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中考生物知识点归纳总结（完整版）生物中考必备知识一、遗传和变异1、遗传现象：亲代间的相似性变异现象：亲子和子代个体间的差异。
分为可遗传变异和不可遗传变异(受环境因素影响导致的变异)2、性状：某种生物特征的总和(如人的身高)相对性状;同种生物同一性状的不同表现形式(如人的高个子和矮个子)相对性状的遗传中，显性性状的基因组成为DD或Dd两种，隐形性状的基因组成只有dd一种3、细胞核中有染色体，染色体包括DNA和蛋白质，DNA的有效片段叫基因，基因控制生物的性状4、男性体细胞的染色体组成是：22对+XY(精子两种为22条+X或22条+Y)女性体细胞的染色体组成是：22对+__(卵细胞只有一种为22条+X)5、生男生女机会均等，各占50%，取决于哪种精子与卵细胞结合。
二、生物的进化1、生物进化的总体趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
2、植物从简单到复杂的顺序：藻类→苔藓→蕨类→裸子→被子植物;动物从简单到复杂的顺序:环节→节肢→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类。
3、自然选择学说的内容：(1)过度繁殖(2)生存斗争(3)适者生存(4)遗传和变异：生物个体都有遗传和变异的特性，具有有利变异的个体容易生存下来，并把这些变异遗传给下一代。
4、生物进化的原因：自然选择三、传染病和免疫1、病原体：引起某种传染病的细菌，病毒，寄生虫等传染源：能够散播病原体的人或动物，即患者2、传染病流行的三个环节：传染源，传播途径，易感人群3、预防措施：切断传染源(隔离，治疗);切断传播途径(卫生，消毒);保护易感人群(锻炼，接种疫苗)，接种疫苗是最直接有效的措施4、非特异性免疫;生来就有的，可针对多种病原体，由第一第二道防线构成，包括皮肤，粘膜，溶菌酶和吞噬细胞特异性免疫;后天形成的，一种抗体只针对一种抗原，指人在体的第三道防线，在病原体侵入时刺激人体的淋巴细胞产生相应的抗体从而消灭抗原。
5、抗原一般是外来的物质，抗体是自己产生消灭抗原的。
中考生物知识点总结完整版一、生物的基本单位1.细胞：细胞是生物的基本单位，所有生物体都由细胞组成。
细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等。
2.细胞分裂：细胞分裂是细胞增殖和生殖的基础，包括有丝分裂和减数分裂两种方式。
二、生命的基本特征1.可变性：生物具有遗传变异和可适应性的特点。
2.细胞的传承：细胞是生物的传承单位，遗传信息通过细胞传递。
3.自组织与调控：生物具有自组织和调控的能力，维持生命活动的稳定。
三、生物的适应与进化1.适应性进化：生物通过遗传变异、适应环境，进而适应和利用环境。
2.进化证据：化石记录、地质记录、比较解剖学、生物地理等可以用来证明物种的进化。
四、遗传与变异1.遗传物质：DNA是生物的遗传物质，具有遗传信息的存储和复制功能。
2.基因与表现型：基因是决定性状的遗传物质，表现型是基因在外部环境中现实的形态和特征。
3.等位基因与基因型：等位基因是同一基因位点上的不同表现形式，基因型是个体具有的全部基因的组合。
4.遗传规律：孟德尔遗传学中包括优势-隐性规律、分离规律、自由组合规律和自交规律。
五、群体生态1.种群的动态：种群包括出生率、死亡率、迁移率以及种群结构等方面的动态变化。
2.生态位与生态适应：生态位是一种生物在生态系统中的资源利用与空间占据方式，生态适应是生物对环境适应的特点。
3.人类与环境：人口增长、资源利用与保护、环境污染与保护是人类与环境关系的重要内容。
六、免疫与健康1.免疫系统：免疫系统是人体对抗外界病原体的防御系统，包括细胞免疫和体液免疫两种形式。
2.疾病与预防：感染性疾病、代谢性疾病、环境病等都是危害健康的疾病，预防措施包括生活卫生、疫苗接种和正常饮食等。
七、生物技术与生态环境1.选育与栽培：冷冻农业、杂交育种、基因工程等技术可用于选育和栽培农作物。
2.工业与生物资源：生物资源是工业发展和生物技术的重要基础，包括矿物资源、石油资源、煤炭资源等。
3.环境保护与恢复：生态系统的保护和恢复对于维持生物多样性和可持续发展具有重要作用。
生物中招考知识点总结1. 生物的基本概念生物是指地球上所有的生命体，包括植物、动物、微生物等。
生物体的基本特征包括有机体、代谢、生长、繁殖、适应环境的能力等。
2. 生物的结构与功能生物体的结构与功能是生物学的重要内容之一。
生物体的结构包括细胞、组织、器官和器官系统等层次结构，每个层次都具有特定的功能。
细胞是生命的基本单位，组织是由相同类型细胞组成的，器官是由不同类型组织组成的。
器官系统是由多个相互协调的器官组成的。
3. 细胞和遗传细胞是生物体的基本单位，它是生命的基础。
细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等部分。
遗传是生物体繁衍后代的基础，它包括DNA的复制、基因的表达、遗传信息的传递等过程。
4. 物质与能量的转化生物体的生存依赖于物质和能量的转化。
光合作用是生物体利用太阳能合成有机物质的重要途径，细胞呼吸是生物体利用有机物质分解产生能量的途径。
5. 生物的繁殖与发育生物体的繁殖包括有性繁殖和无性繁殖两种方式，发育过程包括胚胎发育、幼体发育、成体发育等阶段。
6. 生物的遗传变异与进化生物体的遗传变异是生物进化的基础，它来源于基因突变、基因重组、基因测序等过程。
生物体的进化是生物种群在长时间内适应环境的结果。
7. 生物的分类与演化生物的分类包括有六大类生物：原核生物、细菌、真菌、植物、动物和古代生物。
生物的演化是生物种群长时间适应环境的结果，它包括种群分化、物种形成和物种灭绝等过程。
8. 生物与环境生物与环境相互作用，生物对环境的适应包括种群数量的调节、物种之间的相互作用、种群与环境的相互作用等。
9. 生物的应用与保护生物的应用包括农业、医学、环境保护等领域，生物的保护是人类的责任，它包括物种的保护、生态系统的保护等方面。
以上就是生物中的招考知识点总结，希望能够帮助考生更好地掌握生物学知识，取得好成绩。
初中中考生物必背知识点一、科学探究。
1. 科学探究的一般过程。
- 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
2. 对照实验。
- 变量：在对照实验中，除了要探究的条件不同外，其他条件都相同的实验。
变量就是要探究的那个条件。
例如探究光对鼠妇生活的影响，变量就是光。
- 原则：对照实验要遵循单一变量原则，确保实验结果是由变量引起的。
二、生物体的结构层次。
1. 细胞是生命活动的基本单位。
- 细胞的结构。
- 动物细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞膜控制物质的进出；细胞质是细胞生命活动的主要场所；细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心。
- 植物细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿色部分的细胞有）。
细胞壁起保护和支持细胞的作用；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；叶绿体是光合作用的场所。
- 细胞的生活。
- 细胞的生活需要物质和能量。
物质包括有机物（如糖类、脂肪、蛋白质、核酸等）和无机物（如水、无机盐、氧等）。
- 细胞中的能量转换器：植物细胞中的叶绿体将光能转变成化学能，储存在有机物中；线粒体将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，动植物细胞都有线粒体。
2. 细胞通过分裂产生新细胞。
- 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
分裂过程中，染色体先复制加倍，再均分到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。
3. 动物体的结构层次。
- 细胞→组织→器官→系统→动物体。
- 动物的组织：上皮组织（具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表）、肌肉组织（具有收缩和舒张功能，如骨骼肌）、神经组织（能够感受刺激，传导神经冲动，如脑和脊髓中的神经组织）、结缔组织（具有支持、连接、保护、营养等功能，如骨组织、血液）。
- 器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，如心脏是血液循环的动力器官。
- 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，如消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及消化腺等器官。
初中生物中考知识点整理
一、细胞生物学
1.细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核
2.细胞的功能：营养摄取、代谢产物排泄、物质运输、细胞分裂、遗传信息传递
3.细胞器的结构与功能：线粒体、叶绿体、溶酶体、内质网、高尔基体、核糖体等
4.细胞的分裂：有丝分裂和无丝分裂，染色体的结构与功能
5.DNA与RNA的结构、功能和复制过程
二、遗传与进化
1.遗传的基本规律：孟德尔的遗传规律、基因的性状转移、染色体的结构及功能
2.基因工程：基因的克隆、转基因技术的应用
3.生物进化：生物的适应性、自然选择和适者生存原理、人类的进化
4.遗传病：常见遗传病的类型和预防措施
三、生物的物质与能量转化
1.光合作用：光合作用的化学方程式、影响光合作用的因素、光合作用与细胞呼吸的关系
2.细胞呼吸：细胞呼吸的化学方程式、发生过程、影响细胞呼吸的因素
3.物质的消化、吸收、利用和排泄：食物消化的过程、吸收与利用、肾脏的功能和排泄物的成分
四、生物的调节与保护
1.神经系统：神经元的结构、传递神经冲动、反射弧
2.激素调节：内分泌器官、主要激素及其作用
3.免疫与抗体：机体免疫的基本概念、免疫系统的组成、原理和作用机制
五、生物间的关系
1.生物的分类：生物的层级分类、常见生物类群的特征
2.生态系统及其构成：生态位、生物链、食物网
3.环境保护与可持续发展：生态平衡、环境破坏、减少污染的方法
六、生命科学的实践
1.科学实验：科学实验的基本步骤、科学实验的设计与分析
2.健康与生活：健康饮食、锻炼与保健、避免疾病的传播。
第一单元探索生命的奥秘1、生物是指自然界中有生命的物体。
包括动物，植物和微生物。
其中微生物包括细菌，真菌和病毒。
2、生物体的生命现象：生物体有一定的结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
生物都有生长发育的现象∶即生物体能够由小长大。
生物都有新陈代谢现象∶生物体从外界不断获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外。
生物都有繁殖的现象∶通过产生自己的后代使物种得以延续。
3、环境中直接影响生物生活的各种因素叫生态因素。
4、生态因素可分为非生物因素和生物因素。
其中非生物因素包括光、水温度、空气、土壤等。
生物因素则是指影响某种生物生活的生物。
5、生物学是研究生物的生命现象和生命活动规律的科学。
6、显微镜物像的放大倍数是目镜放大倍数Ⅹ物镜放大倍数，显微镜呈倒像。
显微镜操作时，当换用高倍镜，视野中细胞数目变少，视野变暗。
如果要使视野变亮，应该选择遮光器的大光圈和反光镜的凹面镜。
如果物像在视野的左上方，向左上方移动玻片标本，物像就会移到视野中央。
7、玻片标本的制作：1）、植物玻片标本的制作：擦片、滴水（清水）、取材（薄而透明）、展材、盖片、染色（根据材料:洋葱内表皮需用稀碘液染色，外表皮不需染色）2）、动物玻片标本的制作：擦片、滴水（0.9%的生理盐水）、取材（凉开水漱口后用牙签钝端，在口腔内侧壁轻轻刮几下）、涂抹、盖片、染色（稀碘液染色）3、盖盖玻片防止产生气泡：用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触水滴，再轻轻放下。
7、科学探究是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之一，通常包括提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达、交流等方面。
8、设计实验组和对照组时，除变量不同，其它条件都相同。
设计对照组和实验组形成对照。
第二单元生物体的结构层次（重点）1、动物、植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体。
2、细胞壁：保护细胞内部里结构，维持细胞正常形态。
初中生物中考知识点总结word一、细胞的结构与功能1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外，所有生物都是由细胞构成的。
2. 细胞的基本结构包括细胞膜、细胞核和细胞质。
3. 细胞膜的功能是保护细胞和控制物质的进出。
4. 细胞核内含有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义。
5. 细胞质中含有线粒体，是细胞进行呼吸作用的场所。
二、生物的分类1. 植物界：根据形态结构和生活环境，植物可以分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。
2. 动物界：根据生活环境和形态结构，动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物。
3. 细菌和真菌：细菌是单细胞生物，真菌可以是单细胞或多细胞生物。
三、遗传与进化1. 遗传是指生物的形态特征和生理习性在亲子间的相似性。
2. 变异是指亲子代之间以及子代个体间的差异。
3. 进化是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变过程。
四、生态系统1. 生态系统是由生物群落和它们所在的非生物环境相互作用而形成的一个整体。
2. 生态系统的组成包括生产者、消费者和分解者。
3. 生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态。
五、植物的生长发育1. 植物的生长从种子开始，经过发芽、生长到开花结果。
2. 植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实和种子。
3. 光合作用是植物通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程。
六、人体的结构与功能1. 人体的基本单位是细胞，由细胞分化形成组织，不同的组织构成器官，器官联合形成系统。
2. 人体的八大系统包括循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。
3. 血液循环系统负责输送氧气、营养物质和废物，维持人体正常生理功能。
七、健康的生活常识1. 合理膳食、适量运动、良好的作息习惯和积极的心态是保持健康的关键。
2. 预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。
3. 青春期是人体生长发育的重要阶段，应当注重心理和生理健康。
初中生物中考知识点总结文件一、细胞的结构与功能1. 细胞是生物体的基本单位，包括植物细胞和动物细胞。
2. 植物细胞具有细胞壁、叶绿体和中央大液泡等结构。
3. 动物细胞缺少细胞壁和叶绿体，但含有线粒体。
4. 细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质DNA。
5. 细胞质是细胞内充满的半流体物质，其中包含许多细胞器。
6. 细胞通过分裂进行增殖，包括有丝分裂和无丝分裂。
二、生物的遗传与进化1. 遗传是指生物体将其特征传递给后代的现象。
2. DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子。
3. 基因是DNA上的特定片段，控制生物体的各种性状。
4. 染色体由DNA和蛋白质组成，存在于细胞核中。
5. 进化是指生物种类和形态的逐渐变化过程。
6. 自然选择是生物进化的主要驱动力，由达尔文提出。
三、生态系统与生物多样性1. 生态系统是由生物群落和它们所在的非生物环境组成的一个功能整体。
2. 生物多样性是指在一个特定生态系统中生物种类的丰富程度。
3. 物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性共同构成了生物多样性。
4. 保护生物多样性对于维持生态系统的平衡至关重要。
5. 人类活动是影响生物多样性的主要因素之一。
四、植物的生长发育1. 植物的生长从种子开始，经过发芽、生长和开花结果。
2. 光合作用是植物制造食物的过程，主要发生在叶绿体中。
3. 植物的生长需要水、光照、温度和空气等条件。
4. 植物的繁殖可以通过种子繁殖，也可以通过无性繁殖如扦插、压条等。
5. 植物的组织包括保护组织、营养组织、输导组织和机械组织。
五、动物的生长发育1. 动物的生长发育包括胚胎发育和幼体成长。
2. 动物的繁殖方式有卵生和胎生两种。
3. 动物的行为可以分为先天性行为和学习行为。
4. 动物的迁徙是一种长距离移动行为，通常与季节变化有关。
5. 动物的冬眠是一种适应低温环境的生存策略。
六、人体健康与卫生1. 人体需要均衡的营养来维持健康，包括碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素和矿物质。
中考生物复习知识点归纳精选7篇初中生物考试必背知识：被子植物的一生篇一1、孢子植物有（1）藻类植物：无根、茎、叶的分化（2）苔藓植物：有假根，有茎叶的分化（3）蕨类植物：有根茎叶的分化2、种子的基本结构：种皮和胚（胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成）3、菜豆种子与玉米种子的相同点：都有种皮和胚不同点：菜豆种子无胚乳，玉米种子有胚乳；有胚乳的种子营养物质由胚乳提供，无胚乳的种子营养物质由子叶提供4、裸子植物的特征：种子裸露，外面无保护它的果皮；被子植物的特征：种子外面有果皮保护，种子被包在果实之中，免受外界环境的危害，更加适应陆地生活5、种子萌发的环境条件：适宜的温度，一定的水分和充足的空气；自身条件：籽粒饱满，胚结构完整，不在休眠期的种子6、种子的萌发过程：吸收水分→营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根→胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶7、根生长最快的部位是伸长区，枝条由芽发育成8、植株生长需要量最多的无机盐是：含氮、磷、钾的无机盐9、花的主要结构：雄蕊、雌蕊（必不可少），花要结出果实必须经过传粉和受精两过程10、受精完成后，子房发育成果实；子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子；受精卵发育成胚。
中考生物必背知识点篇二1、地球上的生态系统是（生物圈）。
2、消化食物和吸收营养物质的主要场所是（小肠）。
3、人的呼吸系统中进行气体交换的器官是(肺)。
4、受精作用的场所是（输卵管），胚胎发育的场所是（子宫）。
5、生物分类单位中，由大到小排列：（界，门，纲，目，科，属，种），基本单位是(种)。
6、酸奶和泡菜利用了（乳酸菌），面包。
馒头的制作利用了（酵母菌）。
7、食物腐败的根本原因是（微生物繁殖）。
8、生物体的结构与功能的基本单位是（细胞）。
9、既储存了主要的遗传信息，又对细胞的生命的活动起着控制作用的是（细胞核）。
10、人体发育的起点是（受精卵）。
11、产生精子和卵细胞的生殖器官分别是（睾丸）和（卵巢）。
12、鱼离开水一段时间就会死亡，因为（生物依赖环境）。
中考生物总复习知识点全一、生命的起源和进化1.生命的特征：细胞组成、新陈代谢、生物反应、生物遗传、生命繁殖。
2.地球上生命的起源。
3.生物进化的基本过程和证据：化石记录、古生物学、胚胎发育比较、生物地理分布和类似结构。
二、遗传和进化1.DNA分子结构的基本单位：碱基对、脱氧核糖骨架、双螺旋结构。
2.遗传信息的传递：DNA复制、转录、翻译的过程。
3.基因与性状之间的关系：个体性状的形成、追溯性状遗传、基因图谱。
4.变异与进化：突变和重组对进化的影响、适应和自然选择。
5.物种形成：隔离类型、种群隔离、新物种的形成。
三、生物体内的物质和能量的转化1.糖类、脂肪和蛋白质的消化和吸收。
2.细胞的呼吸和能量转化：糖的有氧呼吸、无氧呼吸和发酵。
3.光合作用：反应方程式、作用部位和作用条件。
4.物质的循环和能量流动：碳水化合物、脂类和蛋白质的转化与循环。
四、生物调节与协调1.哺乳动物神经系统的基本结构：神经元、神经纤维和神经节。
2.植物的生长调节：生长素、赤霉素和植物节律。
3.哺乳动物的内分泌调节：主要内分泌腺、主要激素和作用。
4.人体运动的调节与控制：骨骼肌和平滑肌的结构和调节。
五、生态系统1.生态系统的基本概念：生物群落、生物圈、生物多样性。
2.生态因素：生物因素、非生物因素。
3.能量的流动和物质的循环：光合作用和化学能量转化，碳、氮和水循环。
4.生态平衡与生态破坏：生态连锁和食物网、入侵物种、生态保护。
六、人类的生殖与发育1.人类内外生殖器官的结构和功能。
2.生殖周期和生殖的调节：月经周期、性周期、控制生殖的激素。
3.受精的发生和胚胎的发育：受精器官、受精的过程、胚胎的发育和妊娠。
七、人类的健康与疾病1.人体的免疫系统：淋巴器官、免疫细胞和免疫反应。
2.预防和控制疾病：疫苗接种、个人卫生、公共卫生措施。
3.常见疾病的预防和治疗：传染病、寄生虫病和慢性病。
以上就是中考生物的总复习知识点，希望能对你的复习提供帮助。
七上1显微镜的放大倍数计算目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。
2.玻片移动的方向与视野中的物像移动方向相反的。
3.视野中的物像与标本中物体是倒立关系。
如放置玻片p，看到的物象是？d。
4.（1）观察标本时，应该先在低倍镜下观察。
（2）对光成功后视野中出现白亮的视野（3）然后将玻片标本放在通光孔的中央。
（4）转动粗准焦螺旋使得镜筒缓缓下降。
（5）找到物像后，在转动细准焦螺旋，将物像调的更加清晰。
5.制作临时玻片标本的步骤（以洋葱外表皮为材料）（1）擦拭干净载玻片，（2）在载玻片中央滴一滴清水；（3）取洋葱外表皮；（4）将材料浸入水滴；（5）展平；（6）盖盖玻片；（7）用吸水纸吸去多余的水分。
6.用于制作临时玻片标本的生物材料必须是薄而透明的。
7.设计探究实验的基本原则变量单一、要有对照实验8．动植物细胞共有的结构（细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体）。
植物细胞特有的结构（细胞壁、液泡、叶绿体）。
9.（1）细胞壁的作用是保护和支持（2）细胞膜的作用是控制物质进出，保持细胞内部环境的相对稳定（3）液泡的作用与细胞的吸水和失水有关（4）a：内含遗传物质的是细胞核.b：它是什么存在的主要场所染色体（5）a：与呼吸作用有关，为生命活动提供能量的是线粒体。
b：它是呼吸作用的主要场所？（6）光合作用的场所是叶绿体10.制作洋葱表皮细胞的玻片和人的口腔上皮细胞的实验，所滴加的物质分别是洋葱：清水；人的口腔上皮细胞：生理盐水11.植物体的主要组织有保护组织、输导组织、基本组织、机械组织和分生组织动物的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。
动物体的基本组织中，血液属于结缔组织多细胞植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体人体比植物多了系统层次。
12.植物种子的结构有种皮和胚两部分组成。
新植株的幼体是胚，它是由受精卵发育而来的它由胚根、胚轴、胚芽、子叶组成。
胚根将来发育成根；胚芽发育成茎和叶最先突破种皮的是胚根双子叶植物的营养主要贮存在子叶中13.植物种子萌发需要的自身条件是具有完整的、有生命力的胚；外界条件是足够的水、充足的空气和适宜的温度。
14.根尖的结构由尖端向上依次为根冠、分生区、伸长区、成熟区根的生长主要是分生区细胞的分裂和生长区细胞的伸长的结果吸收水份和无机盐的主要是成熟区；原因是生长区有根毛，扩大了吸收的面积15.细胞的吸水和失水的原理是当外界溶液浓度小于根细胞细胞液浓度的情况下，根细胞吸水。
当外界溶液浓度大于根细胞细胞液浓度的情况下，根细胞失水。
16.（1）雌蕊包括柱头、花柱、子房（2）雄蕊包括花药和花丝。
（3）就生殖而言，一朵花中最重要的结构是花蕊（雌蕊和雄蕊）。
原因是它与果实和种子形成有关。
（4）子房发育成果实子房壁发育成果皮胚珠发育成种子，胚珠内的受精卵发育成胚珠被发育成种皮。
子房壁逐步发育成果皮种子由胚珠发育而来（5）果实主要由果皮和种子组成组成。
17.植物的光合作用指的是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
18.植物光合作用的主要器官是叶植物光合作用的主要场所是叶绿体叶片与外界进行气体交换的门户是气孔19.将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的将原有的有机物消耗或运走将叶片放入酒精中隔水加热的目的脱色脱色后叶片变成黄白色滴加碘液后的变化是遮光部分不变蓝，不遮光的部分变蓝。
20.植物的呼吸作用指的是植物体的所有活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
21.植物光合作用和呼吸作用的比较增强23.贮存农作物时，常采用的方法降低温度、减少氧气含量24.北方昼夜温差大，植物光合作用积累的有机物远多于呼吸作用消耗的有机物。
所以北方苹果比南方苹果甜.七下1、青春期发育的特点是身高和体重突然而迅速的增加；.性器官的发育和第二性征的发育；各个器官的发育，尤其是神经体统的发育的增强。
2、女孩进入青春期的年龄比男孩早两～三年。
3、人体需要的主要营养物质有蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐、水（膳食纤维）。
既是人体的组成物质，又是人体的供能物质的是蛋白质、糖类、脂肪。
主要的供能物质是糖类4、缺乏维生素A会患夜盲症，缺乏维生素C会患坏血病；缺乏维生素D会患佝偻病。
5、含钙丰富的食物可预防佝偻病；含铁丰富的食物可预防贫血症；含碘丰富的食物可预防地方性甲状腺肿（大脖子病）。
6、人体消化系统的组成包括消化道和消化腺组成。
消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等。
消化腺包括唾液腺、肝、胰腺、胃腺、肠腺等。
其中人体消化吸收的主要场所是小肠。
人体最大的消化腺是肝脏，分泌胆汁。
既是空气通道又是食物通道的是咽部7、在口腔内淀粉被初步消化；在胃内蛋白质被初步消化；脂肪在小肠被消化8、馒头越嚼越甜：唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖有甜味。
肝分泌的胆汁不含消化酶。
9、小肠是消化吸收的主要场所的特点：小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁只有一层细胞构成。
10.早中晚餐的热能比是3:4:3。
11.青少年处于生长发育旺盛的时期，应该食用足够糖类来维持身体所需，适量蛋白质来满足发育所需12.血液的组成：血细胞和血浆，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
13、血浆的功能运载血细胞，运输养料和废物等。
14 红细胞的特点成熟的红细胞没有细胞核，数量最多。
血液呈鲜红色的原因：红细胞含有红色的血红蛋白；血红蛋白的特点是含铁的蛋白质，容易与氧气结合，因此红细胞具有运输氧气的功能。
白细胞的特点：最大、有细胞核，能够吞噬病菌。
血小板的功能促进止血并加速血液凝固。
15.白细胞数量过多有炎症；红细胞数量过少贫血；血红蛋白过少：缺铁性贫血16、心脏瓣膜的作用控制血液向一个方向流动。
心脏壁最厚的是左心室；血液流动的方向是心房到心室到动脉17（1）呼吸系统的结构由呼吸道和肺组成（2）呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管。
（3）气体进出的通道是呼吸道（4）肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所（5）人体内的气体交换分成肺泡内的气体交换和组织内的气体交换。
（6）经过肺泡内的气体交换后，血液内的氧气增加，二氧化碳减少（7）经过组织内的气体交换后，血液内的二氧化碳增加，氧气减少18人体的内部温度叫做体温。
当体温达到43度时人就会有生命危险；发烧对于人体是有利有弊19.泌尿系统的组成：肾、输尿管、膀胱、尿道。
肾的功能：形成尿液。
输尿管的功能：输送尿液。
膀胱的功能贮存尿液。
尿道的功能排出尿液。
20.血液流经肾小球时，血细胞和大分子蛋白质不能透过肾小球壁和肾小囊壁进入肾小囊中肾小囊内液又叫做原尿21.原尿流经肾小管时，所有的葡萄糖、大部分水和部分的无机盐会被重新吸收回血液。
尿液的成分是水、尿素、无机盐22.尿液的形成包括肾的滤过作用和肾小管的重吸收作用23如果在一个人的尿液中出现了蛋白质，最可能出现病变的位置肾小球24.人体内废物排出的方式有排泄和排遗25、人体最大的内分泌腺：甲状腺甲状腺激素分泌不足会大脖子病（地方性甲状腺肿）幼年期甲状腺激素分泌不足：呆小症甲状腺激素分泌过多：甲亢预防缺碘的有效方法？食用加碘盐26 胰岛素加速血糖的分解，促进血糖合成糖原。
当人体内胰岛素分泌不足会导致糖尿病血糖浓度就会明显升高，肾小管则不能将原尿中的葡萄糖全部重新吸收回血液，从而使葡萄糖随尿液排出，形成糖尿。
27、神经系统调节生命活动的基本方式反射非条件反射是先天的，由大脑皮层以下神经中枢控制的，不会消退；条件反射是后天的，由大脑皮层控制的，建立在非条件反射的基础上，会消退。
26. 人类特有的条件反射有抽象的语言、文字等信息发生反应。
27. 良好的用眼和用耳习惯会判断。
八上1.分类的依据是根据生物的相似程度（如形态结构、生理功能），将生物分为若干类群。
2.分类的等级由高到低是界、门、纲、目、科、属、种。
3.生物界最基本的分类单位是种。
4.生物的分类单位和亲缘关系的规律是在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度就越大，表明它们的亲缘关系就越近。
5.藻类植物有单细胞和多细胞之分，请举例单细胞（如衣藻），多细胞的（如紫菜、海带）。
6.藻类植物的结构特点结构比较简单，没有根茎叶的分化。
7.藻类植物的生活环境大都生活在水中。
8.天气转暖，池水变绿，这是与藻类的大量繁殖有关。
9．苔藓植物的结构特点植株矮小，没有根，有茎和叶，没有输导组织。
10.蕨类植物的结构特点有真正的根、茎、叶，且体内具有输导组织，依靠孢子繁殖。
11.为什么苔藓植物和蕨类植物适于生活在阴湿处它们的生殖都离不开水。
12.我国一级保护蕨类植物是桫椤13.种子植物包括裸子植物和被子植物。
14.裸子植物的特点种子裸露，没有果皮包被。
有根茎叶和种子，无果实、无花。
生殖过程不需要水常见裸子植物有松、柏以及银杏、苏铁、水杉等。
15.被子植物又叫绿色开花植物被子植物的特点是具有根、茎、叶、花、果实和种子。
种子外面有果皮包被形成果实。
生殖过程不需要水，16.裸子植物和种子植物最主要的区别在种子外面是否具有果皮包被。
种子植物与蕨类植物的主要区别在种子植物的生殖过程不需要水。
17.生活在陆地上的被子植物一般根系比较发达生活在水域中的被子植物体内通常具有气道18.对于水土保持有作用，作为监测空气的指示植物的是苔藓植物煤和石油是由于埋藏在地下的蕨类植物的遗体经过漫长年代形成的19.国家一级保护植物有桫椤（蕨类）、珙桐、金花茶（被子）、水杉（裸子）；20.脊椎动物和无脊椎动物的区别是它们的身体内是否有脊椎骨组成的脊柱。
无脊椎动物在动物界中占绝对优势21、腔肠动物特点身体中央有消化腔，有口无肛门。
代表生物水螅、珊瑚、海葵。
22、扁形动物特点身体扁平，消化道有口无肛门。
代表生物涡虫、吸虫、绦虫。
23、线形动物特点身体细长，呈线形，消化道有口有肛门。
代表生物蛔虫、丝虫、轮虫。
24.环节动物和节肢动物的共同点身体分节。
环节动物代表蚯蚓、蛭、沙蚕。
软体动物的特点大多身体的腹面有块状肌肉足，体外被覆坚硬的贝壳。
代表河蚌、蜗牛、章鱼、乌贼、鲍鱼等25.动物界中种类最多，数量最大，分布最广，也是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群是节肢动物26.节肢动物的特点身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官。
27.节肢动物有哪四个类别昆虫纲、蛛形纲、多足纲和甲壳纲.区分昆虫？昆虫一般具有两对翅、三对足。
蜜蜂、蝴蝶是昆虫，蜘蛛、蜈蚣不是。
28.鱼类与水生生活相适应的特征是身体呈流线型；体表被覆鳞片；用鳃呼吸；身体两侧大多有侧线，能感知水流的方向。
29.两栖动物是脊椎动物由水生向陆生过渡的类群30.爬行动物是真正的陆生动物。
