三年级下册美术课件-用途广泛的花边 _冀教版(2014秋)

花边的历史
• 花边除了现在，在生活中起到了很重要的欣赏作用外，早在很多 年前我国远古人制作的陶器，就是彩用花边来做装饰。
马家窑舞蹈纹盆
新石器时代菱格纹彩陶瓮
后来花边又被广泛应用于古代建筑、服装、生 活日用品上，成了中外收藏家争相抢购的工艺 品。
我们生活中也处处都有花边
花边欣赏
花边上图案可以是动物、人物、植物、几何图形等
了解书本知识
作品欣赏
作业要求
1、可采用印、剪、拼贴等多种方法，制 作一条美丽的花边。
2、除了老师所教的方法外，也可以用 自己的想法来制作和设计。
学生பைடு நூலகம்业展示
结束语
通过这节课的学习，我们知道了美来源于生 活。我们不仅知道了怎么去发现生活中的美，而 且还成了美的创造者。本节课我们重点学习了剪 贴的方法制作花边，课下尝试用其它方法设计制 作更多更好看的花边吧！
花边的基本规律
制作方法
（1）复制法：将折好的纸条反复对折，再在每一对折好的平面里放好复写纸， 后在第一格纸面较重的画下要画的图案，展开后既是一条美丽的花边。
（2）拓印法：先用橡皮、萝卜等物刻好所要的图案纹样后，再用印泥逐个印到 纸上。
（3）剪制法：将纸条反复对折，画好单位纹样用剪刀剪出。
（4）电脑绘制法：在电脑“画图”程序中，先画一个单元图形，再用复制粘贴的方 法制作花边。
谢谢
小学美术冀美版三年级下册 《4.用途广泛的花边》
类型：获奖课件PPT
看看下面的花边有什么共同的特点呀！
花边（二方连续纹样）
像这样以一个或几个最小的单位纹样向上下或左右两方向 重复排列延续形成的带状纹样，就是我们平时所说的花边 （也叫二方连续纹样）。
我们平时生活中在哪些地方能看到花边呢？

• 什么是花边呢？花边有什么特 点呢？
• 花边有什么用途呢？
我们带着这些问题来欣赏一些 生活中带有花边的物品。
• 打开课本12页13页， 连文字带带图案认真看 一遍。
• 思考：
花边的概念、特点、 用途、排列方法。
我们看了这么多的带有花边的物品，谁来说一说：
1、什么是花边？花边有哪些特点？
我是小小设计师
• 孩子们给自己手中的物品设计花边 ，看谁设计的最漂亮。
• 今天我们采用绘画的形式设计，下 次上课自带素材剪刀彩纸彩泥等自 由设计。
• 花边是一种带有花纹的条带行装饰，广泛的 应用于服装、器物、建筑、报纸、刊物等。
• 一个图形（或一组图形）向两边重复出现。 （上下左右或者沿器物的边缘）花边体现了 一种有规则的形式们的生活绚丽多彩， 衣食住行都离不开它，生活中无所不在。
3.先看一看书上这些花边作品，是 怎么做成的？（剪纸、绘画、刺 绣、雕塑、电脑制作等等方法） 4.花边的基本排列方法。

小学美术冀美版三年级下册 《4.用途广泛的花边》
类型：获奖课件PPT
研学单
①这些漂亮的花边造型选用了什么材料？ 陶瓷
②你喜欢自己收集的东西吗？它漂亮吗？ 花边具有 装饰 、 美化 的作用。
会动的花边
谁来说说你观察到的花边它有什么规律？
花边是由一个图形向两边重复延伸形 成的。 重复出现的那个图形叫“单独纹样”
请大家用自己设计的花 边来美化瓶子、杯子、碗、 手帕等生活用品。
一、折剪
取一张长宽合适的长纸，剪出就是单个图形进行排列组合
将纸折叠，剪出一组 相同的图形，然后粘贴 到作业纸上。
二、绘画
剪出一个物体的剪影，然后描 摹外形再上色。
三、拓印 制作好一个单独图形，再进行拓印 四、电脑绘制 在电脑“画图”程序中，先画一个单元 图形，再用复制粘贴的方法制作花边。

谁来
能形成花边呢？请看下 面美丽Fra bibliotek一个图案不断重复排
的图例 列、延伸就会形成花边。
单独纹样的提示：
为自己的课程表、笔筒、 照片边框等设计漂亮的 花边
小学美术冀美版三年级下册 《4.用途广泛的花边》
类型：获奖课件PPT
看看它们有什么共同特点？是什么让它们那么漂亮？
思考：花边分布在物体的哪些部位？
说说图中 还有哪些
花边？
统大 年清 制宣
说一说，花边有 什么作用呢？
花边具有装饰、美观的 作用，它能使一件原本单 调的物体更加美观、丰富。
说一说，怎样才

会动的花边
你有什么感受?
发现了什么规律?
仔细观察，想一想在排列上有什么规律？
我们还可以用什么样的方法来制作花边呢？
1、绘画：在作业本上设计1至3条花边装饰 黑板报或者手抄报。 （要有漂亮的颜色呦！） 2、剪贴：用你剪好的花边装饰瓶子或杯 子吧。（把它贴在合适的地方，颜色搭配 要漂亮哟！）
说说图 中还有 哪些花
边？
看看它们有什么共同特点？是什么让它们那么漂亮？
说一说，花边有 什么作用呢？
花边具有装饰、美观的 作用，它能使一件原本单 调的物体更加美观、丰富。
说一说，怎样才
谁来
能形成花边呢？
请看下 面美丽
一个图案不断重复排
的图例 列、延伸就会形成花边。
花边是由一个图形向两边或四周重复 延伸形成的。
小学美术冀美版三年级下册 《4.用途广泛的花边》
类型：获奖课件PPT
1、认知花边是图形的重复性。
2、培养学生折、剪、贴、画、印等 动手能力，掌握制作技法。
3、培养学生敢想敢说，大胆创造意 识，体验花边图案的美感。
4、培养学生造型设计能力及解决问 题的 2、花边的设计、应用。