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2022届新高考物理二轮复习 复习方法指导 专题精练16（解析版）一、选择题1．下列说法正确的是（ ）A ．牛顿用扭秤实验测量出了万有引力常量，并由此得出了万有引力定律B ．自然界中的电荷有两种，法国著名的科学家库仑将它们分别命名为正电荷和负电荷C ．法拉第最早发现了电流的磁效应，并提出了电荷周围存在场的概念D ．在探究求合力方法的实验中使用了“等效替代”的思想 2．关于物理学的研究方法，以下说法正确的是（ ） A ．伽利略的斜面实验应用了理想实验的方法B ．在用实验探究加速度、力和质量三者之间的关系时，使用了极限分析法C ．用质点代替有一定形状与大小的物体，应用的是微元法D ．在利用速度—时间图像推导匀变速直线运动的位移公式时，应用了控制变量法 3．图示装置是“探究合力与分力的关系”的实验示意图，此实验所采用的科学方法是（ ）A ．等效替代法B ．理想实验法C ．控制变量法D ．建立物理模型法4．用比值法定义物理量是物理学中一种常用方法，以下物理量表达式中不属于比值法定义的是（ ） A ．电场强度F E q=B ．导体电阻U R I=C ．电容器的电容4r SC kdεπ=D ．电流强度q I t=5．下列关于物理研究的思想方法的叙述中正确的是（ ）A ．理想化模型是把实际问题理想化，抓住主要因素，忽略次要因素，如：质点、参考系B．根据速度定义式xvt∆=∆，当t∆足够小时，xt∆∆就可以表示物体在某时刻的瞬时速度，该定义应用了极限法C．重力、合力概念的建立都体现了等效替代的思想D．用比值法定义的物理量在物理学中占有相当大的比例，如：xvt∆=∆、2xaT=6．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中所采用的科学方法是（）A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立模型法7．下列属于物理理想模型的是（）A．电场B．机械波C．点电荷D．元电荷8．比值法定义物理量是物理学中一种常用的方法，下列物理量中属于用比值法定义的是（）A．Fam=B．QCU=C．2Tπω=D．UIR=9．物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法。
高三物理第二轮复习计划
第二轮复习计划：
1. 复习基础知识：重新过一遍课本中的每一个章节，将重点和难点内容标注出来。
2. 刷题巩固：针对每个章节的重点和难点，找一些相关的习题进行练习。
可以找一些高考真题、模拟题或者题库中的题目。
3. 解答疑惑：将复习过程中遇到的疑惑和难题记录下来，然后找同学、老师或者互联网上的资源进行解答。
4. 做实验：物理是实验科学，通过做实验可以更好地理解和巩固知识。
可以找一些与课本内容相关的实验进行操作。
5. 总结归纳：在复习过程中，不断总结归纳知识点，形成自己的复习笔记，方便日后查阅。
6. 破解高考题：针对近年来的高考物理试题，分析其出题方向和考点，找出解题策略，做到有的放矢。
7. 模拟考试：在复习结束前进行一次模拟考试，检验自己的复习成果，并及时找出不足之处进行弥补。
8. 多方面突破：不只局限于课本，还可以参考相关的科普书籍、论文以及物理实验的相关资料，丰富自己的物理知识。
以上就是我的高三物理第二轮复习计划，希望能够帮助到你。
![[名校联盟]湖南省株洲四中高三物理高考第二轮专题复习《弹簧类问题》教学设计](https://img.taocdn.com/s1/m/8e148c203169a4517723a352.png)
高考物理专题复习：弹簧类问题【命题思想】轻弹簧是一种理想化的物理模型，以轻质弹簧为载体，设置复杂的物理情景，考查力的概念，物体的平衡，牛顿定律的应用及能的转化与守恒，是高考命题的重点，此类命题几乎每年高考卷面均有所见，应引起足够重视。
【问题特征】外力作用引起弹簧的形变，变化过程中弹力变化。
弹性势能随之变化，综合考查能量守恒定律，牛顿运动定律，胡克定律等等。
【处理方法】1．弹簧的弹力是一种由形变而决定大小和方向的力。
当题目中出现弹簧时，要注意弹力的大小与方向时刻要与当时的形变相对应。
在题目中一般应从弹簧的形变分析入手，先确定弹簧原长位置，现长位置，找出形变量x与物体空间位置变化的几何关系，分析形变所对应的弹力大小、方向，以此来分析计算物体运动状态的可能变化。
运算时要注意胡克定律的变形公式的应用。
2．因弹簧（尤其是软质弹簧）其形变发生改变过程需要一段时间，在瞬间内形变量可以认为不变。
因此，在分析瞬时变化时，可以认为弹力大小不变，即弹簧的弹力不突变。
3．在求弹簧的弹力做功时，因该变力随位移线性变化，可以先求平均力，再用功的定义进行计算，也可据动能定理、功能关系、能量转化和守恒定律求解。
【考题展示】1．（08年全国1）如图，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连，设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是（）A．向右做加速运动B．向右做减速运动C．向左做加速运动D．向左做减速运动2．（06年北京）木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25；夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m，系统置于水平地面上静止不动。
现用F=1 N的水平拉力作用在木块B上。
如图所示力F作用后（）A．木块A所受摩擦力大小是12.5 NB．木块A所受摩擦力大小是11.5 NC．木块B所受摩擦力大小是9 ND．木块B所受摩擦力大小是7 N3．（06年四川）质量不计的弹簧下端固定一小球。
高考物理二轮复习的时间安排2023高考物理二轮复习的时间安排寒假过后物理将进入二轮复习，物理学是一门自然科学，注重于研究物质、能量、空间、时间，尤其是它们各自的性质与彼此之间的相互关系。
下面是小编为大家整理的高考物理二轮复习的时间安排，希望能帮助到大家!高考物理二轮复习的时间安排章节内容时间考点专题一力与物体的平衡3月10日考向一受力分析3月11日考向二静态平衡3月12日考向三动态平衡3月14日考向四电磁感应中的受力平衡专题二力与直线运动3月15日考向一匀变速直线运动规律的应用3月16日考向二运动图象问题3月17日考向三牛顿运动定律的应用3月18日考向四动力学方法分析“传送带”模型和“板—块”模型3月19日考向五动力学中的临界问题专题三力学中的曲线运动3月21日考向一平抛运动的规律及应用3月22日考向二圆周运动的分析3月23日考向三万有引力定律的理解和应用3月24日考向四双星和多星问题专题四电学中的曲线运动3月25日考向一带电粒子在电场中的曲线运动 3月26日考向二带电粒子在磁场中的曲线运动专题五动量和能量3月28日考向一功和功率动能定理3月29日考向二能量观点的应用3月30日考向三动力学观点和能量观点的综合应用3月31日考向四动量定理的应用4月3日考向五动量观点、能量观点的应用4月5日考向六力学三大观点的综合应用专题六电场和磁场4月6日考向一电场的性质4月11日考向二电势差与电场强度的关系4月12日考向三平行板电容器相关问题分析4月13日考向四带电粒子（带电体）在电场中的运动4月14日考向五磁场的性质4月15日考向六带电粒子在匀强有磁场中的运动4月16日考向七带电粒子（带电体）在叠加场中的运动专题七电路与电磁感应4月18日考向一直流电路的计算及动态分析4月19日考向二交变电流及理想变压器4月20日考向三楞次定律和法拉第电磁感应定律4月21日考向四电磁感应中的图象问题4月22日考向五电磁感应定律中的能量和动量问题4月23日考向六动力学中的单杆、双杆、导线框问题专题八原子结构与原子核4月25日考向一氢原子能级跃迁和光电效应 4月26日考向二衰变、核反应与核能的计算专题九力学实验4月27日考向一基本仪器的使用与读数4月28日考向二“纸带类”实验4月29日考向三“弹簧”“橡皮条”类实验4月30日考向四力学实验拓展创新专题十电学实验5月4日考向一基本器材的使用与读数5月5日考向二电表的改装、多用电表的原理与使用5月6日考向三以测电阻为核心的实验5月11日考向四以测电源的电动势和内阻为核心的实验专题十一热学5月12日考向一分子动理论内能、用油膜法估测分子的大小5月13日考向二气体热现象的微观意义、固体和液体5月14日考向三气体实验定律和理想气体状态方程5月15日考向二气体实验定律与图象、热力学第一定律等的综合高考物理复习6个关键点重点扫除知识“盲点”对照考纲，把新课学习时不太清楚的知识点全部都弄清楚，把已经弄清楚的进一步熟练。
高三物理第二轮复习策略贵州兴义一中郎元高高三物理通过第一轮复习，学生大都掌握物理学中的基本概念、规律及其一般应用。
但这些方面的知识，总体感觉是比较零散的，对于综合方面的应用存在较大的问题。
第二轮复习中，首要的任务是能够把整个高中的知识网络化、系统化，把所学知识连成线，铺成面、织成网，梳理出知识结构，使之有机地结合在一起。
另外，要在理解的基础上，能够综合各部分的内容，进一步提高解题能力。
如何才能在最后阶段充分利用有限的时间，取得满意的效果，我们兴义一中结合自己的实际情况，谈谈自己的一些看法。
一﹑构建知识网络，注意主干知识间的串联。
在第二轮复习中，我们不可能再面面俱到，眉毛胡子一把抓，而且时间也不可能允许这样做。
概括起来高中物理的主干知识有以下方面的内容：1﹑力学部分：物体的平衡；牛顿运动定律与运动规律的综合应用；动量守恒定律的应用；机械能守恒定律及能的转化和守恒定律。
2﹑电磁学部分：带电粒子在电、磁场中的运动；有关电路的分析和计算；电磁感应现象及其应用。
3﹑光学部分：光的反射和折射及其应用。
（兴义一中没有选考此部分）构建了知识网络，还要在理解的基础上，能够综合各部分的内容，进一步提高解题能力。
在各部分的综合应用中，主要以下面几种方式的综合较多（在高考中突出学科内的综合已成为高考物理试题的一个显著特点）：1﹑牛顿三定律与匀变速直线运动的综合（主要体现在力学、带电粒子在匀强电场中运动、通电导体在磁场中运动，电磁感应过程中导体的运动等形式）。
2﹑动量和能量的综合（是解决物理问题中一个基本的观念，一定要加强这方面的训练，也是每年必考内容之一）；3﹑以带电粒子在电场、磁场中为模型的电学与力学的综合，主要有三种具体的综合形式：一是利用牛顿定律与匀变速直线运动的规律解决带电粒子在匀强电场中的运动；二是利用牛顿定律与圆周运动向心力公式解决带电粒子在磁场中的运动；三是用能量观点解决带电粒子在电场中的运动。
4﹑电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合，用力学和能量观点解决导体在匀强磁场中的运动问题；5﹑串、并联电路规律与实验的综合，主要表现为三个方面，一是通过粗略的计算选择实验器材和电表的量程；二是确定滑动变阻器的连接方法；三是确定电流表的内外接法。
2007年高考物理第二轮专题复习 ——热、光、原子物理 高中物理由力学、热学、电磁学、光学和原子物理五部分组成，其中从内容和高考分值来看，力学和电磁学分别占40%左右，而热学、光学和近代物理共占约20%，并且这三部分内容相对独立，综合性小，难度不大，高考中多以选择题形式出现，着重考查对概念和规律的识记、理解能力。 1、分子动理论、能量转化和守恒定律和气体的压强是热学的重点内容。在分子动理论中，阿伏加德罗常数是联系宏观物理量（物体的质量、体积、密度）和微观物理量（分子的体积、质量）的桥梁，在与分子有关的计算中，应建立分子的物理模型，以阿伏加德罗常数为突破点，运用数学工具综合解决问题。要透彻地理解内能的概念，牢固竖立能量转化和守恒的观念，熟练地应用热力学第一定律定性分析物体内能的变化，深刻地理解和掌握热力学第二定律。 2、光学包括几何光学和物理光学两部分。几何光学以光的直线传播为基础，主要讨论了光在反射和折射现象中所遵循的反射定律和折射定律及在实际中的应用，其中平面镜成像、棱镜的色散作用、折射率的概念、全反射现象、光路作图是重点。物理光学是按照人类对光的本性的认识过程展开的，掌握光的干涉、衍射、偏振、光电效应现象，了解牛顿支持的微粒说和惠更斯的波动说、麦克斯韦的电磁说及爱因斯坦的光子说。物理光学这部分内容应特别注意认真观察实验事实，经过抽象思维，理解现象的本质。 3、原子物理虽然内容不多，难度不大，但是由于它和力学、电学、光学及热学知识的密切联系，与化学、生物、医学知识的相互渗透，与日常生活、现代科技的结合，因此所命题目题型新颖，综合性强，是目前理科综合考试的命题热点。重点考查α粒子散射实验、原子的核式结构、原子核的衰变、核能及核反应方程，其中核反应方程、原子的能级、质能方程等命题率较高，对物理学史、著名实验和重要的物理学理论也时有出现。
一、选择题 1、从下列哪一组数据可以推算出阿伏加德罗常数（ ） A、水分子的体积和水分子的质量 B、水的摩尔质量和水分子的体积 C、水的密度和水的摩尔质量 D、水分子的质量和水的摩尔质量 【考点剖析】阿伏加德罗常数是联系宏观世界和微观世界的桥梁。通过阿伏加德罗常数可以把摩尔质量、摩尔体积等宏观物理量与分子质量、分子大小等微观物理量联系起来。
【详细解析】答案：D。分子质量m与摩尔质量M的关系：ANmM，已知水分子的质量m和水的摩尔质量M，就可算出阿伏加德罗常数NA。 【变式练习1】只要知道下列哪一组物理量，就可以估算出气体分子间的平均距离？（ ） A、阿伏加德罗常数、该气体的摩尔质量和质量 B、阿伏加德罗常数、该气体的摩尔质量和密度 C、阿伏加德罗常数、该气体的质量和体积 D、该气体的密度、体积和摩尔质量 【解析】答案：B。设该气体的摩尔质量为M，密度为ρ，则气体的摩尔体积为V＝M/ρ。每个气体分子占据的
体积为v＝V/NA。气体分子占据的空间可看作一个边长为d的正方体，则分子间的平均距离为33ANMvd。由此可知，气体分子间的平均距离与阿伏加德罗常数NA、气体的摩尔质量M和密度ρ（或气体的体积和质量）有关。
2、关于布朗运动，下列说法正确的是（ ） A、布朗运动是指液体分子的无规则运动 B、布朗运动是热运动 C、固体小颗粒的体积越大，液体分子对它的撞击越多，布朗运动越显著。 D、温度越高液体分子对固体小颗粒的撞击越多，布朗运动越显著。 【考点剖析】布朗运动是证明分子在永不停息地无规则运动的典型实验，应认清什么是布朗运动、产生布朗运动 的原因和影响布朗运动的因素。 【详细解析】答案：D。布朗运动是指悬浮在液体（或气体）的微粒永不停息地做无规则运动，它不是分子运动，也不是液体分子的运动，而是固体微粒的运动。热运动是指分子的无规则运动，不是布朗运动。固体微粒体积越小，对它的撞击越不平衡，布朗运动就越显著；固体微粒过大，液体分子对它的碰撞在各个方向是均匀的，就不会做布朗运动了。温度越高，液体分子运动越剧烈，液体分子对它的碰撞就越不均匀，撞击也就越不平衡，因而布朗运动就越显著。 【变式练习2】如图所示，是在观察中记录的微粒做布朗运动的情形。以微粒在A点开始计时，每隔30s记下微粒的一个位置，用直线把它们依次连接起来，得到B、C、D、E、F、G等点，下列说法正确的是（ ） A、这些线段是微粒做布朗运动的轨迹 B、在AB之间的某一时刻，微粒一定在AB连线上的某一位置处 C、在CD之间的某一时刻，微粒一定不在CD连线上的某一位置处 D、在EF之间的某一时刻，微粒可能在EF连线上的某一位置处 【解析】答案：D。微粒运动位置的连线并不等同于微粒或液体分子的运动轨迹。这是因为记录下来的是每隔一定时间观察到的微粒在那一时刻的位置，而在这一段时间内的任一时刻微粒位置并不确定。在这一段时间内微粒仍在频繁地碰撞（每秒约1021次）。因此在EF之间的某一时刻，微粒可能在EF连线上的某一位置处。
3、如图所示，甲分子固定在坐标原点O，乙分子位于x轴上，甲分子对乙分子的作用力与两分子间距离的关系如图中曲线所示，F＞0为斥力，F＜0为引力。a、b、c、d为x轴上四个特定的位置。现把乙分子从a处静止释放，则（ ） A、乙分子从a到b做加速运动，从b到c做减速运动 B、乙分子从a到c做加速运动，到达c时速度最大 C、乙分子从a到b的过程中，两分子间的分子势能一直减少 D、乙分子从b到d的过程中，两分子间的分子势能一直增加 【考点剖析】本题取材于课本，要求全面而准确地理解F—r图象的意义、分子力做功与分子势能、动能的变化关系。 【详细解析】答案：BC。乙分子从a经b运动到c的过程中，分子力为引力；从c到d的过程中，分子力为斥力。故乙分子从a到c做加速运动，到达c时速度最大；乙分子从a到b的过程中，分子力做正功，两分子间的分子势能一直减少。
【变式练习3】分子间同时存在着引力和斥力，若分子间引力、斥力随分子间距离r的变化规律分别为：arbf引，
cr
df斥。当分子间的分子力表现为斥力时，r必须满足（ ）
A、acbdr B、acbdr C、acbdr1 D、acbdr1 【解析】答案：A。分子间的引力和斥力都随着分子间距离的增大而减小，但斥力减小得更快，则ca。斥引ff，即：cardrb，dbrca， ∵ca， ∴ acbdr。 4、如图所示，A、B是两个管状容器，除了管较粗的部分高低不同之外，其他一切都相同。将两容器抽成真空，再同时插入两个水银池中。设水银与外界没有热交换，当水银柱停止运动时，比较A、B两管中水银温度，则（ ） A、A管中水银温度高 B、B管中水银温度高 C、两管中水银温度相同 D、条件不足，不能比较 【考点剖析】竖立能量转化和守恒的观点，用功能关系分析热学问题是今后高考热学考查的重点。 【详细解析】答案：A。大气对两管中水银做的功相同，但A管中水银的重力势能较小，所以A管中水银的内能增加较多，其温度高于B管中水银温度。 【变式练习4】如图所示，A、B两球完全相同，分别浸没有盛有水和水银容器的同一深度内，A、B两球用同一种特殊的材料制作，当温度稍微升高时，球的体积明显增大。如果水和水银的初温及缓慢升高后的末温都相同，且两球膨胀后体积也相同，两球不上升，
xO
F↑→abc
d
A水水银
B
AB
ABC
DE
F
G 则（ ） A、A球吸收的热量多 B、B球吸收的热量多 C、两球吸收的热量一样多 D、不能比较A、B吸收热量的多少 【解析】答案：B。因为水和水银的初温及末温都相同，两球膨胀后体积也相同，故A、B两球内能的增加量相同。但由于在深度相同时，A球受到的压力大于B球受到的压力，所以两球膨胀后体积增大时，A球克服外力做的功大于B球克服外力做的功。综上所述可知A球吸收的热量多。
5、如图所示，一个点光源S通过平面镜成像，点光源S不动，平面镜以速率v沿OS方向向光源S平移，平面镜与OS方向夹角为θ＝300，则光源S的像S/（图中未画出）（ ） A、以速率v平行于OS向右运动 B、以速率v垂直于OS向下运动
C、以速率v3沿S/S连线向S运动
D、以速率v沿S/S连线向S运动 【考点剖析】平面镜成像是几何光学的重点内容，也是光的反射在实际的应用。应重点掌握平面镜成像的特点、作图方法和几何知识的应用。 【详细解析】答案：D。根据平面镜成像的特点作出S的像S/，SS/ 的连线与平面镜垂直，P为垂足，M为镜与直线OS的交点，由几何关系知，△MSS/为等边三角形。S不动，则S/点沿S/S连线向S运动，并且在相同的时间内，S/向S移动的距离与M向S移动的距离相等，即S/ 向S运动的速率与M向S运动的速率相等。 【变式练习5】如图所示，OM为很薄的双面镜的截面图，S为固定的点光源。开始时S与OM在同一直线上，当镜以角速度ω绕O点匀速逆时针转动时，则关于光源S的像S/ 的运动情况，下列说法正确的是（ ） A、作直线运动 B、作变速圆周运动，圆心在O点 C、作匀速圆周运动，圆心在O点，角速度为2ω D、作非圆周的曲线运动 【解析】答案：C。如图所示，当镜绕O点以角速度ω匀速逆时针转动θ角时，作出光源S的像S/，则OS/＝OS，OS/ 转过的角度为2θ，所以像S/ 作匀速圆周运动，并且圆心在O点，角速度为2ω。
6、如图所示，abc为一全反射棱镜，它的主截面是等腰直角三角形。一束白光垂直入射到ac面上，在ab面上发生全反射。若光线入射点O的位置保持不变，改变光线的入射方向（不考虑自bc面反射的光线），则（ ） A、使入射光按图中的顺时针方向逐渐偏转，则红光首先射出ab面 B、使入射光按图中的顺时针方向逐渐偏转，则紫光首先射出ab面 C、使入射光按图中的逆时针方向逐渐偏转，则红光首先射出ab面 D、使入射光按图中的逆时针方向逐渐偏转，则紫光首先射出ab面 【考点剖析】本题要求掌握全反射棱镜的特点、发生全反射的条件、不同色光的临界角的大小关系及相应的数学知识。 【详细解析】答案：A。当入射光按顺时针方向逐渐偏转时，进入棱镜中的折射光线也按顺时针方向逐渐偏转，它再射到ab面上时的入射角将逐渐变小，减小到临界角以下时，从ab面上就会有光线射出。不同的色光的频率不同，折射率也不同，从而临界角也不同，其中红光的频率最小，折射率也最小，临界角最大。在入射光按顺时针方向逐渐偏转过程中，红光将首先不满足全反射条件，必是红光首先射出ab面。当入射光按逆时针方向逐渐偏转时，射到ab面上时的入射角逐渐变大，不可能有色光从ab面射出。 【变式练习6】如图所示，有一玻璃直角三棱镜ABC，其临界角小于450，一束平行于BC边的白光射到AB面，在光束射出三棱镜时（设光线在棱镜内先射至BC面上），则（ ） A、从BC面出射的是白色光束 B、从AC面出射的是白色光束 C、从AC面出射的是有色不平行光束 D、从AC面出射的是平行于入射光线的有色光束 【解析】答案：D。平行于BC边的白光到AB面上，入射角为450，经AB面折后，各种色光的折射角不同，红
