学校手拉手活动方案

手拉手活动方案：____月____日(周四)二、参加对象：全体学生三、活动过程：1、准备阶段(____月____日—____月____日)发动学生整理自己要捐送的钱，并带到学校统一管理。

2、活动阶段(____月____日)学生带自己捐送的钱，在老师的带领下捐给父母双亡的田小平同学。

3、总结评比阶段集中交流本次活动的感想。

评出本次活动的最佳“好伙伴”“知心友”三十名。

手拉手活动方案（二）活动目标：通过此次活动，让同学扩大知识面，激发学生关注环境，认识人与环境的关系。

培养学生环保意识以及爱校、爱班、爱家的思想感情。

活动过程：一、图片展示主持人：同学们，你们喜欢绿色的家园吗？今天我们就要来进行“爱我家园，绿色手拉手的活动”。

主持人宣布:：活动开始。

请同学们拿出老师昨天布置收集的绿色家园图画.生：交流图片生：全班汇报。

二、我们的校园哪里有绿化？主持人：我们的学校是一座绿色的学校，学校里哪里有绿化？生：学生畅谈。

主持人：校园的绿化又是谁做的呢？生：环卫工人、园丁叔叔等等。

主持人：那我们呢？生：我们也要参加绿化校园的活动。

主持人：我们愿意亲自用手，建设我们自己绿色的校园。

下面请听拍手歌。

生：你拍一、我拍一。

地球妈妈穿花衣。

你拍二、我拍二。

人与动物好伙伴。

你拍三、我拍三。

爱国爱校爱自然。

你拍四、我拍四。

争当绿色小卫士。

你拍五、我拍五。

减少污染靠你我。

你拍六、我拍六。

勤俭节约人长寿。

你拍七、我拍七。

生命之树要珍惜。

你拍八、我拍八。

滥杀生灵是自杀。

你拍九、我拍九。

山峰绿水长存有。

你拍十、我拍十。

保护环境千秋事。

三、爱我家园1、说说为校园绿化所做的好人好事主持人：你们知道有哪些人为学校的绿化做了哪些好事呢？请同学们把课前的小调查拿出来，先在四人小组里讨论交流，然后汇报。

生：四人小组汇报交流，全班汇报。

2、说说破坏校园绿化的人和事主持人：你还知道哪些破坏绿化的事呢？也请同学们把课前的小调查进行汇报。

生：学生四人小组交流，再全班汇报。

XXX中学手拉手互助活动方案一、背景手拉手互助活动是一项旨在帮助有需要的人士的公益活动，现在越来越多的学校也开始采取这一方式，帮助学生、家庭和社群中的其他成员。

XXX中学为了落实“以人为本、关注学生全面发展”的教育理念，也决定引入手拉手互助项目，为学生创造更好的生活和学习环境。

二、目的1.培养同学之间的互助、合作精神，加强班级凝聚力。

2.帮助遇到困境的同学，引导学生在互帮互助中成长。

3.提高学生的服务意识和社会责任感。

三、活动内容1. 志愿者招募和培训学校将通过班级团委和QQ群等方式向全校学生发布招募志愿者的通知。

招募的志愿者需要经过学校的审核并进行志愿者培训，包括宣传技巧、面试技巧、邻里服务技巧等方面。

招募志愿者的人数应尽量多，以便更好的为需要帮助的人提供支持和服务。

2. 宣传推广学校应加强宣传推广工作，提高手拉手互助活动的知晓率和影响力。

学校可以在校内的宣传板、露天电视广告、班级公告等处发布宣传信息。

此外，学校也可以通过微信、QQ等社交媒体网络推广，提高活动的曝光度。

3. 参与对象的申请需要获得帮助的学生可以通过填写表格的方式进行申请。

填写表格的相关要求包括自我介绍、具体需要和联系方式等方面。

学校应设立专人负责审核和筛选申请，以便更好的了解学生的需求和情况，选择合适的志愿者进行服务。

4. 实施服务志愿者可以根据学校的安排和筛选结果，选择将自己的服务提供给哪些需要帮助的学生。

志愿者可以选择服务方式，包括帮助打扫卫生、走路陪伴等方面。

自愿者行动应具有时效性、针对性和实效性等特点，以保障帮助到需要帮助的学生。

5. 效果评估学校应定期对手拉手互助项目的实施情况进行评估和写在最后。

评估的主要依据包括志愿者服务质量、效率、服务的满意度、帮助到的人数等方面。

学校要根据评估结果来调整活动和甄选志愿者，以便更好的服务学生，实现活动的最大化效益。

四、预期效果1.培养同学之间合作精神，增强班级凝聚力。

2.鼓励有需要的学生在面对困难时自信勇敢，体会就有持久的爱的温暖。

手拉手活动方案手拉手活动方案范文（通用17篇）手拉手活动方案篇1一、活动理念：教育需要创新，需要触及学生的心灵。

新《课标》下的教育强调：教育内容要根据现实，依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验中成长。

我校是一所城区学校，通过与结对学校宅梧镇中心小学“手拉手”活动，能让学生体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。

同时，也会对进一步提高我校教师队伍整体素质、提高学校教育教学质量，推进城乡教育均衡发展起到很好的带动作用。

二、活动主题：“同在一片蓝天下”手拉手活动三、活动口号：我们生活在同一片蓝天下，我们是一家人！四、活动参加人员：校长、大队辅导员、德育小组领导、200名少先队员代表五、活动目的：1、通过定期互派干部相互学习、交流、参与对方学校的管理，各自发挥优势，相互支持。

力所能及地为结对学校提供体验农村生活的基地和空间。

2、通过城市学校定期派在职的学科带头人等骨干教师、农村学校定期派骨干教师到对方学校服务，通过专题讲座、观摩课、参加听课评课、参加教研活动、试题命制、课题研究、集体备课等形式相互学习，学习城市学校教师先进的教育理念、教学思想开阔的思路和方法。

3、让我校学生与对口学校的学生结成手拉手伙伴，通过系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。

通过活动，让同学们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。

六、活动内容：1、送教下乡：组织青年教师送教活动，与对口学校教师共成长。

2、结对子活动：开展学生“手拉手”结对活动，选出与对方学校人数一致的同学与他们结成活动队，开展“五个一”活动，即交一个“手拉手”好朋友、写一封“手拉手”交友信、给小伙伴送上一份礼物（如一本书、一件文具或帮助订阅一份报纸）为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识（新本领）。

通过学生之间的结对，切实使学生在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。

学校手拉手活动方案学校手拉手活动是一项旨在促进学生之间友谊、合作和团队精神的活动。

通过这一活动，学生们可以在轻松愉快的氛围中互相交流、互相帮助，增强彼此之间的感情，同时也可以培养学生的领导能力和团队意识。

下面，我们将为大家介绍一些学校手拉手活动的具体方案。

首先，我们可以组织一场主题明确、内容丰富的手拉手团队建设活动。

通过这一活动，学生们可以分成若干小组，每个小组内的成员可以互相协作，共同完成一些团队建设的任务，比如搭建一个小型拓展训练场地、制作一份关于团队合作的宣传视频等。

在活动过程中，学生们可以互相协助、互相鼓励，从而增进彼此之间的了解和信任，培养团队合作精神。

其次，我们可以开展一些富有创意的手拉手互助活动。

比如，可以组织一场“小小志愿者”活动，鼓励学生们积极参与社区服务，比如到附近的敬老院或者孤儿院去做义工，为他人带去温暖和关爱。

通过这一活动，学生们可以学会关爱他人、乐于助人，同时也可以提高他们的社会责任感和奉献精神。

此外，我们还可以组织一些有益身心健康的手拉手活动。

比如，可以举办一场户外拓展活动，让学生们在户外的自然环境中进行团队合作训练，锻炼他们的身体和意志。

又比如，可以组织一场“亲子运动会”，让学生们和家长一起参与各种有趣的体育竞赛和游戏，增进亲子关系，同时也锻炼学生们的身体素质。

最后，我们可以定期举办一些文化艺术类的手拉手活动。

比如，可以组织一场学生才艺展示，让学生们有机会展示自己的才艺，增强自信心，同时也可以增进同学们之间的交流和友谊。

又比如，可以组织一场“读书分享会”，让学生们分享自己喜爱的书籍，交流阅读心得，激发学生们对阅读的兴趣和热爱。

综上所述，学校手拉手活动方案的设计应当注重活动的多样性和趣味性，既要考虑到学生们的身心健康，也要注重培养学生们的团队合作精神和社会责任感。

希望各位老师和同学们能够共同努力，为学校手拉手活动的开展做出积极的贡献，让这一活动成为学校教育的一道亮丽风景线。

学校手拉手活动方案方案：学校手拉手活动一、活动主题：用爱心托起明天的太阳”，让孩子们找到一个成长伙伴。

二、活动理念：根据《XXX关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，我们注重让学生在实践中体验、在体验中成长。

城市居住的孩子大多来自经济条件相对优越的家庭，生活过于安逸，缺乏责任感，对贫穷和单调的生活方式缺少了解。

我们希望通过“手拉手”活动，让队员们体验人与人之间的友爱、平等、尊重、理解和宽容，帮助他们形成积极的、向上的人生态度和情感体验。

三、活动目的：1、让两校的学生结成“手拉手好朋友”，通过一系列的活动增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在研究和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。

2、通过活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验。

四、活动内容：1、组织全校学生为结对的XXX“帮助对象”进行研究、生活用品的捐献活动。

2、从我校35年级学生中挑选出优秀学生与结对学校“帮助对象”结成一对一的“手拉手好朋友”，开展“四个一”活动，即交一个好朋友、写一封交友信、寄一份小礼物、向小伙伴学一种新知识或新本领。

通过学生之间的结对，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。

3、组织开展以生活体验为主要目的的相聚活动“我去好朋友家”和“我把好朋友带回家”，给“手拉手好朋友”创造见面机会，深入了解对方的研究和生活环境，联络感情，增进友谊，互相激励，共同进步。

五、本期具体活动安排：1、手拉手找朋友：在4月上旬，德育处与XXX和结对学校确定帮助对象，填好结对表，帮助队员一对一结成“手拉手好朋友”。

2、手拉手交朋友：在4月中下旬，组织全校学生为“帮助对象”进行研究、生活用品的捐献活动。

同时，组织结对的小伙伴开展“书信活动”，写“手拉手交友信”，表达真情实感。

我们提倡在给小伙伴写交友信时，随信寄上邮票、信纸和一个未用过的信封，以避免增加贫困地区小朋友的负担，保证交友活动的顺利进行。

小学手拉手活动计划方案小学手拉手活动计划方案（精选5篇）小学手拉手活动计划方案篇1根据市教育局《促进义务教育均衡发展实施方案》的部署安排，我校与熊河小学中结为“手拉手结对学校”，为进一步加强两校教师之间相互合作、相互交流、相互学习，促进双方教育教学、教研教改工作的均衡发展和共同提高，使此项工作真正有效开展，现将活动实施方案制定如下：一、活动目标：1、立足实际，以两校教育教学管理和教师教育教学活动需要为宗旨，共享教育、教学和教科研的管理智慧和优质资源。

开展各类教学管理和德育工作的研讨交流活动，共同提高学校的办学水平。

2、立足课堂，用心开展校际之间的互动式教研活动（以初中为主），透过群众备课、听评课、课堂教学比赛、经验交流等活动，促进教师专业化水平的提高。

不断提高课堂教学质量。

二、活动原则：突出重点、注重实效、精诚合作，共同发展。

三、活动安排：1、每学期初召开两校有关领导参加的“通气会”，通报本学期各校的学校工作重点和具体的教务、德育、教研工作计划，并在此基础上建立双方“对口工作”的日常交流机制。

2、每学年两校联合举办一次初中教师课堂教学比赛，每两年两校联合举办一次初中教师业务潜力考试比赛，共同制定比赛规则和评选办法，统一表彰和奖励，以促进课堂教学质量和教师业务素质的提高。

3、每学期两校至少进行一次公开群众备课和公开课观摩交流活动，并将平时各校的业务学习培训、群众备课、听评课活动信息及时通报对方学校，两校老师能够自由前往参加。

教研室对活动的考勤状况做好记录。

4、每学期两校至少进行一次德育工作（主题班会、心理健康教育等）观摩交流活动，并将平时各校的德育活动信息及时通报对方学校，两校老师能够自由前往参加。

德育处对活动的考勤状况做好记录。

小学手拉手活动计划方案篇2为促进城乡学前教育优质均衡发展，全面提高全区学前教育发展水平，加大城乡、园际之间的帮扶力度。

经区教体局研究决定，在全区开展城乡幼儿园“手拉手”携手共进活动。

小学手拉手活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、心得体会、汇报材料、合同协议、条据文书、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work reports, reflections, presentation materials, contract agreements, policy documents, speeches, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!小学手拉手活动方案7篇一个可行的方案可以提供有效的解决方案和实施路径，可行的方案可以提供有效的解决方案和实施路径，下面是本店铺为您分享的小学手拉手活动方案7篇，感谢您的参阅。

手拉手活动方案手拉手活动方案为了确保事情或工作科学有序进行，就常常需要事先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的手拉手活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

手拉手活动方案1一、活动目标：1、丰富教师间的专业知识。

通过指导者与被指导者间的相互交流和带动，加深对新《纲要》及有关幼教理论的学习、研究，并将其指导思想落实到教育实践中。

2、提高教师的教育技能。

通过学习不断提高教师间观察了解幼儿、正确评价幼儿，组织教育活动、教育反思、创设环境，与幼儿和家长的交往等方面的技能。

3、提高教师间的教科研能力。

把先进的教育理念、科学的教育方法转化为教育实践作为重点，从经验型向实践型、科学型转变，达到掌握教科研方法、提高教科研技能的目的。

4、促进教师间的相互合作。

通过次项活动增强教师间的学习和合作意识，提高教师间内部挖掘和对外交流的能力。

二、活动原则：1、保持“双进”态度。

通过本次的活动的开展，促进结对双方的共同的进步。

2、遵循“双边”原则。

理论与实践并重，既指导理论又指导实践。

3、指导、学习全方位。

即理论知识、专业技能、教育实践等内容的全方位；上取下送、集体分散、网络快递等渠道的全方位。

4、注重过程的监控。

做到指导有目的、有计划、有对象、有过程、有方法、有成效。

5、建立活动效果评价机制。

定期对活动情况按一定标准进行评价，以督促双向活动的有效开展。

（一）准备阶段1、制定活动实施方案。

2、举行结对仪式，签订结对协议，制定学习计划。

（二）实施阶段1、严格按照计划创造性地开展活动。

2、加强活动的组织与指导。

3、做好阶段性总结汇报及评价。

（三）总结阶段1、做好书面总结，撰写教育论文、心得体会等。

2、举办大型汇报活动。

3、对结对效果进行综合评价。

手拉手活动方案2一、活动目的为推进“牵手传爱”活动的开展，进一步加强中队间的合作与交流，互互助，共同发展，取得进步，也为了助一年级学生更快地成长，充分培养高年级学生自主、自立能力，特别是传承学校少先队的优良传统。

手拉手活动方案•相关推荐手拉手活动方案范文（通用20篇）为了确保事情或工作科学有序进行，通常需要提前准备好一份方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的手拉手活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

手拉手活动方案篇1一、活动目的：通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵;要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。

二、活动准备：1、采访班中人际关系和谐的同学，了解他们处理人际关系的方法。

2、调查班中同学之间互帮互助的事例。

3、准备有关的格言、诗歌、故事、歌曲。

三、活动过程：一、报告人数中队长：我们的活动即将开始，请大家做好准备。

各小队队长清点人数，报数向中队辅导员汇报人数，请求开始活动。

二、出旗中队长：“出旗、敬礼、礼毕”(配乐)三、唱队歌“唱中国少年先锋队队歌”(配乐)四、中队长讲话：人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。

友谊真是一样最神圣的东西，不仅值得特别推崇，而且值得永远赞扬。

现在我宣布，三(3)中队《我们的友谊手拉手》主题中队会现在开始。

1、说说友谊故事2、歌曲欣赏3、说关于友谊的名言4、将心比心，换位表演。

5、诗歌朗诵《记住友谊永恒的美丽》五、辅导员总结六、呼号七、退旗手拉手活动方案篇2一、活动主题：为孩子搭建爱的桥梁活动主题二、活动时间：20xx年5月23日活动时间：三、活动地点：阳东县大八镇珠环学校活动地点四、参会人员：阳东县团委领导、两校老师、广雅小学15名大人员队委以及珠环学校全校学生五、活动理念：教育需要创新，需要触及学生的心灵。

新《课标》下活动理念：的教育强调：教育内容要根据现实，依托现实，注重让学生在实践中体验，在体验中成长。

我校的学生大都来自经济条件相对优越的家庭，他们衣食无忧，习惯以自我为中心，任性且缺乏责任感，他们远离偏僻的农村，对贫穷的生活和单调的生活方式缺少了解，对那些需要帮助的人也缺少一份必要的关爱。