八年级上册语文《亲爱的爸爸妈妈》ppt课件八年级上册语文《亲爱的爸爸妈妈》ppt课件导语：《亲爱的爸爸妈妈》是人教版语文教材八年级（上）第一单元第五课，表达了热爱和平的人们的呼声。
以下是带收集的《亲爱的爸爸妈妈》课件，希望对您有所帮助。
作为一个生长在南京的孩子，不可能不知道“南京大屠杀”。
它是我们南京人民心中永远的痛！每到12月13日，凄厉的空袭警报声就会一遍又一遍地回响在南京的上空，它提醒着我们，毋忘这民族仇、家国恨。
在遥远的南斯拉夫，有一座小城，也像我们南京一样，在每年的固定日子，人们会自动聚集起来，用各种方式悼念被德国侵略者屠杀的亲人。
今天，就让我们随作者一起，去探访这座小城：克拉库耶伐次，去倾听受难孩子们的呼喊：亲爱的.爸爸妈妈！1．默读课文，按时间先后顺序文中所提到的事件。
1941年10月21日，克拉库耶伐次遭屠城，7000多人遇难，其中有300名是孩子。
1945年起，人们自发地在屠杀纪念日当天举行各种仪式悼念死难者。
1988年冬，作者及其他六十多个作家一起，应邀在南斯拉夫参加文学讨论会，并访问克拉库耶伐次，写作本文。
2．思考、讨论。
（1）如果按以上的顺序来写作本文，效果怎样？——作者主要是记行而非专写小城人民遭屠杀经过，因此不能改为按时间先后记叙。
例如：莫让历史悲剧重演！莫忘昨日铭心刻骨的悲哀，珍爱今天来之不易的和平！1．同桌学生合作，先自由选读本文选段，读出感情并赏析其中精彩之处，然后在全班交流。
重点赏析课文中意味深长的描写和议论，说说它们的含义和作用。
例如：——凄风。
苦雨。
天昏。
地暗。
——“他们杀孩子、老师、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。
”——历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒唐的画面。
2．分角色朗读课文第三局部，比照德国作家的表现和日本作家的观点，谈谈对几位作家的观点的看法。
3．全班分角色朗读孩子们的最后的呼唤，读出感情。
（2）将标题改为《克拉库耶伐次之行》如何？——可以这样改，但是原题突出了被残杀的孩子们都是有血有肉的生命，用孩子们最后的呼喊，控诉了屠杀者的残暴，显然这个标题更能表现作者的感受。
