(三上)数学PPT课件-3.2认识周长 ｜苏教版(2014秋)(22张)

三年级上册
3.2 认识周长
情境导入Biblioteka 本节目标1、视察和操作等活动，认识周长的含义，会指出并能 测量简单图形的周长。
2、用对图形周长的认识测量和计算一些平面图形的周 长。
3、通过视察、测量和等活动，在直观经验的同时发展 空间观念。
4、在学习活动中体会现实生活里的数学，发展对数学 的兴趣，培养交往、合作和探究的意识与能力。
10厘米
10厘米
8厘米 最短
随堂检测
一片长方形草地被分成A、B两部分，小 鼹鼠和大象分别绕两块草地跑一圈，它们 跑的路一样长吗？
一样长
本课小结
围成平面图形一周边线的长 度之和就是它的周长。
作业布置
选择合适的工具，量出家里桌 面或板凳的周长
谢谢聆听
单击输入您的封面副标题
空白演示
预习反馈 下面哪些图形能找出它们的周长，在下 面打“√”
√
√
√
√
预习反馈 算一算两个图形的周长分别是多少厘米
6+4+3=13(cm)
2+3+2+1=8(cm)
预习反馈 两个图形的周长一样吗？
一样长
课堂探究 你能指一指每张书签一周的边线吗？
2
书签一周的边线的长就是它的周长。
课堂探究 下面每个图形的周长各是多少？
随堂检测 描出下面每个图形一周的边线。
随堂检测 计算下面各图形的周长。（单位：厘米）
5＋5＋7＝17（厘米） 3＋3＋3＋3＝12（厘米） 3＋4＋6＋5＝18（厘米）
随堂检测 你能用不同的方法求出下面各图形的周长吗？
16㎝
24㎝
16㎝
16㎝
随堂检测
用四个边长1厘米的正方形拼成下面的图形，

认识周长
300×4＝ 42×3＝ 9×200＝ 70×4＝ 12×6＝ 12×2＝ 210×4＝ 5×160＝
你还能找到哪些物体的面？ 说说它的周长是什么。
描出下面每个图形一周的边线。
什么是它们的周长？
描出下面每个图形一周的边线。
画边线时要注意些什么？ 根据边线的不同可以怎样分类？
你能利用今天学习 的知识,想办法实地测量 儿童游泳池的周长吗?
活动材料：
活动要求：确定测量工具及测量步骤。 3.合作测量，可以将测量的数据标在图形上。 4.汇报内容：这是什么图形？它的周长是多少？你是怎样 测量的？
对比一下：在测量 这样的规则和不规 则的图形时有什么 区别？
你有哪些收获

苏教版三年级数学上册
认识周长
详解“周”字
指一指 仔细视察 描一描 合作探究 再识周长 深化感知 拓展延伸 课堂小结
指一指
·起点
从起点开始围边线画一圈又回
到了起点，这就是一周。
仔细视察
描一描
银杏叶的周长
枫叶的周长
合作探究
合作要求： 1、小组分工合作 2、选择一个进行测量 3、选择合适的工具 4、小组内讨论做法 （用自己的话说一说）
测量时要注意什么？
化曲为直
再识周长
计算下面各图形的周长。（ 单位： 厘米）
深化感知
1、计算下面两个图形的周长 （每个小正方形的边长是面图形的周长吗？
10cm
厘 米 米
6 12
15
7cm
15米
厘 米
8厘米
扩大延伸
米米 米
15米
8 8
15
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？

5米 篱笆长多少米?
7
米
7
米

5米
总结
认识周长，并且能利用对图形周长的认识， 计算一些平面图形的周长。
在描边线时，要注 意：从哪一点开始描， 描到哪一点结束。
要描这个图形的整 整一周。
小组合作，选择喜欢的图形，测量它的周长
5 + 5 + 6 = 16 5×2 + 6 = 16
3+3+3=9 3×3=9
3 + 4 + 3 + 4 = 14 3 + 3 + 4 + 4 = 14 3×2 + 4×2 = 14 3 + 4 = 7 7×2 = 14
苏教版三年级数学上册
学习目标
1.能利用对图形周长的认识，计算一些平面 图形的周长。
2.通过观察、测量和计算等活动，在获得直 观经验的同时发展空间观念。
在指边线的时候， 我们应该注意什么呢?
在指边线时，要注 意：从哪里开始到哪里 结束。
指边线就是指整整 一周。
在描边线的时 候，我们又该注意 什么呢?

认识周长
学习目标
1.通过观察和操作等活动，认识周长的含义，会指 出并能测量简单图形的周长。
2.能利用对图形周长的认识计算一些平面图形的周 长。
3.通过观察、测量和计算等活动，在获得直观经验 的同时发展空间观念。
银杏叶的周长
枫叶的周长
第一关： 量一量、算一算下面图形的周长。
6厘米
2 厘 米 4厘米
总结
通过本课的学习，认识周长的含义，会指出并能测 量简单图
2
厘厘
厘
米米
米
3厘米
3厘米
3厘米
6＋3＋4＝13（厘米）
答：三角形的周长 是13厘米。
2＋2＋3＋3＝10（厘米）
答：长方形的周长 是10厘米。
2＋2＋1＋3＝8（厘米）
答：这个四边形的周长 是8厘米。
第二关： 这两个图形的周长一样吗？
（1）
第三关： 这两个图形的周长一样吗？
（2）

我会量!
同桌合作，量出你们准备的树叶的 周长大约是多少厘米，并交流。
试一试!
4厘米
下面每个图形的周长各是多少？
3厘米 3厘米 1厘米 3厘米 5厘米 2厘米
4+3+5=12（厘米）
1+3+3+2=9（厘米）
生活中的周长
生活中的周长
腰围：60
裤腰的周长是60厘米。
生活中的周长
领围：34
领口的周长是34厘米。
神奇的周长
★ 腰部的周长约是脖子周长的2倍。 ★ 脖子的周长约是手腕周长的2倍。
★ 握紧拳头后，拳头一周的长度和 你的脚几乎是一样长的。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

小组合作，想办法测量一片树叶的周长。
第九页，1.分别指出数学封面、课桌面和三角尺一周的边线。
第十页，共十六页。
想想做做
2.描出下面每个图形一周的边线。
第十一页，共十六页。
想想做做
3.计算下面各图形的周长。（单位：厘米）
5+5+7=17(cm)
3×4=12(cm) 5+3+4+6=18(cm)
26+18+26+18=88(cm)
大约18厘米
第十五页，共十六页。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们认识了周长。 围成图形的各条边的长度之和就是它的周长。
第十六页，共十六页。
第五页，共十六页。
书签一周边线的长就是它的周长。
第六页，共十六页。
2 下面每个图形的周长各是多少？
3+4+5=12(cm)
3+2+3+1=9(cm)
围成图形的各条边的长度之和就是它的周长。
第七页，共十六页。
小组合作，想办法测量一片树叶的周长。
你是怎样测量的？测量时要注 意什么？
第八页，共十六页。
第十二页，共十六页。
想想做做
4. 你能说出下面图形的周长各是多少厘米吗？
16c m
24c m
16c
16c
m
m
第十三页，共十六页。
想想做做
5.选择合适的工具，量出家里桌面或板凳面的周长。
你准备量什么？
我准备用米尺量一量 桌子的四条边，再算 出周长。
第十四页，共十六页。
大约26厘米
想想做做
6.算出数学书封面的周长。
苏教版三年级上册数学 3.2 认识周长 教学课件

坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

1+3+3+2=9（厘米）
想一想!
小蚂蚁刚才是怎么测量树 叶的周长的呢？
我会算!
1.请你口算出它们的周长
2米 2.你能算出房子的 周长吗？ 4米
2+4+3+4+2=15（米）
3米
比一比
灰太狼与喜羊羊沿着图形的边 沿比赛跑步，灰太狼说他跑的 路线要短些，你同意吗？
原来它们跑的一样长。
1.哪条绳子的长度是奖状框的周长？
（1）
（2）
（3）
2.下面哪些图形有周长，哪些没有，为什么？
（1） （2） （3）
（4）
（5）
（6）

周长：
物体表面或平面图形一 周边线的长就是它们的周长。
试一试! 下面每个图形的周长各是多少？
3厘米 4厘米 3厘米 1厘米 3厘米 5厘米 2厘米
4+3+5=12（厘米）
小朋友们，在今天的学习 中,你有什么收获吗?
课外延伸： 你能想办法量出自己的腰 围和大树树干的周长吗？

青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。

赛跑：一块长方形草地，马小跳绕A区
跑一圈；马小虎绕B区跑一圈，这样比，
公平吗？两个图形的周长相等吗？
马
小
跳
马 小 虎
A区
B区
大约16厘米
大约10厘米 大约10厘米
大约16厘米
16+10＝26（厘米） 16+16＝32（厘米） 16+10＝26（厘米）
小朋友们，在今天 的学习中,你有什么收获 吗?
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
2011课标版小学数学三年级上册
认识周长
1号
2号
3号
比赛规则：沿着树叶的边线跑一周，最先跑 完的获胜。
指出表面一周的边线。பைடு நூலகம்
周长
课本封面的一周边线的长是88厘米
三角尺表面的一周周边长线的长是32厘米
指出表面一周的边线。
课本封面和三角尺一周边线的长就是它们的周长。
你能指出长方形和三角形一周的边线吗？
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
长方形一周边线的长是88厘米 三角形一周边线的长是32厘米 长方形的（ 周 长 ）是88厘米 三角形的（ 周 长 ）是32厘米
物体表面
平面图形
一周边线的长就是它的周长