1160.省示范幼儿园大班主题活动—了不起的人(大班主题教案)

幼儿园大班主题教案《了不起的人》一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题教材《了不起的人》，涉及章节为第三章《身边的英雄》。

详细内容包括：认识不同职业的人，了解他们的工作特点；学会尊重和感谢他人；培养幼儿的责任感和集体荣誉感。

二、教学目标1. 让幼儿了解不同职业的特点，知道他们在社会中的重要作用。

2. 培养幼儿尊重他人，学会感恩，珍惜他人的付出。

3. 培养幼儿的责任感和集体荣誉感，激发他们为他人、为集体付出的意愿。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解不同职业的职责和重要性。

重点：培养幼儿尊重他人、感恩他人、有责任感和集体荣誉感。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、卡片等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师通过PPT展示不同职业的图片，让幼儿观察并说出他们认识哪些职业。

（2）教师邀请几名幼儿扮演不同职业的人，进行角色扮演，让其他幼儿猜测他们的职业。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过图片和视频，介绍不同职业的工作内容和特点。

（2）教师引导幼儿讨论：这些职业在我们的生活中有什么作用？我们应该如何尊重他们的劳动？3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放职业卡片，让幼儿根据自己的了解，将卡片与对应的职业进行匹配。

（2）教师组织幼儿进行“职业猜猜看”的游戏，巩固对不同职业的认识。

（2）教师提出问题：“我们还能为社会做些什么？”引导幼儿思考如何为他人、为集体付出。

六、板书设计1. 板书《了不起的人》2. 内容：（1）不同职业的认识（2）尊重他人，感恩他人（3）责任感和集体荣誉感七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你最喜欢的职业，并简单介绍这个职业的工作内容。

（2）写一段感谢身边“了不起的人”的话。

2. 答案：（1）略（2）例：感谢亲爱的老师，您每天辛苦地给我们上课，教我们知识。

您是我们心目中最了不起的人！八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了不同职业的特点，培养了他们的尊重和感恩意识。

幼儿园大班主题精品教案《了不起的人》一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题教材《社会在身边》第四章《各行各业的人》，详细内容包括：了解不同职业的特点和作用，尊重各种职业，知道爸爸妈妈的职业，以及如何向了不起的人学习。

二、教学目标1. 让幼儿了解不同职业的特点和作用，培养他们的社会认知能力。

2. 培养幼儿尊重各种职业，学会感恩和关爱他人。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解不同职业的特点和作用，尊重各种职业。

难点：如何引导幼儿将所学知识运用到实际生活中，培养他们的家庭观念和社会责任感。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、卡片、挂图、视频等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片、卡片等展示不同职业的场景，让幼儿观察并讨论这些场景中的人物都在做什么，引出本节课的主题。

2. 讲解与互动（15分钟）（1）向幼儿介绍不同职业的特点和作用，引导他们了解社会分工的重要性。

（2）讨论环节：让幼儿分享自己爸爸妈妈的职业，了解他们的工作内容，培养家庭观念。

（3）例题讲解：通过讲解具体例子，让幼儿明白尊重各种职业的重要性。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿根据所学内容，用画纸和彩笔描绘自己心中的了不起的人。

（2）分组讨论：每组选择一个职业，讨论这个职业的作用和意义。

六、板书设计1. 板书《了不起的人》2. 板书内容：（1）不同职业的特点和作用（2）尊重各种职业，学会感恩（3）爸爸妈妈的职业，学会以他们为榜样七、作业设计1. 作业题目：我心中的了不起的人要求：幼儿用画纸和彩笔描绘自己心中的了不起的人，并简单描述这个人的职业和事迹。

2. 答案示例：幼儿画了一个医生，并描述道：“这是一位医生，他救死扶伤，非常了不起。

我长大了也要当一名医生，帮助更多的人。

”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，观察幼儿对各种职业的了解程度，以及他们在日常生活中是否能够尊重和关爱他人。

大班主题教案《了不起的人》一、教学背景在孩子成长过程中，我们常常会遇到许多优秀的人，他们的事迹不仅能够激励孩子，更能够让孩子从中汲取正能量。

因此，本次教学将以大班幼儿为主体，选取一些生动鲜活、感人至深的事迹，鼓励孩子在生活中学习这些优秀的品质，并在他们的成长过程中扮演了重要角色的“了不起的人”，以此来引导孩子树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、教学目标1.知识和能力目标1.了解优秀人物的事迹，认识并理解品质的重要含义；2.提高孩子的语言表达能力，增加词汇量、提高表达能力； 3.提高孩子的交际能力，培养合作意识和集体观念。

2.情感态度和价值观目标1.培养孩子爱国、爱人民、爱家园的情感；2.树立守诚信、讲规矩、重友谊、尊老爱幼等优秀品德。

三、教学内容及方法1.教学内容本次教学的主要内容是讲述一些具有感人至深的优秀人物、并选取其中一些人物进行深入分析和探讨，这些人物包括：雷锋、珍珠舅舅、小婷婷、康癌症及救火狂人等。

2.教学方法1.讲述法。

以图示、故事、模仿等方式让孩子能够理解、印象深刻；2.启发法。

让孩子自己发现优秀品质的意义，培养孩子的思考和分析能力；3.学习型活动法。

分小组让孩子进行技能、合作等相关能力的培养，并以奖励的方式来激励孩子）。

四、教学过程1.暖身环节（10分钟）游戏：猜谜游戏以人物形象来作谜语，让孩子们来猜，并解释出这些人物都是怎样的人。

2.知识讲解（40分钟）珍珠舅舅讲述珍珠舅舅的故事，引导孩子理解：•什么是爱国主义精神；•什么是亲情、友情的意义。

小婷婷讲述小婷婷的故事，引导孩子理解：•什么是自尊自信的重要性；•助人为乐的意义和价值。

雷锋讲述雷锋的故事，引导孩子理解：•认识雷锋——他是怎样的一个人；•什么是雷锋精神，为人民服务的重要性。

康癌症介绍康癌症，引导孩子理解：•面对困难的勇气；•向其他人学习的重要性。

救火狂人讲述救火狂人的故事，引导孩子理解：•相互帮助，在危急时刻勇于拯救别人的重要性。

幼儿园大班主题活动教案了不起的人教案名称：了不起的人教学内容：一、主题活动：了不起的人1. 了解有关“了不起的人”的故事，知道了不起的人的特点。

2. 能积极参与活动，大胆表达自己的想法。

3. 懂得尊敬、关爱身边的人，激发幼儿尊敬、关爱他人的情感。

教学目标：1. 知道了不起的人的特点，能举例说出自己知道了不起的人。

2. 能积极参与活动，大胆表达自己的想法。

3. 懂得尊敬、关爱身边的人，激发幼儿尊敬、关爱他人的情感。

教学难点与重点：1. 重点：了解了不起的人的特点，能积极参与活动，大胆表达自己的想法。

2. 难点：懂得尊敬、关爱身边的人，激发幼儿尊敬、关爱他人的情感。

教具与学具准备：1. 教具：故事课件、图片、视频等。

2. 学具：画笔、画纸、手工材料等。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片、视频等方式，引导幼儿了解有关“了不起的人”的故事，激发幼儿兴趣。

2. 邀请幼儿分享自己知道了不起的人的故事。

二、基本部分（10分钟）1. 教师讲述故事《不起眼的小花》，引导幼儿关注故事中主人公小花的特点，讨论小花为什么了不起。

2. 教师出示图片，引导幼儿观察、讨论了不起的人的特点，如勇敢、善良、勤劳等。

3. 邀请幼儿分享自己知道了不起的人的故事，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

三、活动拓展（10分钟）1. 教师带领幼儿进行手工制作，制作了不起的人的挂饰，培养幼儿动手能力。

2. 邀请幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享作品背后的故事。

2. 邀请幼儿分享自己的感受，引导幼儿懂得尊敬、关爱身边的人。

板书设计：了不起的人特点：勇敢、善良、勤劳等作业设计：请幼儿回家后，与家长一起寻找身边了不起的人，了解他们的事迹，明天分享给同学们。

课后反思及拓展延伸：本次活动中，幼儿积极参与，大胆表达自己的想法，对了不起的人有了更深入的了解。

在活动拓展环节，幼儿通过手工制作，培养了动手能力，同时加深了对了不起的人的认识。

在今后的教学活动中，我们将继续关注幼儿的情感培养，引导幼儿尊敬、关爱身边的人。

大班优秀主题教案《了不起的人》一、教案背景本教案适用于大班，在幼儿园日常教学中，可以用作探索教学内容和主题，帮助幼儿发现身边的不同职业和勇者，激发幼儿的好奇心和学习兴趣，促进幼儿综合素质的提升。

二、教学目标知识目标•了解不同职业的工作性质和职责。

•探索一些不为人所知的工作和勇士，培养幼儿的好奇心和求知欲。

•学习表达欣赏和敬意的方式。

能力目标•提高幼儿的语言表达能力和口头表达能力。

•提升幼儿的想象力和创造力。

•锻炼幼儿的观察力和思考能力。

情感目标•热爱生活，发扬勇士精神，尊重工作和勤奋的劳动者，珍惜人与人之间的感情。

三、教学内容与教学活动1. 教学内容本教案的教学内容涵盖以下基本内容：1.不同职业工作的性质与职责；2.各行各业的勇者；3.学习如何表达敬意和欣赏。

2. 教学活动活动一：职业博览会在课堂上，老师通过图片、视频等多种形式，让幼儿们了解常见职业的工作性质和职责，也可以引导幼儿们表达自己的看法和想法。

活动二：勇士讲座通过讲述一些不为人所知的工作或者勇士，引导幼儿们认识不同的勇者和学习珍视各行各业的劳动人民。

活动三：写一封感谢信在教学过程中，让幼儿学习如何表达敬意和欣赏，可以让幼儿们为某个工作人员或勇士写一封感谢信，在信中表达自己的敬意和感激之情。

四、教学评估1. 形式评估通过幼儿课堂互动、活动中的表现和幼儿写的感谢信等形式，评估幼儿的语言表达能力、思考能力和想象力。

2. 结果评估通过教学过程中的轻松氛围，让幼儿们在参与中学习，在学习中快乐地成长。

通过观察幼儿的反应和表现，评估教学效果和幼儿学习目标的完成情况。

五、教学总结大班优秀主题教案《了不起的人》以职业和勇士为主题，是一堂富有启发性和趣味性的教育课程。

幼儿在生动的故事、形式多样的活动和轻松的氛围中，探索真实世界和主题内涵，提升语言表达、思考、观察能力，同时发扬珍视劳动成果的精神，珍视勇士精神，激发学习动力，助力幼儿满怀信心地向未来奋斗。

幼儿园大班主题教案《了不起的人》教案：《了不起的人》一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班的主题教案，主题是《了不起的人》。

通过本节课的教学，让学生了解到生活中有许多了不起的人，他们为社会做出了贡献，给学生树立正确的价值观。

二、教学目标1. 让学生认识到生活中有许多了不起的人，他们值得我们尊敬和学习。

2. 培养学生热爱生活、积极向上的心态。

3. 培养学生学会感恩、尊重他人的品质。

三、教学难点与重点重点：让学生认识到了不起的人的特点和价值。

难点：如何引导学生从生活中发现了不起的人，并学会尊敬和学习他们。

四、教具与学具准备教具：图片、视频、PPT等。

学具：画笔、纸张、手工材料等。

五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个身边的了不起的人的故事，让学生感受到了不起的人的特点和价值。

2. 讲解教材内容：介绍教材中提到的了不起的人，如科学家、医生、老师等，让学生了解他们的贡献。

3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论自己身边的了不起的人，以及他们为什么了不起。

4. 分享成果：每个小组派代表分享讨论成果，让大家一起学习。

5. 实践活动：让学生动手制作手工，展示自己对了不起的人的尊敬和学习。

六、板书设计板书内容：1. 了不起的人的特点2. 了不起的人的价值七、作业设计1. 作业题目：画出你认为的了不起的人，并写上为什么他们了不起。

2. 作业答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践活动，让学生了解到生活中有许多了不起的人，他们为社会做出了贡献。

学生在活动中学会了尊敬和学习他们，培养了正确的价值观。

课后，教师应关注学生的作业完成情况，了解学生对课堂内容的掌握程度，并对教学进行反思和调整。

同时，可以组织相关的拓展活动，让学生更深入地了解了不起的人，激发他们的学习兴趣。

重点和难点解析本节课的重点是让学生认识到了不起的人的特点和价值，难点是如何引导学生从生活中发现了不起的人，并学会尊敬和学习他们。

1. 在实践情景引入环节，教师需要选择一个生动、具体的故事，让学生能够直观地感受到了不起的人的特点和价值。

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幼儿园大班社会活动《了不起的人》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《社会角色》，详细内容为“了不起的人”。

通过本节课的学习，让幼儿了解不同职业的特点，认识到各行各业的人们为社会作出的贡献，培养幼儿尊重劳动者，热爱劳动的情感。

二、教学目标1. 了解不同职业的基本特点，知道各种职业的重要性。

2. 通过观察、讨论，提高幼儿的语言表达和思维能力。

3. 培养幼儿尊重劳动者，热爱劳动，树立为社会服务的意识。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解不同职业之间的联系和区别，认识到各种职业的价值。

教学重点：培养幼儿尊重劳动者，热爱劳动，树立为社会服务的意识。

四、教具与学具准备1. 教具：各种职业的图片、PPT、视频。

2. 学具：绘画材料、彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师身着各种职业的服装，进入教室，让幼儿猜一猜：“老师今天扮演的是什么角色？这个职业是做什么的？”（2）通过角色扮演，让幼儿了解不同职业的特点，引出本节课的主题。

2. 新课导入（1）教师展示各种职业的图片，让幼儿观察并说出图片中的职业名称。

（2）教师通过PPT讲解各种职业的特点和重要性。

3. 例题讲解a. 这是什么职业？b. 医生是做什么的？c. 为什么说医生是了不起的人？4. 随堂练习（1）教师展示其他职业的图片，让幼儿说出职业名称和职业特点。

（2）教师邀请幼儿上台，模拟不同职业的工作场景。

（2）教师强调尊重劳动者，热爱劳动，树立为社会服务的意识。

六、板书设计1. 板书了不起的人2. 板书内容：不同职业的特点各种职业的重要性尊重劳动者，热爱劳动七、作业设计1. 作业题目：我心中的了不起的人2. 作业要求：请幼儿绘画出自己心中的了不起的人，并简单描述这个职业的特点和贡献。

3. 答案示例：画面：医生正在给病人看病。

描述：我心中的了不起的人是医生，他们救死扶伤，帮助病人恢复健康，是我们学习的榜样。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解不同职业的特点和重要性，达到了教学目标。

大班社会教案：了不起的人第一章：认识了不起的人一、教学目标1. 让幼儿了解了不起的人的定义，认识到每个人都有自己的特点和优点。

2. 培养幼儿尊重他人、欣赏他人的良好品质。

3. 提高幼儿的人际交往能力。

二、教学内容1. 讨论了不起的人的定义，引导幼儿认识到每个人都有自己的特点和优点。

2. 分享身边的了不起的人，让幼儿学会尊重和欣赏他人。

3. 通过小组讨论，培养幼儿的人际交往能力。

三、教学方法1. 讨论法：引导幼儿积极参与讨论，表达自己的观点。

2. 案例分析法：分享身边的例子，让幼儿更好地理解概念。

四、教学准备1. 案例素材：收集一些身边的了不起的人的故事。

2. 记录卡：用于记录幼儿的讨论成果。

五、教学步骤1. 引入话题：提问幼儿对“了不起的人”的理解，引导幼儿认识到每个人都有自己的特点和优点。

2. 分享案例：讲述一些身边的了不起的人的故事，让幼儿学会尊重和欣赏他人。

3. 分组讨论：让幼儿分组讨论自己身边的了不起的人，鼓励幼儿分享自己的观点。

4. 总结成果：邀请各组代表分享讨论成果，引导幼儿认识到每个人都有自己的特点和优点。

5. 总结：强调尊重他人、欣赏他人的重要性，鼓励幼儿在日常生活中积极实践。

第二章：尊重他人一、教学目标1. 让幼儿理解尊重他人的重要性，学会尊重他人的意见和感受。

2. 培养幼儿的良好行为习惯，提高幼儿的人际交往能力。

二、教学内容1. 讨论尊重他人的意义，让幼儿认识到尊重他人才能得到他人的尊重。

2. 学习尊重他人的基本原则，如倾听、不打断他人发言等。

3. 通过角色扮演，培养幼儿的尊重他人的行为习惯。

三、教学方法1. 讨论法：引导幼儿积极参与讨论，表达自己的观点。

2. 角色扮演法：模拟真实场景，让幼儿学会尊重他人的行为。

四、教学准备1. 角色扮演素材：准备一些关于尊重他人的场景。

2. 记录卡：用于记录幼儿的讨论成果。

五、教学步骤1. 引入话题：提问幼儿对“尊重他人”的理解，引导幼儿认识到尊重他人才能得到他人的尊重。

大班主题教案了不起的人一、教学内容本节课选自大班主题活动“了不起的人”，涉及教材的第三章节，详细内容包括了解不同职业的特点与贡献，学习尊重和感恩各类职业人员，以及培养幼儿对未来职业的初步认识和兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿了解不同职业的基本特点，认识到各种职业在社会中的重要作用。

2. 培养幼儿尊重和感恩各类职业人员，学会珍惜别人的劳动成果。

3. 激发幼儿对未来职业的兴趣，引导他们树立远大理想。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解各种职业之间的联系与区别，培养他们的同理心。

重点：让幼儿了解不同职业的特点和贡献，学会尊重和感恩。

四、教具与学具准备1. 教具：各种职业的图片、卡片、道具等。

2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演不同职业的人员，如医生、警察、教师等，让幼儿猜猜教师扮演的是哪个职业。

（2）通过角色扮演，让幼儿了解各种职业的特点和工作内容。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示各种职业的图片，讲解不同职业的贡献和作用。

（2）引导幼儿讨论：为什么这些职业都很了不起？3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放职业卡片，让幼儿根据卡片内容进行职业匹配。

（2）幼儿互相分享自己了解的职业知识。

4. 小组活动（15分钟）（1）将幼儿分成小组，每组选择一个职业进行深入了解。

（2）小组讨论：这个职业为什么了不起？他们为社会做出了哪些贡献？5. 情景剧表演（10分钟）（1）每组根据所选职业创编情景剧，进行表演。

（2）其他幼儿观看表演，学习了解不同职业的特点和贡献。

（2）让幼儿谈谈自己对不同职业的认识和感悟。

六、板书设计1. 大了不起的人2. 副了解不同职业，学会尊重和感恩3. 内容：职业名称职业特点职业贡献七、作业设计1. 作业题目：我心中的了不起的人要求：画一幅自己心中的了不起的人，并简单描述他们的职业特点和贡献。

答案示例：我心中的了不起的人是医生。

他们救死扶伤，为人们的健康付出了很多。