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10 升国旗《课件》20202021学年【一上】公开课课件部编版

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一年级上册语文课件-10升国旗 人教部编版(共15张PPT)

一年级上册语文课件-10升国旗 人教部编版(共15张PPT)


实际操作评价：观察学生在实际操作中的表现，评价他 们掌握升旗仪式的基本步骤和礼仪的程度。
作业完成情况评价：检查学生的作业完成情况，评价他 们对国旗的含义、象征意义、国歌的歌词和旋律的理解
程度。
小组讨论表现评价：观察学生在小组讨论中的表现，评 价他们对国旗的含义、象征意义、国歌的歌词和旋律的
理解程度。
汇报人：
升旗仪式中的礼仪和行为规范
讲解法：对国旗的含义、象征意义、国歌的歌词和旋律 进行讲解。
示范法：对升旗仪式的基本步骤和注意事项进行示范。
练习法：让学生进行实际操作，掌握升旗仪式的基本步 骤和礼仪。
讨论法：对国旗的含义、象征意义、国歌的歌词和旋律 进行讨论。
课堂表现评价：观察学生在课堂上的表现，评价他们对 国旗的含义、象征意义、国歌的歌词和旋律的理解程度。
汇报人：
目录
* 标题：一年级上册语文课件-10升国旗
* 副标题：人教部编版
* 图片：一张升国旗的图片
* 知识目标：了解升国旗的意义和礼仪
* 能力目标：能够正确地唱国歌，掌握升旗仪式的基本 步骤
* 情感目标：培养爱国情感，增强民律
升旗仪式的基本步骤和注意事项
一年级语文上册教学课件-10.升国旗-部编版

一年级语文上册教学课件-10.升国旗-部编版


读一读
五星红旗，我们的国旗。 国歌声中，徐徐升起； 迎风飘扬，多么美丽。 向着国旗，我们立正； 望着国旗，我们敬礼。
Байду номын сангаас 读一读
国 歌 声 中，徐 徐 升 起； 迎 风 飘 扬，多 么 美 丽。
再见
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语·子路》 坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。 美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。 掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。 这个世间只有圆滑，没有圆满的。 世上的事，不如己意者，那是当然的。 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 每天多做一点，并坚持下去。 大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能够是攀登的绳索。 你把所有的都看透了，别人就看不透你了 语言是心灵和文化教养的反映。
升国旗
看一看
读一读
升国旗
读一读
国旗 国歌 五星红旗 徐徐 升起 飘扬 多么 美丽 立正 敬礼
读一读
升 国 旗中 红 歌 起么 美丽立
读一读
上升 国家 旗子 火红 红日 红叶 歌声 歌曲 山歌 起立 起来 升起 美好 美人 成立 坐立
写一写
中 五立 正
口中 耳中 手中 五十 十五 正中
写一写
【精】一年级上册语文课件-10 升国旗∣人教部编版 (共22张PPT)

【精】一年级上册语文课件-10 升国旗∣人教部编版 (共22张PPT)

徐 徐 升 起。
yíng 迎
duō 多
xiàng 向
fēng 风
me 么
zhe 着
piāo 飘
měi 美
guó 国
yáng 扬，
lì 丽。
qí 旗，
wŏ men lì zhèng
我
们 立 正，
wàng zhe guó qí
望
着 国 旗，
wŏ men jìng lĭ
我
们 敬 礼。
第二课时
送一句话给国旗： 五星红旗， 。
您好
ɡuó qí ɡuó ɡē
国旗 国 歌
shēng qĭ jìng lǐ 升 起 敬礼
国旗 国歌 升起 敬礼
10 升国旗
wŭ xīng hóng qí
五 星 红 旗，
Wŏ men de guó qí
我 们 的 国 旗。
guó gē shēng zhōng
国 歌 声 中,
xú xú shēng qĭ
shēng 左
边
升旗
撇
小
升起
,
小 右
边
上升
竖 长
长
.
绿 色 圃 中 小 学 教 育 网h t t p : / / w w w . l s p j y . c o m
xiàng
撇
方向
头 长
一
向来
,
点 框
一向
框 上
宽
下
面
窄
我们
wǒ 斜 钩 个 子 长 顶 天 又 立 地
.人 在 门 前 站 门 变 瘦 一 点
,
绿 色 圃 中 小 学 教 育 网h t t p : / / w w w . l s p j y . c o m
最新部编版语文一年级上册 10 升国旗 PPT课件

最新部编版语文一年级上册 10 升国旗 PPT课件


10 升国旗
课堂演练
一、填一填。 “红”是( 左右 )结构的字，它的读音是
( hónɡ)，我能给它组词：（ 红色 ）（红火）。 相同部首的字还有( 绿 )( 练 )等。
10 升国旗
二、选字填空。
升
开
1、月亮从东方 起来了。 2、今天，我很 心。
10 升国旗
第二课时
你知道吗？
我们的祖国是 中国 。
10 升国旗
zhōnɡ ɡuó
中国
ɡuó qí
国旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí
五星 红旗
10 升国旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí
wǒ men de ɡuó qí
五星红旗，我们的国旗。
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qǐ
国歌声中，徐徐升起；
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ
请小朋友们分别给“国”和“旗”这 两个字组词好吗？
国家 中国
国土
国旗
彩旗
红旗
旗子
五星红旗
10 升国旗
生活中你在什么时候，什么地方见过五星红旗？
我在学校升旗仪式 上见过高高飘扬的五星 红旗。
国庆节，马路两旁挂满了鲜 艳的五星红旗。
中国运动员在奥运会上获得了冠 军，颁奖现场升起了五星红旗。
10 升国旗
语文 一年级 上册
第一课时 第二课时
10 升国旗
第一课时
升
shēnɡ ɡuó qí
后鼻音 升 国 旗
学认字
开 小朋友们观察一下：这两个 字字形上哪里相同？哪里不同？
谁能给“升”组词？升高 上升 升起
10 升国旗
朗读课文 扫清障碍
借助拼音仔细轻声读课文， 要求：先读读拼音，再看看下 面的字，遇到难读的字多读几 次。
10+升国旗(课件)2020至2021学年一年级语文上册(部编版)教用资源

10+升国旗(课件)2020至2021学年一年级语文上册(部编版)教用资源


能力目标
能够正确佩戴国旗，掌握升旗 仪式的基本动作要领。
能够流畅地朗诵国旗下的誓词 或演讲。
能够根据升旗仪式中的不同情 境做出正确的反应和应对。
情感目标
培养学生对祖国的热爱和尊重， 增强国家意识。
激发学生对升旗仪式的敬畏之情 ，培养良好的爱国主义情感。
加深学生对国旗所代表的民族精 神和文化内涵的理解，培养民族
教学关键点
通过示范、讲解、练习等方式，帮助学生掌握汉字的笔画顺序和拼音发 音。
通过引导学生阅读、思考、讨论等方式，帮助学生理解课文中表达的爱 国情感。
通过讲解、示范、模拟等方式，帮助学生了解升旗仪式的流程和礼仪， 并能够正确参与升旗仪式。
06
课后作业与思考
课后作业
01
02
03
04
总结课堂所学内容，整理笔记 。
归纳小结
回顾重点
回顾本课学习的重点内容，如升 旗仪式、国旗的意义和使用等。
总结收获
引导学生总结本课学习的收获， 包括掌握了升国旗的基本礼仪和 流程、了解了国旗的意义和使用 等。
04
教学方法与手段
教学方法
直观法
通过展示国旗的图片或实物，让学生直接观察国旗的外观和特点 ，增强感性认识。
讲解法
教师讲解国旗的历史、含义和象征意义，帮助学生深入理解国旗的 意义。
讨论法
组织学生进行小组讨论，引导学生主动思考和交流关于国旗的想法 和感受。
教学手段
多媒体教学
01
使用PPT、视频、音频等多媒体手段辅助教学，提高教学效果和
趣味性。
互动式教学
02
设置问题、小组讨论、互动游戏等环节，鼓励学生积极参与，
提高学生的学习积极性。
10 升国旗 第一课时(课件)部编版语文一年级上册

10 升国旗 第一课时(课件)部编版语文一年级上册

迎风飘扬，多么美丽。
xiànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men lì zhènɡ
向着国旗，我们立正。
wànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men jìnɡ lǐ
望着国旗，我们敬礼。
wǔ
五
随堂演练
填空 1.“国”字的部首是( 囗 )。 2.“红”字的部首是( 纟)。
二、根据拼音写汉字。
zhōnɡ ɡuó
连词成句
中国 红旗 五星红旗
你在生活中， 在哪里见过 “中”字？
字词学习
zhōnɡ我会写
中
wǔ xīnɡ hónɡ qí wǒ men de ɡuó qí
五星红旗，我们的国旗。
ɡuó ɡē shēnɡ zhōnɡ xú xú shēnɡ qǐ
国歌声中，徐徐升起。
yínɡ fēnɡ piāo yánɡ duō me měi lì
2.升国旗时，我们应该怎么做？为什么要这样做？
升国旗时，我们应该肃立、 敬礼。因为国旗代表着我们的 国家，肃立、敬礼，表示我们 对国旗的尊敬，对祖国的热爱。
在生活中，你在什么时候、 地方见过五星红旗？
知识备查
有什么好方法记住红？
hónɡ
红
hónɡ sè 红色
找一找教室中红色的事物说一句话。
（ 中国 ）
lì zhènɡ
（ 立正 ）
ɡuó qí
（ 国旗 ）
wǔ xīnɡ hónɡ qí
（ 五星红旗 ）
课后习题参考答案 朗读课文。背诵课文。
朗读指导：本文描写了校园升国旗的情景， 我们在朗读时要读出自豪、激动的语气，读 出对五星红旗、对祖国的热爱之情。
你从图上看到了什么？
10 升国旗
R ·一年级上册
一年级上册语文课件-10 升国旗-部编版 (共19张PPT)

一年级上册语文课件-10 升国旗-部编版 (共19张PPT)


背诵课文《升国旗》 完成课后练习题 了解国旗的含义和象征意义 了解升旗仪式的基本礼仪和规范
教学目标是否达成 教学方法是否有效 学生参与度是否高 课堂氛围是否活跃
了解升国旗的基本礼仪，包括正确 的站姿、行注目礼等。
培养学生的爱国情感和民族自豪感， 让他们更加尊重国旗和国歌。
添加标题
添加标题
添加标题
教学效果：学 生对升国旗的 礼仪和意义有 了更深入的理
解和认识
存在问题：部 分学生对于国 旗的制作材料 和含义理解不
够深入
不足之处：教 学方法较为单 一，缺乏互动
和实践环节
改进措施：增 加互动和实践 环节，引导学 生深入思考和
体验
对学生的学习情况进行评估和分析， 了解学生的学习情况和进步情况
针对学生的学习特点和需求，提出 相应的改进措施和建议
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
小组讨论：让学生分组讨论与升国旗相 关的内容，如国旗的含义、升旗仪式的 重要性等，培养学生的合作精神和交流
能力。
知识问答：设计一些与升旗仪式相关的 知识问答环节，让学生通过回答问题来 巩固所学知识，提高学习兴趣和参与度。
播放国歌：播放国歌， 让学生感受国旗的庄 严和神圣，激发爱国 情感和学习兴趣。
添加标题
掌握升国旗的相关知识，包括国旗 的象征意义、国歌的歌词等。
通过学习升国旗的基本礼仪和相关 知识，让学生更好地理解和尊重国 旗，增强爱国意识。
朗读课文：学生能够正确、流利地朗读课文，掌握正确的发音和语调
理解课文内容：学生能够理解课文所描述的升国旗的场景和意义，了解国旗的含 义和象征意义
词汇掌握：学生能够掌握课文中的重点词汇和短语，理解其在语境中的含义
一年级上册语文课件-10.升国旗人教(部编版) (共17张PPT)

一年级上册语文课件-10.升国旗人教(部编版) (共17张PPT)

关的事情。
在升旗仪式中，应保持 整洁的仪容仪表，不得 穿背心、拖鞋等不符合
礼仪要求的服装。
唱国歌的技巧和注意事项
技巧：掌握正确的节奏和音调，注意发音清晰 注意事项：尊重国歌，保持庄重，不要随意改动歌词或节奏 意义：表达对祖国的热爱和尊重，增强民族自豪感和凝聚力 实践：在升旗仪式上认真演唱国歌，积极参与集体活动
么。
教学方法：通 过图片、视频 等多媒体手段， 让学生更加直 观地了解国旗 的含义和象征
意义。
课堂互动：让 学生分享自己 对于国旗的认 识和感受，增 强学生的参与 感和体验感。
培养学生的爱国情感和民族自豪感
了解国旗、国歌等国家标志的含义和重要性 培养学生的爱国情感，让他们感受到作为中国人的骄傲和自豪 引导学生尊重国旗、国歌等国家标志，树立正确的国家观念 通过升旗仪式等活动，让学生亲身感受爱国情感和民族自豪感
注意事项：在教学过程中，要注意引导学生积极参与，避免枯燥无味的讲 解，同时也要注意学生的情感变化，及时给予鼓励和支持。
THANK YOU
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
教学难点：培养学生的爱国情感和民族自豪感。
难点内容：通过升国旗的情境，引导学生理解国旗代表的意义，培养学生 的爱国情感和民族自豪感。
教学方法：通过讲解、示范、互动等多种教学方法，引导学生积极参与， 深入理解国旗代表的意义。
教学效果：通过本节课的学习，学生能够理解国旗代表的意义，增强爱国 情感和民族自豪感，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
讨论法优势：讨论法具有多种优势。首先，它能够激发学生的学习兴趣和主动性，促进学 生对问题的深入思考和探讨。其次，讨论法能够培养学生的合作精神和沟通能力，增强学 生的团队协作能力。此外，讨论法还能够提高学生的思维能力和表达能力，有助于学生的 全面发展。
部编版一年级语文上册识字10《升国旗》优质课件(共48张PPT)

部编版一年级语文上册识字10《升国旗》优质课件(共48张PPT)

立正
升
国
旗
中
么
起
歌
红
美
丽
立
中五立正
独体字结构
五 wǔ
结构： 独体字
部首： 一
书写指导：竖向笔画都要微微左斜，斜 度基本相同。所有横向笔画 之间等距。
课文学习Байду номын сангаас
读一读：
zhōnɡ ɡuó
中国
ɡuó qí
国旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí
五星红旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí wǒ men de ɡuó qí
迎风飘扬，多么美丽。
xiànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men lì zhènɡ
向着国旗，我们立正。
wànɡ zhe ɡuó qí
wǒ men jìnɡ lǐ
望着国旗，我们敬礼。
朗读课文，说一说：
1.我们的国旗是什么样的？
2.升国旗时，我们应该怎么做？为什么要这样做？
升国旗时，我们应该肃立、 敬礼。因为国旗代表着我们的 国家，肃立、敬礼，表示我们 对国旗的尊敬，对祖国的热爱。
升国旗的场面
自由朗读课文，说一说： 1.我们的国旗是什么样的？
五星红旗
2.升国旗时，我们应该怎么做？为什么
要这样做？
升国旗时，我们应该向
着国旗立正、敬礼。国旗代
表着我们的国家，立正、敬
礼，表示我们对国旗的尊敬，
对祖国的热爱。
拓展延伸
星期一，早早起， 排好队，来升旗。 唱国歌，要嘹亮， 立正、敬礼表敬意， 国旗飘，心儿摇， 要做当代好宝宝。
课文导入
课文讲解
zhōnɡ ɡuó
中国
ɡuó qí
国旗
wǔ xīnɡ hónɡ qí
一年级上册语文课件-10升国旗｜人教部编版 (共23张PPT)

一年级上册语文课件-10升国旗｜人教部编版 (共23张PPT)


课程导入
* 介绍本课的主题和目标
* 引导学生进入学习状态
升国旗背景知识
* 介绍升国旗的历史背景和意义
* 介绍中华人民共和国国旗的设计和象征意义
课文内容解析
* 展示课文内容，并进行逐段解析
* 讲解生字、生词和重点句子的含义和用法
课堂互动环节
* 设计一些与课文内容相关的互动环节，如小组讨论、角色扮演等， 激发学生的学习兴趣和参与度
添加副标题
一年级上册语文课件-10升国 旗｜人教部编版
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 课程导入
02 封面与目录 04 升国旗背景知识
05 课文内容解析
06 课堂互动环节
07 课堂小结与作业布 置
08 附录与拓展阅读
添加章节标题
封面与目录
* 封面标题、作者、出版பைடு நூலகம்等信息
* 目录页，列出所有PPT的标题和页码
课堂小结与作业布置
* 对本课内容进行总结，强调重点和难点
* 布置相关作业，如背诵课文、练习生字等，以巩固所学知识
附录与拓展阅读
* 提供一些与本课内容相关的附录资料，如图片、音频等
* 推荐一些拓展阅读材料，以帮助学生更深入地了解相关内容
感谢您的耐心观看
汇报人：
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尊重国旗，为祖国的明天更加繁荣而努
力。
10 升国旗《课件》20202021学年【一 上】优 秀课件 部编版
10 升国旗《课件》20202021学年【一 上】优 秀课件 部编版
课 文 讲 解
10 升国旗《课件》20202021学年【一 上】优 秀课件 部编版
10 升国旗《课件》20202021学年【一 上】优 秀课件 部编版
国家就越来越兴旺，越来越繁
荣，越来越富强了。
国歌声中，徐徐升起。
课
文
讲
走
解
起
己
迎风飘扬，多么美丽。
课 文 讲 解
“美丽”是什么意思？ 你会用“美丽”造句吗？
课 文
向着国旗，我们立正；
讲
解
望着国旗，我们敬礼。
10 升国旗《课件》20202021学年【一 上】优 秀课件 部编版
课
文 1.“立正”和“敬礼”说明了什么？
温故而知新，同 学们别忘了经常
复习哦！
10 升国旗《课件》20202021学年【一 上】优 秀课件 部编版 10 升国旗《课件》20202021学年【一 上】优 秀课件 部编版
1.它强调主观与主体性，侧重表现理 想世界 ，把情 感和想 象提到 创作的 首位， 常用热 情奔放 的语言 、超越 现实的 想象和 夸张的 手法塑 造理想 中的形 象。浪 漫主义 文学偏 爱表现 主观理 想，着 重抒发 个人感 受和体 验； 2.他迅速地在大炮的车轮中间塞入伪 钞，动 作准确 而敏捷 。处决 炮队队 长时， 他赏罚 分明， 具有卓 越指挥 官的风 度，而 他对海 上形势 的准确 预测又 显示出 他丰富 的作战 经验。 3.这里通过对将军的动作、神态的描 写表现 他的沉 着冷静 、刚毅 。他“冲 了出去” “抓住 一袋伪 钞，冒 着被压 死的危 险把这 袋伪钞 扔到大 炮的车 轮中间” 这是通 过动作 描写表 现他的 果敢、 智勇双 全。在 处决炮 队队长 这一情 节中， 主要运 用了语 言描写 ，他的 语言缓 慢、严 肃，“ 带着一 种毫不 变动的 节奏， 仿佛斧 子砍在 橡树上” ，体现 了将军 的严厉 、冷峻 。 4.在当时的情况下，如果没有一点勇 气，没 有一点 冒险精 神和把 生死置 之度外 的牺牲 精神， 是无法 投入到 这场动 人心魄 的决斗 中的， 把圣路 易十字 勋章授 给他是 理所当 然的， 也是公 平的。 但犯了 错误必 须受到 惩罚， 每一个 人都必 须在自 己的岗 位上尽 职尽责 ，每一 个人也 必须为 自己的 失职付 出代价 。 5.人越是怯懦、渺小、无能就越能显 出炮队 队长的 勇敢。 困苦越 大，就 越能显 出人的 力量的 强大。 这样的 对照， 为炮队 队长的 出场作 了有力 的铺垫 。 6.大家内心似乎都充满了恐惧，连“勇 士”都犹 豫不决 ，只有 老人沉 着冷静 。这一 对照暗 示了老 人作为 一位领 导人所 具有的 临危不 乱的优 秀品格 ，把读 者的注 意力吸 引到这 个神秘 的人物 身上。 7.首先，本文的浪漫主义手法表现在 场景的 描绘上 。作者 运用超 越现实 的想象 和夸张 的手法 ，反复 渲染， 层层铺 垫，构 建起一 幕张弛 有度、 起伏相 间、险 象环生 的场景 ，将“一 场闻所 未闻”的 高风险 “人兽 共舞”的 场景演 绎得摄 人心魄 ，精彩 纷呈。 8.其次，本文的浪漫主义手法表现为 对将军 超凡化 的形象 的塑造 上。作 为一个 贵族老 人，那 生死一 瞬的出 手，如 此敏捷 和迅速 ，如此 富有勇 气和智 慧，也 似乎超 越了凡 人。这 些或许 被作者“ 言过其 实”，但 却别有 一种华 丽的精 彩。
敬礼，表示我们对
国旗的尊敬，对祖
国的热爱。
自读课文，想一想，我们的国旗是什 么样子的呢？
五星红旗，我们的国旗。
课
文
我们的国旗是红色的，上
讲
面有五颗黄色的五角星。红色
解
象征革命，黄色象征光明。五 星红旗上面大的五角星代表中
国共产党，四颗小星向着一颗
大星代表全国人民团结在中国
共产党的周围。这样，我们的
五星红旗 敬礼
美丽
升国旗
课 文 讲 解
课
文 我们的祖国是 中华人民共和国
讲
解 我们的国旗是 五星红旗
我们的首都是 北 京
我们的国歌是 义勇军进行曲
课 文 讲 解
课 文 讲 解
课 文 讲 解
升国旗时，我们应该怎么做？为什么 要这样做？
课
文
升国旗时，我
讲
们应该肃立、敬礼。
解
因为国旗代表着我
们的国家，肃立、
讲 解
2.我们在升国旗的时候应该怎么做呢？
10 升国旗《课件》20202021学年【一 上】优 秀课件 部编版
10 升国旗《课件》20202021学年【一 上】优 秀课件 部编版
总结全文，拓展延伸
课
文
国旗是我们国家的象征，今天的我
讲 们是幸福的一代，在国旗下茁壮成长，
解 我们为此自豪。希望同学们爱护国旗，
课
文 1.用一张彩纸做一面国旗。
讲
解 2.正确、流利地朗读课文，练 习背诵课文。
10 升国旗《课件》20202021学年【一 上】优 秀课件 部编版
10 升国旗《课件》20202021学年【一 上】优 秀课件 部编版
收 束 全 篇
10 升国旗《课件》20202021学年【一 上】优 秀课件 部编版
第10课 升国旗
课 题
观察图片，想一想：
导 入
1.这是什么时间？
2.在哪里？
3.图片中的人们在做什么？
生
中
字
广
场
立
五
正
点击生字 学习笔顺
升 国旗 中 红 立
认 读
qí shēnɡ ɡuó hónɡ zhōnɡ lì
园
地
起么美 丽歌
me měi qǐ ɡē lì
重 点
中国
词 语 飘扬
国旗 立正