2019年小学学校年度工作计划范文

便仓小学2019年度学校工作计划一、指导思想学校教育教学工作将紧紧围绕省、市、区2017年教育教学工作要求，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步深化课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位，以“天天有进步人人都优秀”为办学理念，力争实现“一年强基础，二年求突破，三年创一流”的总体目标。

以提高教师思想道德素质和学生思想道德水平为抓手，不断优化办学条件，进一步深入推进素质教育，切实减轻学生负担，开展诚信、文明礼仪教育，营造良好学习氛围，努力推广特色项目，促进学校持续健康发展。

二、工作目标确立服务理念，塑造良师形象，办人民满意学校；实施校本科研，创造特色品牌，创社会美誉学校；加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜爱学校；提升教师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校。

三、主要工作（一）努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面。

1、坚定不移把德育工作放在首位。

要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。

德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。

新学期少先队工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。

同时，我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。

2、坚持不懈抓好师德建设。

教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。

小学2019年度教学工作计划小学2019年度教学工作计划指导思想以学习贯彻全国教育大会精神为指引，以课程建设为重点，以xx教育特色校园建设为中心，以四项行动为抓手，让工作项目化，让项目清单化，全面打造“包容、进取、奉献”的教师队伍，培养学生“博学、善思、笃行”的优秀品质。

工作目标1.通过开展“教学评一致性”理念下的教学研究，深入思考在目标统领下如何进行教学、学习、评价，研讨提炼我校“善思课堂”教学模式，提升学校教育教学质量。

2.依托四项行动、学科教学和德育教育，聚焦核心素养、深度学习、教学评一致性，全面创建xx教育特色校园，培养学生“博学、善思、笃行”的优秀品质，利用两年的时间争创xx市特色学校。

3.发挥扬帆工作室和名师工作室的示范引领作用，辐射助推教师专业能力的提升，培养一支“包容、进取、奉献”的教师团队。

工作措施一、以xx教育特色创建为统领，提升教育教学质量。

反思2018年，我们进一步理顺厘清学校xx教育特色校园的创建思路，围绕“海纳百川——关注每一名学生发展”的办学理念，在学生层面确立“博学、善思、笃行”的育人目标。

2019年，学校以优势学科建设、项目式学习、大阅读工程和知行课程为四大抓手，着力打造我校的高效“善思课堂”和“探·创”特色联课，进而落实育人目标，实现学校教育教学质量的新提升、新突破。

xx小学课程体系框架图（一）以优势学科建设为抓手，聚焦深度学习，打造高效“善思课堂”，提升学校的教育教学质量。

2019年，学校确立了两个优势学科的打造，一个是继续培养的数学优势学科，一个是新确立的英语优势学科。

学校确立的数学优势学科，不是学校原有学科的传统优势项目，确立的原因一半是因为实验中学协作区的原因，一半的原因是因为这个学科的教学成绩低，这两年通过数学优势学科的打造，整体来看数学成绩在一点点提升。

新确立的英语优势学科，是因为学校的英语老师姜宜香是区英语学科带头人，对课堂教学痴迷研究，2018年又从北竹岛小学新调入了一个蒲芳老师，壮大了学校的英语教师队伍。

2019年—2019学年度下学期小学校工作计划-范文汇编一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以课堂教学、教师队伍建设为基本点；以学习研究、检查督促为主要形式，以备课改革“教·学·练·助”为切入点规范教学行为；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为铁东校发展奠定基础。

二、工作要点：1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。

2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查力度。

3、开发校本课程，打造学校特色。

4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。

5、在四、五年级进行“教·学·练·助”的教案备课改革。

三、具体工作：（一）、抓好校本培训，创学习型教师队伍。

教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。

根据我校校本教研的实际，注重校本教研的层次性、多元化，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。

1、加强学习，提高业务素质。

本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。

另外每个学年组都配备了电脑，目的是鼓励教师利用好电脑，5月份装修完后提倡每日半小时上网学习，每周学习不少于2小时，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。

期末，通过检查教师的学习笔记来核实教师网上学习的课时。

教师积极及时在进修教研论坛中发帖、回帖。

2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。

各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。

各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇（结合教研活动进行）。

某中心小学2019年学校工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xx中心小学xxxx年学校工作计划新一年、新起点、新希望。

xxxx年，我校将在上级教育主管部门的正确领导下，以科学发展观统领学校工作全局，坚持以立德树人，提高质量为基本导向，深化教育改革，推进教育信息技术的应用，落实精致管理，改进工作作风，强化工作落实，提高工作效能，打造优秀团队，开拓创新，与时俱进，全面提高我校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

现拟定xxxx年学校工作计划如下：一、指导思想坚持德育为先，教学为主，以校园和课堂为主要阵地，以丰富的课内外活动为载体，走以德立校、以质量强校之路。

以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，深化课堂教学改革，进一步提高教育教学质量和管理水平，提升师生综合素养，丰富师生校园生活。

规范办学行为，全面推进学校规范化工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步。

继续加强行风和廉政建设，提升精气神，强化执行力，推动学校各项工作再上一个新台阶，努力办好人民满意的学校。

二、重点工作目标．强化德育工作，提高德育工作实效性。

注重全校教师师德师风建设，以行风廉政建设为抓手，以行为规范教育为载体，不断丰富德育活动的内容，创新德育工作方式，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。

2．加强队伍建设，全面提高教师综合素质。

一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精致化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，围绕质量抓服务；另一方面学校教师要以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

3.深入推进课改，全面提升教育教学质量。

坚持以教学质量为中心不动摇，以教学科研为载体，细化教学过程管理，推进教育信息技术的应用，促进质量提升。

4．做精做优学校文化，用文化的力量发展学校。

小学2019学年度工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小学xxxx-xxxx学年度工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观和十八大精神，紧紧围绕“率先基本实现教育现代化”的总体目标，全面实施素质教育，凝心聚力，埋头苦干，扎实开展各项工作，努力促进学校教育事业的和谐发展，办好人民满意的学校，促使学校各项工作再上一个新台阶。

二、主要工作（一）优化教育体系，加快推进教育事业发展1、事业发展目标明确。

学校要努力（1）完成以下教育现代化11项建设指标：高标准巩固义务教育成果，小学入学率、巩固率、普及率和毕业率保持100%。

（2）弱势群体享有接受教育的权利，贫困家庭子女入学率达100%，三残儿童入学率达%，学生近视年新发病率控制在5%以下。

（3）素质教育全面实施，认真贯彻国家教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展，按照规定标准完成教学任务，保证教育教学质量，基本形成学校、家庭、社会三结合的思想道德教育新局面。

（4）师资队伍建设水平提高，完成教师90学时集中培训指标和校本研训项目培训，鼓励青年教师参加高层次学历进修和外出短期培训学习。

（5）办学行为规范，依法管理学校，教育教学法规进一步得到落实，办学许可、教育教学管理、招生、收费等行为要符合规定。

（6）进一步巩固学生日常行为规范、办学水平、办学等级等创建工作。

（7）召开第五届第一次教代会。

（8）继续开展“勤廉学校”有关活动，确保全体教师廉洁从教，教育事业健康有序发展。

（9）举行第四届体育运动会，进一步丰富学生的课余生活，推动学生更加广泛地参加体育活动，增加学生体质。

（10）学校安全保障体系完备，要有定期对校舍进行安全检查、维修的制度，学校建立健全的安全、卫生管理制度和应急机制，确保无重大安全责任事故。

（11）努力创建县级绿色学校活动。

2、争先创优提升水平。

围绕“办好人民满意的教育”这一根本目标，大力争取政府资金投入和积极开拓渠道自筹资金，通过创建使学校设施得到增添，学校内涵得到丰富，加强校园环境管理，做好永嘉县绿色学校。

2019年小学学校工作计划4篇一、工作指导思想深入贯彻科学发展观、认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，紧紧围绕内抓管理，外树形象总目标，坚持育人为本，创新管理机制，强化质量意识，加强教育教学管理，完善目标和评价体系，落实考核奖惩制度，强化安全工作，在教学成果上谋求新成效，在激发教育活力上谋求新突破，在教学质量上谋求反弹，在教风学风上谋求新变化。

解放思想，创新思路，逐渐提升学校竞争力。

二、学校基本情况小学位于颍上县谢桥镇村部附近，潘谢公路北面，颍上、凤台俩县交界处，是颍上县的东大门。

小学始建于1976年2月，是当时三结合建校的。

学校只有一座两层教学楼，两间的教室只有8个。

学校地处偏僻，生源少，就想设备、设施匮乏，联系条件异常落后。

本期，我校共有1----5年级和学前班等6个班。

学生生源主要为谢桥镇村各自然庄的学生及凤台县的连塘、七里井等村庄部分学生。

现有在职教师12人，其中大学本科学历6人，大专学历4人，中师学历2人，小学高级教师4人，小学一级教师8人。

青年教师占80，中老年教师比例偏少。

由于学校地处偏僻，生源少，今年春季学期以后，谢桥中心校姜我校的六年级并到张庄中学去了。

我校教师坚持日常教学中创新工作方法，不断加强业务理论学习，积极开展教学研讨，促进共同成长，逐渐步入了良性发展轨道，取得了一定的成绩。

但是不容忽视的是该校学生整体成绩明显下降，整体素质较差，纪律涣散，学习热情不高，这主要是因为学校地处偏僻，生源少，前几年没开设幼儿班，很多不足龄的学生过早入学，一学期过后，一年级有三分之一的学生不动笔，不说话。

全镇一年级语文、数学最高平均分为80多分，而我校一年级语文、数学平均分为40多分。

导致我校近几年教学质量明显下降。

但我想教师不气馁，更没有放弃。

相信师生共同努力，经过几年，我校教学质量定会走出低谷，再创辉煌。

三、工作目标1、外树形象增加教学用房，粉刷教学楼等外墙，绿化、美化、净化校园，给人耳目以新的感觉。

2019年－2019学年度第二学期小学学校工作计划2019年－2019学年度第二学期小学学校工作计划-范文汇编2019－2019学年度第二学期小学学校工作计划一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针和《基础教育课程改革纲要》，大力实施素质教育；坚持以“构建和谐校园，促进学生发展”为目标，以课改为重点，以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化研究，努力实施高质量的素质教育，不断提高办学水平。

二、主要工作（一）、以转变质量增长方式为关键，深入推进素质教育。

推进素质教育始终是教育工作的中心所在。

我们必须坚持以教育教学为中心，以学生的创新精神和实践能力培养为重心，树立全面的质量观，走智慧型、内涵型的质量增长之路，深入推进素质教育。

1、教师政治素养要高。

教师是培养人的人才，是提高教育质量办好让人民满意的教育的保证。

结合中心校教师培训和要求认真组织教师加强政治学习和业务进修，培养敬业精神，提高工作能力和工作责任心。

2、执行计划要严。

今年，学校将继续加强对各班“开齐开足课程、不任意增减课时”这项突出问题的督查，切实增强执行教育法规的严肃性和自觉性，同时对专用教室使用学生思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。

要进一步优化德育内容，以日常行为规范养成教育为主线，从基础做起，从身边做起，从细微处做起，从学会走路、学会说话、学会吃饭、学会爱护大自然、学会感恩的“五学”做起，不断提高小学生文明行为素养。

进一步开展诚信教育、心理健康教育，法制教育、节俭教育。

要按规定上好晨会、班会、队会，要组织多种形式的学生思想道德建设活动。

要充分利用德育资源，进一步整合学校、家庭、社区教育力量，关爱每一个儿童，特别关注农村留守儿童、单亲家庭儿童、经济困难家庭儿童等少年儿童群体的教育。

1、强调学校的德育工作要“让学生成才，让家长放心，让社会满意”。

2、强调在学生开展尊师教育，文明礼貌教学，行为规范教育，仪表形象教育，前途理想教育，团结互助教育。

小学2019年度工作计划,计划规划小学2019年度工作计划一、指导思想2019年，我们将紧紧围绕区教体局工作要点，以提高全校师生成就感和幸福感为追求，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，在学校管理、教学改革、德育实践等方面深入推进，形成本校特色，努力让学校成为学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的xx区学校的典范。

二、工作目标1．以人为本，德育为先，强化行为规范教育。

2．深化新课堂教学改革，努力提高教学质量。

3．深入开展联盟教研活动，提高教师新课堂教学水平。

4．培育特色校园文化，丰富学校育人内涵。

5．坚持预防为先，创建平安校园。

三、工作思路1．突出“一个中心”，即突出素质教育中心地位，全面提高教育教学质量。

2．抓好“两个重点”，即加强学生自主化管理和新课堂教学改革。

3．搞好“三项建设”，一是突出制度建设，实施人文化加精细化管理;二是突出学校内涵文化建设，以日常行为规范养成为重点，落实过程管理，推动德育工作再上新台阶;三是深化“和畅新课堂”教学研究活动，大力提高学校教学质量。

4．做好“四个保障”，即学校安全有保障、教育工作秩序有保障、教师教育教学改革热情有保障、教师队伍踏实务教作风有保障。

四、主要工作及措施、要求(一)管理工作1．坚持以人为本，倡导“政策引领、民主参与、人文关爱”的管理理念，以“民主管理、人文管理、制度管理、目标管理”为内容，形成科学的考核、评价和激励机制，坚持依法治校、依法治教，以情育人，构建人文校园，充分调动全体教职工的工作积极性、主动性和创造性，提高师生校园生活质量和幸福指数 2．加强教师队伍建设，倡导三种精神，锤炼四种能力，强化五种意识(三种精神：热爱学生，潜心教育的奉献精神;敢于吃苦、迎难而上的拼搏精神;与时俱进、锐意改革的创新精神。

四种能力：校本研修能力，课程开发能力，心理疏导能力，学法指导能力，五种意识：责任意识，忧患意识，协作意识，全局意识，进取意识)，全面塑造教师良好形象。

小学年度工作计划一、指导思想本学期，综合教研组认真解读、____、落实学校和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，充分发挥教研组的职能，以全面提高教学质量为中心，进一步改进教研方式和教学水平，不断更新教育教学观念。

全面扎实推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，有研究、有创造性地开展工作。

二、总体目标1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力为校园建设贡献力量。

2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。

注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

三、具体目标1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。

2、在学校工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点。

3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。

四、主要工作(一)教研方面具体体现在两手抓：1、严抓学科教研活动，明确教研活动的时间、地点、内容。

组内老师每月参加教研活动。

通过教研活动提高课堂教学水平。

学期通过共同听课评课，相互学习促进。

2、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。

养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎检查。

通过教研活动提高课堂质量。

(二)常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。

2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量。

3、抓好各兴趣班的建设，逐渐完善和提高各兴趣班的专业水平。

4、做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。

5、继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

小学年度工作计划（二）一、教材分析本册教材的教学内容包括：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。

2019年小学学校工作计划范文4篇指导思想根据教委小教科、研修中心，以及我校总体工作思路，以民族小学三年行动计划为指导，以促进师生共同发展为目标，以科研项目“探索智慧课堂——教与学的策略研究”为研究突破口，以校本教研为依托，以三级课程整体推进为载体，培养学生良好学习习惯，逐步提高学习能力，细化教学管理，从而促进学校教学质量稳步提升。

主要工作一、抓好教学常规管理，提高课堂教学质量1.贯彻落实上级关于课程设置的要求，开齐课程，开足课时。

2.结合新课改要求，遵循教学规律，贯彻落实《民族小学教学常规管理基本要求》。

重视和加强对每一位教师在计划、备课、上课、作业布置与批改、辅导、活动、成绩考查与评价、教学研究等八个教学基本环节的规范要求、检查监督和反馈矫正。

3.继续贯彻落实市、区关于减轻学生过重负担的文件精神，做到“三严格两禁止”(严格执行课程计划，严格控制作业总量和时间，严格控制简单重复性作业，禁止给家长留作业，禁止留惩罚性作业)。

引导教师做好“小学生合理作业量的研究与探索”的经验、材料的积累，积极组织教师参与小教科相关论文、案例的征集活动。

4.巩固校本课程建设成果。

按照小教科“三结合一加强”的要求，深化“校本课程建设与学校特色发展”的研究活动，围绕本校校本课程建设目录，不断完善校本课程体系，打造精品特色课程;重点研究校本课程有效实施的方法和策略，提高校本课程教学的实效性，真正服务于学生发展。

5.加强学籍管理工作，做好与全国中小学生学籍数据库的对接，规范学生转入转出程序和手续，提高学籍管理工作的规范化、科学化水平。

同时注意不断总结管理经验，准备参加小教科关于学籍管理的研讨交流会。

二、加强学生学习常规管理，促使学生养成良好学习习惯1.抓好一年级新生的入学工作，开学前召开新生家长会，做好学前培训，使新生逐渐适应学校学习生活。

2.各科教师联手，致力于培养孩子勤奋学习方面的十个好习惯，即：专心听讲、认真预习、积极发言、认真审题、认真作业、写好汉、勤于动笔、多读多背、学会质疑、实践创新。