肠套叠业务学习
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小儿肠套叠教学设计教学设计:小儿肠套叠一、教学目标1. 掌握小儿肠套叠的定义、发病原因、临床表现、诊断及治疗方法。
2. 熟悉术前术后护理的要点。
3. 了解肠套叠的鉴别诊断。
二、教学内容1. 肠套叠的定义:肠套叠是指某段肠管及其相应的肠系膜套入邻近肠腔内引起的肠梗阻,是婴儿期最常见的急腹症之一。
2. 发病原因:肠套叠分为急性肠套叠和慢性肠套叠两种,其中急性肠套叠是婴儿期一种特有疾病,1岁以内多见,占60%~65%。
3. 临床表现:腹痛、呕吐、血便和腹部肿块是肠套叠的典型表现。
4. 诊断及治疗原则:通过病史、体检和必要的辅助检查,如腹部超声、空气灌肠等,进行诊断。
治疗原则包括非手术治疗和手术治疗,其中空气灌肠是常用的非手术治疗方法。
5. 术前术后护理:术前应做好患儿的心理护理和准备工作,术后应密切观察患儿的生命体征和病情变化,预防并发症的发生。
6. 鉴别诊断:与其他小儿急腹症如肠扭转、肠梗阻等进行鉴别诊断。
三、教学方法1. 讲授法:通过讲解的方式,向学生介绍小儿肠套叠的基本概念、发病机制等知识点。
2. 提问法:在教学过程中,适时提出问题,引导学生思考,加深对知识点的理解。
3. 讨论法:组织学生进行小组讨论,探讨小儿肠套叠的临床表现、诊断及治疗方法等,培养学生的自主学习和协作能力。
4. 案例分析法:引入典型病例,让学生进行分析和讨论,提高学生对实际问题的解决能力。
四、教学用具1. 电脑多媒体:用于展示课件、视频等教学资源。
2. 投影仪:用于展示图片、图表等视觉材料。
3. 临床相关图片资料:帮助学生更好地理解小儿肠套叠的临床表现和诊断方法。