除法应用题 精品推荐
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小学数学练习题除法应用题一百例1. 几个小朋友平分苹果,共有24个苹果,如果每个小朋友得到相同数量的苹果,那么每个小朋友能得到多少个苹果?解答:24 ÷小朋友的数量 = 每个小朋友所得苹果的数量2. 一辆车行驶了120公里,如果每小时行驶40公里,需要多少小时才能行驶完全程?解答:120公里 ÷ 40公里/小时 = 需要的小时数3. 一个篮子里有60个橘子,如果每个篮子能放20个橘子,需要多少个篮子才能放下这60个橘子?解答:60个橘子 ÷每个篮子能放的橘子数 = 需要的篮子数4. 小明买了一盒巧克力,共有80个巧克力,如果每天吃4个巧克力,这盒巧克力能吃几天?解答:80个巧克力 ÷每天吃的巧克力数量 = 能吃的天数5. 小狗每天需要吃200克狗粮,一袋狗粮有5千克,这袋狗粮能供应几天?解答:5千克狗粮 ÷每天需要吃的狗粮数量 = 能供应的天数6. 一架飞机每小时飞行600公里,如果要飞行1800公里,需要多少小时才能到达目的地?解答:1800公里 ÷每小时飞行的公里数 = 需要的小时数7. 一根绳子长120米,需要把它平均分成30段,每段多长?解答:120米 ÷ 30段 = 每段的长度8. 一辆公交车每30分钟经过一站,从A地到B地需要90分钟,这两地之间有多少个站?解答:90分钟 ÷ 30分钟/站 = 站点的数量9. 一个仓库一次性装载了560个纸箱,每个纸箱能装10个电视机,这批电视机一共有多少台?解答:560个纸箱 ×每个纸箱能装的电视机数量 = 电视机的台数10. 小明手里有40元,每天花费8元,小明能持续花费多少天?解答:40元 ÷每天花费的金额 = 能持续花费的天数11. 一辆火车每小时行驶80公里,从A地到B地需要3小时,这两地之间的距离是多少公里?解答:每小时行驶的公里数 ×用时的小时数 = 两地之间的距离12. 一堆鸭子分成4组,每组有6只鸭子,这堆鸭子一共有多少只?解答:每组的鸭子数量 ×分成的组数 = 鸭子的总数量13. 甲乙两个人竞赛,甲比乙多走了1600米,如果甲走了8000米,乙走了多少米?解答:甲走的总距离 - 乙走的总距离 = 甲比乙多走的距离14. 一个班级有60个同学,如果每个桌子能坐5个同学,至少需要多少张桌子?解答:同学的数量 ÷每个桌子能坐的同学数 = 需要的桌子数15. 某个工厂需要生产12000个零件,每台机器一天能生产400个零件,那么需要多少台机器才能在一天内完成生产?解答:零件的数量 ÷每台机器一天能生产的零件数 = 需要的机器台数16. 一桶油有20升,如果每天用1升的速度消耗,这桶油能供应多少天?解答:20升 ÷每天消耗的油量 = 能供应的天数17. 一台机器每分钟能生产200个产品,共需要生产6000个产品,需要多少分钟才能完成?解答:6000个产品 ÷每分钟生产的产品数量 = 需要的分钟数18. 一条绳子有36米长,需要均匀分成9段,每段多长?解答:36米 ÷ 9段 = 每段的长度19. 小明买了一本书,共有240页,如果每天读30页,这本书需要多少天才能读完?解答:240页 ÷每天读的页数 = 需要的天数20. 一批商品有500个,需要装到50个纸箱里,每个纸箱能装多少个商品?解答:500个商品 ÷所需纸箱的数量 = 每个纸箱能装的商品数量......(依次类推,共计一百例)通过这一百个小学数学练习题的除法应用,我们可以巩固和运用除法运算的能力。
二年级除法应用题50道一、平均分类型1. 有10个苹果,平均分给5个小朋友,每个小朋友分得几个苹果?解析:这是典型的平均分问题,求每个小朋友分得的苹果数,就是把10个苹果平均分成5份,用除法计算,10÷5 = 2(个)。
2. 18颗糖平均分给6个同学,每人分几颗?解析:将18颗糖平均分成6份,求每份是多少,用除法,18÷6 = 3(颗)。
3. 把24朵花平均插在4个花瓶里,每个花瓶插几朵?解析:总共24朵花,要平均分成4份,所以24÷4 = 6(朵)。
4. 30本练习本平均分给5个小组,每个小组分到几本?解析:平均分的问题,30÷5 = 6(本)。
5. 有45个气球,平均分给9个小朋友,每个小朋友有几个气球?解析:用气球总数除以小朋友的人数,45÷9 = 5(个)。
二、包含除类型(求一个数里面有几个另一个数)6. 12里面有几个3?解析:求12里面包含几个3,用除法计算,12÷3 = 4。
7. 20里面有几个5?解析:这是包含除问题,20÷5 = 4。
8. 35里面有几个7?解析:35÷7 = 5。
9. 48里面有几个6?解析:48÷6 = 8。
10. 56里面有几个8?解析:56÷8 = 7。
三、实际生活场景类型11. 学校买来28支铅笔,每7支装一盒,可以装几盒?解析:求28支铅笔能装几盒,就是看28里面有几个7,28÷7 = 4(盒)。
12. 妈妈买了16个鸡蛋,每天吃2个,可以吃几天?解析:16个鸡蛋,每天吃2个,就是求16里面有几个2,16÷2 = 8(天)。
13. 有36个同学做游戏,每9人一组,可以分成几组?解析:36÷9 = 4(组),即求36里面有几个9。
14. 一本故事书有42页,小明每天看6页,几天可以看完?解析:42÷6 = 7(天),求42页里面有几个6页。
有余数除法应用题50道1. 一箱苹果有23个,3个人平均分,剩下多少个苹果?2. 一辆公交车可以载40人,现在有135人需要乘车,最多能载多少人,剩下多少人?3. 小明有56元钱,他想买每本7元的书,他最多可以买几本,剩下多少钱?4. 一个班级有32个学生,老师准备了10支铅笔,分给每个学生后还剩多少支?5. 一盒巧克力有15颗,5个小朋友平分,剩下多少颗?6. 小华有85颗糖果,他每天吃6颗,能吃几天,最后剩下多少颗?7. 一片草地上有48只羊,分成6组,每组有多少只羊,剩下的羊有多少?8. 一根绳子长67米,每次剪去5米,最后一段长多少米?9. 一辆车可以载30箱货物,现在有112箱,车子最多能载多少箱,剩下的箱子有多少?10. 小红有29本书,她想把书放在每个架子上放4本,最后剩下多少本?11. 一场演出有250张票,卖出每人5张,最多可卖出多少人,剩下多少张?12. 一个花园里有82朵花,每5朵花一束,能绑成多少束,还剩多少朵?13. 一位农民有73棵树,他每次种6棵,最多能种多少次,最后剩多少棵?14. 一辆卡车运输90台电视机,运送每次最多30台,能运送几次,剩下多少台?15. 一家餐厅准备了150个面包,顾客每人买5个,最多能卖给多少人,还剩多少个?16. 一场篮球赛有100名观众,座位安排每排有10个,能排几排,还剩多少个座位?17. 小李有45个气球,他想分给7个朋友,每个朋友能分到几个,还剩几个?18. 一箱橙汁有64瓶,4个小朋友分,每人分到多少瓶,剩下多少瓶?19. 一面旗帜有78个星星,每行有7个,能排几行,还剩几个?20. 一位老师有102本练习册,分给每个学生8本,能分给多少个学生,还剩多少本?21. 一组书有58本,分给7个书架,每个书架放几本,剩下多少本?22. 一家工厂生产了250个零件,装箱每箱20个,能装几箱,还剩多少个?23. 小张有67元钱,每个玩具10元,最多能买几个玩具,还剩多少元?24. 一场比赛有39名选手,每圈需要跑8米,跑完后每名选手还剩多少米?25. 一朵花有36片花瓣,分给每个小朋友5片,能分给几个小朋友,还剩多少片?26. 一辆车能载40公斤的货物,现在有155公斤,最多能装几辆车,还剩多少公斤?27. 小王有91颗水果糖,每天吃9颗,能吃多少天,还剩多少颗?28. 一盒饼干有56块,分给8个小朋友,每人几块,还剩几块?29. 一场音乐会有120个座位,卖出每个票10元,能赚多少钱,剩下多少座位?30. 一组水果有48个,分给6个家庭,每个家庭能分到多少个,还剩多少个?31. 小明有53个铅笔,他想放到每个文具盒里6个,最后剩多少个?32. 一场聚会准备了300个饮料,每人喝3个,最多能招待多少人,还剩多少个?33. 一台机器每天生产24件商品,工作5天后还剩多少件商品?34. 一家商店有89件衣服,分给每个顾客7件,能分给多少个顾客,还剩多少件?35. 小红有75元钱,每本书需13元,她最多能买几本书,还剩多少钱?36. 一场足球当然可以,以下是继续的有余数的除法应用题:36. 一场足球比赛有47名球员,每队11人,能组成多少队,还剩多少名球员?37. 小李有66支彩色笔,他想分给9个同学,每个同学分到几支,还剩几支?38. 一桶水有78升,分给每个家庭5升,最多能分给多少个家庭,还剩多少升?39. 一家超市有240个苹果,分给每箱20个,能装多少箱,还剩多少个?40. 小张有95元,每个玩具15元,他最多能买几个玩具,还剩多少钱?41. 一台机器每小时能生产33件产品,工作7小时后还剩多少件产品?42. 一场演出有250张票,每人最多买5张,最多能卖给多少人,还剩多少张?43. 一盒糖果有63颗,分给9个小朋友,每人能分到多少颗,还剩多少颗?44. 一辆卡车运送120包面粉,每包3公斤,卡车最多能装多少公斤,还剩多少公斤?45. 小华有58元,每本书8元,他最多能买几本书,还剩多少钱?46. 一场运动会有150个参赛者,每组10人,能分成多少组,还剩多少人?47. 小明有43个玩具,他想放到每个箱子里放6个,最后剩下多少个?48. 一家工厂生产了180个玩具,每箱装12个,能装多少箱,还剩多少个?49. 一位老师有100本书,给每位学生分10本,能分给多少个学生,还剩多少本?50. 一个班级有25个学生,老师准备了80支彩笔,分给每个学生几支,还剩多少支?。
三年级下册数学除法应用题一、除法应用题20题。
1. 三年级同学去植树,一共要植150棵树,平均分给5个小组,每个小组植树多少棵?- 解析:这是一道平均分的除法应用题,把150棵树平均分给5个小组,求每个小组植树的棵数,用除法计算,列式为150÷5 = 30(棵)。
2. 学校买了240本故事书,平均分给6个年级,每个年级分到多少本?- 解析:将240本故事书平均分给6个年级,求每个年级分到的本数,用除法,240÷6=40(本)。
3. 有360个苹果,每9个装一袋,可以装多少袋?- 解析:已知苹果的总数和每袋可装的个数,求能装的袋数,就是求360里有多少个9,用除法,360÷9 = 40(袋)。
4. 小明有180元零花钱,他打算用这些钱买6元一本的笔记本,可以买多少本?- 解析:总钱数除以每本笔记本的价格就是可以买到的笔记本数量,180÷6 = 30(本)。
5. 把450个乒乓球平均放在5个盒子里,每个盒子放多少个?- 解析:平均分问题,用乒乓球总数除以盒子数,450÷5 = 90(个)。
6. 学校组织300名学生去参观科技馆,每辆车坐30人,需要多少辆车?- 解析:求车的数量,就是求300里有多少个30,300÷30 = 10(辆)。
7. 有560朵花,每8朵扎成一束,可以扎成多少束?- 解析:花的总数除以每束花的朵数就是可以扎成的束数,560÷8 = 70(束)。
8. 一本故事书共270页,小明9天看完,平均每天看多少页?- 解析:总页数除以看的天数就是平均每天看的页数,270÷9 = 30(页)。
9. 果园里收了810千克苹果,每10千克装一箱,一共可以装多少箱?- 解析:苹果总重量除以每箱装的重量就是箱数,810÷10 = 81(箱)。
10. 630个同学排队做操,每9人站一行,可以站多少行?- 解析:总人数除以每行站的人数就是行数,630÷9 = 70(行)。
五年级小数除法应用题100道1.小明去商店买文具,一支钢笔的价格是12.5元,他带了100元,能买几支这样的钢笔?2.一块长方形的土地面积是56.25平方米,宽是2.5米,长是多少米?3.妈妈买了5.6千克苹果,共花费33.6元,每千克苹果多少钱?4.一辆汽车行驶325.5千米用了4.5小时,这辆汽车平均每小时行驶多少千米?5.工厂要生产253.5千克的零件,每个模具能生产3.5千克,需要多少个模具?6.有一桶油重45.6千克,若每0.8千克装一瓶,可以装多少瓶?7.小明做数学题,4.8小时做了24道,平均每小时做几道?8.一块布料长37.4米,做一套衣服用布2.2米,这块布料可以做多少套衣服?9.某超市运进一批水果共重125.6千克,每箱装5.6千克,一共可以装多少箱?10.李师傅要把15.3千克的面粉装袋,每袋最多装0.9千克,需要多少个袋子?11.学校买了85.5米的绳子,每2.5米可以做一根跳绳,一共可以做多少根跳绳?12.一本故事书售价13.6元,小方带了108.8元,能买几本这样的故事书?13.一个长方形花坛的周长是36.6米,宽是4.5米,长是多少米?14.32.5千克的糖果平均分装在5个袋子里,每个袋子装多少千克?15.工程队修一条长105.6米的路,每天修8.8米,需要修多少天?16.52.8元可以买6本同样的笔记本,每本笔记本多少钱?17.一堆煤重78.4吨,一辆卡车每次运5.6吨,运完这堆煤需要多少次?18.有112.5千克的大米,若每天吃3.75千克,可以吃多少天?19.张师傅要把一根16.5米长的钢管锯成1.5米长的小段,能锯成多少段?20.妈妈花了43.2元买了7.2千克的香蕉,每千克香蕉多少钱?21.一个正方形的周长是30.4米,边长是多少米?22.125.6元可以买8个同样的篮球,每个篮球多少钱?23.某车间要生产234.5千克的产品,每小时生产14.3千克,需要多少小时?24.把35.7千克的货物平均分装在4.2千克的盒子里,需要多少个盒子?25.一本练习册售价5.8元,116元可以买多少本?26.一块三角形地的面积是25.6平方米,底是6.4米,高是多少米?27.48.6千克的面粉要装进0.9千克的袋子里,需要多少个袋子?28.一辆摩托车3.5小时行驶了148.75千米,平均每小时行驶多少千米?29.56.8元买了8本同样的书,每本书多少钱?30.有一块长方形菜地面积是72.8平方米,长是9.1米,宽是多少米?31.182.4元可以买12个同样的足球,每个足球多少钱?32.37.5千克的化肥平均分装在5个小袋里,每个小袋里装多少千克?33.工程队8.5小时修了212.5米的路,平均每小时修多少米?34.51.3元可以买9个同样的文具盒,每个文具盒多少钱?35.一块平行四边形的地面积是63.6平方米,高是6米,底是多少米?36.75.6千克的种子平均分装在9个袋子里,每个袋子装多少千克?37.一辆汽车5.4小时行驶了286.2千米,平均每小时行驶多少千米?38.44.8元买了7本同样的画册,每本画册多少钱?39.一个梯形的面积是42.5平方米,上底加下底的和是17米,高是多少米?40.98.4元可以买12个同样的杯子,每个杯子多少钱?41.39.2千克的物品要装进4.9千克的箱子里,需要多少个箱子?42.一艘轮船4.5小时行驶了191.25千米,平均每小时行驶多少千米?43.59.4元买了9本同样的笔记本电脑,每本笔记本电脑多少钱?(这里假设是笔记本本子,若按笔记本电脑则不合理)44.有一块长方形的操场面积是87.5平方米,宽是5米,长是多少米?45.153.6元可以买16个同样的玩具,每个玩具多少钱?46.42.9千克的材料平均分装在6.1千克的包中,需要多少个包?47.一辆电动车3.2小时行驶了73.6千米,平均每小时行驶多少千米?48.68.4元买了9本同样的故事书,每本故事书多少钱?49.一个三角形的底是8.4米,面积是33.6平方米,高是多少米?50.115.2元可以买12个同样的花瓶,每个花瓶多少钱?51.45.5千克的水果要装进5.5千克的篮子里,需要多少个篮子?52.一架飞机2.5小时飞行了1012.5千米,平均每小时飞行多少千米?53.72.8元买了8本同样的书,每本书多少钱?54.有一块正方形的草地面积是56.25平方米,边长是多少米?55.168.3元可以买18个同样的小摆件,每个小摆件多少钱?56.50.4千克的货物平均分装在7.2千克的盒子里,需要多少个盒子?57.一辆汽车4.8小时行驶了230.4千米,平均每小时行驶多少千米?58.84.6元买了9本同样的画册,每本画册多少钱?59.一个梯形的上底是4.2米,下底是5.8米,面积是25平方米,高是多少米?60.134.4元可以买16个同样的杯子,每个杯子多少钱?61.48.3千克的物品要装进6.9千克的箱子里,需要多少个箱子?62.一艘轮船3.6小时行驶了151.2千米,平均每小时行驶多少千米?63.65.6元买了8本同样的笔记本,每本笔记本多少钱?64.有一块长方形的花园面积是96.8平方米,长是12.1米,宽是多少米?65.192.6元可以买21个同样的玩具,每个玩具多少钱?66.53.2千克的材料平均分装在7.6千克的包中,需要多少个包?67.一辆电动车2.8小时行驶了67.2千米,平均每小时行驶多少千米?68.81.6元买了9本同样的故事书,每本故事书多少钱?69.一个三角形的底是9.6米,面积是43.2平方米,高是多少米?70.144元可以买15个同样的花瓶,每个花瓶多少钱?71.51.2千克的水果要装进6.4千克的篮子里,需要多少个篮子?72.一架飞机3.5小时飞行了1312.5千米,平均每小时飞行多少千米?73.86.4元买了9本同样的书,每本书多少钱?74.有一块正方形的场地面积是64平方米,边长是多少米?75.207.9元可以买23个同样的小摆件,每个小摆件多少钱?76.56.7千克的货物平均分装在8.1千克的盒子里,需要多少个盒子?77.一辆汽车5.2小时行驶了249.6千米,平均每小时行驶多少千米?78.93.6元买了9本同样的画册,每本画册多少钱?79.一个梯形的上底是4.8米,下底是7.2米,面积是36平方米,高是多少米?80.156元可以买16个同样的杯子,每个杯子多少钱?81.54.4千克的物品要装进7.8千克的箱子里,需要多少个箱子?82.一艘轮船4.2小时行驶了176.4千米,平均每小时行驶多少千米?83.72.8元买了8本同样的笔记本,每本笔记本多少钱?84.有一块长方形的果园面积是108.8平方米,长是13.6米,宽是多少米?85.225.6元可以买24个同样的玩具,每个玩具多少钱?86.59.5千克的材料平均分装在8.5千克的包中,需要多少个包?87.一辆电动车3.4小时行驶了81.6千米,平均每小时行驶多少千米?88.90.3元买了9本同样的故事书,每本故事书多少钱?89.一个三角形的底是10.5米,面积是52.5平方米,高是多少米?90.162元可以买18个同样的花瓶,每个花瓶多少钱?91.57.6千克的水果要装进7.2千克的篮子里,需要多少个篮子?92.一架飞机4.5小时飞行了1687.5千米,平均每小时飞行多少千米?93.98.4元买了9本同样的书,每本书多少钱?94.有一块正方形的土地面积是81平方米,边长是多少米?95.243.9元可以买27个同样的小摆件,每个小摆件多少钱?96.63千克的货物平均分装在9千克的盒子里,需要多少个盒子?97.一辆汽车5.6小时行驶了268.8千米,平均每小时行驶多少千米?98.105.3元买了9本同样的画册,每本画册多少钱?99.一个梯形的上底是5.4米,下底是8.6米,面积是45平方米,高是多少米?100.172.8元可以买18个同样的杯子,每个杯子多少钱?。
复杂分数除法应用题解题技巧一典型例题一:(一步建立数量关系):小明读一本书,第一天读了这本书的多6页,第二天读了这本书的少2页,第三天读完剩下的17页。
这本书共有多少页?巩固练习:1、小红看一本小说,第一天看总页数的还多19页,第二天看得比总页数的少17页,还余下93页。
这本小说共有多少页?2、 一本书,小明先看了全书的少6页,又看了全书的多8页,这样还有42页没有看。
求这本书共有多少页?3、 一个水池早晨放满了水,上午用去这池水的,下午又用去25升,这时水池的水比半池水还多2升。
这个水池早晨放了多少水?典型例题二:(分步理清数量关系)某工程队修一段路,第一次修了全长的,第二次修的比剩下的还多100米,第三次修的比第二次修了后剩下的还多120米,最后还剩360米没有修。
这段路全长多少米?巩固练习:1、 修一条路,第一天修了全长的一半多6米,第二天修了余下的一半少20米,第三天修了30米,最后还剩14米没有修。
这条路长多少米?2、 某汽车出租公司购买一批汽车,第一次运来全部的,第二次运来余下的,第三次又运来余下的,这时还有15辆没有运。
求这批汽车共有多少辆?典型例题三:(确定不变的量)确定不变的量1学校田径组原来女生人数占,后来又有6名女生参加进来,这样女生就占田径组总人数的,现在田径组有女生多少人?巩固练习:1、某工程队男女职工人数的比是4:3。
因支援其他工程,调走女职工66人,这时女职工人数是男职工人数的,这个工程队原来有男职工多少人?2、 光明小学六年级有学生360人,其中女生占,后来又转来了几名女生,这样女生占六年级总人数的,转来的女生有多少人?确定不变量2:甲乙丙丁四个人比年龄,甲的年龄是另外三人年龄和的,乙的年龄是另外三人和的,丙的年龄是另外三人年龄的,丁有26岁,甲有多少岁?巩固练习:1、 甲、乙、丙、丁四人共植树60课,甲植树的棵数是其余三人的,乙植树的棵数是其余三人的,丙植树的棵树是其余三人的,丁植树多少棵?2、 甲、乙、丙、丁四人共同买一艘游艇,甲支付的现金是其余三人所支付的,乙支付的比其余三人所支付的总数少,丙支付的是其余三人所支付的,丁支付9100。
三年级数学除法的应用题# 三年级数学除法的应用题除法是数学中的一个重要概念,它不仅帮助我们解决实际问题,还能培养我们的逻辑思维能力。
对于三年级的学生来说,掌握除法的基本运算规则和应用场景是数学学习中的关键一步。
以下是一些适合三年级学生的除法应用题,旨在帮助学生巩固除法知识并提高解决实际问题的能力。
应用题一:分糖果小明的妈妈给他买了一些糖果,一共有48颗。
小明想要平均分给他的6个朋友,每个朋友能分到多少颗糖果?解题思路:1. 首先确定总糖果数:48颗。
2. 然后确定朋友的数量:6个。
3. 使用除法计算每个朋友能分到的糖果数:48 ÷ 6 = 8(颗)。
答案:每个朋友能分到8颗糖果。
应用题二:分苹果小华的爸爸买了一些苹果,总共有36个。
他想要把这些苹果平均分给家里的4个人,每个人能分到多少个苹果?解题思路:1. 确定苹果的总数:36个。
2. 确定要分给的人数:4人。
3. 使用除法计算每个人能分到的苹果数:36 ÷ 4 = 9(个)。
答案:每个人能分到9个苹果。
应用题三:分铅笔学校给每个班级分发了120支铅笔。
如果三年级有4个班级,每个班级能分到多少支铅笔?解题思路:1. 确定铅笔的总数:120支。
2. 确定班级的数量:4个。
3. 使用除法计算每个班级能分到的铅笔数:120 ÷ 4 = 30(支)。
答案:每个班级能分到30支铅笔。
应用题四:分蛋糕小丽的妈妈为她的生日买了一个大蛋糕,蛋糕可以切成8块。
如果小丽邀请了7个朋友来参加生日派对,每个人能分到多少块蛋糕?解题思路:1. 确定蛋糕的总块数:8块。
2. 确定参加生日派对的人数:7人加上小丽自己,共8人。
3. 使用除法计算每个人能分到的蛋糕块数:8 ÷ 8 = 1(块)。
答案:每个人能分到1块蛋糕。
应用题五:分水果水果店有240个橙子,如果每箱装24个橙子,那么可以装满多少箱?解题思路:1. 确定橙子的总数:240个。
六年级上册除法应用题50道一、前20道应用题及解析。
1. 一辆汽车4小时行驶240千米,平均每小时行驶多少千米?- 解析:这是一个简单的速度求解问题,根据速度 = 路程÷时间,已知路程为240千米,时间为4小时,所以平均每小时行驶240÷4 = 60千米。
2. 学校把360本图书平均分给6个年级,每个年级分得多少本图书?- 解析:这里是把总数360本按照6个年级平均分,求每个年级分得的数量,用除法计算,即360÷6 = 60本。
3. 有480个苹果,平均装在8个箱子里,每个箱子装多少个苹果?- 解析:总数是480个苹果,要平均分到8个箱子里,每个箱子装的苹果数为480÷8 = 60个。
4. 小明5天做了150道数学题,平均每天做多少道数学题?- 解析:根据每天做题数量 = 总题数÷天数,总题数为150道,天数为5天,所以平均每天做150÷5 = 30道。
5. 一个工程队7天修了490米的路,平均每天修多少米?- 解析:已知修路的总长度为490米,时间是7天,平均每天修路长度为490÷7 = 70米。
6. 630千克的货物,用9辆小推车来运,平均每辆小推车运多少千克?- 解析:货物总重量为630千克,小推车数量为9辆,每辆小推车运的重量为630÷9 = 70千克。
7. 把540枝鲜花插在9个花瓶里,平均每个花瓶插多少枝鲜花?- 解析:总数540枝鲜花要平均分到9个花瓶里,每个花瓶插的鲜花数为540÷9 = 60枝。
8. 果园里有720棵果树,平均分成8行,每行有多少棵果树?- 解析:果树总数为720棵,平均分成8行,每行果树数量为720÷8 = 90棵。
9. 420元可以买7件同样的衣服,每件衣服多少钱?- 解析:总钱数420元能买7件衣服,每件衣服的价格为420÷7 = 60元。
10. 810个零件,由9个工人来加工,平均每个工人加工多少个零件?- 解析:零件总数810个,工人数量9个,平均每个工人加工810÷9 = 90个零件。
三年级数学除法应用题在小学三年级的数学课程中,除法是一个重要的概念,它不仅帮助学生理解平均分配的概念,也是解决实际问题的关键工具。
以下是一些适合三年级学生的除法应用题,旨在通过实际情境来加深学生对除法的理解和应用能力。
1. 分糖果问题小明的妈妈给他买了一些糖果,他想平均分给5个朋友。
如果小明一共有30颗糖果,每个朋友能分到多少颗糖果?2. 植树问题学校组织植树活动,需要将100棵树苗平均种植在5个区域里。
每个区域应该种植多少棵树苗?3. 分蛋糕问题一个圆形蛋糕被切成了8等份,如果小明和他的7个朋友一起庆祝生日,每个人能分到多少份蛋糕?4. 分苹果问题一个篮子里有40个苹果,如果平均分给4个班级,每个班级能分到多少个苹果?5. 分小组问题班级里有36名学生,老师想将他们平均分成若干小组,每组有6名学生。
可以分成多少个小组?6. 分玩具问题玩具店有24个玩具车,如果每个孩子可以得到3个玩具车,那么这些玩具车可以分给多少个孩子?7. 分铅笔问题老师有48支铅笔,她想平均分给8个学生。
每个学生可以得到多少支铅笔?8. 分水果问题一个水果摊上有60个橙子,如果每个篮子可以装10个橙子,那么需要多少个篮子来装完所有的橙子?9. 分饼干问题一盒饼干里有72块,如果每个孩子可以得到8块饼干,那么这盒饼干可以分给多少个孩子?10. 分座位问题电影院有300个座位,如果每排有30个座位,那么这个电影院有多少排座位?11. 分作业本问题老师有120本作业本,她想平均分给12个学生。
每个学生可以得到多少本作业本?12. 分气球问题一个班级有45个气球,如果每个孩子可以得到5个气球,那么这些气球可以分给多少个孩子?13. 分图书问题图书馆有90本书,如果每个书架可以放15本书,那么需要多少个书架来放完所有的书?14. 分巧克力问题一盒巧克力有36块,如果每个孩子可以得到4块巧克力,那么这盒巧克力可以分给多少个孩子?15. 分水杯问题一个水杯箱里有64个水杯,如果每个抽屉可以放8个水杯,那么需要多少个抽屉来放完所有的水杯?通过这些应用题,学生可以练习使用除法来解决实际问题,同时加深对除法运算规则的理解。
除法应用题[精选五篇]第一篇:除法应用题1、把18朵花,平均分给2个人,每人分多少朵?2、把18朵花,平均分给3个人,每人分多少朵?3、把18朵花,平均分给6个人,每人分多少朵?4、把18朵花,平均分给9个人,每人分多少朵?5、有12只小鸟,每个小朋友分2只,能分给多少个朋友?6、有12只小鸟,每个小朋友分3只,能分给多少个朋友?7、有12只小鸟,每个小朋友分4只,能分给多少个朋友?8、有12只小鸟,每个小朋友分6只,能分给多少个朋友?9、每盘有4个苹果,2个盘,一共有多少个苹果?10、有8个苹果,平均放到2个盘子里,每盘放多少个?11、有8个苹果,每盘放4个,可以放几盘?12、有15个桃子,每只猴子分3个,可以分给几只猴子?13、有15个桃子,每只猴子分5个,可以分给几只猴子?14、有18个桃子,平均分给3只猴子,每只猴子分几个?15、有18个桃子,平均分给6只猴子,每只猴子分几个?16、4个小组共折纸花20朵,平均每个小组折纸花多少朵?17、有12个羽毛球,平均分成3份,每份有多少个?18、有18只兔子,每个笼子里放6只,需要几个笼子?19、有18只兔子,平均放在3个笼子里,每个笼子里几只小兔?20、一共有2个桃子,我6天吃完,平均每天吃几个?第二篇:分数除法应用题小学分数应用题大全1、一批零件,甲乙两人合作20天完成,甲每天比乙多做3个,乙中途休息了5天,所以完成时,乙只做了甲的一半。
这批零件共有多少个?2、商店促销一种商品,按原价的六五折出售。
已知现价比原价降低了350元,现价是多少元?3、一种盐水用盐和水按2:25配制成重量216克的盐水。
现加入多少克盐,使盐和水的比为1:5?4、一件工作,甲独做要20天,乙独做要30天。
现甲乙合作,中途甲出差了几天,这样经过15天才完成,甲出差了几天?5、一份稿件,原计划5天抄完,结果只用4天就抄完了,工作效率提高了百分之几?6、三角形的底增加10%,高缩短10%,则现在三角形的面积是原来的百分之几?7、甲乙两车同时从A地开往B地。
除法应用题
教学内容:除法应用题。
(人教版数学第三册教材59—60页例3、例行,练习十八的第1、2题)
教学要求
1.使学生初步理解和掌握除法应用题的数量关系和解题思路,从而学会解答除法应用题。
2.培养学生观察、比较、分析和概括的能力。
3.渗透辩证唯物主义认识论的思想。
教学重点除法应用题的数量关系和解题思路。
教学难点除法应用题中两种数量关系的异同。
教学用具多媒体课件。
教学过程
一、复习准备
1、看图写出两个除法算式。
列式后,指名学生说一说每个算式的含义。
2.列式计算。
(1)把18平均分成6份,每份是多少?
(2)20里面有几个4?
二、教学新课。
1.教学例3。
(1)多媒体屏幕演示:有15条金鱼和3个鱼缸。
谁能说说这幅图是什么意思?
(2)屏幕显示把15条金鱼平均放到3个鱼缸的过程。
提问:图中是怎样分的?要求每个鱼缸里有几条金鱼,怎样列式?
学生口答,教师板书:15÷3=5
提问:15÷3=5表示什么意思?
(3)屏幕上显示把15条金鱼,每5条放在一个金鱼缸里。
提问:谁能把刚才的演示过程说一遍?
要求用多少个鱼缸,算式怎样列?(指名回答)
教师板书:15÷5=3
15÷3=3表示什么意思?
(4)谁能把刚才两种分法的过程编成应用题?让学生讨论后,再指名汇报讨论结果。
随着学生的回答,显示例外3的两道应用题。
告诉学生,这就是今天我们要学习的除法应用题。
(板书课题:应用题)
(5)这两道应用题该如何解答?(指名口答,教师板书)
(6)讨论:①第(1)题的单位为什么是“条”,而第(2)题的单位为什么是“个”?②解答这两道应用题时你是怎样想的?思路一样吗?③这两道应用题有什么相同的地方和不同的地方?引导学生进行分析、比较后,教师作简要的概括:
相同点:总数相同(都是15条金鱼);都是用除法计算。
不同点:第二个条件和问题都不同,第(1)题的第二个条件是第(2)题
的问题,第(1)题的问题是第(2)题的第二个条件;两题的意思不同,第(1)题是把15平均分成3份,求每份是多少;第(2)题是求15里面有几个5;两题的单位名称也不一样。
(7)写出答语。
2.教学例行。
(1)让学生独立完成例4左题。
集体订正时让学生讲清题目的条件和问题,然后说自己的解题思路。
(2)同样方法练习例4右题。
(3)比较:这两道题有什么相同与不同?
三、巩固练习
1、教材第60页的“做一做“第1、2题。
2、补充题。
四、课堂小结
这节课学习了除法应用于题。
做除法应用题时要认真读题,分析题里的数量关系,明确题目是要把一个数平均分成几份求一份是多少,还是求一个数里有几另一个数。
解题时还要注意写上正确的单位名称。
五、布置作业
练习十八的第1、2题。