教师资格证考试历年作文题目汇总

2019上教师资格证考试小学《综合素质》写作题材料1：过草地时，饥寒交迫，一位红军战士实在撑不住了，将战友叫到身边，以微弱的声音说，我不行了，你们继续前行，把红旗插遍全中国。

材料2：一位老革命家晚年时，曾有人问他，参加长征最大的感受是什么，他不假思索，操着浓重的乡音说:“跟着走”。

综上所述引发的思考和感悟，写一篇论说文，题目自拟，立意自定，观点明确，字数不少于800字。

2019上教师资格证考试中学《综合素质》写作题阅读下面的材料，按要求完成作文。

丹麦队与伊朗队的一场足球赛进行到第 45 分时，场上响起了清和响亮的结束哨声，伊朗队后卫队员在球门区内捧起足球，准备交给裁判，裁判却立刻判他手球犯规，并示意丹麦队罚点球。

原来，此前的哨音是球速造假的杰作”。

伊朗队队员追着裁判理论，企图说服裁判改变初衷，丹麦队主教练奥尔森悄悄把队长韦格斯特叫到场边，告诉他这个点球的来龙去脉和怎样处理这个球。

韦格斯特重新回到罚球点，飞起一脚，将球故意踢飞，全场顿时一片哑然，继而爆发出雷鸣般的掌声，在掌声中，裁判吹响了上半场结束的哨音。

综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作：角度自选，立意自定，标题自拟：不少于 1000 字。

2019上教师资格证考试幼儿《综合素质》写作题阅读下面的材料，按要求作文。

美国演员莱昂纳多凭借电影《荒野猎人》中的格拉斯一角获得奥斯卡金像奖，引发社交媒体上的“狂欢”，也让相关图书搭上一趟顺风车，就如诺贝尔文学奖、茅盾文学奖等奖项所引发的阅读热潮一样，带来了一股“奥斯卡阅读热”。

综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作、角度自选，立意自定，标题自拟。

不少于800字。

2018下半年教师资格证考试小学《综合素质》写作题现在一部电影运用全网络完成的，里面的人脸趋于完美，但是票房并不好，反而受到批判和失败，于是 3d 摄影师把人物设计的都不是很完美，但获得人们的喜爱。

小学教师资格证考试必考作文题目及经典范文篇一《发现每个孩子的闪光点》在小学当老师呀，那可真是每天都像在冒险一样。

我就遇到过这么一个娃，叫小辉。

这小辉啊，在班上那可是出名的调皮鬼。

上课的时候吧，别人都在认真听讲，他就像屁股上长了刺一样，坐不住，东扭扭西晃晃的。

作业也不好好写，字歪歪扭扭像蚯蚓爬，老师们对他都头疼得很。

有一次学校搞活动，是个小小的手工比赛。

大家都在那专心致志地做着自己的小手工，我就看到小辉在那捣鼓着一个小盒子。

别的孩子都做得规规矩矩的，小辉做的这东西特别奇怪，七扭八拐的。

旁边的同学还笑话他呢，说他做的啥玩意。

我本来也没抱啥希望，谁知道等他完成了拿给我看的时候，我愣住了。

这小盒子看着乱，但是他在上面画了好多特别有创意的小图案，什么带着翅膀的小鱼啊，长着脚的云朵之类的。

我这才发现，原来小辉这孩子的想象力这么丰富。

从那以后啊，我就开始特别留意他。

我发现在课堂上，一旦讲那种需要发挥想象的故事啊，小辉就特别来劲，眼睛瞪得大大的，小手举得高高的。

我就经常让他回答这种问题，他每次回答都特别有趣，能把大家逗得哈哈大笑。

我还专门给他安排了一个小任务，让他负责每次班级黑板报的创意设计。

他那点子一个一个往外冒，我们班的黑板报变得特别有特色。

其实每个孩子都像一颗小星星，不管表面看起来怎么样，他们都有自己独特的闪光点。

咱们当老师的就得有双能发现的眼睛，不能光看着那些成绩好或者乖巧的孩子。

像小辉这样看似调皮捣蛋的孩子，一旦他的闪光点被发掘出来，他也能在自己擅长的地方闪闪发光呢。

这就是我在小学教学里得到的一个很重要的感悟。

篇二《尊重每个孩子的个性差异》我曾经带过一个班级，那班级里可有各种各样的孩子。

其中有个小女孩叫小雅，她呢，是那种特别文静的孩子。

说话细声细气的，就像一只小绵羊。

有一次上体育课，老师让大家进行接力比赛。

别的孩子都兴奋得嗷嗷叫，像一群小猴子似的跑来跑去。

可是小雅站在那，眼睛里满满的都是害怕。

她的手紧紧握着衣角，身体都有点发抖。

教师资格证作文题目万能篇一《“师者之证，题从心起”》我考教师资格证的时候，那真是一场“惊心动魄”的战斗啊，特别是作文，一看到作文题目我就头大。

不过后来我发现，有些题目还真能通用呢。

就说有一次，我在一个挺破旧的小教室里给一群调皮捣蛋的小崽子们当临时辅导老师。

那教室的墙皮都快掉光了，桌椅也七歪八扭的。

这些孩子啊，上课的时候那叫一个不安分，就像一群小猴子似的。

我当时就想，这当老师可真不容易啊。

但也就是在这个时候，我琢磨出一个教师资格证作文万能题目——“教育，是一场心与心的拔河”。

你想啊，在那个教室里，我和孩子们之间可不就是在拔河嘛。

我想把知识和道理拉到他们心里，他们呢，贪玩的天性又想把我拉向放纵他们的那一边。

这个题目啥时候都能用到。

不管是写教育方法，比如传统教育和现代教育的拉扯；还是写师生关系，像是老师的期望和学生的叛逆之间的对拉。

都超级合适。

就像我在那小教室里面对的情况一样，这是在教育中最真实的感受，只要把这个事情当成事例详细写进作文里，很容易就把作文撑起来了。

而且这样的题目还有很多，只要抓住自己真实经历中的那种感受，就能在教师资格证作文中立于不败之地。

篇二《“教育那点事儿与万能题目”》我记得我有个朋友，他也考教师资格证。

他跟我说准备作文的时候简直头疼得要死。

我就跟他讲我的“辛酸史”。

有一回我去一个乡村学校做义工教师，那环境啊，真的只能用“艰苦”来形容。

操场就是一块儿黄土地，风一吹漫天沙。

教室窗户的玻璃碎了几块，糊着旧报纸。

那里的孩子虽然看起来有点土气，但是那眼睛里的渴望真的让人触动。

他们对外面的世界好奇极了，问我好多奇奇怪怪的问题。

我那时候就突然觉得，教育其实就是在传递希望。

然后我就想到一个教师资格证作文题目“教育：希望的接力棒”。

这种题目拿去写关于教师的使命感啊，教育在贫困地区的重要性啊什么的。

比如写教师的使命感的时候，我就可以详细说在那个乡村学校里孩子们多么期待知识，而我如何像传递接力棒一样把我知道的东西告诉他们。

教师资格证考试历年作文真题汇总2011年下半年中学阅读下面材料，根据要求写一篇文章。

材料 1 [意]XXX《》：倡导谅解与友爱。

材料2XXX：“爱满天下。

”材料3XXX在谈到他的老师时说，XXX先生是“爸爸的教育”，XXX先生是“妈妈的教育”。

材料4XXX：“有爱就有教育”请联系显示和自己的生活体验，围绕“爱与教育”，写一篇不少于1000字的论说文，题目自拟。

要求：观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅。

2012年上半年幼儿园请以“宽容”“仁爱”为话题写一篇议论文。

要求：（1）题目自拟，字数不得少于800字；（2）文章论点鲜明，有说服力；（3）文章富有逻辑效果；（4）文章论据充分，论证方法得当。

2012年上半年小学以《最难忘的声音》为题写一篇作为。

可以是(1)上课铃声;(2)老师讲课的声音;(3)学生读书的声音。

2012年上半年中学古诗“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对童年下学后那欢快之声的深深怀念。

今天，校园的哪一种声音让你“浑难忘”呢？是高低课的铃声、窗外的鸟鸣，还是教师娓娓的讲课、同XXX的读书声？或者是……请以“最难忘，校园的那一种声音”为题，写一篇很多于1000字的文章。

立意自定。

2012年下半年幼儿园读下面材料，根据要求写作。

XXX墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。

”从教育角度立意，写一篇不少于800字的文章。

2012年下半年小学写作题（本大题共50分）阅读下面材料，根据请求写一篇论说文。

一位母亲非常重视儿子的前途，天天苦口婆心地教育儿子要努力读书，要有礼貌，要讲信用，要忠于国度……而父亲白天忙于工作，晚上回来又经常看书。

XXX心切的母亲终于忍不住说：“你别只顾你的公事和看书，你也该好好地管教管教你的儿子啊!”父亲意味深长地说：“我时时刻刻都在教育儿子啊!”要求：用规范的现代汉语写作，立意自定，题目自拟，观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，不少于800字。

教师资格证历年作文篇一：国家教师资格证综合素质写作题作文33.杜鲁门新当选美国总统，记者采访其母亲：“你有这样的儿子，你一定很自豪。

”杜鲁门的祖母回答：“是的。

不过，我还有一个儿子，同样让我骄傲，他现在正在地里挖土豆。

” 根据上述材料，写一篇论说文。

立意自定，题目自拟，条理清晰。

不少于1000字。

33.写作思路：通过阅读材料，考生应该首先恰当明确材料所要表达的中心意思，因为这是教师资格证的考试，所以的思路就应该主动向教师与学生方向靠拢。

材料中“里根与另外一个儿子”代表的是学生，“记者”代表的应该是社会大众，认为对学生的评价以其取得的成就为依据，而“母亲”代表的则是教师，认为对学生应一视同仁，不是以身份地位的高低不为来评价学生。

其次，提出自己支持的观点，进行详细阐述，认为教师应该同“母亲”一样，不因为不禁学生的不免成绩而区别对待，可以结合自己的生活教育或受经历过程中的教育实践来支持自己的论点，使文章更加具有说服力。

最后，总结自己的观点，要注意文章的措辞，要能够使人通过阅读文章，信服自己的观点。

还要注意字数的要求。

33.阅读下面的材料，根据要求写作文。

古诗“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对童年放学后那欢快之声的深深怀念。

今天，校园的哪一类声音让你“浑难忘”呢？是上下课的铃声、窗外的鸟鸣，还是老师娓娓的讲课、同学琅琅的读书声？或者是……请以“最难忘，校园的那一种声音”为题，写一篇不少于1000字的文章。

立意自定。

33.【参考范文】最难忘，校园的那一种声音最难忘校园的嗓音，是哨声。

那是一声声怎样的哨声啊！哨声很长，它的野猪联系着敬爱联系的教官，一头联系着保持联系正在高二的我们。

它长得像一条线，串连起每一颗跳动的心，每一颗热血沸腾的心，每一颗踏洒泪汗的心。

哨声很短，短得让我们感觉到新老师是如此的亲近，如此的平易近人。

它让我们忘却了忧郁，忘却了陌生。

哨声很尖利，但不刺耳，它或者触动着我们的脊梁。

我们没有弯腰，没有低头，我们将胸膛挺起，将背挺直，昂扬地站着??哨声只有一个音，却包含着无尽的语言。

老师资格考试写作题真题带范文一、写作题(20分)先贤苏格拉底有句名言“美德即知识〞，后人对此提出质疑——“道德可教吗?〞请以“道德是否可教〞为话题进展写作。

文体不限，诗歌除外。

不少于800字。

论道德养成途径古希腊教育家苏格拉底将美德与知识等同，由知识的可教而得到美德可教。

但是美德又不仅仅是知识，美德可以是“知识〞以外的东西，是一种人们践行道德的“见识〞。

这样，美德就不可能仅仅通过德育的说教与学习获得。

在?普罗泰戈拉篇?中，苏格拉底也曾提出过“美德不可教〞的命题，这与他的“美德即知识〞前后矛盾。

道德终究可教吗?我认为，道德不是单纯由“教〞得来的，道德是在有教育的环境中养成的。

我认为道德养成的途径有三条：典范的树立与环境的习染;专门的道德知识的教授;根本知识的传授。

这三条途径的地位是不同的，其中占首要地位的是典范的树立与环境的习染。

由于人的社会属性，无时无刻不处于社会化进程，受到社会各个方面(如家长、老师、同伴、媒体等)的影响，社会气氛无疑在个体道德认知和情感体验及价值判断中占重要地位。

关心理论注重人的情感的关注与培养，通过关心与理解营造一个充满温情和人文精神的环境，经历会在个体的心理开展中起重要作用，使个体更有可能在对待和对待别人时充满温情。

其次是根本知识的传授。

这里的根本知识是指除专门的道德知识以外的知识，并且是指，在学校中进展的有组织地学习知识，既包括学科知识，又包括活动课程知识。

虽然各个学科有各自的主要教育目的，但道德教育必然会不可防止地隐含其中——普通课程的学习可以在生理上和心理上给学生造成影响，从而影响其对道德的情感体验。

如在语文的学习中，个体常常会沉醉于优美的文字，产生对祖国独特文化的热爱，这种热爱极有可能在社会行为中转化为维护社会公德的言行，表达了一个人的道德。

一般知识(非德育知识)的学习，可以开阔一个人的眼界，转变其思维方式，使其自然而然处于一种高姿态，从而对社会甚至整个世界有了更深化的认识和更宏观的把握，而不是只看到外表的、暂时的利害和个人的得失，进步了个人的道德境界。

教资近几年作文题目
段落一：
说起教育，嗨，这真是个有温度的话题。

想想看，咱们老师在课堂上，不只是教书，还得传递那份对学生的真心关怀。

就像给孩子们的心灵煲了一锅鸡汤，得让他们感受到那种由内而外的暖意，你说对吧？
段落二：
你知道吗？现在数字化教育可是火得不行。

你想想，满大街都是高科技，手机、平板、VR，啥都有。

去年的那个作文题目，让我思考了好久，怎么让科技和教育结合得更好，而不是让孩子沉迷在屏幕里。

这确实是个大问题啊！
段落三：
大家都说“教育公平”，但这事儿真说起来容易做起来难。

有一年的教资作文题目就是关于这个，搞得大家议论纷纷。

2017年-2019年全国教师资格证中学试卷作文真题汇编2017年上33.阅读下面的材料，按要求作文(50分)一位著名演员在一次表演课上，对即将成为职业演员的学员们说：“上山的人永远不要瞧不起下山的人，因为他们曾经风光过;山上的人不要瞧不起山下的人，因为他们不定什么时候就会爬上来。

”根据材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于1000字的论说文。

要求用规范的现代汉语写作。

角度自选，立意自定，标题自拟。

2017年下共享单车火了，不到半年，在北京，上海等大城市，大街小巷随处可见，各种共享单车，与公交车站，地铁站等交通枢纽对接，解决出行最后一公里的问题，对缓解交通拥堵和环境保护，共享单车都很有用。

然而,在单车数量飙升的同时,共享单车“任性”停放的问题也日益突出。

有的无序摆放,让本来就狭窄的非机动车停车区域更显紧张;有的直接停在出入口台阶下,挡住进站通道;有人甚至将车塞进绿化带里,锁在栏杆上,靠在大树边。

根据材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。

要求:用规范的现代汉语写作。

角度自选,立意自定,标题自拟,不少于 1000 字。

2018年上2016 年里约奥运会上，中国女排在前期战局不利、对手强大的情况下，艰苦拼搏，最终战胜塞尔维亚队，又一次登上世界女排的顶峰。

国人沸腾，自然而然的称赞“女排精神”。

记者采访女排主教练郎平，希望她谈谈“女排精神”，她回答:“不要因为我们赢了一场就谈女排精神，也要看到我们努力的过程。

女排精神一直在，单靠精神不能赢球，还必须技术过硬。

综合材料的内容，联系社会生活，写一篇论说文。

2018年下木桶原理”认为，一个木桶能装多少水，取决于最短的那个板(图 4)进来又有人提出了“新木桶原理”，认为当木桶倾料一定角度后所能装的水，才是它的真正容量，也就是说，木桶的长板越长，装的水越多。

(图 5)综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作：角度自选，立意自定，标题自拟：不少于 1000 字。

教资2024年下半年真题作文(解析6篇) 教资20_年下半年真题作文1我们经常会在杂志上看到这样的报道-拥有傲人身材的模特说“爱吃的东西想吃多少就吃多少”。

这时候你会说“她的体质今天我们就来为大家总结食欲的那些事：“错误的食欲从哪里来？”、“如何恢复正确的食欲？”和“偶尔控制不住怎么办？”。

它们能够帮助我们告别忍忍忍，轻松面对吃吃吃。

001 错误的食欲从哪来？1.以刺激对抗刺激为生计忙得不可开交的人，每天都要借酒消愁；忙碌的事业型女性，有时候会把桌子上堆放的一盒巧克力一扫耳光；身心俱惫的人们，会忍不住想吃辛辣的菜肴，甜腻的点心，油汪汪的炸货和薯片之类的东西；为家务事所累的家庭主妇，会不知不觉地把用来招待客人的点心吃光。

这些都是身体的自然反应：以刺激来对抗刺激。

当感到疲劳时，总是会一吃再吃，因为此时需要接受来自食物的刺激-来自香甜气息或者油腻、辛辣的刺激。

当疲劳已经导致身体产生不适的时候，“现在马上要吃”“要多多地吃”的欲望就会愈发强烈。

身边那些容易到手的、刺激性强的食物就成为了“食欲”的`俘虏。

因此，为了获取与压力程度相当的刺激来抵消压力，我们就会吃掉很多身体原本不需要但大脑需要的一些“重口味”食品。

2.对零卡路里食物的误解我们之所以会觉得光吃沙拉就健康，原因是以为只要摄入的热量不超标，就不会胖。

基于此认识，现在零卡路里的食物超级流行。

不管是食品还是饮料，大家都宣称自己是“零卡路里”。

零卡路里的食物确实不含有任何热量，但是为了保证口感，人们在食物里下了很多功夫。

例如：零卡路里的甜饮料，肯定要加增甜剂。

也就是说，零卡路的食物，人工添加剂的成分太多。

除此之外，因为只吃零卡路里的食物，那么摄入的热量减少，就会导致代谢缓慢，这样身努力达到“不用那么多热量也可以动”的低能耗状态。

假设原先一天需要2000大卡的人，现在只要1500大卡就可以维持生存，那么即便是吃进去相同的食物，还是会变胖。

很多人认为既然既然是零热量，那就可以毫无顾忌地大吃特吃。

关于教师资格证作文的题目《嘿，教师资格证那点事儿》
哎呀呀，说起教师资格证，我就想起我之前备考的那段时光，那可真是“热闹非凡”呀！
记得有一天，我早早起来准备好好复习教育知识那块儿。

我坐在桌前，摊开书本，信心满满地开始了。

可没一会儿，我的眼皮就开始打架了，脑袋也变得昏昏沉沉的。

我就想着，哎呀，就眯一小会儿吧。

结果这一眯，好家伙，直接睡了一个多小时！等我猛地惊醒，看着那还停留在开头几页的书，自己都哭笑不得。

我一边懊悔着，一边赶紧继续看，心里还念叨着：“可不能再这样啦，不然这证啥时候才能拿到手呀！”
之后的日子里，我和瞌睡虫展开了一场又一场的“战斗”。

有时候我会站起来走走，拍拍脸让自己清醒；有时候会去洗把冷水脸，试图让自己精神精神。

慢慢地，我也找到了一些适合自己的学习方法，状态越来越好。

现在想想，那段为了教师资格证努力奋斗的日子虽然有些辛苦，但也充满了乐趣和回忆呀。

嘿嘿，不管怎样，咱就是要努力朝着拿到教师资格证的目标前进呀！加油！。

2019上教师资格证考试小学《综合素质》写作题材料1：过草地时，饥寒交迫，一位红军战士实在撑不住了，将战友叫到身边，以微弱的声音说，我不行了，你们继续前行，把红旗插遍全中国。

材料2：一位老革命家晚年时，曾有人问他，参加长征最大的感受是什么，他不假思索，操着浓重的乡音说:“跟着走”。

综上所述引发的思考和感悟，写一篇论说文，题目自拟，立意自定，观点明确，字数不少于800字。

2019上教师资格证考试中学《综合素质》写作题阅读下面的材料，按要求完成作文。

丹麦队与伊朗队的一场足球赛进行到第 45 分时，场上响起了清和响亮的结束哨声，伊朗队后卫队员在球门区内捧起足球，准备交给裁判，裁判却立刻判他手球犯规，并示意丹麦队罚点球。

原来，此前的哨音是球速造假的杰作”。

伊朗队队员追着裁判理论，企图说服裁判改变初衷，丹麦队主教练奥尔森悄悄把队长韦格斯特叫到场边，告诉他这个点球的来龙去脉和怎样处理这个球。

韦格斯特重新回到罚球点，飞起一脚，将球故意踢飞，全场顿时一片哑然，继而爆发出雷鸣般的掌声，在掌声中，裁判吹响了上半场结束的哨音。

综合上述材料所引发的联想和感悟，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作：角度自选，立意自定，标题自拟：不少于 1000 字。

2019上教师资格证考试幼儿《综合素质》写作题阅读下面的材料，按要求作文。

美国演员莱昂纳多凭借电影《荒野猎人》中的格拉斯一角获得奥斯卡金像奖，引发社交媒体上的“狂欢”，也让相关图书搭上一趟顺风车，就如诺贝尔文学奖、茅盾文学奖等奖项所引发的阅读热潮一样，带来了一股“奥斯卡阅读热”。

综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。

要求：用规范的现代汉语写作、角度自选，立意自定，标题自拟。

不少于800字。

2018下半年教师资格证考试小学《综合素质》写作题现在一部电影运用全网络完成的，里面的人脸趋于完美，但是票房并不好，反而受到批判和失败，于是 3d 摄影师把人物设计的都不是很完美，但获得人们的喜爱。

教师资格证作文题目篇一：国家教师资格证综合素质作文写作题二、写作题1.请以“教育从心开始”为题，写一篇议论文。

要求：观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于800字。

1.【参考范文】教育从心开始“教育从心开始”早就被人们提出来了，但一般的人都会认为这是指对学生的关爱，而我认为它更深、更广的含义应该指教育的机智。

被人们誉为太阳底下最光辉的职业——教师，是塑造人类灵魂的职业，那么，它不是一门艺术吗？因为艺术需要体现美和创造性，而教育正好体现了这个特点，一个搞艺术的人，难道不需要用心吗？教育从心开始，就是要给学生师爱。

教育如果没有爱无疑于茫茫沙漠没有水源。

但这“爱”，是需要讲究方式方法的。

方式恰当的爱能让学生感受到雪中送炭的温暖与幸福，这种爱如同涓涓的细流能让学生干涸的心田得到滋养；反之会让学生感受到火上浇油的烦躁与愤恨。

要做一名深受学生喜爱的优秀教师一定要了解学生，真正做到因材施“爱”。

教育从心开始，就是要在教学中讲究技巧。

我的音乐老师李巧红的成功教学案例就深深印在我的脑海里。

我班新选的那个音乐委员因为胆量小放不开，高音部分总是上不去，李老师就对她说：“你的声音很好听，这首歌更好听，我想跟着你学，请把我也当你的同学，放开了唱，一定能唱好的。

”在老师的鼓励下，她圆满地完成了教学任务。

那以后，自信点燃了她学习的激情，笑容随时在她脸上绽放。

就是这句微不足道的鼓励却让这个学生得到了学习的快乐。

所以我想起人们常说的：老师的一句话可以成就学生辉煌的人生，也可以摧毁学生理想的城堡。

教育从心开始，就是要注意处理偶发事件的策略。

遭遇偶发事件一定要冷静，要处理得灵活。

有的年轻教师发现学生在课堂上看课外书，硬逼学生交出看的书籍，可有的学生就是不愿交，于是和学生抢、厮打，最终不了了之。

用一个眼神、一句话去提示他，让他自己把书收到课桌下，下课后再找他谈。

难道这不是良策吗？课堂上还有更多的偶发事件，比如教室突然飞进不速之客，并且已经虏获了学生的心，不妨就此开一个“如何保护动物”的主题班会；再比如罕见的白雪让学生目不转睛的时候，何不让他们一次看个够？当今这个社会只要你能取得教师资格证，能被学校聘用，你就可以成为一名教师，就这一点来说当老师很容易，但要成为学生的良师益友真的很难，学生是活生生的发展的个体，教学中有很多问题是我们无法预料的，所以，需要我们在实践中不断地去探索、改进、完善我们的教育方法。

24上半年小学教师资格证作文试题真题全文共8篇示例，供读者参考篇1你们都知道,当老师可是一个非常光荣的工作。

每个老师都要经过一次特别的考试,才能获得教师资格证。

考试里面有很多科目,比如语文、数学、教育理论等等。

而作文也是其中一个很重要的科目哦。

去年上半年,小学教师资格证考试里出现了一些超级有趣的作文题目。

大家想不想知道都是些什么题目呢?让我们一起来看看吧!第一题是"我最喜欢的一位老师"。

你们都有没有一位最喜欢的老师呢?也许是因为这位老师上课特别有意思,也许是因为这位老师对你特别亲切。

不管是什么原因,你都可以在作文里描述这位老师的样子,讲述你为什么那么喜欢他(她)。

第二题是"我的理想职业"。

嘿嘿,小朋友们将来都有自己的理想职业吗?是不是也梦想有一天能成为一名出色的老师呢?在作文里,你可以谈谈自己为什么想从事这份职业,它有什么好处,你打算怎么努力去实现理想。

第三题可有点难度了,是"如何培养良好的学习习惯"。

每个人都应该养成好的学习习惯,这对以后的成长很重要。

你们能想出一些什么好习惯呢?比如按时完成作业、课前复习、养成良好的读书习惯等等。

把这些习惯写进作文里,告诉大家培养良好学习习惯的秘诀!最后一个题目是"我最难忘的一件事"。

每个人的生活中都会发生一些让你终生难忘的事情,可能是开心的,也可能是令人伤心的。

把这件事娓娓道来,描述你当时的感受,以及这件事对你有什么影响。

哇,是不是都很有趣的题目呢?如果你们要参加小学教师资格证考试,现在就可以开始准备啦!相信只要努力,一定会考出好成绩的。

加油哦,小朋友们!篇2【小小作文家】大家好啊,我是小明!今天我给大家写一篇作文,题目是"24上半年小学教师资格证作文试题真题"。

我想当一名小学老师,因为他们真的超级厉害!小学老师不但要教我们各种各样的学习知识,还要教导我们做人的道理。

教师资格证考试历年作文题目汇总我为什么要当教师绝大多数人之所以如此杰出;是因为在他们需要时有一批默默无闻的教师..我为什么要当教师呢我要当教师因为我喜欢学校工作日历所提供的生活节奏..七月和八月的假期;给了我一个机会去思索、研究和写作－－为今后的教学总结我的心得..我要当教师因为教学永远是一个变化无穷的工作..甚至当我的教材是同样的;我总是改变着教学方法;然而更重要的是;我的学生总是在变化..我要当教师因为我喜欢有出错的自由;有吸取教训的自由;有激励我自己和我的学生的自由..我要当教师因为我喜欢提出那些学生必须尽力思索才能回答的问题..这世界充满着对蹩脚古怪问题的正确答案..在教学中;我有时有意回避那些正统的提问..我要当教师因为我喜欢学习..确实;我之所以感到我的教师生涯还颇有活力;是因为我总是不断地学习..我人生事业中最重要的发现之一就是：不是因为我懂得多少;正相反是我酷爱学习..我要当教师因为我以我能设法将我自己和我的学生从传统封闭式的课堂学习中解脱出来而进入外面的真实世界..我要当教师因为教学给了我许多的饮料去品味;许多“森林”去进入和离开;许多好书去阅读;许多象牙塔般高深领域和现实世界的经历去探索..教学给了我前进的步伐;多变的人生和挑战以及不断学习的机会..尽管如此;我还是忘了说我为什么要当教师的最重要的理由..使我感到欣慰的是;作为我的学生;她茁壮地生根、发芽成长起来了..看到学生在我眼前成长、变化着..当一名教师就好比在创造生命;我可以看到我所孕育的泥人开始呼吸..没有什么能比能那么近的亲眼看到生命的呼吸更令人激动的了..不当教师;我或许可以得到地位、金钱和权力..我从我所最乐意去做的事情中得到了报酬：读书学习;和人们交谈;去发现或提出各种各样的问题我也有权力..我有权力去提请别人注意;去展开有趣的话题;去问那些难以回答的问题;去表扬一个大胆的回答;去谴责掩盖真理;去向学生推荐书籍;去指出前进的道路..我还会去在乎其它什么权力吗但是当教师也确实提供了一些除了金钱和权力之外的东西：爱..不仅仅是对学习的爱;对书本的爱;对思想的爱;而且是作为一个教师所能感受到的那些难得的学生步入教师的生活并开始呼吸的爱..33.杜鲁门新当选美国总统;记者采访其母亲：“你有这样的儿子;你一定很自豪..”杜鲁门的母亲回答：“是的..不过;我还有一个儿子;同样让我骄傲;他现在正在地里挖土豆..”根据上述材料;写一篇论说文.. 立意自定;题目自拟;条理清晰..不少于 1000 字..33.写作思路：通过阅读材料; 考生应该首先明确材料所要表达的中心意思; 因为这是教师资格证的考试;所以考生的思路就应该主动向教师与学生方向靠拢..材料中“杜鲁门与另外一个儿子”代表的是学生; “记者”代表的应该是社会大众; 认为对学生的评价以其取得的成就为依据; 而“母亲”代表的则是教师;认为对学生应一视同仁;不以身份地位的高低来评价学生.. 其次;提出自己支持的观点;进行详细阐述;认为教师应该同“母亲”一样;不因为学生的一时成绩而区别对待; 可以结合自己的生活经历或受教育过程中的教育实践来支持自己的论点;使文章更加具有说服力.. 最后;总结自己的观点;要注意文章的措辞;要能够使人通过阅读文章;信服自己的观点..还要注意字数的要求.. 33.阅读下面的材料;根据要求写作文.. 古诗“一种春声浑难忘;最是长安课归时” ;表现了对童年放学后那欢快之声的深深怀念..今天;校园的哪一种声音让你“浑难忘”呢是上下课的铃声、窗外的鸟鸣;还是老师娓娓的讲课、同学琅琅的读书声或者是……请以“最难忘;校园的那一种声音”为题;写一篇不少于 1000 字的文章..立意自定..33.参考范文最难忘;校园的那一种声音最难忘校园的声音;是哨声..那是一声声怎样的哨声啊哨声很长; 它的一头联系着敬爱的教官; 一头联系着正在军训的我们.. 它长得像一条线; 串连起每一颗跳动的心;每一颗热血沸腾的心;每一颗挥洒泪汗的心.. 哨声很短;短得让我们感觉到新老师是如此的亲近;如此的平易近人..它让我们忘却了羞怯;忘却了陌生.. 哨声很尖利;但不刺耳;它直接触动着我们的脊梁..我们没有弯腰;没有低头;我们将胸膛挺起;将背挺直;昂扬地站着哨声只有一个音;却包含着无尽的语言..你听见了吗它包含着教官耐心的教导声;那里面满是责任；它包含着我们铿锵有力的脚步声;那里面满是团结；它包含着我们响亮的口号声;那里面满是豪情；它包含着班主任亲切的问候声;那里面满是关爱这些;你都听见了吗一声声哨声;一声声嘹亮的呼唤啊我们就在那一声声嘹亮的哨声下;集合;军训.. 我们集合军训; 不再沉迷于“温一壶阳光酒”的柔情中;不再醉心于“此情不关风和月”的柔媚中;因为我们是风华正茂的青年;祖国的未来和希望在我们身上..于是;满怀着“男儿不展凌云志;空负天生八尺躯”的雄心壮志..在嘹亮的哨声下;我们站着军姿;用铮铮傲骨抒写下雨季光阴的华彩篇章；我们走着齐步;用一声声响彻云霄的“一二三四”吐纳出磅礴大气；我们迈着正步; 用全身的热血沸腾出一个恪守不渝的信念——努力学习; 报效祖国那一声声嘹亮的哨声激励着我们在重重困难中也豪情不灭.. 骄阳似火;我们黝黑的脸上涌动着豆大的汗珠;但我们并不忙着擦拭..我们要用汗水洗尽身上的娇嫩与轻狂; 我们要用汗水抚平同窗的累累伤痕; 我们要用汗水滋润教官沙哑的喉咙;我们要用汗水告慰班主任疲惫的心灵..我们的汗水; 不苦、不咸.. 我们的汗水是甘甜的; 它流到哪里;哪里就有顽强拼搏的身影;它是我们辛勤付出后上帝颁发的勋章雨丝飘飞;淋湿了绿色的军装;透明的雨珠顺着帽檐哗哗地滴下;冰凉着我们的身体;把我们的意志磨砺了..我们坚挺地站着;将真我交织成理念奔腾的旋律;唱出一支支气势雄壮的军歌；我们打着军拳;将拼搏的斗志溶进细密的雨丝;在团队中汩汩流淌；我们奋力奔跑;将勇往直前的跑步声定格为一段深情的青春赞歌..淅淅沥沥的秋雨哗啦啦地下;洗尽了我们骨子里的稚嫩与躁动;涤去了我们心灵的脆弱..它让我们多了分成熟;多了分自信;多了分舍我其谁的气概.. 那一声声哨声下; “团结奋进”的军队理念在现实生活中找到了完美注解.. 没有人讲话;没有人啜泣;没有多余的动作..无言的寂静啊而寂静中;却蕴含着无尽的力量.. 虽然我们此时无声; 但此时无声胜有声我们饱含着青春激情的心在跳动; 在沸腾; 就证明力量的存在..这股力量;在寂静的团队中弥漫着..它源自我们每个人的内心深处;越聚越多;最终;这股力量将无坚不摧..这是团结的力量;这是坚忍不拔的力量;这是气壮山河的力量;它涌动着;奔腾着;在略带草香的军训场上传播着.. 口哨吹响;那一声声哨声回荡在天地间.. 心在感动;在震撼..那怎么仅仅是一声声哨声呢那更是一声声嘹亮的呼唤啊我们分明听见;那是辛勤的教官在喊着口令;呼唤着“凝聚”；那是军训连队向前迈进的步伐声;呼唤着“进取”；那是整个中国军队在呼唤着“坚毅” ;呼唤着“拼搏” ;呼唤着“奋进”那一声声嘹亮的呼唤啊它是中国军人心底最坚定不移;最催人奋进;最响彻心扉的声音；它是我坚定信念;努力学习;报效祖国的声音33.阅读下面的材料;根据要求写作文.. 美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了;我看见了就记住了;我做过了就理解了” .. 从教育角度立意;写一篇不少于 800 字的文章..33.参考范文知行合一贵于行之华盛顿儿童博物馆墙上的这句话; 无不诉说着这样一个道理——学贵于知之; 更贵于行之.. 西汉文学家刘向说过：“耳闻之不如目见之;目见之不如足践之.. ”千百年来;多少思想家、教育家总在为我们阐述一个亘古不变的真理：百闻不如一见;百见不如一做..即知行合一;重于实践..其实把听与见结合而论便是知;一个胸无点墨的人怎能有所作为古人常讲“博观而约取;厚积而薄发” ..如果没有博观或者博闻;想必无论是谁也是无处可取的..伟大的人民教育家陶行知先生指出了“行是知之始;知是行之成”的主张.. “行知”之名也正代表了他的“行动—知识—再行动”的教育思想..我们通过观察、通过听闻获得知识.. 教师在教学过程中应该讲究“与可画竹时;胸中有成竹”这样的一种境界..齐白石学画虾时;曾终日蹲坐在虾池旁观虾的动态；徐悲鸿的奔马图;是他常在马厩观马的结果；达芬奇为了完成最后的晚餐 ;曾用两年半的时间到酒馆、市集去搜寻人物形象;观摩人物神态..这些名人的事例无不启迪着我们要学有所成;就必须有“知”在肚里; “知”是“行”的前提和基础..在教学过程中;达到教师传播知识;学生掌握知识的目的..单有“知”是不行的;要紧的是“行” ;是做..如果只有学知;有远见;但只空论;那不但不会美名远扬; 反会被他人认为是“空水瓶” ;没有真才实学..荀子曰：“吾尝终日而思矣;不如须臾之所学也” ..孔子也曾曰：“吾尝终日不食;终日不寝;以思;无益;不如学也” ..光是知之;而不行之;想必其所学所知会胎死腹中吧..李时珍为确保所着医术的准确详尽;亲自到深山采取草药;向药农询问情况；徐霞客为完成游记;跋山涉水;遍游名川大山;历经许多城市；巴尔扎克为了使书中人物具有狮子般品性和毅力; 曾亲自到非洲猎狮；托尔斯泰为了刻画逼真的战争场面;曾亲自前去战场观察..所有的事例一再证明：实践出真知;唯有“行”了;方可验证所“闻”所“见” ;只有“行”了;才能掌握真正意义上的“知” ..在教学活动中;通过参与课外活动、观察自然环境等方式;使学生体验生活、体验自然..想到和得到;中间还有两个字便是做到..懒于动手实践;只会运用书本知识空发议论;那只会给人留下笑柄..昔有赵括纸上谈兵;最终败北；今有学生空谈理想;最终无所成就.. 学习知识;不能只是听;只是接受;更应该用眼、耳、手、脑等多个感官参与学习;实现闻、见、做的统一;才能达到理想的效果..33.阅读下面的材料;根据要求写作文.. 苏霍姆林斯基说：“一个好老师意味着什么首先意味着他是这样一个人; 他热爱孩子; 感到和孩子在一起交往是一种乐趣;相信每个孩子都能成为好人;善于跟他们交朋友;关心孩子们的快乐和悲伤;了解孩子的心灵.. ”马克思说：“只能用爱来交换爱;只能用信任来交换信任.. ”高尔基说：“谁爱孩子;孩子就爱谁;只有爱孩子的人才会教育孩子.. ”根据上述材料;请以“爱心在教学中的力量”为题;写一篇 1000 字左右的论述文..要求观点明确;论述具体;条理清楚;语言流畅..33.参考范文爱心在教学中的力量“爱心”是教师工作中不可缺少的情操;也是教师工作的主旋律..作为一名人民教师; 应在实际的教育教学过程中;发扬教育民主;把自己的爱播洒在每个学生的心间;通过爱的教育促进学生的成长和发展.. 作为一名人民教师;首先要做到不计报酬、无私奉献..在课堂上;教师对每一个学生都要谆谆告诫;诲人不倦；在平时的生活中;教师要率先垂范;言传身教；在课外;教师是学生的朋友;心心相印;开诚布公..要做好这些工作;教师就必须深入到学生群体中去;跟每个学生谈心;与他们做知心朋友;从中了解他们的优点、缺点、爱好和困难等;对他们在课堂上和平时生活中的点滴进步进行表扬和鼓励;使他们树立自信心;促进他们的全面发展.. 作为一名人民教师;要做到为人师表..因为学生模仿教师的意识强;如果教师能够在学生们面前树立一个美好的形象; 学生们也会因模仿教师而自然而然地养成良好的习惯.. 如当教师发现教室的地上有纸屑或粉笔头时; 教师要主动捡起来；当遇到有人摔倒在地时应上前扶他起来；当某学生遇到生活上的困难时;进行一定的帮助等等;用教师美好的形象去感化学生养成爱劳动、讲卫生、争做好人好事的良好习惯.. 作为一名人民教师;要懂得用自己的爱去温暖学生的心灵..教育事业是一曲爱心赞歌; 教师就要像雕玉一样对待自己的学生.. 因为学生是处于成长中的人; 如果教师用爱心去关心他们;用爱心去帮助他们;他们一定会逐渐脱落思想的“尘垢” ;成为一块名副其实的美玉.. 对于调皮的学生;教师不能只是简单地斥责与批评;更应采取个别谈心和细心观察的办法; 从中寻找他们身上的“闪光点” ;以此作为转化他们的“起步点” ;使这些学生产生一种自我控制、自我约束的驱动力;鞭策自己进步;接受教育;团结同学..对于自卑的学生;教师要“动之以情;晓之于理” ;提高学生的信心;鼓起他的勇气;用真心的关怀去温暖他、感化他;使他告别自卑的昨天;坚定地走向自信、美好的明天.. “爱”是消除师生之间情感障碍的保证；“爱”是培养老师与学生的感情;使师生成为“知心朋友”的桥梁；“爱”是转变后进学生;使他们良好地发展的灵丹妙药；“爱”是学生成长、进步、发展的关键;教师必须将自己的爱心和耐心;化作无声的细雨;用精神的甘露去洗涤学生精神上的尘埃.. 让我们用无私的爱托起教育的明天;当一名心中有爱的教师..33.阅读下面的材料;根据要求写作文.. 兔子是短跑冠军;但是不会游泳..松鼠是爬树冠军;但是也不会游泳..鸭子教练却逼着兔子和松鼠学游泳;费了九牛二虎之力;但成效也不大..鸭子教练还不明原因的嚷嚷：“成功来自 90%的汗水..加油加油”根据上述材料给你的启示;联系实际;写一篇议论文.. 要求：题目自拟;立意自定;观点明确;分析具体;条理清晰;语言流畅;不少于 1000 字..33.参考范文因材施教美国心理学家布鲁姆指出：“许多学生在学习中未能取得优异成绩;主要问题不是学生智慧能力欠缺;而是由于未得到适当的教学条件和合理的帮助造成的” ..这启示我们;应最大限度的为不同层次的学生提供这种“合理的帮助” ;就如同“学游泳”的故事;要根据学生的不同特点;发掘潜质;因材施教.. “尺有所短;寸有所长.. ”鸭子天生会游水;一下水便驾轻就熟..兔子擅长短跑;松鼠擅长爬树;这是他们的特性所定..然而硬让他们去做自己不擅长的事情;即便费尽心思;付出十足努力;收效也不会很大..这就像让农夫去造机器;让教师去打针一样;即使努力;也必定弄出乱子;无法完成任务.. 学校教育的对象是学生; 每个学生都有着自己的性格和特点; 他们对于学习也有着不同的态度和选择..这就要求教育必须注重个性发展;促使和引导学生个性化;培养学生的个性意识、自主精神和创新精神..再者;社会的繁荣发展需要各行各业、各个层次的人才;这也需要个性发展的教育;在学生先天禀赋的基础上;培养出各有特长的人;从而满足社会发展的需求.. 素质教育是十分重视张扬个性的教育; 其目的就是要让学生的个性能够得到充分的发挥;特长得到最充分的施展.. 有一次;孔子讲完课;回到自己的书房;学生公西华给他端上一杯水..这时;子路匆匆走进来;大声向老师讨教：“先生;如果我听到一种正确的主张;可以立刻去做么”孔子看了子路一眼;慢条斯理地说：“总要问一下父亲和兄长吧;怎么能听到就去做呢”子路刚出去;另一个学生冉有悄悄走到孔子面前;恭敬地问：“先生;我要是听到正确的主张应该立刻去做么”孔子马上回答：“对;应该立刻实行.. ”冉有走后;公西华奇怪地问：“先生;一样的问题你的回答怎么相反呢”孔子笑了笑说：“冉有性格谦逊;办事犹豫不决; 所以我鼓励他临事果断.. 但子路逞强好胜; 办事不周全; 所以我就劝他遇事多听取别人意见; 三思而行.. ”在不同的学习场合;不同类型、不同能力水平的学生;其学习表现也是不尽相同的;需要教师凭着自己的经验和智慧灵活地设计出因材施教的方法.. 教师要留意观察; 分析学生学习的特点..教师要根据学生的学习风格;在教学中有针对性地选择教学方式;而且要引导学生认识自己的学习风格特点;促使学生把学习风格转化为学习策略.. 苏霍姆林斯基说过; “每个学生都是独一无二的世界.. ”每一个学生都是与众不同的;都有自己的特点和长处..花有花的香;树有树的美;晴有睛的丽;雨有雨的趣..因材施教是教学中一项重要的教学原则..在教学中;教师要根据学生认知水平、学习能力以及自身素质的差异;进行有针对性的教学;发挥学生的长处;弥补学生的不足;激发学生的兴趣;树立学习的信心;从而促进学生全面发展..33.阅读下面的材料;根据要求写作文.. 阿凡提乘坐的船在海上遇到了台风.. 船长和水手们都尽力挽救这条船; 可阿凡提却无动于衰;静静地站在一边..船长严厉地向他吼道：“阿凡提;你怎么无动于衷呀快帮忙保住我们这条船呀”阿凡提还是一动不动;说道：“我只是一名乘客;关于这条船的安全是你们的责任;不是我的责任”根据上述材料给你的启示;从教育角度立意;写一篇文章.. 要求：用规范的现代汉语写作..不要脱离材料内容或含义;题目自拟;观点明确;分析具体;条理清晰;语言流畅;不少于 800 字..33.参考范文教师的责任做教师;就是做学问;想从学问中去找“黄金屋” ;是一种错误的想法.. “书中自有黄金屋;书中自有颜如玉”的古训;绝不是真的叫你到书中去搜寻“黄金” ;而是从中找到像金子一样珍贵的精神世界.. 做教师就是做学问.. 就是从学问中感受生活的快乐; 教育的幸福; 人生价值的轻舞飞扬.. 人要生存;要有一定的物质资料作保证;衣食足而知荣辱;对大多数人来说;精神是在物质得到基本满足的情况下去追求的..今天;教师在物质上的生活已经超越“衣食足” ..但教师这个工作是以精神追求为主的..我们的物质由国家保证供给;有了它;不是图安逸;而是能使我们更好地沉下心来..做一趟人生美好的精神之旅.. 教师要有责任感;有责任感的人才是值得信赖的人..人;也只有有了责任感;才会感受到自我存在的价值和意义; 才会发现前方有那么多需要自己担当的事.. 一个人没有了家庭责任感;这个家庭就注定不会幸福；一个人对工作没有了责任感;他的人生就注定不会取得应有的成就;即便你再聪明也没有用;因为这个世界已经证明;最有成就的人往往不是最聪明的人;而往往是那些有一股傻劲的人..从教师的职业道德来讲;一个教师不管你想不想做出点成绩来;都必须要有强烈的责任感;每个教师要教几十乃至上百个学生;学习是学生生活的重头戏;遇到一个没有责任感的教师;那是莫大的不幸.. 一个有教育责任感的教师; 首先是一个对自己有责任感的人.. 我们不能期望一个对自己不负责的人;会对学生和学校负责;会把自己的命运和祖国的未来联系起来..人;只有一次青春..作为一名教师;对自己有责任感;最重要的行动是珍惜自己宝贵的青春年华..不少人认为只有趁着大好年华;尽情享乐;才对得起这青春;殊不知;这其实是糟蹋了青春..不管享乐主义怎样泛滥成灾;我仍要坚持说;教师就是教师..教师的存在特征;注定同普通人不一样;也只有这“不一样” ;教师才能在精神的世界里保持独立独行的清醒与尊严.. 对自己有责任感; 就要对自己的教育人生有一个清醒的认识和规划; 而不是做一天教师撞一天钟.. 谈到责任感; 就必然要说到对学生负责.. 我认为; 发展自己是对学生最好的负责.. 我由衷地感到;对学生有责任感;对学生最大最好的责任感;就是尽快地发展自己;使自己成长为一名成熟的、具有专业本领的教师..33.阅读下面的材料;根据要求写作文.. 师旷是我国古代着名的音乐家..一天;师旷正为晋平公演奏;忽然听到晋平公叹气说：“有很多东西我还不知道;可我现在已 70 多岁;再想学也太迟了吧”师旷笑着答道：“那您就赶紧点蜡烛啊.. ”晋平公有些不高兴：“你这话什么意思求知与点蜡烛有什么关系答非所问你不是故意戏弄我吧”师旷赶紧解释：“我怎敢戏弄大王您啊只是我听人说; 年少时学习;就像走在朝阳下；壮年时学习;犹如在正午的阳光下行走；老年时学习;那便是在夜间点起蜡烛小心前行..烛光虽然微弱;比不上阳光;但总比摸黑强吧.. ”晋平公听了; 点头称是.. 根据上述材料给你的启示;联系实际写一篇作文..要求：请用规范的现代汉语写作..题目自拟;立意自定;文体不限;写一篇不少于800 字的文章..33.参考范文活到老学到老师旷和晋平公的对话;突出“人的一生都需要学习”的主题..从少年、壮年到老年;每个阶段虽然学习的效果不同;但学习终是不能放弃的事业..这是每个向上者的需要..作为一名合格的教师; 终身学习无疑是教师自身素质提高的必要保证; 更是能胜任教学任务的前提条件.. 陶行知先生在教师自己主动进修中指出：“有些人一做了教师;便专门教人而忘记自己也是一个永久不会毕业的学生..因此很容易停止长进;甚而至于未老先衰..只有好学; 才是终身进步之保险;也就是常青不老之保证.. ”现在提倡教师应“终身学习” ;要经常性的“充电” ;不断提升自己的素质.. 华罗庚生于江苏金坛县;父亲以开杂货铺为生..。

中学教师资格证作文题目篇一《资格证之旅：那些哭笑不得的备考趣事》说起考中学教师资格证的作文，那可真是一段充满故事的经历啊。

就拿我那次备考来说吧。

我那时候拖拖拉拉的，总觉得时间还早。

直到离考试就剩不到一个月了，才开始正儿八经看资料。

然后就看到了作文这个“硬骨头”。

我心想，这能有多难啊，不就是写点教育相关的东西嘛。

于是，我就开始找各种题目来练手。

有一次遇到个题目是关于“教育中的挫折教育”。

我一下子就想到了我小时候的一次经历。

我那时候数学特别差，特别害怕上数学课。

每次数学考试就像上战场一样紧张得不行。

有一次我考了个特别低的分数，以为回家要挨揍呢。

结果我爸妈倒是没打骂我，反而跟我一起分析错题，还说这就是一次小挫折，得从失败里找经验。

我就这么慢慢地数学成绩才提高起来。

我当时就想把这事儿写进作文里，可写着写着就开始像记流水账似的，从早上考数学考试前的紧张，写到回家路上的忐忑，再到家看到爸妈表情的害怕。

结果差点超出字数限制，还没把重点说清。

这才发现，写这种资格证作文可不像平时自己瞎写，得紧扣主题，还要有教育意义。

后来又练习了好几个题目，不断调整方法。

不过这个过程中老是犯各种傻，有时候构思半天写了个开头才发现偏题了，有时候引用事例的时候张冠李戴。

但每次都能从这些错误里又学到一点东西。

最后考试的时候写作文，心里还是有点小忐忑的，不过想着自己之前那些搞笑的备考错误，反而放松下来了，就按照自己练的正常发挥了。

篇二《证考路上：作文的惊与喜》考中学教师资格证的时候，这作文真是个让人又爱又恨的东西。

我记得刚开始准备作文的时候，我觉得自己还挺能写的呢。

毕竟上学的时候作文也不至于太差。

可是第一个题目就给了我个下马威。

题目好像是关于素质教育的多样性之类的。

我当时就懵了，想了半天也想不出来什么特别的事情可写。

然后我就开始在我过去的求学经历里翻箱倒柜地找素材。

我的思绪一下就飘到了初中的时候。

我们那时候有一个校本课程，有很多不同的选择，像什么书法课、陶艺课、航模课之类的。

小学教师证考试作文题目篇一《我的教师梦之旅》我一直想考个小学教师证，不为别的，就因为我特别喜欢和那些小屁孩打交道。

这考教师证啊，作文可是个重头戏。

有次我去参加一个小学教师证考试的备考讲座，讲座上老师分享了很多作文题目类型，可把我给听晕乎了。

我记得有个类似的题目是关于“教室里的小意外”。

这可让我想起了我去表弟学校接他的时候发生的一件事。

那天我到他教室门口等他，教室里闹哄哄的。

突然听到“啪”的一声，全班瞬间安静了。

我伸头一看，原来是坐第一排的那个调皮小子把同桌的铅笔盒碰掉地上了，各种文具撒了一地。

这小子还挺机灵，一边赶紧捡一边嘴里嘟囔。

他同桌呢，是个小姑娘，小脸憋得通红，眼看就要哭了。

站在讲台上正准备放学的老师没生气，反而笑着说“瞧这小插曲，就像咱们今天课上念的儿歌里说的，意外总是悄悄来。

”然后老师就走过去帮忙捡，还跟同学们说“大家一起搭把手嘛，团结团结。

”这一下，同学们都围上去帮忙，刚才还可能要哭的小姑娘也笑了。

这个小事情要是写在作文里，那就可以说在小学的教室里，每天都会有像这样的意外事情发生。

这既考验老师的应变能力，又能看出孩子们的纯真。

对要考小学教师证的我来说，就应该学会从这样的日常小事中发现关于教育的价值。

怎样从一个小小的意外里，去引导孩子们的团结友爱，如何让他们知道在有问题的时候互相帮助。

这就像那道作文题给我的启示一样，关注教室中的点点滴滴，才能真正成为一个合格的小学老师。

篇二《操场上的欢笑与教育》小学教师证考试的作文题目有时候真像一个个小陷阱，但又特别有意思。

就像有个可能出现的题目是关于校园里的活动对孩子成长的意义。

我有次跟着学校去参加一个社区组织的小学生趣味运动会。

这运动会就在我们小区旁边的空地上举行。

那些小孩儿啊，一个个兴奋得像刚出笼的小鸟一样。

有个项目是接力赛跑，还设置了各种有趣的小障碍。

有个小男孩，跑起来看着有点慢，一直落在后面呢。

他拿着接力棒小心翼翼地跨过那些小障碍物，结果还是摔了一跤。

教资通用作文题目篇一《那些“熊孩子”教给我的事》在考教资的时候，我就一直在想，这理论知识都学了不少，可真到了现实里，是那些孩子们给我上了一课又一课。

我在一个辅导机构兼职过一段时间，那可真是一段难忘的经历。

我负责的是一个小学三年级的课外辅导小班。

刚去的时候，我心里想，不就是几个小孩子嘛，能有多难搞。

我准备了一肚子的知识，打算好好给他们来一场知识的洗礼。

可是我完全想错了。

班上有个小男孩，特别调皮。

每次上课的时候，他就像个小猴子一样，上蹿下跳的。

有一次，我在黑板上讲数学题，讲得正来劲呢，就听到后面传来一阵嘻嘻哈哈的声音。

我回头一看，好家伙，他把自己的作业本卷成一个筒，当望远镜，正对着周围的同学做鬼脸呢。

我当时就有点生气，走过去把他的“望远镜”没收了。

他还一脸无辜地看着我，说：“老师，我在看外星人入侵呢。

”但是慢慢地我发现，虽然他调皮，可他思维特别活跃。

有一次我们玩数学抢答游戏，一道比较难的题目，别的同学还在埋头苦算的时候，他一下子就说出了答案，而且方法还很新颖。

原来这个小捣蛋鬼在调皮的外表下，还藏着一个聪明的小脑袋。

从这个“熊孩子”身上，我明白了每个孩子都是独特的，不能用一种标准去衡量他们。

调皮可能只是他们展现自己活力和好奇心的一种方式。

我们当老师的，可不能只看到他们调皮捣蛋的一面，更要发现他们那些隐藏的闪光点。

这在我后来准备教资考试的时候，也给了我很大的启发，让我更加理解教育是因材施教的过程。

篇二《“老教师”的小诀窍》我邻居是一个退休老教师，我经常找他讨教一些关于教育方面的事儿，谁叫我在准备教资考试呢。

他身上有件事儿真的很有意思，这个故事简直就是一封活灵活现的教学秘籍。

有一次，我去他家串门，看到他正聚精会神地摆弄一堆小卡片。

我好奇地凑过去看，那些卡片上写满了各种古诗的题目、数学公式之类的。

我问他：“您这是在干嘛呢？是要斗诗还是算卦哇？”他白了我一眼说：“这是我的教学法宝。

”他跟我讲起了他以前教书的时候。