压力和摩擦力,又f=μF N③,联立①②③式得F=μsinθ−μcosθmg④.(2)若不管沿拖杆方向用多大的力都不能使拖把从静止开始运动,应有Fsinθ≤λF N⑤,这时,①式仍满足.联立①⑤式得sinθ−λcosθ≤λmgF⑥,现考查使上式成立的θ角的取值范围,注意到上式右边总是大于零,且当F 无限大时极限为零,有sinθ−λcosθ≤0⑦,使上式成立的θ角满足θ≤θ0,这里θ0是题中所定义的临界角,即当θ≤θ0时,不管沿拖杆方向用多大的力都推不动拖把.临界角的正切为tanθ0=λ⑧.25. 14qRB 25m.【解析】粒子在磁场中做圆周运动.设圆周的半径为r ,由牛顿第二定律和洛伦兹力公式得qvB =mv 2r①, 式中v 为粒子在a 点的速度,过b 点和O 点作直线的垂线,分别与直线交于c 点和d 点.由几何关系知,线段ac ,bc 和过a ,b 两点的轨迹圆弧的两条半径(未画出)围成一正方形,因此ac =bc =r ②,设cd=x ,由几何关系得ac =45R +x ③, bc =35R +√R 2−x 2④,联立②③④式得r=75R ⑤,再考虑粒子在电场中的运动.设电场强度的大小为E ,粒子在电场中做类平抛运动.设其加速度大小为a ,由牛顿第二定律和带电粒子在电场中的受力分析得qE =ma ⑥,粒子在电场方向和直线方向运动的距离均为r ,由运动学公式得r =12at 2⑦, r =vt ⑧,式中t 是粒子在电场中运动的时间.联立①⑤⑥⑦⑧式得E=14qRB 25m⑨. 33. (1)ACE .【解析】由热力学第一定律W +Q =ΔU 知,故A 正确B 错误;由热力学第二定律知,CD 选项中这些过程在借助外界帮助的情况下是可以实现的,故C 正确D 错误;自然界中一切与热现象有关的过程都是不可逆的,故E 正确. (2)(ⅰ)180mmHg ;(ⅰ)364K .【解析】(ⅰ)在打开阀门S 前,两水槽水温均为T 0=273K.设玻璃泡B 中气体的压强为p 1,体积为V B ,玻璃泡C 中气体的压强为p C ,依题意有 p 1=p C +Δp ①, 式中Δp =60mmHg .打开阀门S 后,两水槽水温仍为T 0,设玻璃泡B 中气体的压强为p B .依题意有p B =p C ②,玻璃泡A 和B 中气体的体积为 V 2=V A +V B ③,由玻意耳定律得p 1V B =p B V 2④,联立①②③④式,并代入题给数据得p C =VB V AΔp =180mmHg ⑤.(ⅰ)当右侧水槽的水温加热至T′时,U 形管左右水银柱高度差为Δp .玻璃泡C 中气体的压强为 p C ′=p B +Δp ⑥,玻璃泡C 中的气体体积不变,由查理定理得p C T 0=p C′T′⑦, 联立②⑤⑥⑦式,并代入题给数据得T′=364K ⑧.34. (1)正向;0.8.【解析】由乙图可知,0时刻质点振动方向沿y 轴正向;由质点带动法和波向右传播,得介质中各质点的振动方向如图所示,由振动方程y =Asin 2πT t 得,y=√2时,√2=2sin2πT t .得sin2πT t =√22,又因为该波长大于0.3m ,所以2πT t =3π4,得t =38T ,又v =λT =Δx Δt =0.338T,所以λ=0.8m .(2)π4.【解析】如图,考虑从玻璃立方体中心O 点发出的一条光线,假设它斜射到玻璃立方体上表面处发生折射,由折射定律得nsinθ=sinα①,式中,n 是玻璃的折射率,入射角等于θ,α是折射角.现假设A 点是上表面面积最小的不透明薄膜边缘上的一点.由题意,在A 点刚好发生全反射,故αA =π2②,设线段OA 在立方体上表面的投影长为R A ,由几何关系有sinθA =A√R A2+(a 2)2③,式中a 为玻璃立方体的边长,由①②③式得R A =2√n 2−1④,由题给数据得R A =a2⑤,由题意,上表面所镀的面积最小的不透明薄膜应是半径为R A 的圆.所求的镀膜面积S′与玻璃立方体的表面积S 之比为S′S =6πR A26a 2⑥, 由⑤⑥式得S′S=π4⑦.35. (1)01n(或中子);17.6.【解析】由12H+13H →24H +X 并结合质量数守恒和电荷数守恒知X 为01n ;由质能方程ΔE =Δmc 2得ΔE =(m12H +m13H −m 24He −m1n )c 2=(m12H +m 13H −m24He −m01n)931.5MeV1u=17.6MeV .(2)(ⅰ)√2−1;(ⅰ)见解析.【解析】(ⅰ)设球b 的质量为m 2,细线长为L ,球b 下落至最低点,但未与球a 相碰时的速度为v ,由机械能守恒得 m 2gL =12m 2v 2①,式中g 是重力加速度的大小. 设球a 的质量为m 1;在两球碰后的瞬间,两球共同速度为v′,以向左为正,由动量守恒得m 2v =(m 1+m 2)v′②,设两球共同向左运动到最高处时,细线与竖直方向的夹角为θ,由机械能守恒得12(m 1+m 2)v′2=(m 1+m 2)gL(1−cosθ)③,联立①②③式得m 1m 2=√1−cosθ−1④,代入题给数据得m 1m 2=√2−1⑤.(ⅰ)两球在碰撞过程中的机械能损失大小是Q =m 2gL −(m 1+m 2)gL(1−cosθ)⑥,联立①⑥式,Q 与碰前球b 的最大动能E k (E k =12m 2v 2)之比为Q E k =1−m 1+m 2m 2(1−cosθ)⑦,联立⑤⑦式,并代入题给数据得Q E k=1−√22⑧.。
2012年浙江高考各科考试说明总汇今年是浙江省实施第二轮课程改革以来的第一次高考。
从宁波市高校招生办获悉,由浙江省教育考试院组织专家编写的《浙江省普通高考考试说明》(简称《考试说明》)新鲜出炉。
《考试说明》是浙江省高考命题的主要依据,从试卷结构、考试内容及要求等方面具体的规范了今年高考试题的要求。
为了让考生更好地理解《考试说明》,我们特邀宁波中学的名师、骨干教师,对《考试说明》进行解读,并提出复习建议。
语文:内容表述微变分值题型不变分值、题型和总量与2011年《考试说明》保持一致,内容表述只有一处词句出现微变,而“古代诗文阅读”中的总述部分,延续了2011年增加的“理解经典文化论著”的内容,在分说部分的第10点仍强调,明确规定考查“传统文化经典(《论语选读》)的正确解读和批判继承”。
1B考查的能力要求、内容与题型基本不变,在考试内容及相应的能力层级(二)鉴赏评价第1点的表述中,将“重要语句丰富含意的体会”变为“重要语句丰富含义的体会”,变化不大。
复习建议:1.语言文字运用:重视字音、字形的常规性识记与整理,多音字与形近字仍是复习重点。
2.现代文阅读:重视课本《外国小说鉴赏》中的八个话题的理解运用。
3.古代诗文阅读:文言文阅读复习重视依本拓展、抓点带面。
4.作文:重视记叙类与论说类文章写作的训练。
关注热点社会现象的正确认知与价值取向,重视新材料的积累与角度开掘,审题立意的多元、材料内涵的拓展等。
数学:要求稳中略变内容有减无增从考查内容来看,主要知识点的考查稳定,五道解答题所考查的知识点与2011年的保持一致,没有发生变化。
可见2012年高考数学科考试将继续保持“稳”字方针。
然而,由于新一轮课程改革中教学内容有调整,因此,相应的考试内容有减无增,文理科数学都删除的内容为:(1)在常用逻辑用语部分,删除了全称量词与存在量词这一节的内容;(2)在数学(1B)部分,删除了《数学史与不等式选讲》及《矩阵与变换》这两个模块。
一、2012年高考命题趋势分析(一)2012年物理高考考试说明与去年的《考试说明》相比,今年物理科目的考试内容有所变化,对考生的能力要求更高。
考点内容局部调整。
抛体运动与圆周运动部分,增加了“知道研究一般曲线运动的方法”,要求为Ⅰ。
物理3-2中交变电流部分,增加了“能结合交流发电机的工作原理图,理解电动势随时间变化的规律的推导过程”,要求为Ⅰ。
增加了光的相关内容,介质的折射率、光的干涉、光的衍射和偏振现象、全反射的要求均为Ⅰ,光的折射定律的要求为Ⅱ。
将物理3-4原来的电磁波部分全部删去。
在能力要求方面,考核目标与要求中的实验与探究能力部分,将“能控制实验条件”改为“能合理地选择实验器材并进行实验”。
摩擦力(滑动摩擦、静摩擦、动摩擦因数)的要求由Ⅰ改为Ⅱ。
由此可见,物理在考试形式与试卷结构上没有本质变化,只是进行了局部的调整。
在能力考查的方面有所提高,但在知识的呈现上却基本保持一个连续性。
(二)2012年高考高考物理命题趋势1.突出查综合分析能力物理试卷不可能覆盖高中物理全部内容,命题重点是主干知识和核心内容,如:直线运动、曲线运动、牛顿定律、万有引力、静电场、恒定电流、磁场和电磁感应等,这些内容都是考试大纲中的Ⅱ类要求,是各省市每年物理高考中命题重点.例1.(2011江苏卷第8题)一粒子从A点射入电场,从B点射出,电场的等势面和粒子的运动轨迹如图所示,图中左侧前三个等势面均平行,不计粒子的重力.下列说法正确的有A.粒子带负电荷B.粒子的加速度先不变,后变小C.粒子的速度不断增大D.粒子的电势能先减小,后增大命题分析:本题以带电粒子在电场中的运动为背景命题,涉及电势、电场线、电场强度、电场力大小和方向、电场力做功、电势能和动能定理等主干知识,考查了考生对物理学科主干知识的理解能力和运用主干知识进行综合分析能力. 答案:AB2.关注图像、图表,考查处理信息能力用图像描述物理量之间关系是物理学的重要方法,利用图像信息,寻找相关物理量之间的关系,是求解复杂物理问题的重要手段,本试卷许多试题需要从图像、图表、图示中提处取信息,找出物理规律,并借肋图像、图表解决问题.例2(2011江苏卷第5题)如图所示,水平面内有一平行金属导轨,导轨光滑且电阻不计,匀强磁场与导轨垂直,阻值为R的导体棒垂直于导轨静止放置,且与导轨接触,t=0时,将形状S由1掷到2,q、i、v和a分别表示电容器所带的电荷量、棒中的电流、棒的速度和加速度,下列图象正确的是命题分析:本题以导轨在匀强磁场运动命题,是一个动态变化过程,涉及电容、电流、感生电动势,安培力、速度、加速度等知识,对运动的分析是求解的关键,然后结合图像信息进行判读.图像问题是中学物理中的重要的部分,考查的方式通常有图像绘制、综合运用等.高考命题重视图像、图表,无论是从题量上,还是难度、区分度上都体现了其重要性.答案:(D)3.注重联系实际,考查科学素养新《考试大纲》指出:“高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养,注重理论联系实际,注意科学技术和社会、经济发展的联系,注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用.”试卷中联系生产、生活和科技的题目,以此来考查考生的思维方法和科学素养.例3(2011江苏卷第4题)如图所示,演员正在进行杂技表演,由图可估算出他将一只鸡蛋抛出的过程中对鸡蛋所做的功最接近于A.0.3J B.3J C.30J D.300JW=,可作以下估算:鸡蛋质量m=50g,上抛高命题分析:本题是一道估算题,演员抛出鸡蛋所做的功mghW==0.3J.本题设计巧妙,注重联系实际,估算杂技演员以多大的初动能抛鸡蛋,度h=0.6m,g=10m/s2,代入mgh考生如果没有学以致用的意识,不关注生产生活,不清楚鸡蛋的大致重力,不会建模,就无法顺利解出该题. 答案:A.4.设计新颖实验,考查探究能力命题以常规实验为背景,进行了创新设计,命制了组合式实验题,设立了探究性问题,考查学生的实验数据处理能力和实验设计能力.例4.(2011江苏卷第11题)某同学利用如图所示的实验电路来测量电阻的阻值.(1)将电阻箱接入a、b之间,闭合开关,适当调节滑动变阻器R后保持其阻值不变,改变电阻箱的阻值R,得到一组电压表的示数U与R的数据如下表:请根据实验数据作出U-R关系图象.(2)用待测电阻R X替换电阻箱,读得电压表示数为2.00V,利用(1)中测绘的U-R图象可得R X=____Ω.(3)使用较长时间后,电池的电动势可认为不变,但内阻增大。
2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试二、选择题。
本题共8小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。
全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
14.伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验,提出了惯性的概念,从而奠定了牛顿力学的基础。
早期物理学家关于惯性有下列说法,其中正确的是 A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 B.没有力作用,物体只能处于静止状态C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D.运动物体如果没有受到力的作用,将继续以同一速度沿同一直线运动 难度:易,考查伽利略理想斜面实验解析:一切物体总保持原来的运动状态不变,直到有外力迫使它改变这种状态为止。
答案:AD15.如图,x 轴在水平地面内,y 轴沿竖直方向。
图中画出了从y 轴上沿x 轴正向抛出的三个小球a 、b 和c 的运动轨迹,其中b 和c 是从同一点抛出的,不计空气阻力,则 A.a 的飞行时间比b 的长 B.b 和c 的飞行时间相同 C.a 的水平速度比b 的小 D.b 的初速度比c 的大 难度:易,考查平抛运动的知识解析:水平方向:做匀速直线运动,水平方向的射程由初速度和竖直高度决定x v =空中飞行的时间t =答案:BD16.如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间。
设墙面对球的压力大小为N 1,球对木板的压力大小为N 2。
以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。
不计摩擦,在此过程中 A.N 1始终减小,N 2始终增大 B.N 1始终减小,N 2始终减小 C.N 1先增大后减小,N 2始终减小 D.N 1先增大后减小,N 2先减小后增大 难度:中等,考查力的动态平衡。
解析:力的动态变化用力三角形解答最简洁,如图示 答案:B17.自耦变压器铁芯上只绕有一个线圈,原、副线圈都只取该线圈的某部分,一升压式自耦调压变压器的电路如图所示,其副线圈匝数可调。
浙江高考物理考试说明考试性质与工具平庸高等学校招生天下联合考试是合格的高中毕业生和具有划一学力的考生到场的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生筹划,德、智、体全面衡量,择优录取。
因此,高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。
考试形式与试卷布局一、答卷方法闭卷,笔试。
二、考试时间150分钟,试卷满分300分。
三、科目分值物理120分、化学100分、生物80分。
各学科试题不跨学科综合。
四、题型试卷包括选择题和非选择题,非选择题一般包括填空、实验、作图、谋略、简答等题型。
五、理科综合试卷布局(一)试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,第I卷为物理、化学、生物三个科目的选择题,共20题,每题6分,共计120分。
此中,物理4道单项选择题和3道不定项选择题,化学7道单项选择题,生物6道单项选择题。
第Ⅱ卷为物理、化学、生物三个科目的非选择题。
(二)试卷按题型、内容和难度举行排列,选择题在前,非选择题在后,联合题型中联合学科的试题相对集结,联合学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列。
各学科考试能力要求、内容物理根据平庸高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教诲部2019年颁布的《平庸高中课程方案(实验)》、《平庸高中物理课程标准(实验)》和《平庸高等学校招生天下联合考试大纲(理科·课程标准实验版)》,将课程标准的物理1、物理2、选修3-1和选修3-2四个模块中准则的内容(详见表1考试内容及要求),确定为高考理科综合物理学科的考试内容,各知识点的考察不超出《浙江省平庸高中新课程实验第一阶段学科传授指导意见(2019版)》(物理)中所准则的传授内容及要求。
高考物理试题着重考察考生的知识、能力和科学素养,注重理论关联实际,注重科学技能和社会、经济成长的关联,注重物理知识在生产、生活等方面的普遍应用,以有利于高等学校选拔新生,并有利于激发考生学习科学的兴趣,培育实事求是的科学态度,形成正确的代价观,促进“知识与技术”、“历程与要领”、“情绪态度与代价观”三维课程培育目标的实现。
1 2012年浙江省普通高考考试说明及解读 12年考纲解读:考试内容有三处调整,第一是删除了3-5模块,将该模块改为自选模块的考核内容。第二增加了“电磁振荡与电磁波”的主题,其中包含了三个知识条目“变化的磁场产生电场,变化的电场产生磁场,电磁波及其传播”“电磁波的产生、发射和接收”“电磁波谱”,考试要求均标注为Ⅰ级。从理综样卷分析,增加的这部分内容虽然要求较低但在今年高考中应有所体现。第三实验部分删减了“探究碰撞中的不变量”。
理科综合 Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应具有较高的信度、效度和必要的区分度以及适当的难度。
Ⅱ.考试形式与试卷结构 一、答卷方式: 闭卷、笔试 二、考试时间: 150分钟,试卷满分300分。 三、科目分值: 物理120分、化学100分、生物80分。各学科试题不跨学科综合。 2
四、题型: 试卷包括选择题和非选择题,非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。
五、理科综合试卷结构: (一)试卷分为第I卷和第Ⅱ卷。 第I卷为物理、化学、生物三个科目的必考题,题型为选择题,共20题,每题6分,共计120分。其中,物理4道单项选择题和3道题不定项选择题,化学7道单选择题,生物6道单项选择题。
第II卷为物理、化学、生物三个科目的非选择题。 (二)组卷:试卷按题型、内容和难度进行排列,选择题在前,非选择题在后,同一题型中同一学科的试题相对集中,同一学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列。
Ⅲ 各学科考试能力要求、内容 物理 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》、《普通高中物理课程标准(实验)》、《2008年普通高等学校招生全国统一考试考试大纲(理科•课程标准实验版)》和《浙江省普通高中新课程实验第一阶段学科教学指导意见》(物理),结合浙江省教学实际,确定高考理工类物理科考试内容。考试内容包括知识和能力两个方面。
高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养,注重理论联系实际,注 3
意科学技术和社会、经济发展的联系,注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用,以有利于高等学校选拔新生,并有利于激发考生学习科学的兴趣,增养实事求是的科学态度,形成正确的价值观,促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。
一、考试的能力要求 在考查知识的同时,注重考查能力,并把对能力的考查放在首要位置。通过考查知识来鉴别考生能力的高低,但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。
高考物理科要考查的能力主要包括以下几个方面: (一)理解能力:理解物理概念、物理规律的确切含义,理解物理规律的适用条件,以及它们在简单情况下的应用;能够清楚认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达);理解相关知识的区别和联系。
(二)推理能力:能够根据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或作出正确的判断,并能把推理过程正确地表达出来。
(三)分析综合能力:能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究,弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境,找出起重要作用的因素及有关条件;能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题,找出它们之间的联系;能够提出解决问题的方法,运用物理知识综合解决所遇到的问题。
(四)应用数学处理物理问题的能力:能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论;必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。 4
(五)实验与探究能力:能独立地完成表1中所列的实验、能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论,对结论进行分析和评价;能发现问题、提出问题,并制定解决方案;能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题,包括简单的设计性实验。
这五个方面的能力要求不是孤立的,着重对某一种能力进行考查的同时,在不同程度上也考查了与之相关的能力。同时,在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中往往伴随着发现问题、提出问题的过程,因而高考对考生发现问题和提出问题的考查渗透在以上各自能力的考查中。
二、考试内容与要求 考查内容为物理1、物理2、3-1、3-2和3-4等五个模块的内容,具体考试范围与内容要求如表1所示。
对各部分知识内容要求掌握的程度,在表1中用数字I、II标出。I、II的含义如下:
I.对所列知识要知道其内容及含义,并能在有关问题中识别和直接使用。与课程标准中的“了解” 和“认识”相当 。
II.对所列知识要理解其确切含义及其他知识的联系,能够进行叙述和解释,并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。与课程标准中的“理解”和“应用”相当。
对表1中各知识点的考查均不超过《浙江省普通高中新课程实验第一阶段学科教学指导意见》(物理)中所规定的教学要求。 5
表1 考查内容范围及要求 模块物理1
主题 内容 要求 说明
质点的直线运动 参考系、质点 Ⅰ 位移、速度和加速度 Ⅱ 匀变速直线运动及其公式、图象 Ⅱ
相互作用与牛顿运动定律
滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力 I
形变、弹性、胡克定律 I 矢量和标量 I 力的合成和分解 Ⅱ 共点力的平衡 Ⅱ 牛顿运动定律、牛顿运动定律的应用 Ⅱ
超重和失重 I 模块物理2 抛体运动与圆周运动的合成与分解 Ⅱ 斜抛运动只作定 6
运动 抛体运动 Ⅱ 性分析 匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度 I
匀速圆周运动的向心力 Ⅱ 离心现象 I
机械能 功和功率 Ⅱ 动能和动能定理 Ⅱ 重力做功与重力势能 Ⅱ 功能关系、机械能守恒定律及其应用 Ⅱ
万有引力定律 万有引力定律及其应用 Ⅱ 环绕速度 Ⅱ 第二宇宙速度和第三宇宙速度 I 模块3—1
电场 物质的电结构,电荷守恒 I 静电现象的解释 I 点电荷 I 库仑定律 Ⅱ 7
静电场 I 电场强度、点电荷的场强 Ⅱ 电场线 I 电势能、电势 I 电势差 Ⅱ 匀强电场中电势差与电场强度的关系 I
带电粒子在匀强电场中的运动 Ⅱ 常见电容器 I 电容器的电压、电荷量和电容的关系 I
电路 欧姆定律 Ⅱ 电阻定律 I 电阻的串联、并联 I 电源的电动势和内阻 Ⅱ 闭合电路的欧姆定律 Ⅱ 电功率、焦耳定律 I 磁场 磁场、磁感应强度、磁感线 I 8
磁通量 I 通电直导线和通电线圈周围磁场的方向 I
安培力、安培力的方向 I 匀强磁场中的安培力 Ⅱ 洛仑兹力、洛仑兹力的方向 I 洛仑兹力公式 Ⅱ 带电粒子在匀强磁场中的运动 Ⅱ 模块3—2
电磁感应 电磁感应现象 I 法拉第电磁感应定律 Ⅱ
楞次定律 Ⅱ 自感、涡流 I
交变电流 交变电流、交变电流的图像 I 正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值 I
理想变压器 I 远距离输电 I 9
模块3—4 机械振动与机械波
简谐运动 I 简谐运动的公式和图像 Ⅱ 单摆、周期公式 I 受迫振动和共振 I 机械波 I 横波和纵波 I 横波的图像 Ⅱ 波速、波长和频率(周期)的关系 Ⅱ 波的干涉和衍射现象 I 多普勒效应 I
光 光的折射定律 Ⅱ 折射率 I 全反射、光导纤维 I 光的干涉、衍射和偏振现象 I
电磁振荡与电磁变化的磁场产生电场,变化的电场 I 10
波 产生磁场,电磁波及其传播 电磁波的产生、发射和接收 I 电磁波普 I 单位制和实验
单位制 知道中学物理中涉及到的国际单位制的单位和其它常用单位。其它常用单位包括小时、分、升、电子伏特(eV)。 I 知道国际单位制中规定的单位符号
实验与探究实验 实验一:研究匀变速直线运动 1.要求会正确使用的仪器主要有:刻度尺、游标卡尺、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧秤、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等。 2.要求认识误差问题在实验中的重要性,了解误差的概念,知道系统误差和偶然误 实验二:探究弹力和弹簧伸长的关系 实验三:探究求合力的方法 实验四:探究加速度与力、质量的关系 实验五:探究功与速度变化的关系 实验六:验证机械能守恒定律 实验七:探究导体电阻与其影响因素的定量关系