下载文档原格式
语言学纲要指导书习题导言一．填空1．语言学的三大发源地是（）、（）、和（）.2．语言学是（）世纪成为独立的学科的，其标志是（）3.现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家（）的（）4.语言交际过程可分为( )-( )-（）-( )-( )五个阶段。
5.印度最早的经典所使用的语言是（）.6.（）、( )、( )是中国“小学”的主要研究内容。
二．判断正误1.语文学主要是研究古代的口语和书面语。
2.语言有自身结构的独立性，与系统之外的社会环境没有关系。
3.理论语言学是研究语言一般规律的，不受具体语言研究影响。
4.语言形式和内容的关系是语言研究的根本问题。
三．思考题1.语言与人类社会生活有哪些密切关联？2.语文学研究有哪些特征?3.语言学学科内部都有哪些研究分类？如何看待它们之间的关系？4.为什么说语言学是一门基础学科？5.为什么说语言学是自然科学和人文科学的桥梁？6.如何看待语言学研究的意义和价值？第一章语言的功能一、填空1.语言的功能包括____功能和____功能。
2.语言的社会功能包括____功能和____功能。
3.在各种信息传递形式中，____是第一性的、最基本的手段。
4.人的大脑分左右两个半球，语言功能及计数、推理能力等由____半球掌管，音乐感知、立体图形识别等能力由____半球制约。
5.儿童语言习得一般经过____阶段和____阶段，这是儿童学话的关键两步。
二．判断正误1.文字是建立在语言基础之上的再编码形式。
2.当说话者陈述一个客观事实时，话语中不具有主观性。
3.书刊上的话语不具有人际互动功能。
4.抽象思维要以语言为形式依托。
5.布洛卡区在大脑的右半球前部。
6.聋哑人不会说话，所以不具有抽象思维的能力。
7.不同语言结构的差异体现出思维方式的不同。
8.汉语名词没有数的变化，所以汉语没有区别单数和多数的概念。
三．思考题1.为什么说语言是人类最重要的信息传递的手段？2.语言的人际互动功能表现在哪些方面？3.为什么说思维离不开语言？4.语言思维功能的生理基础是什么，有哪些表现？5.儿童语言习得的临界期指什么？临界期的存在说明语言的哪些特性？6.不同语言思维方式的特殊性体现在哪些方面？7.张三说，“我们先发明了电视，然后才给电视命名，所以思维不需要语言。
第一章语言的功能一、填空1、语言的功能包括（社会）功能和（思维）功能。
2、语言的社会功能包括（信息传递）功能和（人际互动）功能。
3、在各种信息传递形式中，（语言）是第一性的、最基本的手段。
4、人的大脑分左右两个半球，语言功能及计数、推理能力等由（左）半球掌管，音乐感知、立体图形识别等能力由（右）半球制约。
5、儿童语言习得一般经过（独词句）阶段和（双词句）阶段，这是儿童学话的关键两步。
二、判断正误（对）1、文字是建立在语言基础之上的再编码形式。
（错）2、当说话者陈述一个客观事实时，话语中不具有主观性。
（错）3、书刊上的话语不具有人际互动功能。
（对）4、抽象思维要以语言为形式依托。
（错）5、布洛卡区在大脑的右半球前部。
（错）6、聋哑人不会说话，所以不具有抽象思维的能力。
（对）7、不同语言结构的差异体现出思维方式的不同。
（错）8、汉语名词没有数的变化，所以汉语没有区别单数和多数的概念。
三．思考题1、为什么说语言是人类最重要的信息传递的手段？除了语言之外，人们还使用其他的信息传递工具：（1）文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式等辅助性的交际工具（2）体态语等伴随性的副语言交际工具，（3）盲文、手语等类语言交际工具。
但这些交际工具或者使用范围的有限，或者运用效率低下，或者使用频率不高，很难与语言这种交际工具相提并论。
文字记录语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，在社会生活中起着重大的作用，中小学语文教学主要就是教学生识字、阅读、写作。
但是，文字在交际中的重要性远不能和语言相比。
一个社会可以没有文字，但是不能没有语言；没有语言，社会就不能生存和发展。
文字是在语言的基础上产生的，只有几千年的历史。
在文字产生以前，语言早已存在，估计有几十万年。
今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多。
文字产生以后要随着语言的发展而演变，它始终从属于语言，是一种辅助的交际工具。
总之，在上述的种种信息传递工具当中，身势等伴随动作是非语言的交际工具；旗语之类是建立在语言，文字基础之上的辅助性交际工具；文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具；语言是人类最重要的信息传递工具。
语言学纲要试题库及答案一、选择题1. 语言学是研究语言的科学，它主要研究语言的哪些方面？A. 语音B. 语法C. 语义D. 所有选项答案：D2. 下列哪项不是语言学的分支学科？A. 语音学B. 社会语言学C. 心理学D. 语用学答案：C3. 语言的最小意义单位是什么？A. 音节B. 词C. 语素D. 句子答案：C二、填空题4. 语言学家诺姆·乔姆斯基认为，人类语言能力的基础是____。
答案：普遍语法5. 语言的三种基本功能包括表达功能、指称功能和____。
答案：交际功能6. 语言的两种主要类型是______和______。
答案：口语、书面语三、简答题7. 简述语言和言语的区别。
答案：语言是指一个社会群体共同使用的语言系统，它包括语音、语法、词汇等规则；言语则是个人使用语言进行交流的行为，它具有创造性和多样性。
8. 描述语言的任意性特征。
答案：语言的任意性指的是语言符号的音义关系是任意的，即符号的音形和它所代表的意义之间没有必然的联系，这种关系是由社会约定俗成的。
四、论述题9. 论述语言的演变过程。
答案：语言的演变是一个复杂的过程，它受到多种因素的影响，如社会变迁、文化交流、技术进步等。
语言演变可以分为语音演变、词汇演变、语法演变等方面。
随着时间的推移，语言会不断吸收新词汇，淘汰旧词汇，语音和语法结构也会发生变化，以适应社会和文化的需要。
五、翻译题10. 将以下句子从英语翻译成中文。
"Language is a tool for communication, but it is also a mirror of culture."答案：语言是一种交流工具，但它也是文化的镜子。
六、案例分析题11. 分析以下句子的语用含义。
“你今天真漂亮。
”答案：这句话可能在多种情境下使用，其语用含义可能包括赞美、恭维、讽刺等。
具体含义取决于说话人的语气、表情、语境以及与听话者的关系。
七、综合应用题12. 根据所学语言学知识，设计一个简单的语言学习计划。
语言学纲要试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 语言学的主要研究对象是什么？A. 语言的起源B. 语言的结构C. 语言的演变D. 语言的使用答案：B2. 下列哪一项不属于语音学的研究范畴？A. 音素B. 音位C. 语调D. 语法答案：D3. 语言的最小意义单位是什么？A. 词B. 词素C. 音节D. 语素答案：D4. 语言的哪一层级是语法学研究的核心？A. 音系层B. 语素层C. 句法层D. 语用层5. 语言的哪一层级是语义学研究的核心？A. 音系层B. 语素层C. 句法层D. 语用层答案：C6. 语言的哪一层级是语用学研究的核心？A. 音系层B. 语素层C. 句法层D. 语用层答案：D7. 语言的哪一层级是社会语言学研究的核心？A. 音系层B. 语素层C. 句法层D. 语用层答案：D8. 语言的哪一层级是心理语言学研究的核心？A. 音系层B. 语素层C. 句法层D. 语用层答案：C9. 语言的哪一层级是计算语言学研究的核心？B. 语素层C. 句法层D. 语用层答案：C10. 语言的哪一层级是神经语言学研究的核心？A. 音系层B. 语素层C. 句法层D. 语用层答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 语言学的两大分支是______和______。
答案：理论语言学；应用语言学2. 语言的音系层包括______和______。
答案：音素；音位3. 语言的句法层包括______和______。
答案：词法；句法4. 语言的语用层包括______和______。
答案：语境；语用5. 语言的语素层包括______和______。
答案：词根；词缀6. 语言的演变包括______和______。
答案：语言变化；语言演化7. 语言的起源包括______和______。
答案：语言起源；语言发展8. 语言的最小意义单位是______。
答案：语素9. 语言的最小声音单位是______。
答案：音素10. 语言的最小书写单位是______。
语言学纲要试题及答案pdf一、选择题（每题2分，共20分）1. 语言学的主要研究对象是什么？A. 语言的起源B. 语言的结构C. 语言的演变D. 语言的使用答案：B2. 以下哪项不是语言学的分支学科？A. 语音学B. 语法学C. 心理学D. 语义学答案：C3. 语言的最小意义单位是什么？A. 词汇B. 音位C. 词D. 句子答案：B4. 以下哪个术语与语言的音位变化无关？A. 同化B. 异化C. 音位D. 语调答案：D5. 语言学研究中，语言的“形式”指的是什么？A. 语言的物理属性B. 语言的社会属性C. 语言的语法结构D. 语言的语义内容答案：C6. 以下哪个选项不是语言的交际功能？A. 信息传递B. 情感表达C. 命令与请求D. 艺术创作答案：D7. 语言学中，“语言”与“方言”的区别在于什么？A. 地域B. 社会地位C. 语法规则D. 词汇量答案：B8. 以下哪种语言现象不属于语言的变异？A. 方言B. 社会方言C. 个人语言风格D. 标准语答案：D9. 语言的“语境”指的是什么？A. 语言使用的物理环境B. 语言使用的文化背景C. 语言使用的社交场合D. 语言使用的时间和地点答案：C10. 以下哪个概念不属于语用学研究范畴？A. 言语行为B. 语境C. 语言习得D. 隐喻答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 语言学的四大分支学科包括语音学、语法学、语义学和______。
答案：语用学2. 语言的最小语音单位是______。
答案：音素3. 语言学中，______是指语言的系统性特征。
答案：结构4. 语言的______功能是指语言用于表达说话者的情感和态度。
答案：情感表达5. 在语言学中，______是指语言的规则性特征。
答案：规则6. 语言的______是指语言的变异性特征。
答案：变异7. 语言的______功能是指语言用于建立和维护社会关系。
答案：社会8. 语言学中，______是指语言的抽象性特征。
《语言学纲要》
教材：蜚声、徐通锵《语言学纲要》北京大学出版社
总体答题要求：回答要分层次，从语音、词汇、语法三个方面统筹考虑，而且要举列子佐证。
以下内容均来自上述版本的《语言学纲要》
内容（也可以说是重点）：
第二章语言是符号系统
（符号的要素——系统——系统功能）
第三章语言和音系
1、语音：基础部分较重要，元音方面图（第一节——第三节）
如：辨析音素和音位、语音中音质不同的原因。
2、元音和辅音的概念及它们之间的区别，发音方法，发音部位
3、音位（社会属性) 区别意义
4、音位和音位变体
5、音位的聚合（什么叫区别特征？）
6、语流音变（什么叫？有哪些情况？）
第四章语法
1、组合规则和聚合规则（注：重要的考点）
2、变换
3、语言的结构类型（语法结构类型——词序、屈折）洪堡特提出四种语法结构类型
第五章语义和语用
第二节词义的各种关系（一二三四五）
第三节句义（语义角色)
第七章语言演变与语言变化
第二节语言的分化（社会方言、地域方言、亲属语言和语言的谱系分类）
第八章语言的接触（超级重要）横向关系——相邻关系/交往频繁
第一节社会接触与语言接触
第二节借词
第三节语言联盟与系统感染
第四节语言的替换（语言替换、自愿替换和被迫替换）
第五节（无）
第六节语言接触的特殊形式——混合语（洋泾滨、混合语）
第九章语言系统的演变
第一节语言的演变（何以知道语音的演变）
第二节语法的演变（组合、聚合、类推、结构的重新分析、语法化）注意：近几年的热点是结构的重新分析、语法化（历程、机制）
以上均为非专业人士参照整理，仅供参考。
第一章语言的功能一、填空1、语言的功能包括（社会）功能和（思维）功能。
2、语言的社会功能包括（信息传递）功能和（人际互动）功能。
3、在各种信息传递形式中，（语言）是第一性的、最基本的手段。
4、人的大脑分左右两个半球，语言功能及计数、推理能力等由（左）半球掌管，音乐感知、立体图形识别等能力由（右）半球制约。
5、儿童语言习得一般经过（独词句）阶段和（双词句）阶段，这是儿童学话的关键两步。
二、1、对2、错3、错4、对5、错6、错7、对8、错三．思考题1、为什么说语言是人类最重要的信息传递的手段？除了语言之外，人们还使用其他的信息传递工具：（1）文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式等辅助性的交际工具（2）体态语等伴随性的副语言交际工具，（3）盲文、手语等类语言交际工具。
但这些交际工具或者使用范围的有限，或者运用效率低下，或者使用频率不高，很难与语言这种交际工具相提并论。
文字记录语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，在社会生活中起着重大的作用，中小学语文教学主要就是教学生识字、阅读、写作。
但是，文字在交际中的重要性远不能和语言相比。
一个社会可以没有文字，但是不能没有语言；没有语言，社会就不能生存和发展。
文字是在语言的基础上产生的，只有几千年的历史。
在文字产生以前，语言早已存在，估计有几十万年。
今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多。
文字产生以后要随着语言的发展而演变，它始终从属于语言，是一种辅助的交际工具。
总之，在上述的种种信息传递工具当中，身势等伴随动作是非语言的交际工具；旗语之类是建立在语言，文字基础之上的辅助性交际工具；文字是建立在语言基础之上的一种最重要的辅助交际工具；语言是人类最重要的信息传递工具。
2、语言的人际互动功能表现在哪些方面？说话者在传递客观经验信息的同时，也在表达着主观的情感、态度和意图，寻求听话者的反馈。
而受话者在接收说话者传递的客观经验信息的同时，也了解了说话者的主观情感态度，从而做出回应。
第七章 语言的演变和分化 一、名词解释 社会方言—— 社会方言是社会内部不同年龄、性别、职业、阶级、阶层的人们在语言使用上表现出来的一些变异，是言语社团的一种标志。人们平常说的“官腔”“干部腔”“学生腔”“娃娃腔”等等的“腔”，都是对某一言语社团在语言表达上的一些共同特点的概括，表明这种“腔”就是一种社会方言。工农群众称自己说的为“大白话”，称知识分子说的为“字儿话”，这实际上也是对社会方言的一种通俗的说法。 地域方言—— 由一种语言分化而来的地域变体称为地域方言，简称方言。“方言”是一个总的概念，在它下面还可以分出各种“次方言”，在“次方言”下面又可以分出各种“土语”。 亲属方言—— 从同一种语言分化出来的几种独立的语言，彼此有同源关系，我们称它们为亲属语言。例如汉语和藏语来自史前的原始汉藏语，它们同出一源，是亲属语言。 谱系分类——根据语言是否来自同一语言的分化及分化的辈分等级而对语言做出的分类。 二、填空 1、语言演变的两大特点是 （ 渐变性 ） 和 （ 不平衡性 ）。 2、汉语的七大方言是指：（北方方言 ）、（吴方言 ）、（湘方言 ）、（赣方言）、（ 客家方言）、（ 粤方言 ）、（ 闽方言 ）。 3、黑话是一种特殊的（ 社会 ）方言，它有强烈的（排他性 ）。 4、语言谱系结构的层次一般有（语系 ）、（语族 ）、（语支 ）、（语群 ）。 5、从语言谱系来看，彝语属于（ 汉藏）语系 （藏缅 ）语族；法语属于（印欧 ）语系（罗曼）语族；阿拉伯语属于（闪含）语系。 三、简答题 1、举例说明为什么社会、人际交流是语言演变的基本条件。 语言是人类组成社会的条件之一 。和社会的发展息息相关 ，社会的发展是语言演变变化的原动力 。社会的发展是语言发展变化的基本条件和强大动力，主要表现在： （1）语言是一种社会现象，其发展变化必然要受到社会发展变化的影响。语言随着人类社会的产生而产生，人类社会由低级到高级，由简单到复杂，由落后到先进的发展，都会推动语言的发展。社会的分化、统一、相互接触也会相应地引起语言的分化、统一和接触。社会的任何变化都会在语言中反映出来。如我国的战国时期是个社会大分裂的时期，诸侯割据，形成了社会的分化，因而形成了“言语异声”的局面。而两汉时期是中国社会对外交往较多时期，汉语中的外来词也是吸收最多时期之一。再如，捷克斯洛伐克，原来讲捷克语，后来分裂为捷克和斯洛伐克两个国家，捷克仍然讲捷克语，而斯洛伐克则讲斯洛伐克语。其实斯洛伐克语只是捷克语的一种方言而已。由此可见，社会的任何变化都会在语言中反映出来。 （2）语言作为人类最重要的交际工具和思维工具，作为社会成员之间相互联系的桥梁和纽带，必须适应因社会的发展而产生的新的交际需要，与社会的发展保持一致。随着社会生产力的发展，生产关系的改变，人类思维能力的不断提高，以及社会生活各个方面的变化，新事物、新概念层出不穷，这些都要求作为交际工具的语言反映这些变化以适应交际的需要。如近二十年来，随着社会的发展和我国的进一步扩大对外开放，汉语中增添了很多新的词语。如“电脑、彩电、股票、网络、手机、网友、网迷、网吧、黑客、电子邮件、沙发、巧克力、特区、抢滩、VCD、DVD”等一大批新词以适应社会发展、满足人们日常交际的需要。 由此可见，语言作为社会现象和交际工具是随着社会的发展变化而不断发展变化的，社会的发展是语言发展变化的原动力。
2、举例说明语言发展过程中各种因素的相互影响。 语言作为由语音、词汇、语法三要素构成的一个符号系统，其内部各种要素处于一种对立统一的关系之中，各自既具有相对独立性，又是一个统一的整体，相互间呈现一种平衡的状态，如果某一因素发生了变化，就破坏了原有的平衡，其它因素也要相应地变化以达到新的平衡，这样就引起了语言的变化。 例如，语言作为音义结合的符号系统，符号和符号之间必须保持有效的区别，如果语言符号的区别性受到破坏，就会引起语言系统的变化。如古代汉语中单音节词占优势，那是因为古代汉语的语音系统比较复杂，音位和音位的组合方式比较多，因而单音节词能保持有效的区别，但后来由于浊音清化以及辅音韵尾[m]、[p]、[t]、[k]消失等，使语音趋向于简化，语言中同音词大量增加，同时新词又不断产生，这就使语言符号的区别性受到影响，给交际带来困难，因此就需要有新的方式来解决由于语音简化所带来的矛盾。于是人们就用加长词的长度的办法来解决同音问题，用双音节词格局代替单音节词的格局。原来的单音节词变成了构词语素，如“想”变成了“想念、思想、想法”等，“袖”变成了“领袖、衣袖、袖珍”等。随着双音节词的产生，一个词内部两个成分之间在语音、语义上又产生了轻重、主次的区分，于是又出现了轻声、儿化、变调等语音上的变化。某些实词也词缀化了。如“子、儿、头”等，在古代汉语中都是具有实际意义的词，但由于汉语构词的双音化，这些词逐渐虚化，变成了词缀，不但语音上发生了变化，而且意义也发生了很大的变化。如“盖子、看头”等词中的“子、头”语音上只读轻声，意义上也只作为名词的标志，只具有语法意义而不具有词汇意义了。由此可见，语言系统内部某一要素的变化都会引起其它要素的变化。正是由于语言系统内部各要素之间这种彼此对立、彼此联系和彼此制约的关系，促进了整个语言系统的发展。
3、什么是语言演变的渐变性。 渐变性是语言演变的两大特点之一，它是指语言的发展变化不是像火山爆发、暴力革命那样的突变，而是一种逐渐变化的过程。语言是人类最重要的交际工具，这种性质决定它只能是渐变的。如北京话零声母从w到v的变化，且目前人处于变异状态，这一变化在不同的年龄，性别和地区之间都有不同的变异情况。 4、什么是语言演变的不平衡性。 不平衡性是语言演变的两大特点之一，它是指语言的发展变化不是均衡的、匀速的，而是不平衡的。第一，语言系统发展变化不平衡。在语言各子系统中，词汇系统的发展变化最快，相比而言，语法的发展变化就要慢得多，语音发展变化的速度也较为缓慢。语言各子系统内部的发展变化也是不平衡的。比如在词汇系统中，发展变化较快的是一般词汇，基本词汇却是相当稳固的。第二，不同时期语言发展变化不平衡。反之，语言发展变化的速度就会慢一些。第三，语言变体发展变化不平衡。地域方言的形成，本身就是语言发展变化的不平衡性在空间上的一种表现。各种方言形成之后，在发展变化的速度和方向上也不是完全同步的。例如在汉语诸方言中，南方的一些方言发展变化的速度相对较慢，保存古代汉语的成分较多，而北方的方言，特别是北方官话区的方言，发展变化的速度就相对较快。 5、谈谈语言演变的和渐变性不平衡性的关系。 渐变性和不平衡性是语言演变的两大特点。这些特点是由语言的人类最重要的交际工具的性质决定的。语言是社会的每个成员无时无刻不在使用的交际工具，它存在于群众之中，存在于不间断的使用之中。与社会生活关系如此密切的语言不能老是处在花样翻新的变动之中。这样的变动非但没有必要，而且也不可能。语言是全社会无时无刻不在使用的交际工具，不能像机器那样停止运转，进行大修。稳固和变化这两个对立的要求都是语言作为交际工具的性质决定的。 语言的演变只能采取渐变的方式，不允许突变。 不平衡性，外部原因——语言在不同语言社团中进展速度快慢不同，内部原因——语言各要素的变化速度不均衡 。 语言系统各组成部分与社会发展联系的密切程度有很大的不同： 词汇与社会发展联系最直接，所以词汇对社会发展的反应最灵敏，变化比较快。（其实词汇系统内部演变也体现出不均衡：基本词汇——相对稳固，一般词汇——变化较快） 相比之下，语音和语法与社会发展联系不那么直接，因此就稳定得多。语音、词汇、语法各系统内部的变化也是不平衡的。如语法中格的范畴，古英语名词、代词和形容词都有主格、宾格、属格（又称所有格）、与格和工具格五种。发展到现代英语，代词还保留三种格：主格、宾格和属格（如I、me、my）；名词则只剩下两种格：通格和属格（如john和john’s）。 同一语言现象在不同地区的变化速度和方向可以不一样。如古汉语有八个声调，其中入声在今天的北方方言区中已经基本消失了（晋语除外），但在吴方言、粤方言等南方的方言区中还存在。 语言演变的渐变性和不平衡性这两个特点，使作为交际工具的语言既能随时满足新的交际要求，又能维持稳固的基础，保证交际的顺利进行。 6、从语言分化的角度谈谈社会方言、地域方言和亲属方言的联系与区别。 社会方言、地域方言和亲属语言都是语言随社会分化而分化的结果。这三种语言现象之间既有联系又有区别。 1.社会方言和地域方言的区别：社会方言和地域方言虽然都是方言，但是它们之间有很大的不同。社会方言主要是由于职业、性别、年龄等方面因素而造成了某些词语的不一致，因此，社会方言的差别主要表现在词汇方面，而语音、语法方面的差别则比较小。而地域方言之间的差别除主要表现在语音上之外，但它在词汇、语法上也存在着一系列差别，所以地域方言之间的差别往往是系统的，因而在一定的社会历史条件下，地域方言就有可能分化为不同的语言，从一种语言的方言变成为一种独立的语言，和原来同一共同语下面的其它方言之间形成亲属语言的关系，而社会方言由于其差别主要是在词汇系统方面，所以无论如何也不会发展成为独立的语言。 2、方言和亲属语言的关系：方言和亲属语言都与单一社会在地域上的分化相关，都是由单一语言分化而来的后代。单一社会如果在地域上的分化是不完全的，其语言一般也是不完全分化的，同一语言在地域上的不完全分化而形成的语言分支，就是该语言的方言。如汉语在地域上的各个后代仍属汉语的分支，彼此是方言关系，就是由于中国在历史上虽有过分裂的历史，但统一却是主流，是长期的。而单一社会在地域上的分化如果进一步加剧最终形成完全的分化，则方言就进一步发展为亲属语言。如法语、西班牙语、意大利语等，原来都是拉丁语的方言，但后来随着罗马帝国的灭亡，各地不仅在经济上彼此隔离而且政治上形成了各自独立的国家，这样各地语言的分化就失去了共同的约束，最终形成了具有亲属语言关系的独立的语言。
