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三年级班姓名
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教师评价福清市高山中心小学语文预习闯关卡三年级班姓名
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第24 课课题作者
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福清市高山中心小学语文预习闯关卡三年级班姓名。
1.《大青树下的小学》班级姓名评价一、略读课文，标自然段。
（本课共有个自然段。
）二、再读课文，在课文中圈画生字词。
三、我把课文读了（）遍后，能做到不漏字、不加字、不错字并且流利、有感情地朗读课文。
四、学习识字表生字。
1.给下列汉字注音。
坝汉艳扮扬读摔跤凤洁2．读一读，记一记坪坝汉族鲜艳打扮飘扬读书摔跤凤尾竹洁白五、课文感悟本文按照顺序，描写了各个民族的小学生上学路上到学校、和时的情景，展示了孩子们幸福的学习生活，体现了各民族之间的，表达了作者的、之情。
六、我的疑问（在预习中，我还有一些问题不明白，需要问老师）2.《花的学校》班级姓名评价一、略读课文，标自然段。
（本课共有个自然段。
）二、再读课文，在课文中圈画生字词。
三、我把课文读了（）遍后，能做到不漏字、不加字、不错字并且流利、有感情地朗读课文。
四、学习识字表生字。
1.给下列汉字注音。
荒笛罚假裳2．读一读，记一记荒野口笛惩罚放假衣裳五、课文感悟作者运用了丰富的，将雨后的拟人化，通过对他们在地下学校上课、下雨后放学回家的描述，表现了花和儿童的以及对家、对妈妈的爱。
六、我的疑问（在预习中，我还有一些问题不明白，需要问老师）3.《不懂就要问》班级姓名评价一、略读课文，标自然段。
（本课共有个自然段。
）二、再读课文，在课文中圈画生字词。
三、我把课文读了（）遍后，能做到不漏字、不加字、不错字并且流利、四、学习识字表生字。
1.给下列汉字注音。
背诵例圈段练糊涂呆戒厉挨楚2．读一读，记一记背诵照例圈画段落练习糊涂发呆戒尺厉害挨打清楚五、课文感悟本文讲的是孙中山小时候在私塾读书，为弄懂书里的意思，他冒着被先生惩罚的危险，大胆地向先生提出问题的事情。
赞扬了孙中山认真读书、勤学好问的精神。
六、我的疑问（在预习中，我还有一些问题不明白，需要问老师）4《古诗三首》班级姓名评价一、略读课文，标自然段。
（本课共有个自然段。
）二、再读课文，在课文中圈画生字词。
三、我把课文读了（）遍后，能做到不漏字、不加字、不错字并且流利、四、学习识字表生字。
课文预习单
16 金色的草地
一、朗读
1、课文我读了（）遍，能做到正确、流利、有感情。
家长签字
2、读准下面的词语，在不熟悉的字上标注拼音。
盛开玩耍钓鱼观察有趣喜爱睡觉蒲公英打哈欠
二、理解
1.写出下列词语的反义词
快乐—喜爱—合拢—
2.在文中画出描写草地颜色发生变化的语句。
想一想，为什么会有这样的变化？
三、概括
本文记叙了生活在乡下的两个小朋友常在窗前的草地上，发现草地会并找到了原因的股市，展现了大自然给人们的生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的。
四、质疑
通过预习，你还有哪些疑问？。
最新部编版三年级语文上册课前预习单
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三年级语文上册课前预习单
目录
1.大青树下的小学 (2)
2.花的学校 (3)
3.不懂就要问 (4)
4.古诗三首 (5)
5.铺满金色巴掌的水泥道 (6)
6.秋天的雨 (7)
7.听听，秋的声音 (8)
8.去年的树 (9)
9.那一定会很好 (10)
10.在牛肚子里旅行 (11)
11.一块奶酪 (12)
12.总也倒不了的小屋 (13)
13.胡萝卜先生的长胡子 (14)
14.不会叫的狗 (15)
15.搭船的鸟 (16)
16.金色的草地 (17)
17.古诗三首 (18)
18.富饶的西沙群岛 (19)
19.海滨小城 (20)
20.美丽的小兴安岭 (21)
21.大自然的声音 (22)
22.父亲、树林和鸟 (23)
23.带刺的朋友 (24)
24.司马光 (25)
25.掌声 (26)
26.带刺的朋友 (27)
27.手术台就是阵地 (28) 1.大青树下的小学
2.花的学校
3.不懂就要问
4.古诗三首
5.铺满金色巴掌的水泥道
6.秋天的雨
7.听听，秋的声音
8.去年的树
9.那一定会很好
10.在牛肚子里旅行
11.一块奶酪
12.总也倒不了的小屋
13.胡萝卜先生的长胡子
14.不会叫的狗
15.搭船的鸟
16.金色的草地
17.古诗三首
18.富饶的西沙群岛。
1.大青树下的小学朗读1、本共（ ）自然段。
课2、默遍，朗三遍，通、文。
家字：读两读读读顺课长签生字新词3、下列生字注音、。
给组词生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词晨绒球汉艳服装扮读静停粗影注意“”的法和绒写笔顺相关资料4、我有国民族，是一一的多民族家。
其中个个统国 族的人口最多，文课中提到的少民族有数 族、 族、 族、 族。
知道的少民族有数族、 族、 族等理解内容5、本通描一所课过写 的小，反映了孩子幸福的生活，提了学们学习现祖各民族之的和睦相、有，表了作者的自豪感以及所小国间处团结爱达对这学的 和 之情。
6、同到了校里，向在校里唱的小学们来学园欢鸟 ，向敬的老爱师，向高高的旗飘扬国 。
7、一。
填填（ ）的服装 （ ）的 （ ）的枝干 （ ）的粉铜钟墙挑战难关8、文的第三自然段加入“课 ”一情是了托孩子这节为衬们读的；加入“书认真 ”一情是了托孩子余生活的快这节为衬们课。
乐质疑问难9、通，如果有不明白的地方，就在下面一。
过预习你还写写吧2.花的学校朗读1、本共（ ）自然段。
课2、默遍，朗三遍，通、文。
家字：读两读读读顺课长签生字新词3、下列生字注音、。
给组词生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词落荒笛舞狂罚假互所够猜杨臂注意多音字“假”的音和读组词相关资料4、本文的作者是印度人诗 ，他出版《过 》、《 》等五十多部集，曾于诗1913年获 ，本文自他的集选诗《 》。
理解内容5、是一篇美而富有情趣的散文，作者用这优运 的手法，以童化的儿语言描了孩子眼中的世界，抒了童心美好的情感。
绘发儿内6、一，一。
读读填填（1）雷云在天上（ ），六月的雨落下的候，（ ）的走当阵时东风过（ ），在竹林中吹着（ ）。
（2）枝在林中互相（ ）着，叶在狂里（ ）地，雷雨（树绿风响）。
挑战难关7、照子，一。
样写写例：雨一，他便放假了。
来们一吹，他清风们 。
蝴蝶一，他来们 。
质疑问难8、通，如果有不明白的地方，就在下面一。
1、我们的民族小学
一、我要把课文读三遍，家长签字。
四、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、我国是一个由五十六个民族组成的大家庭。
课文中向我们介绍的少数民族
有、、、。
你还知道哪些少数民族呢？我知道、。
2、把描写窗外安静的句子抄写下来。
五、我有几个不明白的问题。
2、金色的草地
一、我要把课文读三遍，家长签字。
四、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、文中的那片草地在哪里？为什么把这片草地称为“金色的草地”？
2、你知道草地为什么会变颜色吗？
五、我有几个不明白的问题。
3、爬天都峰
一、我要把课文读三遍，家长签字。
三、我会写生字。
四、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、课文讲了一件什么事？
2、老爷爷和“我”爬上天都峰后，为什么要互相道谢呢？
五、我有几个不明白的问题。
4、槐乡的孩子
一、我要把课文读三遍，家长签字。
二、写出下列词语的近义词。
仔细——（）快乐——（）
甜蜜——（）勤劳——（）
三、在括号里填上适当的词语。
（）的孩子（）的歌声
（）的孩子（）的歌声
四、读一读，写一写。
五、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、按课文内容填空。
⑴八月，槐树打了花苞，那花苞大小，散发着，不闻是闻不到的。
⑵，劳累一天的孩子们带着的微笑进入。
2、槐乡的孩子们是怎样割槐米的？
六、我有几个不明白的问题。
5、灰雀
一、我要把课文读三遍，家长签字。
四、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、抄写课文中描写灰雀的句子。
2、你从哪句话看出列宁非常喜欢灰雀？
五、我有几个不明白的问题。
6、小摄影师
一、我要把课文读三遍，家长签字。
四、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、课文写了一件什么事？
2、这篇课文一共讲了位摄影师。
一位是，另一位是。
高尔基接待了，却没有接待，这说明了。
五、我有几个不明白的问题。
7、奇怪的大石头
一
一、我要把课文读
遍，家长签字。
1、这篇课文讲述的是我国著名地质学家小时候对家乡的
产生了疑问，通过自己许多年的研究，终于弄明白巨石是。
2、你知道李四光的研究成果和童年的疑问有关系吗？你能说说李四光是个什么样的人？
五、我有几个不明白的问题。
8、我不能失信
一、我要把课文读三遍，家长签字。
二、选字填空。
1、忘望
（）记看（）遥（）难（）2、道倒到
（）达（）路（）歉（）底（）水（）德（）映迟（）
三、缩写句子。
1、宋庆龄是个守信用的孩子。
2、我喜欢那只既漂亮又可爱的鸽子。
四、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、课文讲了一件什么事？
2、读了这个故事，你觉得宋庆龄做得对不对？为什么。
五、我有几个不明白的问题。
9、古诗两首
一、我要把课文读。
三
遍，家长签字
四、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、《夜书所见》的作者是朝的；《九月九日忆山东兄弟》是写的，他是的诗人。
2、我知道《夜书所见》中的“书”的意思是；“所见”是指。
《九月九日忆山东兄弟》“九月九日”是指节。
五、我有几个不明白的问题。
10、风筝
一、我要把课文读一遍，家长签字。
四、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、课文描写了我们做风筝、放风筝、找风筝的不同心情，我能找出相关语句。
做风筝：；
放风筝：；
找风筝：。
2、我还能写出一些描写心情的词语。
五、我有几个不明白的问题。
11、秋天的雨
一、我要把课文读三遍，家长签字。
三、我会写生字。
四、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、读课文第二自然段，我知道了“五彩缤纷”的意思是：。
文中描写颜色的词语有：
2、想一想，课文是从哪几方面写秋天的雨的？
五、我有几个不明白的问题。
12、听听，秋的声音
三
一、我要把课文读。
遍，家长签字
二、我能在下面的括号里填上合适的量词。
一（）叶子一（）小花一（）汗水
一（）谷粒一（）秋风一（）大树
三、我能选词填空。
寂静安静
1、自习课上，教室里非常（）。
2、深夜，田野里一片（）。
希望期望
3、小红军看到了未来，看到了（）。
4、我一定不辜负老师的殷切（）。
四、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、从课文中我们听到了什么声音？
五、我有几个不明白的问题。
13、花钟
一、我要把课文读三遍，家长签字。
四、能理解课文内容，并能回答问题。
1、课文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们来填一填。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
蔷薇；睡莲；
万寿菊；烟草花；
月光花；昙花。
2、我知道为什么不同的植物开花的时间不同。
五、我有几个不明白的问题。
14、蜜蜂
一、我要把课文读三遍，家长签字。
四、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、作者做了一项什么试验？
2、我知道作者通过试验得出了什么样的结论？
五、我有几个不明白的问题。
15、玩出了名堂
一、我要把课文读。
三
遍，家长签字
四、我能理解课文内容，并能回答问题。
1、什么是“名堂”？谁玩出了名堂？
2、他玩出了什么名堂？
五、我有几个不明白的问题。
16、找骆驼
一、我要把课文读三遍，家长签字。
二、我能写出下面词语的意思。
忿忿：
指点：
究竟：
三、我能理解课文内容，并能回答问题。
