口语交际《夸夸我的同学》PPT课件

三年级上册语文园地八
口语交际：夸夸我的同学
讲课人：周菲 时间：2017年12月7日
环节1
猜一猜
你知道答案吗？
两只葡萄黑又亮，
只能欣赏不能吃。
白天陪我看世界， 晚上伴我入梦乡。 （打一器官）
你知道答案吗？
红门楼，白粉墙，
里头坐个红娘娘。 （打一人体器官）
全 班 讨 论
眼 睛 和 嘴 巴
的
作
用

眼睛观察 →外貌
眉毛
眼睛 睫毛 耳朵 鼻子 牙齿 手指 嘴巴 头发 腿
鞋子
衣服
身材
接力-夸赞 你右边同学外貌上的优点
1、用眼睛观察你右边的同学，用嘴巴说出你看到的关于他/她的优点。 2、被夸赞的同学应表示感谢，并接力夸奖下一个坐在你右边的同学。
环节2
你能通过观察外貌，来夸夸他吗？
仅通过外貌夸赞别人，不全面
眉毛
他是一个
的人。
你 是 怎 么 说 出 上 句 话 的 呢 ？
表 示 赞 美 的 词 语
伟大 善良 认真 勤劳 开朗 乐观 勇敢 好奇 害羞 ……
助人为乐 说话算话 自强不息 过目不忘 ……
了 解 后 ， 你 能 来 夸 夸 他 吗 ？
我要夸的这位老人名叫王 坤森。他是一个助人为乐/乐于 助人/伟大的人。 （所看和所感） 他在垃圾箱里找可以回收 的废物去卖。他觉得白天捡废 品的人比他更需要钱，于是他 就在晚上出门捡废品。他捡废 品不是为了自己，而是为了资 助那些因为贫穷而上不起学的 孩子。 （具体事例）
眼睛 睫毛 耳朵 鼻子 牙齿 手指 嘴巴 头发 腿
鞋子
衣服
他
的
故
事
图片上的老人名叫王 坤森，他在垃圾箱里找可 以回收的废物去卖。他觉 得白天捡废品的人比他更 需要钱，于是他就在晚上 出门捡废品。他捡废品不 是为了自己，而是为了资 助那些因为贫穷而上不起 学的孩子。

我有一双会发现 别人优点的眼睛
1、用具体的事例来夸夸你的同学。 先同桌互夸，再向你的同桌夸夸 班上的其他同学。 2、推举最会夸人的代表在班上汇 报。
• 美无处不在，缺的是发现美的眼 睛。
• 欣赏讲文明 有礼貌
有特长
……
敬父母
乐助人
人教版义务教育课程标准三年级语文上册
夸夸我的同学
• 亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比 起您来，可就差多了。您的嗓子真好， 谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！
爱学习
爱劳动 讲文明 有礼貌
有特长
……
敬父母
乐助人
我有一双会发现 别人优点的眼睛 同桌同学互相夸夸，再对你 的同桌说说你最想夸的那个 同学的优点。

班上汇报。
想一想我们身边 还有哪些人值得我们 去夸奖，为什么？
顶着烈日维护交通秩序，护送我们上下学的交警。
起早贪黑，带给我们美丽家园的环卫工人。
救死扶伤，捍卫我们健康的医生。
不辞劳苦，呵护我们成长的老师。
含辛茹苦，哺育我们成长的爸爸妈妈· · · · · ·
夸奖别人是快乐的， 被人夸奖是幸福的。
口语交际
广宁县实验学校 陈云飞
专心听讲 积极发言
多才多艺
能歌善舞
热爱劳动
品质优秀
喜欢看书
知识渊博
我说 你猜
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。 山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底， 天空湛蓝深远，空气清新甜润。 ——选自《一个小村庄的故事》
大扫除上

（1）小组内轮流夸夸身边同学，注意
用上具体的事例。 （2）听后互评，推选一位小组代表在

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夸夸我的同学
每个同学都有自己的长处。有的人 刻苦练 习。能写一手好字；有的 人喜欢看书，知 道 的特别多； 有 的人心灵手巧，会做各 种 手工；有 的人热心肠，别人一有困难，就尽力 帮助。这次口语交际，就让我们夸夸 每个同学的长处。
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先想想小组里每个同学的长处， 用 具体的事情来夸夸组里的同学， 再推 举代表在全班说。最后还可以 评 一 评，看谁发现别人的优点多。
我以后要向王春立学习，做一个爱看书的人。
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谢谢您的观看！
第6页/共Leabharlann 页第3页/共6页夸夸我的同学
脑
眼
手心
你真 棒
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夸夸我的好同学
我的好同学是一个聪明可爱，爱看书的小女孩。 她长得比我矮，有一头长长的黑发，一对明亮的眼睛， 圆圆的面孔，脸上笑起来有两个小酒窝。你猜她是谁？ 她就是我们班的小书迷——王春立。
有一次，我们班去春游，大家都带着大包小包的零 食回学校，她却带了几本故事书回学校。在车上，同学 们有的吃，有的说话，还有的在睡觉。王春立却从书包 里拿出一本故事书来静静地看。中午，同学们吃完饭就 休息，她又在看课外书。由于她爱看课外书，她的作文 写得很好，有许多篇文章送往学校的广播站呢。

5、特长：能歌善舞、知识丰富、体育健 将……
见多识广 ——我会猜
（根据“雅号” 猜闪光点）
小包公 小诸葛 小蜜蜂 小博士 小百灵 小画家 小书法家 小作家 大力神 飞毛腿 热心肠 巧儿姑娘 环保小卫士 ……
爱学习
爱劳动 有礼貌
有特长 敬父母
……
乐助人
听我说内容：
❖ 你身边的同学中，有的助人为乐，有的 勤奋好学，有的工作认真负责，有的兴 趣广泛……同学们身上的闪光点数也数 不清楚，只要你平时多留意同学们的表 现，你就会发现他们身上的闪光点，今 天就来写一写他们身边的闪光点。
2、办一期板报，贴上同学的照片，再把自 己写的文章贴在下面。
瞅瞅好词 眉清目秀 目光炯炯 浓眉大眼 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 眉开眼笑 满面春风 洋洋得意 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 心悦诚服 忧心忡忡
*小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下 好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节 课的时间，一篇作文竟全写好了。
五分钟分钟写片段一： 抓特点写外貌
活动环节：
我们都来夸一夸， 典型事例不浮夸！
❖十分钟分钟写片段二：
❖具体内容夸同学，怎么说？ 怎么做？写详细。
❖ 1、确定写作对象
❖ 这是写人的文章，所写的对象是自己身 边的小伙伴，而写的内容是他们身上的
写 “优点”。
作❖ 2、材料典型真实
小❖ 窍
抓住人物的性格特征，兴趣爱好，精神 的品质来组织素材，从中选择出具有代 表性，最能反映人物的特点，表现中心
我最想夸的同学是同班的陈葵武。 他长得虽然瘦小，但瘦小的身材却很匀称，显得很
有精神，特别是那对炯炯有神的眼睛总是带着微笑看着别 人，给人一种亲切感，让人一看到他就知道他是一个非常 阳光和帅气的男孩！

1
2
3
4兄弟在八九岁时，一天晚上，两人在树下 玩耍，抬头一看，透过密密麻麻的树叶，一轮明月 正挂在树梢上。两个孩子高兴地跳起来，就爬上树 去摘月亮，月亮没摘到，不小心撕破了衣裳，摔伤 了腿。父亲知道后，不但没有指责孩子，反而还给 予了赞扬：“你们爬上树去摘月亮的想法是有趣的、 新奇的、伟大的。可是你们想过没有，月亮很高， 在树梢上怎么能摘得到呢？我希望你们将来制作一 种有神翼的大鸟，骑着它到天上去摘月亮。”小哥 俩听了父亲的赞扬和鼓励，就决心去造这种“神鸟” 了。后来，他们不断设计凌空搏击的“神鸟”，父 亲也长期当他们的助手，终于成功地发明了世界上 第一架飞机。
我为有这样的好朋友而自豪。
夸夸我的同学
每个人都有自己闪光点，有的同学爱集体；有的同学助 人为乐；有的同学作文写得好等。 我最好的朋友是刘震，他长着一双炯炯有神的大眼睛， 一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，一张能说会道的嘴巴。 他的闪光点也很多，例如：每次作业都完成得很好，字写 得非常好，学习也委优秀，爱劳动，爱帮助别人等。 今天早晨，天气晴晴的，可是上最后一节课时天气逐 渐变阴了。到了中午放学时，突然狂风骤起，乌云翻滚， 不一会儿就下起了倾盆大雨。我着急的等着爸爸来接我， 可是左盼右望，爸爸不是没有出现。我想爸爸可能不会来 接我了。这时，我们院子里的同学打着伞走过来说：“你 怎么不带伞呢?”我还没回答他，他就走了。这时刘震跟上 来说：“我借你这把雨伞吧!我还有一把呢!”说着他拿出了 另一把雨伞，他就把伞借给我了。我打着刘震借我的雨伞， 走在回家的路上，虽然雨下得很大，但是我心里是一片温 暖。 刘震，我要向你学习。
XXX是一个扎着一条马尾辫的小姑 娘。一双亮晶晶的大眼睛，透着一股机 灵劲。两片薄薄的嘴唇说起话来像打机 关枪似的。她特别喜欢笑，常常露出一 对小兔牙，她会和班长一起负责班里的 大小事务，但也特别喜欢给老师打小报 告。更有趣的是，她会用略带点沙哑声 音在群里唱歌跑调。我真的很喜欢和她 做朋友。 魏金娜

徐夕雨同学不仅文静守纪律，而且还乐于助人，很有爱心。有一次，上课铃 声响了，刚才下课玩得满头大汗的我，急匆匆的跑回教室，此时我渴得喉咙直冒 烟，但当我拿出水壶一看，不禁傻眼了，水壶里的水早被我喝光了，再也倒不出 一滴水。真糟糕！这可怎么办？不断咽唾沫的我只能死皮白脸地向徐夕雨求救， 真没想到徐夕雨毫不犹豫地把她的水壶递给了我说：“自己倒吧！”我便马上把 她瓶里的大半瓶水都倒在了我的壶里。当她接过空水壶后，什么话也没说，直接 放到了柜坑里。那一瞬间，我对她的善良之举和助人为乐的精神肃然起敬。
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夸夸我的同学
叶鑫这个同学在我们学校可是臭名远扬的人，每个
老师都说叶鑫差，不爱学习，爱打人。我也是一直这么
认为，可是，通过这件事情，他改变了我对他的看法。
有一次，在下课的时候我正准备出去玩，我突然看
见了叶鑫还在座位上坐着，我想：叶鑫平时不是挺爱玩
的吗？今天怎么不出去玩呀？我带着疑惑问着他：“叶
鑫，今天你怎么不出去玩呀？”他挠挠头说：“哎呀！ 有
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她是一个俊俏的小姑娘， 两条小羊角辫扎着绿色的蝴 蝶结，两道浓黑的眉毛下闪 动着两颗宝石般的大眼睛。 她是我最好的小伙伴——李晓 红。
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小静是一个扎着一条马尾 辫的小姑娘。一双亮晶晶的 大眼睛，透着一股机灵劲。 她的嘴不算大，一笑就露出 两颗大板牙，看上去多了几 分顽皮。
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我有一个聪明可爱的同学， 他叫周思捷。他的眉毛很黑， 好像是用墨笔涂上去的。他 的眼睛小小的，圆圆的，给 人一种很调皮的感觉。他的 眼睛又总闪着智慧的光芒， 让人感到很聪明。
一道题我不会，我正在想呢。”我不信叶鑫会自己独立 思
考，我便当着他的面走出去了，偷偷地看了他一眼，他
没发现我，我便蹲下，悄悄走回了教室，偷偷的监视着