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三年级升四年级数学暑期衔接卷（二）（考试时间：120分钟；满分：100分）一、填空题（共10题；共20分）1.从810里连续减9，减________个9的结果是0。
2.132是________的6倍，________的4倍是256。
3.一个数除以5，商是27，余数最大是________，这时被除数是________。
4.面向西站立，向右转动两周半，面向________；向左转动1周半，面向________。
5.平年2月有_____天，全年有______天；闰年2月有_____天，全年有_____天。
6.学校组织春游，路上用了35分钟，8：00到达目的地，队伍最晚是________时________分出发的。
7.236÷5的商是________位数，536÷4的商是________位数。
8. （1）5.03立方分米=________立方厘米（2）3平方分米=________平方厘米（3）0.08立方米=________升（4）35分=________时9.在一个长是18厘米，宽是12厘米的长方形中剪一个最大的正方形，这个正方形的周长是________厘米，剩下的长方形的周长是________厘米。
10.两个因数的积是360，一个因数不变，另一个因数扩大到原来的3倍，积是________。
二、选择题（共10题；共10分）11.( )个4相加的和是128。
A. 124B. 132C. 3212.下列说法中，不正确的是（）。
A. 2019年二月份是28天。
B. 零件实际长0.2厘米，画在图纸上长30厘米，这幅图的比例尺是1：150。
C. 9时30分，钟面上时针与分针组成的较小夹角是一个钝角。
D. 两个质数的积一定是一个合数。
13.下列说法正确的是（）。
A. 一个数（零除外）除以一个小数，所得的商比这个数大B. 一个数（零除外）乘一个小数，所得的积比这个数小C. 一个数加上一个小数，结果比这个数大D. 一个数减去一个数，结果比这个数小14.比较两个物体面积大小的方法有重叠法和（）。
三升四数学全套暑假作业摘要：一、引言- 介绍三升四数学暑假作业的重要性- 分析暑假作业对于学生学习数学的帮助二、三升四数学暑假作业内容概述- 计算能力训练- 应用题训练- 几何图形认识与计算- 统计与概率初步- 逻辑思维训练三、具体作业内容与解析- 计算能力训练：结合日常生活场景，提高学生的计算速度与准确度- 应用题训练：通过解决实际问题，培养学生的数学思维和分析能力- 几何图形认识与计算：学习简单的几何图形，如平面图形、立体图形等- 统计与概率初步：让学生初步了解统计图表的阅读与分析，概率的基本概念- 逻辑思维训练：培养学生的逻辑推理能力，如排列组合、逻辑电路等四、完成暑假作业的建议与策略- 合理安排时间，避免临时抱佛脚- 遇到问题及时请教老师、家长或同学- 注重巩固基础知识，加强对数学概念的理解- 做好总结与反思，找出自己的不足之处五、总结- 强调三升四数学暑假作业的意义- 鼓励学生在暑假期间努力完成作业，为新学期打下良好基础正文：一、引言暑假即将来临，对于即将升入四年级的学生来说，利用这段时间完成三升四数学暑假作业是非常重要的。
通过暑假作业，学生可以巩固已学过的知识，查漏补缺，并为新学期打下良好的基础。
本文将分析三升四数学暑假作业的重要性，以及如何有效地完成这些作业。
二、三升四数学暑假作业内容概述三升四数学暑假作业涵盖了计算能力训练、应用题训练、几何图形认识与计算、统计与概率初步以及逻辑思维训练等方面。
这些内容旨在帮助学生巩固基础知识，提高数学素养，培养良好的学习习惯和思维能力。
三、具体作业内容与解析1.计算能力训练：这一部分的作业主要通过日常生活场景中的计算题目，提高学生的计算速度与准确度。
例如，购物时计算价格、长度和面积的测量等。
2.应用题训练：这一部分的作业通过解决实际问题，培养学生的数学思维和分析能力。
例如，行程问题、工程问题、分数和百分数应用题等。
3.几何图形认识与计算：学生需要学习简单的几何图形，如平面图形（如长方形、正方形、三角形、圆形等）和立体图形（如立方体、长方体、圆柱体等），并掌握其相关计算。
三升四数学暑假作业50套
【实用版】
目录
1.暑假作业的重要性
2.数学作业在暑假中的地位
3.三升四数学暑假作业 50 套的概述
4.如何高效完成三升四数学暑假作业
5.预期收获和成果
正文
暑假是学生们休息和放松的时间，同时也是他们巩固和提高学习成果的好时机。
暑假作业作为学习的一种延续和补充，对于学生的学习具有重要的意义。
其中，数学作业在暑假中占据了重要的地位，因为它不仅能够帮助学生巩固已学的知识，还能够提高他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
三升四数学暑假作业 50 套是一套针对小学三年级升四年级学生的
数学暑假作业。
这套作业涵盖了小学三年级和四年级的全部数学知识点，包括四则运算、几何图形、计量单位等内容，能够全面地检验和提升学生的数学能力。
要高效地完成三升四数学暑假作业，学生需要制定一个合理的学习计划，每天安排一定的时间来完成作业。
在完成作业的过程中，学生应该注重理解每一个题目的解题思路，而不仅仅是追求答案。
同时，他们也应该及时地复习和总结已学的知识，以便更好地理解和掌握新的知识。
完成三升四数学暑假作业后，学生可以期待到一系列的收获和成果。
首先，他们能够更好地理解和掌握数学知识，提高自己的数学能力。
其次，他们也能够培养自己的学习习惯和自律能力，这对于他们未来的学习生涯
有着重要的影响。
最后，他们还能够通过完成作业获得成就感，增强自己的自信心。
总的来说，三升四数学暑假作业 50 套是学生们提高数学能力和自学能力的好工具。
人教版小学地理三年级升四年级暑假预习
单
目标：
- 在暑假期间，完成小学地理三年级升四年级的暑期预任务；
- 熟悉并掌握地理知识，为进入四年级地理研究打下基础。
内容：
1. 研究地理基础知识：
- 复已学的地理课本内容，包括地球、大陆、海洋、山脉、河流、湖泊等基本概念；
- 了解地图的使用方法，研究如何读懂地图上的符号和标记。
2. 地理实践活动：
- 制作一个简单的手绘地图，标记家附近的重要地点，如学校、超市、公园等；
- 假日期间，与家人一起探索附近的地理特点，如参观山脉、
湖泊、海边等。
3. 地理阅读：
- 阅读与地理相关的故事书或文章，扩展地理知识和阅读能力；
- 在阅读的过程中，注意理解地理相关词汇的含义。
4. 视听资源利用：
- 利用互联网资源观看相关地理教育视频，如地球形状、气候
变化等；
- 听取家人或老师的经验和故事，了解更多关于地理的知识和
经历。
研究计划：
- 制定合理的研究计划，每天安排一定时间用于地理研究；
- 每天依据研究进度，进行总结和复。
注意事项：
- 研究地理时，要保持兴趣和好奇心，积极参与；
- 如有不明白或疑惑的地理问题，及时向老师或家长请教。
以上为人教版小学地理三年级升四年级暑假预习单的内容和学
习计划。
希望你在暑假期间能够按照计划进行地理预习，为新学年
的地理学习打下坚实的基础。
祝你暑假愉快！。
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等差数列
知识大集合
1、如果一个数列，从第2项起，每一项与前一项的差是一个固定数，这样的数列叫做等
差数列。这个差叫做这个数列的公差。
例如：1 ，3 ，5 ，7 ，9 ，……，99；
2 ，4 ，6 ，8 ，10 ，……，100；
1 ，4 ，7 ，10 ，13 ，……，100。
都是等差数列。公差分别是2 ,2 ,3。
2、数列的第一项叫首项，最后一项叫末项。
由于等差数列中，从第二项起，每一项等于前一项加上公差，所以：
等差数列求和公式：和 = （首项 +末项）×项数÷2；
末项 = 首项 + （项数 – 1）×公差；
项数 = （末项 – 首项）÷ 公差 + 1。
例题、练习相结合
计算：1＋2＋3＋4＋…＋78＋79＋80
计算：3＋5＋7＋9＋…＋97＋98＋99
某影视城的一个放映厅设置了20排座位，第一排有30个座位，往后每排都比前一排多2个
座位。问这个放映厅一共有多少个座位？
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在一个室外运动场看台上共有18排座位，第一排有29个座位，往后每排都比前一排多3个
座位。问这个看台上一共有多少个座位？
四（2）班共有45名同学举行一次联欢晚会，同学们在一起一一握手，且每两个人只
握一次，问同学们一共握了多少次手？
某学校举行乒乓球比赛，一共有56名选手，每个选手都要与其他选手各赛一场，且每两个人
只赛一场，问这次比赛共进行了多少场？
工人叔叔堆放电线杆，最下面一层摆18根，第二层摆17根，第三层摆16根，…，最上面
是第18层只有1根。请问这堆电线一共有多少根？
小太阳学习辅导站Little Sun Learning Counseling Station3升4数学暑期结束测试卷一、填空（20分）1. 今年是2009年，共有( )天，这个月是6月，有( )天。
2. □59÷4，如果商是三位数，□里最小可以填( )，如果商是两位数，□里最小可以填( )。
3. 在( )里填上合适的单位。
学校操场面积为800( ) 小明的身高132( ) 课桌面的面积为20( )黑板的周长为9( ) 小青每天练字1( )20( ) 汽车每小时行60( )4. 5平方米=( )平方分米3天=( )小时3.9米=( ) 分米( )厘米5月份有( )个星期零( )天5. 一桶油重100千克，（）桶重1吨；一袋面粉重50千克，（）袋重1吨；一头牛重350千克，（）头牛大约重1吨。
二、判断（12分）1.单月是大月，双月是小月。
( )2．两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。
（）3.边长4厘米的正方形，周长和面积相等。
( )4.小明家客厅面积是18平方分米。
( )5. 公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年。
( )6.我班同学的平均体重是35千克，我不可能有体重低于32千克的同学。
( )三、选一选。
把正确答案的序号填在( )里（5分）1、125×8的积的末尾有( )个0A.1B.2 B.3 D.02、相邻两个常用的面积单位之间的进率是( )。
A、10B、100C、10003、宁海县县城的面积大约是25( )。
A、平方千米B、平方分米C、平方米D、千米4、下面的算式中，乘积小于1500的是（）。
A. 31×53B.48×29C.42×41D.50×495、学校开设两个兴趣小组，三(3)班42人都报名参加了活动，其中27人参加书画小组，24人参加棋艺小组，两个小组都参加的有( )A、7人B、8人C、9人D、10人四、计算1、直接写得数。
三升四数学全套暑假作业摘要：一、引言- 介绍三升四数学全套暑假作业的主题二、暑假作业的重要性- 分析暑假作业对于学生的作用- 解释为什么三升四阶段暑假作业尤为重要三、作业内容概述- 涵盖三升四数学课程的主要知识点- 具体作业题目类型及难度四、如何高效完成暑假作业- 时间管理技巧- 学习方法建议- 家长和老师的辅助作用五、暑假作业的检查与评估- 学生自我检查的方法- 家长和老师的检查与评价方式- 对作业中发现的问题进行针对性的复习六、总结- 强调暑假作业的意义和作用- 鼓励学生积极参与并认真完成暑假作业正文：一、引言暑假即将来临，对于即将升入四年级的学生来说，利用好这段时间进行数学学习是非常重要的。
今天我们将为大家详细介绍三升四数学全套暑假作业的相关内容。
二、暑假作业的重要性暑假作业是学生巩固知识、预习新课程的重要途径。
通过完成暑假作业，学生可以在一定程度上保持学习状态，避免因为长时间不接触数学知识而导致的遗忘。
特别是在三升四的关键阶段，暑假作业有助于学生更好地适应四年级的学习内容，为新的学年打下坚实的基础。
三、作业内容概述三升四数学全套暑假作业涵盖了整数、小数、分数、四则运算、简便运算、应用题等方面的知识点。
作业题目既有基础题型，也有提高题型，旨在帮助学生巩固基础知识，培养解题能力。
学生可以根据自己的学习情况有针对性地进行练习。
四、如何高效完成暑假作业要高效完成暑假作业，学生首先需要做好时间管理，合理安排作业进度，避免拖延。
其次，学生应掌握一些有效的学习方法，例如，遇到难题时可以查阅课本或参考书，进行自我解答；对于易错题型，可以进行专项训练。
此外，家长和老师的辅助作用也不可忽视，他们可以及时发现学生在作业过程中出现的问题，并给予指导和建议。
五、暑假作业的检查与评估完成暑假作业后，学生应进行自我检查，确保作业的正确性和完整性。
家长和老师也可以协助检查，对学生的作业进行评价。
在检查过程中，对于发现的问题要进行针对性的复习，巩固相关知识点。
2020年三升四暑期衔接训练：第2讲字形一、单选题1.下面词语书写完全正确的一项是( )A. 警告肌肉文章同胞煤油B. 马达属于檀木盈利辩别C. 跪倒承受衣袖付责发泄D. 流淌颠峰香蕉玲声改变2.下面四组词语中没有错别字的一组是（）A. 鸳鸯准确倒映别至B. 掠过疲倦经验偶尔C. 仿佛欧洲谦虎检查D. 骄傲蜜蜂智慧辩别3.下列词语的书写完全正确的一项是（）。
A. 崇高停止裂开电线秆B. 舞蹈芦芽纤细严丝合缝C. 莲篷饱胀吹佛翩翩起舞D. 随便困倦花辨波光粼粼4.下列词语书写完全正确的一项是（）。
A. 组织阻碍修健建造B. 征途徐徐辨论争辩C. 跨越挎包内容肌肉D. 陌生柏树干燥躁热5.下列词语书写有误的一项是（）。
A. 灿烂呈现模形骑马B. 城镇必须幻想诱人C. 攻击海参推动铁矿D. 官府滋润刀剑威武6.下列哪个词语的书写是不正确的？（）A. B. C. D.7.下面成语中有错别字的一组是（）A. 摇头晃脑张牙舞爪提心吊胆眼疾手快B. 层林尽染春华秋实五谷丰登一叶知秋C. 窗明几净百衣百顺耳闻目睹一本正经D. 波澜壮阔寸步难行细嚼慢咽秋风习习二、判断题8.判断正误。
（1）横画多的字，横画要写得整齐一致才好看，不然就乱了。
（2）“植”右边的“直”中的三个短横靠右不靠左，这样写才美观。
（3）“集”字下面的“木”的横画要左右伸展，这样使整个字匀称一些。
（4）“最”字下面的“耳”与单独写“耳”字是一样的。
三、填空题9.各写四个相同偏旁的字。
（1）【扌】________ ________ ________ ________（2）【口】________ ________ ________ ________（3）【亻】________ ________ ________ ________（4）【冫】________ ________ ________ ________（5）【纟】________ ________ ________ ________10.找出词语中的错别字并改正。
三升四暑假口算练习题关键信息1、练习题的数量：共X页。
2、练习题型：包括加法、减法、乘法、除法、混合运算等。
3、题目难度：逐步递增，适应三升四的知识水平。
4、完成时间：建议每天完成X页，整个暑假完成所有练习题。
5、检查方式：家长检查或自行对照答案。
6、错题处理：对做错的题目进行整理和分析，加强练习。
11 协议目的本协议旨在为即将升入四年级的学生制定一份暑假口算练习题计划，以提高学生的口算能力和数学运算水平，为四年级的数学学习打下坚实的基础。
111 练习题内容1111 加法练习涵盖两位数加两位数、三位数加两位数、三位数加三位数等，例如：23 ＋ 45 ＝，567 ＋ 32 ＝，890 ＋ 123 ＝。
1112 减法练习包括两位数减两位数、三位数减两位数、三位数减三位数等，比如：56 23 ＝，456 78 ＝，789 234 ＝。
1113 乘法练习从简单的一位数乘两位数，到两位数乘两位数，如：3 × 24 ＝，23 × 12 ＝。
1114 除法练习有两位数除以一位数、三位数除以一位数等，例如：48 ÷ 6 ＝，369 ÷ 3 ＝。
1115 混合运算练习包含加减乘除的混合运算，遵循先乘除后加减的原则，如：23 ＋45 × 2 ＝，（56 23) ÷ 3 ＝。
112 练习题形式1121 书面形式练习题以书面形式呈现，排版清晰，题目之间有适当的间距，便于书写和批改。
1122 在线形式同时提供在线练习的方式，学生可以通过指定的网站或应用程序进行练习，系统自动判分和统计错题。
113 练习时间安排1131 日常安排建议学生每天安排固定的时间进行口算练习，如每天上午 9 点至 10 点。
1132 每周安排每周完成X页练习题，保证有足够的练习量和巩固时间。
114 检查与批改1141 家长检查家长可以定期检查学生的练习题完成情况，指出错误并督促改正。
1142 自行对照答案学生也可以自行对照提供的标准答案进行批改，对错误的题目进行标记和分析。
三年级升四年级数学暑假作业班级______ 学生名字____________ 家长签字____________一、作业内容1. 计算部分- 口算：- 30×40 =- 50×80 =- 23×30 =- 40×700 =- 120×3 =- 32×300 =- 25×40 =- 150×6 =- 列竖式计算：- 234×12 =- 308×25 =- 450×36 =- 56×408 =2. 填空- 36个月=( )年- 5日=( )时- 3时=( )分- 平年一年有( )天，闰年一年有( )天。
- 一个数除以8，商是12，余数是5，这个数是( )。
- 一个数的5倍是300，这个数是( )。
3. 解决问题- 学校要为图书馆增添两种新书，每种买3套。
其中一种每套125元，另一种每套18元，一共要花多少钱？- 一辆汽车从甲地开往乙地，速度是每小时85千米，用了6小时，返回时只用了5小时，返回时的速度是多少？- 一块长方形菜地的长是120米，宽是75米，这块菜地的面积是多少平方米？如果在菜地的四周围上篱笆，篱笆的长是多少米？二、给家长的箴言亲爱的家长，暑假是孩子巩固知识、提升能力的好时机。
这份数学作业旨在帮助孩子复习三年级的数学知识，同时为四年级的学习做铺垫。
在孩子完成作业的过程中，希望您能给予适当的监督和指导，鼓励孩子独立思考，培养他们认真仔细的学习态度。
遇到问题时，可以让孩子多读几遍题目，尝试自己寻找解题思路，这有助于提高他们解决问题的能力。
三、答案与解析1. 计算部分- 口算：- 30×40 = 1200（先算3×4 = 12，再在末尾添两个0）- 50×80 = 4000（同理，5×8 = 40，末尾添两个0）- 23×30 = 690（23×3 = 69，末尾添一个0）- 40×700 = 28000（4×7 = 28，末尾添三个0）- 120×3 = 360- 32×300 = 9600（32×3 = 96，末尾添两个0）- 25×40 = 1000（25×4 = 100，末尾添一个0）- 150×6 = 900- 列竖式计算：- 234×12 = 2808```234× 12-----468234-----2808```- 308×25 = 7700```308× 25-----616-----7700```- 450×36 = 16200 ```450× 36-----27001350-----16200```- 56×408 = 22848 ```408× 56-----2448204022848```2. 填空- 36个月=(3)年（一年12个月，36÷12 = 3）- 5日=(120)时（一日24时，5×24 = 120）- 3时=(180)分（一时60分，3×60 = 180）- 平年一年有(365)天，闰年一年有(366)天。
三年级升四年级暑假预习习题 一、计算下面各题 90×12－800 252 ÷4＋ 37 86×25＋ 1850 = = = = = =
468 ÷6＋ 278 145 ×28＋ 107 905 ×32－ 1800 = = = = = =
200－ 15×8 200＋ 16×7 200－ 150 ÷5 = = = = = =
900＋ 105 ×8 3250－ 595 ÷7 396－25×6 = = = = = =
（ 200－ 15） ×8 （ 200＋16） ×7 （ 200－ 150） ÷5 = = = = = =
（ 900＋ 105） ×8 （ 3250 －1150） ÷7 （ 396－36） ×6 = = = = = =
90×（ 12－8 ） 405 ÷（ 4＋ 5） 86×（ 25＋ 1850） = = = = = =
468 ÷（ 569－ 563） 145 ×（ 28＋ 107） 905 ×（ 32－18） = = = = = =
85＋ 125＋ 508 7805－ 85－ 627 824＋ 631－ 31 = = = = = =
285－ 25＋ 508 6205 ÷5×36 24×31×56 = = = = = = 441 ÷7÷9 82×14÷4 824 ÷2×6 = = = = = =
二、按指定的运算顺序分别给“ 4 ×12+24 ÷6 ”添上括号 ,并算出结
果。 （1）加 →乘 →除 （2）除 →加→ 乘
（3）乘 →加 →除 （4）加 →除→ 乘
三、文字题（只列式不计算） 1、 25 除 175 的商加上 17 与 13 的积 ,和是多少 ?
2.、从 4000 除以 25 的商里减去 13 与 12 的积 , 差是多少 ? 3、 6000 除以 59 与 35 的差 , 商是多少 ? 4、 17 个 28 的和是多少？ 5、 64 除以 8 的商加上 90,和是多少？ 6、 86 与 24 的积减去 45,差是多少？ 7、比 15 的 20 倍多 9 的数是多少？
四、应用题 1. 某化肥厂一月份生产化肥 310 吨 ,二月份生产 400 吨 ,三月份生产 490 吨化肥 ,平均每月生产化肥多少吨？
2. 一匹马每天吃 12 千克草 , 照这样计算 , 25 匹马 , 一星期可吃多少千克草 ?(用两种方法计算 ) 3. 工人王师傅和徒弟做机器零件 , 王师傅每小时做 45 个 , 徒弟每小时做 28 个, 王师傅工作 6 小时 , 徒弟工作 8 小时 , 他们共做多少个机器零件
? 4. 工地需要 1280 袋水泥 , 用 8 辆大车 4 次才全部运来 , 一辆大车一次可运多少袋水泥 ?(用两种方法
计算 )
五、填空题。 1、一个数从个位起 ,第（ ）位是万位 ,第八位是（ ）位。
2、 10 个一万是（ ） ,,（ ）个一百万是一千万。
3、一个六位数 ,它的最高位是（ ）位 ,最小的六位数是（ ）。
4、由 3 个百万 ,5 个万 ,4 个千组成的数是（ ） ,这个数读作（ ）。
5、万位左边的第二位是（ ）位 ,右边第一位是（ ）位。
6、二百八十万零四百零五写作 （ ）,把这个个数省略万位后面的尾数约是 （ ）。
7、最小的五位数是（ ） ,它比（ ）多 1。 8、用 0,、 5,3,4,1 组成的五位数中最大的是（ ） ,最小的是（ ）。
9、 6200500 读作（ ） ,省略万位后面的尾数约是（ ）。
10、在 70358400 中 ,7 表示（ ） ,5 表示（ ）。
11、（ ）是 10 个十万 ,一亿是（ ）个一千万。
12、与最大的五位数相邻的两个数是（ ）和（ ）。
13 、由 3 个千万 ,6 个十万 ,5 个百和 8 个一组成的数是（ ） , 这个数读作： （ ）。
14 、一个数的百万位上是 1, 十万位上是 3, 千位上是 6, 其余各位上都是 0, 这个数是 （ ） ,它是一个（ ）位数。
15、要使 139 □ 800这个七位数最接近 140 万 ,□里应填（ ）。
16、用 3 个 2 和 3 个 0 组成六位数 ,且要求三个零都不读 ,这个六位数可能是（ ） ,也 可能是（ ）。
六、判断。 1、 58000302 读作：五千八百万三百零二。 （ ）
2、万级有千万位 ,百万位 ,十万位 ,万位这四个数位。 （ ）
3、一个七位数 ,它的最高位的计数单位是百万位。 （ ）
4、六千万零四十七写作： 60000047。 （ ）
5、 900600=90 万。 （ ）
6、 60500305 读作六千零五万零三百零五。 （ ）
7、千万、百万、十万、万是万级的四个数位。 （ ）
8、读 3000300 时 ,只读一个零。 （ ）
9、比最大的 8 位数多一的数是最小的九位数。 （ ）
10、一个数省略万位后面的尾数约是 40 万 ,这个数最小是 395000。 （ ）
11、从个位起 ,第五位是万位 ,第九为上的计数单位是亿位。 （ ）
七、选择。 1、读作三亿零五十万六千的数是（ ）。 A. 300506000 B. 300560000 C. 30500600 2、与 90600 相邻的两个数是（ ）。
A. 90500 和 90700 B. 90599 和 90601 C. 90590 和 90610 3、十万十万地数 ,数十次是（ ）。
A. 十万 B. 一百万 C. 一千万 4、把 6048000 省略万位后面的尾数约是（ ）。
A.60 万 B. 604 万 C. 605 万 5、一个八位数 ,它的最高位是（ ）。
A. 百万位 B. 千万位 C. 千位 6、 100 个十万是（ ）。
A. 一百万 B. 一千万 C. 一亿 7、把 4095400 省略万位后面的尾数约是（ ）。
A. 400 万 B. 409 万 C. 410 万 8、 47□ 368 ≈ 47万 ,□里可填入（ ）。
A.0~4 B. 0~9 C. 5~9 9、下面数中 ,只读一个零的是（ ）。
A. 509800 B. 74000380 C. 405000 10、下面各数中 ,最大的数是（ ）。
A. 507039 B. 507309 C. 507903 D. 507930
八、读出下面各数。（6 分） 24005000 读作： ___________________________________________________ 94056030 读作： ___________________________________________________ 250300406 读作： __________________________________________________ 357250 读作： ____________________________________________ 20014300 读作： __________________________________________ 62000935 读作： __________________________________________ 30800701 读作： __________________________________________
九、写出下面各数。（6 分） 六百零四万零七十八 写作： _________________________________________ 一千零五十万零三 写作： ___________________________________________ 一千五十万八千零三 写作： _________________________________________ 一亿七千万零六百四十 写作： _______________________________________ 三千五百零八万 写作： ______________________________ 一千零三十万八千 写作： ______________________________ 二百零七万零六百八十 写作： ______________________________ 四千零六万三千零二十 写作： _____________________________
十、比较每组中两个数的大小。 36020 ○ 37000 40 万 ○ 395000 7850060 ○ 7850600 3800700 ○ 3800万 2150608 ○ 21000300405 万 ○ 4050000 365040 ○ 365039 298050○ 37500 30050 ○ 30万 477 万 ○ 478000 207548 ○ 2074480 1356040 ○ 1356400
十一、在□里填上适当的数。 1、 782435>78 □ 435 2、 29104 □ 3<2910435 3、 3538 □ 600 ≈ 3538万 4、 70□ 543 ≈ 71万
十二、把下面各数写成用“万”作单位的数。 1. 50000（ ） 2. 3800000（ ）
3. 950000（ ） 4. 30500000（ ）
5. 10020000 （ ） 6. 30840000（ ） 80000（ ） 3500000（ ） 640000（ ）
3020000（ ） 70050000（ ） 2340000（ ）
十三、把下面各数省略万位后面的尾数 ,写出近似数。 1. 203000（ ） 2. 318000（ ）
3. 75000（ ） 4. 468500（ ）
5. 3502700（ ） 6. 70095805（ ）
374000（ ） 506000（ ） 85000（ ）
237000（ ） 3095000（ ） 7486000 （ ）
十四、在○里填上“≈”或“ = ”。 3500000 ○ 350万 2485000 ○ 249万 460000 ○ 46万 28000000 ○ 2800万
十五、用下面每组中的六个数字 ,各组成一个最小的六位数 ,并省略万 位后的尾数 ,求出它们的近似数。 1、两个 1,两个 2,两个 0： _______________________ ________________
2、一个 2,两个 3,三个 0： _______________________ ________________
3、一个 0,两个 5,三个 6： _______________________ ________________
