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第二站《学会理财》情感态度与价值观目标：以科学求实的态度对待消费，坚持正确的消费原则，自觉落实合理消费行为，掌握科学理财的方法。
能力目标：增强正确评价和对待各种消费观及消费行为的能力；提高科学消费的意识和能力。
知识目标：理解色消费、计划消费、科学理财等基本消费原则。
教学重难点：重点：理解如何做一个合格的消费者，如何从生活中培养正确的消费理念。
难点：利用和落实合理的消费理念、掌握科学的理财方式和方法。
上课前我们先来读一封信：探究：聆听这位父亲的叙述，你能谈谈这位儿子存在哪些消费误区吗？归纳：在某些青少年身上存在超前消费、无计划消费的现象，这些消费行为的存在不利于我们的健康成长。
作为青少年的我们应该掌握一些基本的经济知识，做到合理消费，科学理财。
下来我们看课本思想驿站，比较几种典型的消费观,然后讨论得出：通过上一站的学习，我们亲身体验了国家经济的发展，并感受到了经济发展给我们带来的实惠。
作为中学生，我们不仅要关注国家的经济发展，还应做到合理消费，科学理财。
一、我们每个人都是消费者阅读下面三段材料回答：你认为,在这些材料中存在哪些不合理的消费观念?材料一：时下中学生生活中流行着这样的顺口溜：“食品消费，向广告看齐；人情消费，向父母看齐；服装消费，向名牌看齐；美容消费，向明星看齐。
”材料二：材料三: 月饼过度包装，厂家每生产1000万盒月饼，就要消耗400---600棵直径10厘米的树木，相当于“吃”掉了一片相当有规模的小树林。
材料一：盲目攀比，赶时髦，追求时尚；材料二：追求不切合实际的高消费；材料三：买月饼是为了吃月饼，但过度的包装会造成资源浪费，缺乏环保意识。
●这个标志，你们认识吗？（图1）绿色食品标志（图2）回收标志作为消费者，面对丰富的商品与多样的服务，我们如何消费才是合理消费，科学理财呢？衣食住行用与我们的生活息息相关，下面我们就从这几方面来了解一下我们的消费观念。
不盲目追求名牌服装是一种合理的消费观念（衣）；合理搭配的饮食结构（食）；绿色环保的家居环境（住）；快捷便利的交通工具（行）；物尽其用，倡导节约（用）。
第2课了解经济生活第2站学会理财一、教学设计：二、教学资源：1．中美老太太买房的故事（一）一个中国老太太攒了一辈子的钱，在临死的前一天终于攒够钱买了一栋房子，没来得及住住漂亮的新房子就死了。
而一个美国老太太在年轻的时候贷款买了一栋房子，住了进去，每天工作还贷。
直到临死的前一天她终于还清了所有的贷款。
这个故事起源于何时我无从得知，只知道这个故事令无数的国人热血沸腾，开始反思中国人传统的不该欠债的观点。
一时之间，借贷买房成为时尚，若有人出声提醒，不要欠太多钱，透支未来是有危险的，则会被认为是落伍了，思想陈旧。
（二）有一天，美国老太太正在天堂养老院里闲坐，看到门口路过一个老乞丐非常眼熟，仔细一看原来是几年前见过的那个中国老太太，两人就聊了起来。
中国老太太很奇怪的问：你不是买了房，而且还完款了吗，怎么住到养老院里了？美国老太太说：我把那套房子给卖了，又贷款买了一套更大的，结果后来房价下跌的厉害，再还贷款太亏了，就把房子退回去了，现在靠401(K)计划的养老金支付这养老院的费用。
美国老太太的表情更诧异：你不是攒了一辈子钱买了一套房吗，怎么现在讨起饭来了？中国老太太长叹了一声：唉，别提了。
我儿子打算结婚，可那未来的儿媳妇说不买房就别想结婚。
我为儿子的婚事着急呀，就把老家那套房子给卖了，但你不知道这几年中国的房价涨的有多快。
卖房的钱都不够在大城市买房的首付，我又借了一大笔钱总算给我儿子安了个家。
结果后来儿子、儿媳妇都失业了，实在支付不起高额的房贷，就断供了几个月，房子被银行收回去了。
而我的退休金少的可怜，现在只能靠讨钱来还债了。
当然，上面的这场对话是杜撰的，但它却真实的反映了近几年中国和美国老百姓理财生活的转变，从中也能感受到中美理财方式的差异。
2．侈糜消费论（《管子》）富者运用闲暇时光挥霍享受、尽情消费，这样就会促进生产。
——《管子•侈糜》侈糜消费可以刺激社会生产，可以促进商品流通，可以解决穷人就业问题，有助于缓和社会矛盾，有利于政府统治。
