第二章职业生涯规划基础知识 (1)
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大学生职业生涯规划书超长范文目录引言第一章认识自我1.个人基本情况2.职业兴趣3.职业能力及适应性4.职业价值观5.胜任能力自我分析小结第二章职业生涯条件分析1.家庭环境分析2.学校环境分析3.社会环境分析4.职业环境分析职业生涯条件分析小结第三章职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定2.职业目标的分解与组合第四章评估调整1.评估的内容2.评估的时间3.规划调整的原则结束语引言:每天,有太多得人沉沦余日复一日单调的学习和生活中,却感到无力改变,这些人中也包括自己。
一成不变的生活,驾轻就熟的学习模式,带给我们的不是游刃有余进退自如的快感,而是疲惫不堪甚至厌倦。
这样的心理感受当然不会是享受。
不断重复同一件没有丝毫挑战性的事情,我们所体验到的快乐只会变得原来越少。
就像饥饿时吃馒头一样,第一个馒头带来的马满足感最大,吃到第N个的时候,基本上已经味同嚼蜡。
因此,我们必须要计划生活,计划未来。
职业生涯对每个人而言,都是在一定的时间内有效,如果不进行合理有效的规划,就会浪费自己的时间和生命。
作为已经尚未毕业的我,很早就知道如果不为自己拟定一份职业生涯规划,把自己的未来设计好。
生活和工作就会没有了方向,就像大海里的一叶小舟,迷失方向,不知所归,为了高效的利用时间,实现自己的人生价值,特作以下个人职业生涯规划。
第一章认识自我1.个人基本情况:我目前是一名大二中文系的学生,每天都在重复着一样的生活和学习,教室,寝室,食堂,图书馆是每天都要去的,因为要上课,睡觉,吃饭,和准备等级考试。
除此之外就基本上不到任何地方去。
第一是因为没钱,第二是因为懒。
懒得动,懒得走,懒得逛……平时休息就是拿着手机上网打游戏,或者是对着电脑看电影或者写日记。
偶尔也看看闲书,偶尔也发呆,偶尔也出去玩,偶尔也想一些很深沉的问题,但很快就会回过神来。
经常胡思乱想,有点好高骛远。
但是我不是个颓废的人。
学习挺上进的,上课认真听讲,课后好好完成作业。
就业指导说课稿之职业生涯规划各位评委,各位老师:下午好!今天我要说课的内容是就业指导课第二章第二节《进行职业生涯规划》。
一、说教材教材选用:《高职学生就业指导》毕明生施运华主编,江苏人民出版社。
通过本课程的教学,大学生应当树立起职业生涯发展的自主意识,树立积极正确的人生观、价值观和就业观念,把个人发展和国家需要、社会发展相结合,确立职业的概念和意识,愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力.基本了解职业发展的阶段特点;较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境;了解就业形势与政策法规;掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。
掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等,还应该通过课程提高学生的各种通用技能,比如沟通技能、问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等鉴于以上认识,我把这次课的教学目标确定为:1、基础知识目标:了解职业生涯的概念及职业生涯规划问题对个人和国家的重要性.了解自我、了解职业,学习决策方法,形成初步的职业发展规划,确定人生不同阶段的职业目标及其对应的生活模式,初步掌握职业生涯设计方法。
2、能力训练目标:引导学生通过各种方法、手段来了解自我,并了解自我特性与职业选择和发展的关系,形成初步的职业发展目标。
使学生了解所处环境中的各种资源和限制,能够在生涯决策和职业选择中充分利用资源。
3、创新素质目标:使学生了解职业发展决策类型和决策的影响因素,思考并改进自己的决策模式。
引导学生将决策技能应用于学业规划、职业目标选择及职业发展过程。
本着课程目标,在吃透教材基础上,我确立了如下的教学重点、难点:重点:理解生涯规划与未来生活的关系;认清价值观与职业的关系;价值观的评定方法难点:理解识别决策过程中的影响因素,提高问题解决技能;做出决策并制定个人行动计划二、说教法(一)教学方法依据:现在的教学是改革的教学,教学中将理论联系实际,让学生用所学的知识去解决身边的实际问题.通过精心设置的一个个问题链,激发学生的求知欲,最终在教师的指导下发现问题,解决问题,充分调动学生的积极性,使学生变被动学习为主动学习。
第二章职业生涯开发的理论一、职业的基本理论(一)职业的含义社会职业,是一个范围极广的领域。
对于职业的含义,不同的专家学者有不同的定义。
美国社会学家塞尔兹认为,职业是一个人为了不断取得个人收入而连续从事的具有市场价值的特殊活动,这种活动决定着从业者的社会地位。
塞尔兹还指出,“职业”范畴的三要点是技术性、经济性和社会性。
日本劳动问题专家保谷六朗认为,职业是有劳动能力的人,为生活所得而发挥个人能力,向社会做贡献的连续活动。
“职业”特性为:第一,经济性,即从中取得收入;第二,技术性,即发挥个人才能与专长;第三,社会性,即承担社会分工,履行公民义务;第四,伦理性,即符合社会需要,为社会提供有用的服务;第五,连续性,即从事的劳动相对稳定,非中断性的。
美国学者泰勒在其著名著作《职业社会学》一书中指出:“职业的社会概念,可以解释为一套成为模式的与特殊工作经验有关的人群关系。
这种成为模式的工作关系的整合,促进了职业结构的发展和职业意识形态的显现。
”从词义学的角度分析,“职业”一词是由“职”与“业”二字构成。
所谓“职”,包括着社会职责、天职、权利与义务的意思;所谓“业”,包括着从事业务、事业、事情、独特性工作的意思。
综上所述,所谓职业,是指人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的工作。
它是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映;也是一个人的权力、义务、利益和职责,从而是一个人社会地位的一般性表征。
(二)职业的特点从表面上看,职业涉及的范围极广,门类繁多,如果对其归类分析,可发现职业有以下特点:1、同一性在某一类职业中,其劳动条件、工作对象、生产工具、操作内容、人际关系等都是基本相同的或相似的。
由于情况的雷同,人们会形成同一的行为模式,有共同语言,很容易认同。
正在基于职业的同一性,才能构成职业工会、同业公会、行业等社会组织。
这种同一性往往会给人打上社会印记。
这些印记对人们职业的选择产生影响。
规划人生大学生职业生涯规划指导手册2012年4月前言《礼记·中庸》中有云:“凡事预则立,不预则废。
”做任何事情都要有一个明确的计划与准备,否则难以收获良好的结果,大学的生活也同样如此。
目前,很多大学毕业生站在毕业选择的十字路口茫然无措,不知该何去何从。
其中最主要的原因,就是在大学期间缺乏对未来生活和职业目标的远景规划与相应准备,有的根本不知道该如何规划。
面对严峻的就业压力,如果大学生希望在毕业时能有一个良好的选择,在未来职业生涯中充分体现自我价值,就应该尽早地进行大学生职业生涯规划,规划好大学的学习、生活、工作,避免盲目或被动的学习。
结合自己的实际特点,确定职业发展方向和实施策略,避免在今后的人生发展道路中走弯路。
总之,职业生涯规划,是大学生最先行、最基础的一项基础工作,也是大学生实现职业理想和职业目标的关键一环。
第一章职业生涯规划基础知识第一节职业与事业一、职业与事业的概念《现代汉语词典》对职业、事业的解释是这样的。
职业:个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。
事业:人所从事的,具有一定目标、规模和系统而对社会发展有影响的经常活动。
如革命、科学文化等活动。
从机构组织形式上讲,事业是区别于企业的一种机构,即特指那种没有生产收入,由国家经费开支,不进行经济核算的单位。
二、职业与事业的特征从活动目的性讲,职业具有求取生活来源性,其成就感主要体现于物质层面,为了一定的物质需求,不得不从事的某一固定活动。
事业则具有目标性、经常性、持续性和长期性,需要积极主动的去做,要坚持下去,其前提自然是对这项活动要很有兴趣,感觉到它非常有意义和有价值,其成就感主要体现于精神层面。
从活动持续时间上看,职业活动往往对年龄有严格要求,如机关工作者,一般60岁即必须按规定退休,职业活动即终止。
运动员职业生涯时间更短。
但也有不受时间限制的职业,如发明创造、商品销售、中介、公益活动等职业,可以以此为谋生手段,可以活到老干到老。
职业生涯规划作为一个专业,是30年前在美国诞生的。
在我国,职业生涯规划还是一个崭新的名字。
目前随着职业市场竞争的不断升温,人们越来越意识到好的职业生涯规划在一生中是至关重要的。
给自己制订一个好的职业生涯规划,充分发挥自己的优势,在众多的竞争者中脱颖而出,是所有人的梦想。
可以预见,职业生涯规划将会让更多人从中受益。
第一章通向未来的职业生涯设计你今天站在哪里并不重要,但是你下一步迈向哪里却很重要也许你正忙着制定部门发展规划或所在职位的工作计划。
但你是否想过,为自己的职业生涯做一份计划呢?职业生涯(CAREER)即事业生涯,是指一个人一生连续担负的工作职业和工作职务的发展道路。
职业生涯设计要求你根据自身的兴趣、特点,将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置,可以最大限度地实现自我价值。
一个职业目标与生活目标相一致的人是幸福的,职业生涯设计实质上是追求最佳职业生涯的过程。
成功的人生需要正确规划,你今天站在哪里并不重要,但是你下一步迈向哪里却很重要。
步骤一:了解你自己一个有效的职业生涯设计,必须是在充分且正确地认识自身的条件与相关环境的基础上进行。
对自我及环境的了解越透彻,越能做好职业生涯设计。
因为职业生涯设计的目的不只是协助你达到和实现个人目标,更重要的也是帮助你真正了解自己。
你需要审视自己、认识自己、了解自己,并做自我评估。
自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等内容。
详细估量内外环境的优势与限制,设计出自己的合理且可行的职业生涯发展方向,通过对自己以往的经历及经验的分析,找出自己的专业特长与兴趣点,这是职业设计的第一步。
值得注意的是,很多人往往认为选择最热门的职业就意味着对自己最有前途。
专家提醒:选择职业重要的是能正确地分析自己,找到自己最适合做的专业,然后努力成为本行业的佼佼者。
步骤二:清楚目标,明确梦想如果你不知道你要到哪儿去,那通常你哪儿也去不了。
大学生职业生涯规划书模板(精选6篇)_企业策划大学生职业生涯规划书模板(篇1)引言奋斗赋予生命的动力,拼搏定义人生的内涵。
在高中三年的奔跑过程中,我们咬牙切齿,卯足了劲,昏天黑日,埋没在漫无边际的试卷当中。
而当迈入大学的门槛后,曾经的那些豪言壮语、昔日的伟岸抱负似乎日趋模糊。
人生容不得我们肆意地消磨如此短暂的青春,古语有云:“凡事预则立,不预则废。
”人生需要定位,欲使那些美好的预言成为现实,职业规划将是开篇之笔。
第一章认识自我1.【自我分析】我个性温和,待人真诚友善,善于倾听,乐于与他人分享,平日里主动热心,诚实守信,遇事认真踏实,有很强的责任心,会争取自己最大努力完成任务。
面对错误,勇于承担,及时更正,并能总结经验。
个人崇尚创新、多彩的生活方式。
但是在信心方面有所欠缺,对人对事较强的敏感力形成了多愁善感的性格,给人留下了易情绪化的印象。
2.【职业兴趣】我是一个比较腼腆内向的女孩,对于工作,希望能拥有一个稳定的工作,而医学无疑是一个不错的选择。
我欣赏白衣天使无私奉献的精神,羡慕他们能够探索人类如此奥秘的生物体,我以作为一名医学生而感到荣幸,也为将来成为一名医务工作者而感到自豪。
当然,根据专业,我也会选择其他相关的行业进行尝试,为自己的今后的发展方向提供更多的参考。
3.【胜任能力】在校学生会任职期间,通过各种活动,培养了良好的人际沟通能力,积累了一定的处事经验,拥有一定的组织基础和创新能力。
在具备扎实的专业基础知识上,能较快适应新环境,积极与他人合作,培养团队默契。
除此之外,我个人的业余爱好也较为广泛,相信广泛的业余爱好也会为自己的工作添姿增彩。
第二章职业生涯条件分析1.【家庭环境分析】从家庭来说,其一,长辈们希望我能够从事稳定的工作,而医学是永远不会消失的行业;其二,学医能够帮助他们提高健康方面的意识,改变不健康的生活方式。
2.【学校环境分析】我所在的城XX职业技术学院至今已有70年的历史,学院环境优良,教学设施先进,实训基地优越,满足了各专业学生的需求。
第一章职业生涯规划概念及发展理论第一节认识职业生涯规划一、职业生涯规划的概念为个人职业生涯发展设定目标,并在人与社会环境互动过程中,积极地计划和安排工作、学习、生活等活动来实现其职业生涯目标。
它伴随人的一生的过程。
(一)职业生涯规划的意义1.增进自我了解2.促进潜能开发3.适应社会需要4.实现个体价值(二)职业生涯规划的基本步骤1.自我评估2.外部环境分析3.生涯决策4.决策实施5.反馈修正第二节生涯发展理论一、生涯发展阶段理论(一)舒伯的生命/生涯彩虹理论核心:发展性的自我概念1.横贯一生的彩虹:生活广度五个阶段:成长期(0--14岁)、探索期(15--24岁)、建立期(25--44岁)、维持期(45--64岁)、衰退期(65岁以后)2.纵贯上下彩虹:生活空间角色:孩子、学生、休闲者、公民、工作者、配偶、持家者、父母、退休者。
人生舞台:家庭、社区、学校和工作场所(二)金兹伯格的职业成熟度理论三个阶段:幻想期(11岁以前)、尝试期(1--17岁)、现实期(17岁以后)二、生涯选择理论(一)帕森斯的生涯选择理论《选择职业》一书中界定了职业选择的三个步骤:1.对自身的兴趣、技能、价值观、目标、背景和资源进行认真的自我评估2.针对学校、业余培训、就业和各种职业,考察所有可供选择的机会3.鉴于前两个阶段所挖掘的信息,仔细推断何为最佳选择(二)认知信息加工理论(CIP理论)盖瑞.彼得森、詹姆森.桑普森和罗伯特.里尔登合著《生涯发展和服务:一种认知的方法》八种假设:1.职业生涯选择以我们如何思考和感受为基础2.进行职业生涯选择是一种问题解决活动3.作为生涯问题解决者,我们的能力以我们了解什么和如何思考为基础4.生涯决策要求良好的记忆5.生涯决策要求有动机6.持续进行的职业生涯发展是我们毕业学习和成长的一部分7.我们的职业生涯很大程度上取决于我们思维的内容和我们的思维的方式8.我们职业生涯的质量取决于我们对生涯决策和生涯问题解决了解的程度图1-2生涯的信息加工金字塔模型(1)金字塔的底部的两个部分合称为知识领域包括自我知识和职业知识。
第一章1简述职业的含义与特点。
含义:职业是参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,获取合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。
此观点包含以下四点:①与人类需求相关,强调社会分工;②与内在属性相关,强调利用专门的知识和技能;③与社会伦理相关,强调创造物质财富和精神财富,获得合理报酬;④与个人生活相关,强调物质生活来源,并涉及精神生活。
职业是对人们生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合性反映,它代表了一个人的权利、义务、权力、职责,是一个人社会地位的一般性表征。
特点:产业性;行业性;职位性;组群性;时空性。
2简述职业的功能与分类。
职业的功能:(一)职业对社会的意义和作用职业一旦产生就在社会中独立存在,成为人们认识、选择、从事和发展的对象。
职业具有重大的社会意义,其意义和作用表现为以下几个方面。
(1)职业的存在和职业活动构成了人类社会的基本框架。
(2)职业劳动创造出社会财富,从而为社会的存在和发展奠定物质基础。
(3)职业的分工是构成社会经济制度运行的主体。
(4)职业也是维持社会稳定、实现社会控制的手段。
(5)职业的运动(如职业结构的变化、职业层次间矛盾的解决)是推动社会进步的一种动力。
(二)职业对个人的作用职业对于个人的发展也是十分重要的。
人作为社会成员,其需要是多方面的。
(1)职业是谋生的手段,个人通过职业实现个人和家庭生存的需要。
“民以食为天”,解决好就业问题,是个人安身立命之本,是人最根本的需要。
(2)职业使人获得对社会、行业、集体、单位的归属感,提供一个最经常的社交场所,满足人们对归属和爱的需要。
个人的价值不通过社会职业是不可能表现出来的。
择业的成功和职业上的成就,能够满足人们实现社会价值的需要,让人成为在社会中有所作为的人,获得成就感,满足受到社会尊重的愿望。
(3)职业是促进个性发展的手段。
世界上没有完全相同的人,这种个体差异有先天的生理和心理上的差异,更主要的是由后天环境、教育、机遇特别是职业所形成的。
大学生职业生涯规划书前言:在我们的人生道路中,会遇到许多不同的道路。
我们偶尔会犹豫向哪一条继续前进,可我们总要做出选择,不管在别人眼中这条路是否正确,可这就是你的抉择,生活的节奏也不会因为你的犹豫而变得缓慢,作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。
有了目标,才会有动力。
一、自我认知1.职业兴趣我是一个有点内向的女孩,喜欢一些稳定的工作。
具体来说,我喜欢做的是一名中学英语教师。
当然,根据我的专业,我想我也会尝试其他适合我的工作。
总之,我会根据自己的专业、兴趣、爱好、未来发展方向和生活经历选择自己的道路。
2.职业价值观我不太重视名利和地位,只是想找一份适合我的工作。
我想通过我的工作,学习,掌握一定的能力,对社会对家庭做出自己的贡献。
我认为要想成为一名人民教师,就不必太在乎个人的得失。
因此,我的职业价值观非常明确:不在乎金钱多寡与地位高低,做好手头的工作,知足常乐。
3.专业能力自认为我的自学能力相对较好,也非常热爱我的专业。
因此,我从不怀疑自己从事教师行业的能力。
即使还有很多事情需要我去改进,但我的学习能力并不差,因此,我认为无论我在哪里从事什么样的工作,我都会不断提高自己。
除了教师行业,我想我还可以从事与秘书或公务员相关的行业。
我会善待身边的每一个人,勤于思考,做事稳重,理性选择职业。
4.性格特征如上所述,我是一个比较安静的女孩。
在陌生人面前,尤其是在不熟悉的长辈面前,我通常显得比较腼腆,但这并不意味着我性格孤僻。
我喜欢与我的朋友分享我的快乐。
事实上,只要我想与他人接触或交流,我都是比较容易与对方成为朋友的。
因此,在职业选择方面,我知道我适合什么。
对我来说,根据我的个人兴趣、专业和性格特点,我认为我更适合教育和秘书职位5.胜任能力我待人真诚,有亲和力,这是我最大的优势。
除了我的专业优势外,作为一名外语教师,我可以很好地利用我的优势展示自己,教授学生知识,教育他们。
职业生涯规划15篇职业生涯规划1第一章认识自我1.职业兴趣我是一个相对来说不是很外向的男孩,因而我不是很喜欢过于外向的工作,所以,我喜欢比较稳定的工作,具体的讲,我最喜欢最想做的是一名医师,当然,根据自己的专业,我想我也会尝试一些适合于我自己其他方面的工作,总而言之,我会根据自己的爱好,特长,专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路。
2.职业价值观我并不是一个很看重名利与地位,相反,我只是想找份适合自己的工作,想通过自己的工作做出自己的贡献,在其中学习,进步,并掌握一定的能力,工作,我觉得就是要认真,努力,不要太计较个人的回报,尤其是对于我这样的想成为一名人民教师来说,踏踏实实的工作,为自己的学生负责,其他的,不必计较太多,因而,我价值观很明确:不在乎金钱多寡与地位高低,做要手头工作,知足常乐。
3.性格特征如前面所说,我是一个相对来说比较生,平时除了与我认识的人有较多的话外,在陌生人面前,尤其是在陌生的长辈面前,我一般是不会有太多的话语的,但并不是说我喜欢一个人独处,我喜欢的与值得信赖的人,相处很好的朋友分享我的事情,其实我自己也是蛮与他人谈的来的,因为只要我想去与别人联系,或者别人与我交流,我都是比较容易与对方成为朋友的,所以在职业选择上我明白自己适合做什么,对我而言,根据个人兴趣,爱好以及专业,我觉得我适合有关会计与语言研究方面的工作。
4.胜任能力由于自己真诚,因而,我相对来说具有亲和力,这也是我在最大优势吧,加之自己的专业优势,做一名会计师,我能很好利用自己的发展自己,自己的性格温和,专业知识也还扎实,相信一定能很好的做好自己的工作,回馈社会。
其次,我个人的业余爱好也很广泛,除了正常工作外,我想,自己广泛的业余爱好也会为自己的工作增添一份精彩的。
至于自己的劣势,我认为自己在某些方面的胆量有待增加,例如在大众面前发言能力,我想自己应该多多参加社会的各种社交,增加自己的社会实践,在各种活动中提高自己,使自己不断的进步,克服自己的缺点,发扬自己的优点,完善自我。
2023年国家开放大学职业生涯规划(2)形考任务一1.我们最好在什么时候开始考虑个人的职业生涯发展问题单选题(4 分). A.大学毕业前. B.刚进大学时. C.上大学之前. D.尽早正确答案: D2.在大学二年级开始至二年级结束前两个月的生涯发展阶段中,生涯规划准备工作不包括单选题(4 分). A.建立合理的价值体系和认知结构. B.围绕职业生涯规划制定相应的成长计划. C.学习并运用生涯目标建立方法和生涯抉择方法,完成生涯决策. D.参加专项行为训练,提升实现目标的行动力正确答案: C3.生涯是个人依据他的人生理想,为了自我实现而逐渐展开的一种独特的生命历程,不同的个体有不同的生涯。
这里指出了生涯的什么特点单选题(4 分). A.综合性. B.终身性. C.发展性. D.独特性正确答案: D4.以性别、年龄、社会地位等印象来选择职业目标,如女性较适合从事服务业。
这种生涯规划方法,我们称之为单选题(4 分). A.自然发生法. B.目前趋势法. C.刻板印象法. D.橱窗游走法正确答案: C5.职业生涯规划是指一个人对其一生中所有与( )相关的活动与任务的计划或预期性安排单选题(4 分). A.理想. B.职业. C.家庭. D.生活正确答案: B6.( )是指值得个人投入一生心力,以获得最大人生价值的生涯目标单选题(4 分). A.工作. B.职业. C.事业. D.生涯正确答案: C7.( )是生活中各种事件的演进方向与历程,统合了个人一生中各种职业与生活角色,有此表现出个人独特的自我发展形态单选题(4 分). A.工作. B.职业. C.事业. D.生涯正确答案: D8.职业生涯规划的重要环节和流程是单选题(4 分). A.知己、知彼、计划、评估. B.知己、知彼、决策、行动. C.知己、知彼、评估、决策. D.知己、知彼、行动、评估正确答案: B9.个人职业生涯发展中,终身从事某一专业领域,在一种线性等级结构中,从低级不断走向高级,取得更大的权力、责任和更多的报酬的职业生涯发展模式称为单选题(4 分). A.上升型. B.直线型. C.螺旋型. D.渐进型正确答案: B10.生涯的特点不包括单选题(4 分). A.独特性. B.复杂性. C.终身性. D.综合性正确答案: B11.作为一名职员,应当如何进行职业锚的自我开发多选题(4 分). A.培养提高抉择能力. B.提高取业适应性. C.制定人力资源发展规划制. D.借助组织职位表,迭择职业目标正确答案: A B D12.新员工在早期工作中逐渐加深认识,得出更为清晰的职业自我观,这种职业自我观的组成包括多选题(4 分). A.自省的态度和价值. B.自省的原因和结果. C.自省的动机和需要. D.自省的才干和能力正确答案: A C D13.下列情形中,可以认定为工伤的有多选题(4 分). A.在工作期间自杀、自残或故意犯罪. B.因工外出期间,甶于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明. C.在工作时间和工作场所内,因工作原因受到事故伤害. D.在上下班途中,受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、火车事故伤害正确答案: B C D14.目前,我国基本医疗保险面对的挑战有多选题(4 分). A.保障可持续性不足. B.人群待遇差距较大. C.适应流动性不足. D.保障水平总体过高正确答案: A B C15.自我分析有助于职业锚的选择,自我分析包含的内容有哪些多选题(4 分). A.心理自我. B.生理自我. C.社会自我. D.他人分析正确答案: A B C16.制度型组织具有组织复杂程度高、组织变革程度快的特点判断题(4 分). A.对. B.错正确答案: B17.一个人在目标抉择时应该选择的目标是一步到位的长期目标而不能是短期目标判断题(4 分). A.对. B.错正确答案: B18.在基本医疗保险制度中,起付标准以下的医疗费用,由统筹基金支付判断题(4 分). A.对. B.错正确答案: B19.聘用制适合多数事业单位的大多数工作岗位判断题(4 分). A.对. B.错正确答案: A20.职工基本养老保险的缴费由职工和企业共同承担,企业缴存部分全部纳入社会统筹基金判断题(4 分). A.对. B.错正确答案: A21.一个人职业生涯的发展程度,决定着人生需求,特别是高级需求的满足程度判断题(4 分). A.对. B.错正确答案: A22.职业生涯由三个维度组成,即时间、广度和深度判断题(4 分). A.对. B.错正确答案: A23.只要有报酬有收入的劳动就是职业。