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y w
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y u w u yi 小ü见到y,
擦掉眼泪笑嘻嘻
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yi yi
wu wu
yu yu
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Hale Waihona Puke 认一认字yā 鸭课文详解
认一认字
wǒ
我
拓展提升
读儿歌
汉语拼音用处大，
学习生字需要它。
教我说好普通话，
我们决心学好它。
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对韵歌
风习习，
葡萄架，
苹果园，
雨绵绵，
李苦对瓜甜。 地北对天南。
i u ü y w
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u
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I上加点 iii
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读“i”时，嘴角展开，牙齿 对齐，也叫齐齿“i”。
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给i标声调时，要把点去掉，然后再标调。
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小小乌龟uuu
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小鱼吐泡ü ü ü
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本套教材从一年级开始就十分重视写 字基本 功和书 写习惯 的培养 。一年 级在要 求书写 的字旁 边呈现 新笔画 ，每一 个要写 的字都 做了笔 顺跟随 的处理 ；“书 写提示 ”强调 汉字书 写的基 本规则 ，强调 正确的 写字姿 势和良 好的写 字习惯 ，这些 为后续 年级学 生写字 能力的 培养及 习惯的 形成打 下了基 础。在 一年级 正确书 写300 个汉字 、掌握 了汉字 的基本 笔画和 基本笔 顺的基 础上， 二年级 上册不 再呈现 新笔画 ，要写 的字也 不再做 笔顺跟 随处理 。要求 写的字 ，优先 选择构 词率较 高、笔 画比较 简单的 字，其 中有的 是本课 新认识 的字， 有的是 以前认 识现在 又在课 文中出 现的字 。二年 级上册 加大了 写字的 量，全 册写字250个， 每课要 求写8-10个字 ，有助 于打好 写话A 的基础 。“书 写提示 ”重点 指导了 “左窄 右宽， 左宽右 窄”“ 左短右 长，左 长右短 ”“左 右相等 ”等字 形结构 的书写 规则， 并提示 了一些 良好的 写字习 惯。如 ，“写 字时要 保持正 确的坐 姿和执 笔姿势 ”“先 看后写 ，才能 减少修 改次数 ，保持 页面整 洁”。 随着写 字量的 增加， 错别字 现象 A始 凸显。 教材在 语文园 地七的 “展示 台”中 ，列举 了容易 写错的 汉字以 及容易 混淆的 形近字 、同音 字和同 音形近 字，提 示学生 ，容易 混淆的 字要注 意进行 对比， 写错的 字要及 时订正 在改错 本里， 要经常 拿出改 错本看 一看 … …所有 这些举 措，都 旨在帮 助学生 养成及 时改正 错别字 的习惯 。
