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幼儿教师资格证考试真题300题单选：001.单选不属于元认知策略的是____A.计划策略B.研究策略C.监控策略D.调节策略答案: B解析:暂无解析002.单选在儿童心理过程中，____A.转折期和危机期是必然出现的B.转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的C.危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的D.转折期和危机期都不是必然出现的答案: B解析:暂无解析003.单选在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是____A.知道自己的性别B.有明显的自我中心C.认为男孩子穿裙子也很好D.认为男孩要胆大，女孩要文静答案: D解析:暂无解析004.单选正常婴儿主要依靠何种感觉定位____A.视觉B.听觉C.触觉D.活动觉答案: A解析:暂无解析005.单选婴儿最初掌握语音形成阶段是____ A.辨音C.强化D.仿照答案: D解析:暂无解析006.单选游戏准备包括哪四个方面____A.游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备B.教师、小朋友、游戏材料与游戏场所C.游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备D.游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点答案: A解析:暂无解析XXX.单选认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是____A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.彼此作用论答案: D解析:暂无解析008.单选直观行动思维所用的工具主要是____A.感知和表象B.表象和动作C.表象和概念D.感知和动作答案: D解析:暂无解析009.单选学生研究了杠杆的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们研究滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于____A.上位研究B.下位进修C.并列研究—2答案: B解析:暂无解析010.单选听觉开始积极参加到发音过程的语音形成阶段是____A.出现嗓音B.出现啊咕声C.出现喃喃语声D.开始发出语音答案: C解析:暂无解析011.单选是作为一个有特定性此外人在社会中的适当行动的总和，是人的社会性的一个重要方面。
幼儿教师资格证（综合素质）练习一、单项选择题（每小题3 分，共 58分）1、教师专业发展最核心的是提高教师的（）。
A、教育理念B、社会地位C、不可替代性D、教育教学能力【答案】D【解析】教师专业发展即指教师通过接受专业训练和自身主动学习，逐步成为一名专家型和学者型教师，不断提升自己专业水平的持续发展过程，是教师由非专业人员成长为专业人员的过程。
2、素质教育的外延是( )。
A、全方位的、全过程的B、普通教育、职业教育C、学校教育、家庭教育D、社会教育、终身教育【答案】A3、下列哪项不是幼儿教师专业发展所需要的支持?（）A、教师自我创造发展机会B、宽松、鼓励和支持的幼儿园氛围C、教师间合作研究D、社会有关部门的帮助与支持【答案】A【解析】幼儿教师专业发展所需要的支持主要有三方面：在幼儿园当中，要形成宽松、鼓励和支持的氛围。
尽量满足幼儿教师职后学习和进修的需要；教师之间要形成合作研究的共同体，相互交流经验体会，共同促进，共同发展；社会有关部门要给予帮助和支持，定期聘请专业人员开展各种教育交流活动，引领幼儿教师的专业发展。
A选项不属于这三方面的内容，所以本题答案选A。
4、教师法定的最基本权利是( )A、管理学生权B、进修培训权C、科学研究权D、教育教学权【答案】D5、学校应当尊重未成年学生（）的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
A、受教育B、人格尊严C、人身安全D、平等接受教育【答案】A【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条规定．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
故本题选A。
6、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的( )。
A、人身自由权B、人格尊严权C、身心健康权D、隐私权【答案】C【解析】学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的身心健康权。
2024年教师资格-综合素质（幼儿）考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题2.00 分) 以下属于《儿童权利公约》规定的四大权利之一的是（）。
A. 安全权利B. 人身权利C. 保护权利D. 优先权利2.(单项选择题)(每题 2.00 分) 当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则（）A. 只保存工作表文件B. 只保存图表文件C. 将工作表和图表一起保存D. 分别保存工作表和图表3.(单项选择题)(每题 1.00 分) 我国学前教育的新观念是培养（）A. 完整儿童B. 健康儿童C. 社会儿童D. 全面发展的儿童4.(单项选择题)(每题 2.00 分) 陈老师设计了一堂生动有趣的活动课，课上学生对七星瓢虫产生了浓厚的兴趣。
这时，王同学充满疑惑地问老师：“老师，七星瓢虫身上有七个斑点。
那如果身上有八个斑点叫什么呢？”陈老师愣了一下，心想自己还真不知道，接着又非常“机智”地请王同学坐下，说：“王同学的问题非常好！身上有八个斑点，当然叫‘八星瓢虫’啦！”陈老师的做法违背了（）的职业道德规范。
A. 爱岗敬业B. 依法执教C. 严谨治学D. 热爱学生5.(单项选择题)(每题 2.00 分)林某因不履行监护职责，被当地人民法院依法剥夺了其对子女的监护权，根据《中华人民共和国未成年人保护法》。
下列说法正确的（）。
A. 林某应继续负担抚养费B. 林某可不再承担抚养费C. 法院可委托他人代为监护D. 林某可指定他人为其监护6.(单项选择题)(每题 2.00 分) “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自（）A. 《韩非子》B. 《荀子》C. 《中庸》D. 《诗经》7.(单项选择题)(每题 2.00 分) 通常认为《庄子》为战国中期庄子及其后学所著，在哲学、文学上都有较高价值。
唐代以后，人们又称它是（）。
A. 《南华真经》B. 《无量寿经》C. 《道德经》D. 《华严经》8.(单项选择题)(每题 2.00 分) 某幼儿园中班把班里每个孩子的体检结果公布在教室门口，上面除了身高体重等项目外，还包括血液检查结果等内容。
单选：001. 单选不属于元认知策略的是____A. 计划策略B. 学习策略C. 监控策略D. 调节策略答案: B解析: 暂无解析002. 单选在儿童心理过程中，____A. 转折期和危机期是必然出现的B. 转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的C. 危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的D. 转折期和危机期都不是必然出现的答案: B解析: 暂无解析003. 单选在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是____A. 知道自己的性别B. 有明显的自我中心C. 认为男孩子穿裙子也很好D. 认为男孩要胆大，女孩要文静答案: D解析: 暂无解析004. 单选正常婴儿主要依靠何种感觉定位____A. 视觉B. 听觉C. 触觉D. 运动觉答案: A解析: 暂无解析005. 单选婴儿最初掌握语音形成阶段是____A. 辨音B. 自发C. 强化D. 模仿答案: D解析: 暂无解析006. 单选游戏准备包括哪四个方面____A. 游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备B. 教师、小朋友、游戏材料与游戏场所C. 游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备D. 游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点答案: A解析: 暂无解析007. 单选认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种理论是____A. 遗传决定论B. 环境决定论C. 二因素论D. 相互作用论答案: D解析: 暂无解析008. 单选直观行动思维所用的工具主要是____A. 感知和表象B. 表象和动作C. 表象和概念D. 感知和动作答案: D解析: 暂无解析009. 单选学生学习了杠杆的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于____A. 上位学习B. 下位学习C. 并列学习D. 组合学习答案: B解析: 暂无解析010. 单选听觉开始积极参加到发音过程的语音形成阶段是____A. 出现嗓音B. 出现啊咕声C. 出现喃喃语声D. 开始发出语音答案: C解析: 暂无解析011. 单选是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是人的社会性的一个重要方面。
幼儿教师资格证（保教知识与能力）练习考试时间：【120分钟】总分：【150分】得分评卷人一、单项选择题（共10题，每题3分，共计30分）（）1、下列不属于常用的形态指标的是( )。
A、身高(身长)B、体重C、头围和胸围D、胸部前后径和胸廓横径【答案】D（）2、幼儿与()的关系主要表现在亲子关系和师生关系。
A、成人B、幼儿C、教师D、父母【答案】A（）3、保护肺的第一道防线是( )A、鼻B、咽C、喉D、气管【答案】A（）4、__________的宫廷学校由国王(法老)在宫廷中专门开设，采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。
（ ）A、古希伯来B、古埃及C、古代印度D、古希腊【答案】B古代埃及到了古王国末期和中王国时期，由于贫富差异的加剧，学前教育是皇族子弟为继承皇权和登上最高统治者的宝座，除了年幼时期有专人喂养外，稍一懂事，就要进入宫廷学校学习。
宫廷学校是融学前教育和初等教育为一体的一种教育形式，是由国王(法老)在宫廷中专门开设的，邀请僧侣、官吏、文人、学者任教，有时法老亲自传授。
（）5、>高级保育员在实际操作中，要求能对初级、中级保育员讲清保育员每一个工作环节的工作要点，并能( )。
A、讲解B、书面解答C、进行示范D、通过考试【答案】C【解析】职业道德基本知识（）6、为了防止意外事故的发生,幼儿园必须建立必要的安全制度和采取安全措施,同时还要( )A、教师要有责任心B、对幼儿进行安全教育C、有专人看护幼儿D、对家长进行安全教育【答案】B（）7、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行 ( )A、专门教育B、个别教育C、小组教育D、随机教育【答案】D【解析】职业守则（）8、婴儿动作的发展是指 ( ) 和小肌肉动作的发展。
A、双手动作的发展B、腿的动作的发展C、大肌肉动作的发展D、攀登、钻爬动作的发展【解析】婴幼儿生理、心理教育基本知识（）9、儿童在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于（ ）。
幼儿园课程教师资格考试真题及答案一、选择题幼儿园教育的主要目标是：A. 培养幼儿的基本知识和技能B. 促进幼儿身心健康发展C. 培养幼儿的道德观念和社会责任感D. 为小学教育做准备答案：B解析：幼儿园教育的主要目标是促进幼儿身心健康发展。
以下不属于幼儿教师基本职责的是：A. 制定教学计划和课程B. 管理班级日常事务C. 参与学校行政管理工作D. 组织和指导幼儿游戏活动答案：C解析：幼儿教师的基本职责不包括参与学校行政管理工作。
在组织幼儿活动时，教师应首先考虑的因素是：A. 活动的教育意义B. 活动的兴趣性C. 幼儿的年龄特点D. 教师的个人喜好答案：C解析：在组织幼儿活动时，教师应首先考虑幼儿的年龄特点。
以下哪种方法不利于培养幼儿的自主学习能力？A. 提供丰富的学习材料B. 鼓励幼儿提问和探索C. 限制幼儿的选择权D. 引导幼儿自我评价和反思答案：C解析：限制幼儿的选择权不利于培养幼儿的自主学习能力。
幼儿教师与家长沟通的主要目的是：A. 汇报幼儿的学习成绩B. 交流幼儿的行为表现C. 建立合作共赢的伙伴关系D. 传达学校的规章制度答案：C解析：幼儿教师与家长沟通的主要目的是建立合作共赢的伙伴关系。
二、填空题幼儿园教育应当注重培养幼儿的________、________、________、________等方面的发展。
答案：情感；态度；能力；知识幼儿园环境布置应遵循的原则是________、________、________。
答案：安全；美观；实用幼儿教师评价幼儿表现时，应采用________、________等方法。
答案：观察记录；个案分析幼儿以________、________、________等材料为道具模拟周围现实生活的游戏称为构造游戏。
答案：积木；沙；雪幼儿园一日活动安排应体现________、________、________的原则。
答案：科学性；合理性；灵活性三、简答题简述现代幼儿教育的发展趋势。
2024下半年幼儿教师资格考试《综合素质》真题及答案一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.1.中一班**“活动中，*老师批评**:"你怎么这么**“啊!看人家**，早就学会了***了!”****“胡老师做法的评价不正确的是A.违背了保教结合原则B.忽视了教育的主体性C.违背了教育公平原则D.忽视了教育的生态性【参考答案】D 违背了教育的生态性解析：本题考查幼儿素质教育。
幼儿素质教育的原则包括一般原则和特殊原则。
其中，一般原则包括:尊重儿童的人格尊严和合法权益;促进儿童全面发展原则;目标性原则;主体性原则;科学性原则;整合性原则。
特殊原则包括:保教结合原则:以游戏为基本活动的原则;教育的活动性和活动的多样性原则:发挥一日活动整体教育功能的原则，素质教育强调面向全体幼儿发展的观点。
题干中，胡老师批评斌斌，并将斌斌和媛媛作横向比较，这种行为是不正确的，违背了科学的素质育儿观。
本题考查教师做法不正确的。
D 项正确。
2.黄老师决定每周组织幼儿从****.***健康语言、社会、科学、艺术中的一个领域的学习，这表明黄老师( )。
A.遵循了儿童发展的个体性B.片面理解了儿社发展的整体性C.遵循了儿童发展的顺序性D.片面理解了儿童的阶段性【参考答案】B片面理解了儿社发展的整体性解析：本题考查幼儿素质教育。
素质教育是面向全体幼儿的教育:素质教育是促进幼儿全面发展的教育;素质教育是促进幼儿个性发展的教育;素质教育是以培养幼儿创新精神和实践能力为重点的教育。
题干中，黄老师把五大领域的内容逐次安排在周一至周五的每一天，黄老师没有理解素质教育是促进幼儿全面发展的素质教育内容。
五大领域的教育内容不是单独存在的，各领域之间可以有渗透和融合，才能够促进幼儿的全面发展。
B项正确。
2024年教师资格-综合素质（幼儿）考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题2.00 分) 校外单位或者人员违反治安管理规定、引发学校安全事故的，或者在学校安全事故处理过程中，扰乱学校正常教育教学秩序、违反治安管理规定的，由（）依法处理。
A. 公安机关B. 学校C. 教育主管部门D. 政府2.(单项选择题)(每题 2.00 分) 幼儿园教师要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，也要高度重视幼儿的()A. 思想健康B. 情绪健康C. 心理健康D. 道德健康3.(单项选择题)(每题 2.00 分) 教师节那天，李老师一进教室就看见桌子上放着孩子们送自己的礼品，有包装精美的鲜花和音乐卡等。
李老师特意拿起一张贺卡，笑着对大家说:“这张贺卡真漂亮，是小朋友自己做的吧，老师最喜欢这样的礼物。
”该做法表明李老师（）。
A. 偏爱袒护幼儿B. 不尊重大部分幼儿C. 自觉抵制不良风气D. 能维护幼儿的权益4.(单项选择题)(每题 2.00 分) “师者，人之模范。
”教师活动的这一本质特点，体现了教师职业的()角色。
A. 传道者B. 示范者C. 管理者D. 研究者5.(单项选择题)(每题 2.00 分) 陈老师设计了一堂生动有趣的活动课，课上学生对七星瓢虫产生了浓厚的兴趣。
这时，王同学充满疑惑地问老师：“老师，七星瓢虫身上有七个斑点。
那如果身上有八个斑点叫什么呢？”陈老师愣了一下，心想自己还真不知道，接着又非常“机智”地请王同学坐下，说：“王同学的问题非常好！身上有八个斑点，当然叫‘八星瓢虫’啦！”陈老师的做法违背了（）的职业道德规范。
A. 爱岗敬业B. 依法执教C. 严谨治学D. 热爱学生6.(单项选择题)(每题 2.00 分) 在丹麦首都哥本哈根的人海口处,塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像，这位主人公出自（）A. 《丑小鸭》B. 《海的女儿》C. 《小意达的花儿》D. 《卖火柴的小女孩》7.(单项选择题)(每题 2.00 分) 有的场所，任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。
2024下半年教师资格证幼儿保教知识与能力真题及答案注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．提出经典条件反射理论的是（）。
A．格赛尔B．斯金纳C．巴甫洛夫D．华生参考答案：C2、幼儿不爱说话，不爱与人交往，性格内向，胆小，且积极行为和消极行为都很少，可能成为什么同伴类型（）。
A、被拒绝型B、受欢迎型C、被忽略型D、一般型参考答案：C3、幼儿最先掌握的是什么概念（）。
A、数概念B、实物概念C、时间概念D、空间概念参考答案：B4、从自我概念的形成和发展特点来看，下列哪个阶段的儿童开始形成自我标签并描述自己（）。
A、2-3岁B、4-5岁C、6-7岁D、8-9岁参考答案：B5、幼儿看到天上的白云，一会儿觉得它像马，一会儿觉得它像火车头，这种想象属于（）。
A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想参考答案：A6、1903年创办的中国第一所公立学前教育机构是（）。
A、湖南蒙养院B、湖北幼稚园C、福建公立幼稚园D、上海公立幼稚舍参考答案：B7、幼儿园教育应以（）。
A、日常生活为基本活动B、游戏为基本活动C、同伴交往为基本活动D、教学为基本活动参考答案：B8、最适宜评估幼儿学习环境质量的是（）。
A、问卷调查B、访谈C、班级观察D、文档查阅参考答案：C9、幼儿把雪人当作“宝宝”，跟它说话，给它喂饭，这类活动属于（）。
A、规则游戏B、表演游戏C、结构游戏D、角色游戏参考答案：D10、不属于《3～6岁儿童学习与发展指南》数学认知目标的是？（）A、初步感知生活中数学有用和有效B、感知和理解数、量以及数量关系C、感知形状与空间关系D、获得计算能力和思维技巧参考答案：D简答题11.简述幼儿与同伴交往在幼儿发展中的意义。
幼儿教师资格证考试真题300题单选：001.单选不属于元认知策略的是____A.计划策略B.研究策略C.监控策略D.调节策略答案: B解析:暂无解析002.单选在儿童心理过程中，____A.转折期和危机期是必然出现的B.转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的C.危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的D.转折期和危机期都不是必然出现的答案: B解析:暂无解析003.单选在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是____A.知道自己的性别B.有明显的自我中心C.认为男孩子穿裙子也很好D.认为男孩要胆大，女孩要文静答案: D解析:暂无解析004.单项选择一般婴儿首要依赖何种感觉定位____A.视觉B.听觉C.触觉D.运动觉答案: A解析:暂无解析005.单选婴儿最初掌握语音形成阶段是____A.辨音B.自发C.强化D.模仿答案: D解析:暂无解析006.单选游戏准备包括哪四个方面____A.游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备B.教师、小朋友、游戏材料与游戏场所C.游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备D.游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点答案: A解析:暂无解析XXX.单项选择认为遗传对心理发展作用的大小依赖于情况的变化，而情况作用的发挥，也受到遗传限度的限制，这种实际是____A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.相互作用论答案: D解析:暂无解析008.单选直观行动思维所用的工具主要是____A.感知和表象B.表象和动作C.表象和概念D.感知和动作答案: D解析:暂无解析009.单项选择学生进修了杠杆的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后他们进修滑轮，知道定滑轮本色上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于____A.上位研究B.下位进修C.并列进修D.组合进修答案: B解析:暂无解析010.单选听觉开始积极参加到发音过程的语音形成阶段是____A.呈现嗓音B.出现啊咕声C.出现喃喃语声D.开始发出语音答案: C解析:暂无解析011.单项选择是作为一个有特定性别的人在社会中的恰当行为的总和，是人的社会性的一个紧张方面。
-1- 学前教育教师资格证历年真题八 ——教师资格真题复习资料下载（教育学/教育心里学）
本资料为云南教师资格教育学与教育心理学（理论知识）考试练习题，仅提供给大家作为复习资料下载使用，切莫错过考试公告和考试时间以及网上报名。 19.军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他;“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。 教师与幼儿进行沟通需注意的问题有四个方面。 (1)注意倾听。教师要用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话，在倾听时，教师要有耐心，还要细心揣摩和理解幼儿语言中潜在的意义。 (2)注意身体姿势。一名具有良好沟通技巧的教师在与孩子谈话时，会注意自己的声音、姿态以及运用和强调的词语。 (3)语言的表达要简明，易于理解。 -2-
(4)在与孩子沟通的时候，教师可以表达自己的思想和情绪，使幼儿了解教师的想法，如在讲故事的时候，一个孩子老是打扰别人，影响小朋友们听故事。教师可以说：“当听我讲故事时打扰别人，别的小朋友都难听到故事，你自己也听不到，这让我觉得很失望。”教师用这样的语言表达出来自己的情绪和想法，使幼儿比较容易接受，其效果要比单纯的压制和责备好得多。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么? 20.结合实例谈谈教师在指导结构游戏时应注意的事项。注意：学会教学设计。 20.【育萃专家解析】 根据结构游戏所用材料的不同，分为定型材料（如积木、积塑、金属材料等和不定型材料（如沙，水，雪）游戏的指导。 （1）定型材料的指导 ①要加深幼儿对物体和建筑物的印象。 ②帮助幼儿掌握结构游戏的基本知识和技能。 ③从看图结构逐步过渡到想象结构，培养幼儿有目的地、独立地进行构造，能按顺序建造内容丰富的物体，进而把单个结构物组合成较复杂的整体。 （2）不定型材料结构游戏的指导 ①创设良好的游戏条件 ②加深幼儿对水，雪等材料性质的认识，掌握基本玩法。 ③建立必要规则。 -3-
21.幼儿时期是想象最发达的时期，在这个阶段，他们凭着对事物的稚嫩理解，常常突发“奇想”，想象力异常活跃。那么，我们应该如何培养孩子的想象力，应该怎样做才能展开孩子想象的翅膀呢？ 21.【育萃专家解析】2014年市级特岗真题（简答）。 首先要发现幼儿的无意想象，培养其有意想象。其次要丰富幼儿的感性经验，使他们获得一些进行想象的“原材料”。再次要理解鼓励幼儿大胆想象，同时加以正确引导。在教学活动中，抓住幼儿想象的特点，采取多种教学手段培养幼儿的想象力，并使其逐渐地成熟和完善。 （1）在活动中发现幼儿的无意想象，培养其有意想象 幼儿的想象基本上是以无意为主。他们的想象没有明显的目的，主题也不稳定，是外界事物的直接作用所产生的。培养幼儿的有意想象，首先要从幼儿的无意想象入手。 （2）在活动区中，丰富幼儿的感性经验，给幼儿提供想象的“原材料”，发展其再造想象 由于幼儿的想象常常依赖于成人的言语描述，或根据外界情景而变化，因此又产生了再造想象。在活动区为幼儿提供想象的“原材料”并加以适时的鼓励和引导，有利于培养幼儿的再造想象。 （3）用游戏去发展和完善幼儿的想象力 只要我们有意地培养幼儿的想象能力，我们就会摸索到更好的办法。使幼儿的想-4-
象力不断得到发展，他们之中必定会出现更多的科学界和发明家。 22.阅读下面材料，回答问题。 近日，徐州曝出了一名两岁半的小女孩在幼儿园遭老师暴打十多分钟的新闻，引起了社会广泛关注。最近又有一名家长也向南京警方报警，称其年仅2岁儿子前天下午在幼儿园遭到老师虐打，腹部有七八处用东西抽打的伤痕，现在小孩已经蒙上了心理阴影，一看到陌生人，就放声大哭。昨天，孩子所在幼儿园的老师和园领导接受采访时均不承认打孩子一事。 请从教育法律法规和教师职业道德的角度谈谈你对此事的看法。 22.【答案要点】 如果该教师虐打幼儿情况属实，那么该教师的行为不仅严重地违背了师德规范，而且也触犯了法律。如果虐打幼儿情况属实还拒不承认，性质更加恶劣，更应受到社会的谴责和相关法律的制裁。《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》和各地《教师管理条例》都提出了“教师必须为人师表，不得体罚和变相体罚学生;学生享有人身权利不受侵害”等规定。《幼儿园教师职业道德规范》明确规定，“在对幼儿的态度与行为方面，主要强调要关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位;尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼儿;不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿”。教师虐打幼儿，使学生受到了精神和身体的双重伤害，表明教师的师德存在严重问题。关爱学生是师德的灵魂。正所谓“亲其师，信其道”“没有爱，就没有教育”，教师必须关心爱-5-
护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 23.阅读下面材料，回答问题。 夜晚，妈妈和4岁的小明坐在院子里乘凉，小明看到深蓝的天幕上的圆月和星星，非常兴奋，和妈妈有说不完的话。妈妈说：“天黑了，该睡觉了„„”小明却一直问：“月亮为什么不睡觉？”“星星为什么还眨眼睛？” 有时，妈妈和小明一起去大街上，他不愿意让妈妈拉他的手，总是不听话。最让妈妈担心的是平坦的道路他不走，却偏偏走凸凸凹凹的地方；在饭桌上，小明本来会自已好好地用汤匙吃饭，却故意把米粒撒一饭桌，用手捡着放到嘴里。 问题：根据以上案例，请你分析小明的言行举止说明了什么？ 23.【答案要点】小明的行为举止整体反映了儿童发展的每一个阶段都有其特点和关键期，会相应地表现出一些明显的特征。具体说明： (1)他正处于心理的高速发展时期，也是心理发展的敏感期。比如，他喜欢提问，表明思维的发展中出现了最初的概括和推理以及质疑能力，好奇心也很强。 (2)他的想象力逐渐丰富起来，把对周围世界的认识进行了延伸、扩展，开始了自己对周围世界的思考。 (3)“不听话”说明小明出现了最初的独立性。 (4)“故意用手捡米粒放进嘴里”说明小明的动作技能已经有所发展，对新的动-6-
作产生了兴趣。 24.游戏活动时间，幼儿分别选择了娃娃家，理发店和建构区。理发店里担任理发师的小朋友穿上理发的服装，帮“顾客”围上毛巾等必备物品，拿起玩具剪刀对“顾客”的头发进行操作，过程中不时传来阵阵笑声和交谈声。 联系材料分析幼儿游戏特点？ 24.【育萃专家解析】2014年中央特岗真题。（1）游戏是幼儿的自主活动。本案例中，教师通过创设环境、提供材料等方式来刺激某一游戏的主题出现，但不是告诉、规定幼儿玩某一主题的游戏。（2）游戏无强制的外在目的。幼儿在游戏中，往往更关注游戏的过程，而不是游戏的结果。本案例中，理发的操作过程给幼儿带来了笑声。（3）游戏伴随着愉悦的情绪体验。由于在游戏中没有刻意要达到的目标，并不追求某一结果，减轻了为达到目标而产生的紧张和心理压力，幼儿在游戏中容易取得成功。因而，幼儿在游戏中成功的体验强于失败的体验，总是处于愉悦的情绪体验之中。（4）游戏活动是在假想的情景中发展的。用幼儿的话来说，游戏中的人、物和景都是“假”的，是“装”的，不是真的。本案例中，帮“顾客”围上毛巾等必备物品，拿起玩具剪刀对“顾客”的头发进行操作等，都是在假想的情景中发展的。 25.阅读下列材料，并回答问题。 大一班有两位小朋友，一位叫明明，另一位叫强强。明明衣着整齐、乐于助人、有同情心、对人友好、有礼貌、善于与人分享合作、喜欢交往，深受同伴的喜爱。-7-
强强穿戴邋遢、脾气暴躁、对人很有敌意，还喜欢打人、骂人，经常欺负小朋友，班上小朋友见到他就远远地躲开，没人愿意与他在一起。 （1）请根据材料写出两位小朋友出现的是什么心理现象？ （2）请结合材料分析影响他们心理行为的主要因素。 25.【育萃专家解析】 （1）从明明衣着整齐、乐于助人、有同情心、对人友好、有礼貌、善于与人分享合作、喜欢交往中可知，明明具有亲社会行为。从强强穿戴邋遢、脾气暴躁、对人很有敌意，还喜欢打人、骂人，经常欺负小朋友中可知，强强具有攻击性行为。 （2）明明亲社会行为形成的主要因素有：社会生活因素；幼儿日常的生活环境；移情。强强攻击性行为形成的主要因素有：父母的惩罚；大众传播媒介；强化；挫折。 26.根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，论述幼儿园为什么不能“小学化”。 26.【答案要点】 首先，幼儿园教育有其自身特点。 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应该从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。幼儿同应为幼儿提供健康、丰富的生活与活动环境，满足他们多方
