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园艺植物育种学复习题及答案一、名词解释1、品种退化：是指品种在繁殖过程中，由于种种原因会逐渐丧失其优良性状，种的典型性，这一现象通常称为品种退化。
2、童性：童期在形态、解剖和生理、生化等方面和成年期不同的特性叫做童性。
3、实生繁殖：对于无性繁殖的园艺植物来讲，利用种子进行繁殖叫实生繁殖。
4、品种：具有在特定条件下表现为不妨碍利用的优良、适应、整齐、稳定和特异性的家养动植物群体。
5、芽变：来源于体细胞中自然发生的遗传变异。
6、育种对象：是指在育种工作中选择哪种园艺植物作为选育的对象。
7、品种审定：是指对新选育或新引进的品种由权威性专门机构对其进行审查，并做出能否推广和在什么范围内推广的决定。
8、无性繁殖：无性繁殖是指没有发生受精作用的繁殖方式。
9、童期：指实生苗不能诱导开花的时期。
10、引种：植物的任何种类和品种在自然界都有它一定的分布范围，人类为了满足自己的需要，把它们从原来的分布范围引进新地区的实践活动叫做植物引种。
11、混合选择：是根据植株的表型性状，从原始群体中选取符合选择标准要求的优良单株混合留种，下一代混合播种在混选区内，相邻栽植对照品种及原始群体的小区进行比较坚定的选择法。
12、系谱选择法：是按照选择标准从原始群体中选出一些优良的单株，分别编号，分别留种，下一代单独种植一小区形成株系(一个单株的后代)，根据各株系的表现，鉴定各入选单株基因型优劣的选择法。
13、超亲优势：这是用双亲中较优良的一个亲本的平均值(Pₖ)作为尺度，衡量F₁平均值与高亲平均值之差的方法。
14、营养系品种：由单一优选植株或变异器官经无性繁殖而成的品种叫营养系品种。
15、园艺植物育种学：是研究选育园艺植物新品种的原理和方法的科学。
二、判断题1、生物混杂是指异种花粉混入引起的有性后代间的性状差异。
(✔)2、胞质型雄性不育很难找到保持系。
(x)3、趋中变异是指杂种后代性状平均值趋近于亲中值的现象。
( ✔)4、周缘性嵌合体在同一分生层内的细胞间遗传性质不同。
无性系育种一、无性系育种的概念和现状无性繁殖（vegetative propagateion）是指没有精子或卵子直接参与的繁殖过程。
由树木母体的一群细胞、一部分组织或器官，通过体细胞的有丝分裂，而分化发育成各种组织和器官，直到长成完整的植株。
无性系（clone）是指某一原始母株通过无性繁殖所产生的一群个体的总称无性系育种（clonal breeding）是相对于有性选育过程而言的。
对于易于无性繁殖的树种，从普通林分、人工林分或杂种群体中选出的优良单株，用无性繁殖形成无性系，按育种目标和要求对各无性系进行比较鉴定，评选出最优无性系，最后推广应用于生产。
这整个过程较无性系育种。
70年代以来，树木的无性繁殖应用在林木遗传改良上取得了很大的进展，开辟了无性系林业的新阶段。
据统计，目前世界上有几十个国家都开展了林木树种无性繁殖和无性系造林的研究。
在阔叶用材树种中，已在人工林和园林绿化中应用无性系的树种有：杨树、柳树、桉树、泡桐、木麻黄、柚木、刺槐、悬铃木、杜仲、榆树、鹅掌揪等。
经济林树种有油茶、油桐、漆树、核桃、板栗、枣等杨树、柳树无性系的应用，在林业生产中已发挥了巨大的作用，是森林树种无性系应用最早取得成效的实例。
分析其原因，一是因为这类树种易于种间杂交，容易获得杂种；二是容易扦插繁殖。
通过种间杂交，使显性、超显性和加性遗传效应共同作用，产生杂种优势，利用无性繁殖，固定这些优势，获得最大的遗传增益，并使生产群体的性状稳定一致，以利于提高产量和便于经营。
据联合国粮食和农业组织的统计，当前全世界杨树人工林面积约140万hm2，这个统计尚不包括中国的数据。
中国杨树人工林面积已居世界首位。
在用材树种中，杨树无性系育种和无性系造林开展的最早，规模最大，也最有成效。
这些人工林所使用的无性系，大多起源于黑杨派，即美洲黑杨、欧洲黑杨和它们的杂种一欧美杨。
自80年代初大规模推广杨树无性系造林以来，在我国黄淮、江淮平原营造工业原料人工林50万hm2，已具有工业利用规模，使这些原本缺林少村的地区，成为了我国特有的工业原料林基地。
园艺植物育种学_沈阳农业大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.所有多倍体植物都表现出巨大性的特点。
参考答案:错误2.制定园艺植物的育种目标只要着眼于现实和近期内发展需要即可。
参考答案:错误3.制定育种目标时，要处理好目标性状和非目标性状之间的关系。
参考答案:正确4.品种是重要的农业生产资料，有其在植物分类上的归属。
参考答案:正确5.品种的适应性仅包含对一定地区气候、土壤、病虫害和某种逆境的适应。
参考答案:错误6.达尔文认为，进化取决于以下几个基本要素，分别是（）。
参考答案:遗传_变异_选择7.作为目标性状的抗逆性常常不是单纯的追求抗逆程度，而是和产量、品质等其他因素相结合，要求在某种逆境条件下保持相对稳定的产量和品质。
参考答案:正确8.园艺植物的成熟期、抗逆性、对病虫害的抗耐性等目标性状是不同地区、种类的共同要求。
参考答案:错误9.与有性繁殖园艺植物的单株选择法一样，实生选种也可进行多代有性繁殖。
参考答案:错误10.群体遗传变异越丰富，对外界环境的适应性潜力越小。
参考答案:错误11.辐射花粉和子房的最大优点是很少产生嵌合体。
参考答案:正确12.制定育种目标一定要落实到具体组成性状上，而且尽可能提出数量化的可以检验的客观指标。
参考答案:正确13.种子是无性繁殖植物辐射育种使用最普遍的照射材料。
参考答案:错误14.实生繁殖中的‘实’指的是栽培学意义上的果实。
参考答案:错误15.在种子的收获，接穗的采集，种苗的生产和调运等过程中，由于工作上的疏忽，致使其他品种混入，从而造成品种混杂叫做生物学混杂。
参考答案:错误16.在园艺作物的生产中，品种退化是经常发生和普遍存在的现象。
参考答案:正确17.植物新品种的育成凝结着育种者的智慧，因此它属于知识产权的范畴。
参考答案:正确18.应当审定的农作物品种，未经审定通过的，不得发布广告，不得经营推广。
参考答案:正确19.高浓度的植物生长调节剂会引起植物体细胞无性系的变异。
第三章选择育种本章教学目的和要求1．正确理解实生选种、芽变选种的概念及其原理。
2．掌握选种的方法和一般程序。
本章教学重点和难点重点： 1．实生选种的方法。
2．芽变的特点及细胞学、遗传学基础。
难点：选种的原理及其影响因素；芽变的转化与选择。
教学内容：选种的概念和意义选种的基本原理实生选种：概念、选种方法、选种程序、影响选择效果的因素、加速选种进程的措施芽变选种：芽变的概念、特点、细胞学与遗传学基础、芽变选种的方法和程序第一节选择与选择育种一、选择育种的概念选择（ selection ）：是指从自然变异群体中选优汰劣。
选择育种（ selection breeding ）：简称选种，是指对现有植物繁殖的群体所产生的遗传变异，通过选择、提纯以及比较鉴定等手段获得符合育种目标的新品种的育种方法。
根据园林植物的繁殖方式，有性繁殖植物的选种通常被称为实生选种；无性繁殖植物的选种则称为芽变选种。
二、选择与选择育种的意义1 ．选择是植物进化和育种的基本途径之一。
达尔文的进化论认为：生物进化主要依靠三种力量（三要素）——遗传、变异、选择；变异是进化的动力，遗传是进化的基础，选择决定进化的方向。
选择包括自然选择和人工选择；人工选择又分为无意识选择和有意识选择。
自然选择的作用在于定向地改变种类群体的基因频率，促进生物不断地进化，产生对自然条件高度适应的新的类型、变种乃至新的物种。
适者生存人工选择的作用则是选择合乎人类需要的某些性状的变异，并促进其继续发展成为更加符合于现代农业生产要求的新型品种。
定向选择2 ．选择虽不能创造变异，但具有积极的创造性作用。
生物具有连续变异的特性；如单瓣花 e 重瓣花选优汰劣可排除劣株对优株的干扰，加速有利变异的巩固和纯化。
定向多代选择，有积累变异，加强变异的作用，能得到开始选择时群体内没有的变异类型，因此，选择具有创造性的作用。
3 ．选种是人类应用最早的一种改良方法，为丰富我国的园林植物作出了重要贡献。
填空题1、种质资源根据材料的来源分为本地种质资源、外地种质资源、野生种质资源和人工创造的种质资源四类。
2、引种程序一般分为：引种材料的搜集、检疫工作、引种材料的选择和引种试验等四个步骤。
3、利用雄性不育制种的“三系”指不育系保持系和恢复系。
4、诱变育种可分为物理诱变育种和化学诱变育种两大类。
5、转基因植物中外源基因的存在问题：外源基因在后代中的遗传多样性和外源基因在后代中表达的不确定性。
6、保存种质资源的方式主要有种植保存和贮藏保存。
7、短日照植物从纬度低的地区向纬度高的地区引种一般会延长生育期；长日照植物从纬度低的地区向纬度高的地区引种，一般会缩短生育期。
8、利用杂种优势的主要途径：利用人工法去雄杂交制种化学杀雄制种、利用自交不亲和性制种和利用雄性不育系制种。
9、物理诱变育种辐射处理的方法可分为内照射和外照射两大类。
10、茎尖培养的基本过程如下：外植体的准备、茎尖培养、和继代培养和生根培养。
11、有性繁殖植物主要分为（自花授粉植物）（异花授粉植物）和（常异花授粉植物）。
12、杂交制种中设置隔离区的主要方法：（空间隔离）（时间隔离）（自然屏障隔离）和（高秆植物隔离）。
13、单倍体植株的特点：（器官和植株弱小）（生活力一般较弱）（高度的不孕性）（基因型纯合）。
14、诱变育种主要分为（物理诱变）和（化学诱变）两大类。
15、倍性育种主要可分为：（单倍体育种）（多倍体育种）两大类16、影响牧草品质的主要因素为（采食量）（消化率）（有毒有害物质）和（适口性）。
17、牧草繁殖方式一般分为（有性繁殖）（无性繁殖）（无融合生殖）。
18、生物进化的三个基本要素指：（遗传）（变异）（自然选择）。
19、杂种优势的理论解释的两种主要假说是（显性假说）和（超显性假说）。
20、单株选择分为（一次单株选择法）和（多次单株选择法）。
21、抗病性鉴定方法可分为（室内鉴定）和（田间鉴定）两大类。
22、杂交组合方式主要分为：（单交）（复合杂交）（回交）和（多父本杂交）。
园艺植物遗传育种复习题（课程代码392384）一、填空题1.在人类进行有性杂交育种以前，所有栽培作物的品种，都是通过选择育种__________ 这一途径培养出来的。
2.进化的基本要素是突变、基因重组、隔离和选择。
3.两点测验和三点测验是基因定位所采用的主要方法。
4.多倍体按其来源可分为两大类，即同源多倍体和异源多倍体。
5.当两对独立基因发生互作时，互补作用的F/代表型分离比为9： 7 。
6. 1909年约翰生（W.J.Johannsen1859-1927）发表了“_纯系学”，并提出了“基因”一词。
7. AABBDD的多倍体类型是异源六倍体。
8.种质资源的利用方式一般有直接利用、间接利用和潜在利用。
9.重组育种是“先杂后纯”，优势育种是“先纯后杂”。
10.有性杂交可以实现基因重组，它是种质资源创新的有效手段。
11.生物体所表现的性状称为表现型。
12.无性繁殖植物的选择育种，包括芽变选种、营养系微突变选种和实生选种。
13.现代达尔文主义认为种群是进化的基本单位。
14.测定重组型配子数的简易方法有测交法和自交法两种。
15.当两对独立基因发生互作时，重叠作用的r代表型分离比为15:1 。
16.基因型方差的公式为VG=VA+VD+VI。
17.原始材料是选育某个品种时直接利用的繁殖材料。
18.花药（花粉）培养的理论基础是：植物细胞的全能性和花粉的单倍性。
19.种质资源的利用方式一般有直接利用、间接利用和潜在利用。
20.低温、干燥和黑暗有利于保持花粉的生命力。
21.进行基因定位所采用的主要方法有两点测验和三点测验。
22.现代达尔文主义认为突变和由杂交实现的基因重组是进化的基本原料。
23.噬菌体侵染试验和细菌转化试验证明了 DNA是遗传物质。
24.种质资源的利用方式一般有直接利用、间接利用和潜在利用。
25.数量性状的变异是受微效多基因控制。
26.植物从原产地引种到引种地通常会有两种反应，其一是简单引种，其二是驯化引种。
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