经济学考研上海外国语大学《811经济学》考研真题一、上海外国语大学经济学考研真题二、中央财经大学801经济学试卷分析及真题详解（1）中央财经大学801经济学参考书目及真题分析一、参考书目根据2018年中央财经大学“攻读硕士学位研究生招生专业目录和参考书目”，中央财经大学801经济学参考书目为：1．范里安《微观经济学：现代观点》，第九版2．曼昆《宏观经济学》，第九版3．逄锦聚《政治经济学》，第五版，高等教育出版社需要提醒考生注意的是，2017年及之前年份，“801经济学”考研指定的参考书目为：1．高鸿业《西方经济学（微观部分）》，第六版，中国人民大学出版社2．高鸿业《西方经济学（宏观部分）》，第六版，中国人民大学出版社3．逄锦聚《政治经济学》，第五版，高等教育出版社从中央财经大学801经济学近几年考研真题来看，西方经济学部分，单看高鸿业《西方经济学》教材略显不够，部分考题涉及到中级微观经济学和中级宏观经济学内容。
比如说，2013年考研真题中，最后一道宏观考题，在高鸿业《西方经济学（宏观部分）》书中未予以涉及，倒是在曼昆《宏观经济学》（第七版）教材第15章“稳定化政策”的附录中予以了介绍。
因此，建议考生复习西方经济学部分时，指定教材和高鸿业《西方经济学》的两本教材都要看。
二、真题分析通过研究中央财经大学801经济学历年考研真题，可以发现，考题有一定的变化，其中体现在：1．考题难度加大之前年份的考研真题，考生如果认真掌握高鸿业《西方经济学》的两本教材和逄锦聚的《政治经济学》，专业课取得一个较高的分数（如120分及以上）问题不大。
但是，近几年来，考题难度加大，部分考题涉及到中级微观经济学和中级宏观经济学内容。
比如，2013年最后一道论述题为曼昆《宏观经济学》第15章附录内容。
因此，如果考生想专业课取得高分，西方经济学部分，范里安《微观经济学：现代观点》和曼昆《宏观经济学》一定要看。
2．题型有适当变化2012年及之前年份真题，考题题型非常稳定。
第 33 卷第 5 期2023 年Vol.33 No.52023济南大学学报（社会科学版）JOURNAL OF UNIVERSITY OF JINAN（Social Science Edition）DOI：10.20004/ki.ujn.2023.05.011乡村振兴的劳动力基础：现状与变迁杜鹏，李子洋（中国人民大学人口与发展研究中心，北京 100872）［摘要］乡村振兴是奋斗出来的，有多少人参与其中是核心和关键，因此认清中国乡村振兴的劳动力基础，了解其现状与变迁具有重要意义。
利用1990—2020年四次全国人口普查数据，系统分析了我国农村生产人口和农业人口的最新形势，明晰我国当前实施乡村振兴战略的劳动力基础。
研究结果表明，我国农村劳动力人口总量自90年代中期以来持续减少，但第三产业在最近十年成长为最强劲的就业增长点；农村农业劳动力结构持续老化，当前已呈现与城镇就业人口完全不同的年龄峰值；尽管农业女性化趋势在最近10年实现整体逆转，但其就业不充分、更易从事农业生产的现象依然显著。
基于此，未来要通过优化农村产业结构、推进中西部农村二三产业发展、重视老年人在农村中的经济价值、培育新型职业农民、做好农村公共服务、释放农村人力资源等方式夯实乡村振兴的人口基础、劳动力基础，实现人与社会和谐发展及共同富裕。
［关键词］乡村振兴；农村农业；农村劳动力；结构变迁［中图分类号］C912.82 ［文献标识码］A ［文章编号］1671-3842（2023）05-0106-12一、问题的提出“三农”问题是关系国计民生的根本性问题，实施乡村振兴战略是新时代做好“三农”工作的总抓手。
作为顺应亿万农民美好生活向往的重大行动战略与历史任务，乡村振兴是奋斗出来的，在这一奋斗过程中，有多少人参与其中是核心和关键。
因此，2017年党的十九大提出乡村振兴战略以来，学界在讨论乡村振兴的基础条件——人口要素时，就将重点集中于劳动力人口，基本形成了“农村人口长期下降尤其是青壮年劳动力的外流削弱了乡村振兴的基础”①的共识。
农业劳动力资源名词解释
农业劳动力资源是指从事农业生产活动所需要的人力资源。
以下是对一些相关名词的解释：
1. 农业劳动力：指在农业生产中从事种植、养殖、耕作等活动的劳动者。
2. 农民工：指来自农村地区，以务农为主要职业的劳动者，一部分农民工会选择到城市从事农业相关工作，形成了城乡劳动力转移。
3. 雇佣劳动力：指农业生产中由农场主或企业雇佣的工人，他们在农场或农业企业中执行雇佣合同规定的工作，并得到相应的工资。
4. 家庭劳动力：指农业生产中家庭成员（如家庭农场的农民家庭）的劳动力贡献。
此类劳动力往往在农业活动中是义务性的，没有直接的经济报酬。
5. 剩余劳动力：指农村地区因农业生产的机械化和农业结构调整导致的多余劳动力，他们需要转移岗位或就业。
6. 劳务输出：指农村地区将雇佣到的农业劳动力派遣到城市或其他地区从事农业相关工作，并得到相应的报酬。
7. 劳动力合作社：指由农民自愿组成的合作社，目的是共同发展农业生产，共享资源与利益，提高劳动效益。
这些名词解释展示了农业劳动力资源的不同形式和组织方式，也反映了农业劳动力在农业生产中的重要性和多元化特点。
《农业经济学》讲稿*******学时数：64学时二零零七年八月一、课程的性质和地位1、课程性质部门经济学：专门从事农业经济活动规律的研究经济学：研究稀缺资源的分配。
因此，稀缺与效率始终是经济学的双重主题。
农业经济学是研究农业生产这一具体国民经济部门如何选择稀缺的生产资源来生产各种商品，并将生产资源在不同的人群中间进行分配的学科。
应用经济学：经济理论在农业部门的具体应用供求均衡理论、可持续发展理论、均衡与非均衡理论、增长极理论等在农业部门中的应用。
2、课程地位农林经济管理专业的专业基础课和核心课程，64学时，全部为理论讲授。
二、学习该课程的必要性（一）“世界上绝大多数人是贫苦的，因而懂得了穷国的经济学就大体懂得了真正重要的经济学。
世界上大多数穷人靠农业养活自己，因而懂得了农业经济学，也就大体懂得了穷国的经济学。
”---1979年诺贝尔经济学奖得主美国经济学家西奥多·舒尔茨(瑞典斯德哥尔摩“诺贝尔讲演”)在经济发展方面做出了开创性研究，深入研究了发展中国家在发展经济中应特别考虑的问题。
也就是农业发展的滞后、贫穷与工业的高生产率、高收入水平之间的反差，主张将农业经济作为经济体的一部分去研究，并将研究延伸至全世界的发展中国家。
主要著作有《世界粮食》、《不稳定经济中的农业》、《农业生产和福利》、《农业经济组织》、《人力资本投资》、《教育的经济价值》、《改造传统农业》、《经济增长和农业》、《农业刺激的扭曲》、《对人投资——人口质量经济学》、《恢复经济均衡——经济现代化中的人力资本》等。
（二）最近四年四个中央一号文件2004年，《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》；2005年，《中共中央国务院关于进一步加强农村工作提高农业综合生产能力若干政策的意见》；2006年，《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》；2007年，《中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》。
