K 20 83.4
(8)校正装置的传递函数
Gc
(s)
a
Ts 1 aTs 1
0.24
0.23s 0.06s
1 1
(9)校正后系统的开环传递函数
0.23s 1 83.4
20(0.23s 1)
Gk
(s)
Gc (s)G(s)
0.24
0.06 s
1
s(0.5s
1)
s(0.5s
1)(0.06 s
1)
①反馈校正 ②并联校正 ②顺馈校正
4 系统设计的一般原则
用频率法进行设计时,通常均在开环波德图上进行。
1)低频段:反映系统稳态误差(准确性)情况。(系统型次 和增益)希望提供尽可能高的增益,用最小的误差来跟踪输 入。 2)中频段(增益交点频率附近的频段):反映系统的瞬态特 性(快速性、稳定性)。幅频特性曲线应当限制在20db/dec左右,以保证系统的稳定性。
3)系统是稳定的,但无论是稳态误差还是瞬态响应都不满意, 因此系统开环频率特性必须通过增大低频增益和提高增 益交点频率来改进。图 (c)说明了这种校正.
ω(rad/s)
(a)提高低频增益
6.2 串联校正
校正装置串联在控制系统的前向通路中,则称这种形式的校 正为串联校正。串联校正,又包括超前校正,滞后校正,滞后超前校正等。
3)高频段:反应系统抗高频干扰的能力。开环幅频特性曲线尽 可能快地衰减,以减小高频噪声对系统的干扰。
但无论采用哪种方法进行系统设计,本质上,都是在稳 定性、稳态精度以及瞬态响应这样三项指标上进行折衷 的考虑。
一个不满足性能指标要求,有待进行校正的系统,反映在它 的开环对数幅频特性上是不满足预期要求的。因此,对系 统的校正通常反映在要求对其开环对数幅频特性进行校正 上,要进行校正的开环对数幅频特性可分为以下几类: